北岛给孩子的诗阅读题【109句文案】

一、北岛给孩子的诗全文

1、那么重要的是什么呢？我想就是适合不适合。

2、诗歌作为人类美好语言的缩写，饱含着人类对生活的赞美与感叹，让孩子读诗，不是为了功利性的让他能将其转化成什么，而是借助读诗帮助他们更好的理解世界的瑰丽，让他们更好的洞察生活的细节，进而得以保留一份质朴的想象与温柔的天真。

3、诗人北岛就懂得童年的重要，要让孩子在童年时，得到好的启蒙，保留住孩子儿时独特的世界，所以当他看到儿子兜兜带回家的朗诵训练教材——一首毫无文采可言的“诗”时，鼻子都气歪了。从那天起，他花了两三年工夫，选编了《给孩子的诗》，作为送给兜兜和孩子们的礼物。

4、成长一个孩子，幸福一个家庭，今日优选

5、有时想想，这种现代化的洗脑，比集权主义的洗脑更可怕，因为人们完全丧失了反抗意识，认为这一切是天经地义的。——北岛《午夜之门》

6、北岛原名赵振开，1949年8月2日生于北京，祖籍浙江湖州，中国当代诗人，为朦胧诗代表人物之一。曾多次获诺贝尔文学奖提名。目前任教于香港中文大学。

7、音乐本来就可以增进孩子的乐感，开发孩子的右脑，养成健康良好的积极心态。

8、第三次，在困难和容易之间，它选择了容易；

9、开头黑暗笼罩的森林，燃烧变得明亮。是谁的神手和慧眼打造了老虎骇人的匀健。是铁匠吗？铁匠打造老虎是那么惊心动魄，强壮的臂膀，握力，金辉和泪珠遍洒高超的技艺，使燃烧变得如此明亮，这般明亮，这般杰作，看到自己的杰作，铁匠是不是也同时获得了如小羊般天真的信任与爱了呢？我还是不知道答案。

10、只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天，

11、你就这样，我就这样，你就这样出人预料地来了

12、《给孩子读诗》是2015年圣诞节上市的暖心之作。书中100首优美的诗，来自跨越3000年历史33个国度的100位诗人。其中有25首中国古诗，25首中国近现代作品，50首外国诗歌。外国诗歌由39位杰出翻译家提供译本；每一首诗均配有美丽的插图，由世界各地70位画家创作。

13、北岛：这个是湖北荆门市的一个小学六年级的学生，他叫王芗远。

14、二者结合，不仅言辞优美、配乐巧妙、韵味悠长，而且好听好学，一学就会。

15、就醒来，读书，写长长的信，

16、把无限放在你的手掌上，

17、翻译家，译著有《马雅可夫斯基诗选》、《英国维多利亚时代诗选》等。

18、诗人、作家、翻译家，译著有《土耳其现代诗选》、《英美现代诗选》、《老人与海》等。

19、橡树遮蔽的天空像一夜大雪骤然落下

20、给孩子学习古诗词多了一种选择

二、北岛给孩子的诗阅读题

1、让我们和孩子一起，“拿起一本好书，读一篇好文章，就像和朋友一起轻快地穿越一片无边无际的田野，每向前一步，空气就更新鲜，视野也更开阔。”

2、怨恨和折磨你的。时间就这样把我抱起来了，就这样来了就走了

3、并不是大家所简单想象地，在两本古诗词画作上附上两张音乐光盘就大功告成了。

4、从前让孩子去唱《采蘑菇的小姑娘》这类歌，孩子是被动，被教育的格式化，但是到了《游子吟》这些古诗词时，孩子唱的很放松、很动情。

5、北岛曾先后获诺贝尔文学奖提名、瑞典笔会文学奖、美国西部笔会中心自由写作奖、洛哥阿格那国际诗歌节诗歌奖、古根海姆奖、马其顿斯特鲁加国际诗歌节高荣誉金花环奖等，并被选为美国艺术文学院终身荣誉院士。

6、20世纪中国著名学者、作家、文学革命领袖，出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》。

7、这套《儿童四季歌》汇集了国内外学者，精挑细选了150首以四时为序的古诗词。并且运用中国风的表现手法创作了一幅幅优美典雅清新怡人的配套插画。

8、大浪淘沙，世事变迁，真金不怕百炼。

9、1957年夏天，“反右运动”如火如荼。我懵里懵懂，觉得成人世界很危险，就像光天化日下捉迷藏，竟玩到你死我活的地步。——北岛《城门开》

10、20世纪德国作家、诗人，1946年获诺贝尔文学奖，代表作有《园圃之乐》、《荒原狼》、《东方之旅》、《玻璃球游戏》等。

11、《我们诞生在中国》发现成长的另一种表达

12、天真是儿童。预示是道理。每个人小时候都喜欢过的小东西。在海滩上，一粒小沙可以让你呼吸到新鲜的空气，采摘野花，充满了喜悦。用孩子的眼光看待整个世界的一刹那间，你会笑着对自己说：我活得很快乐，我和你在一起已经很满足。

13、不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。——北岛《青灯》

14、北岛总是以一种挑剔甚至是严苛的眼光来看待身边的现实生活，揭去其虚伪的面具，暴露出苍白的本质。北岛以一种清醒的理性精神，对人性的扭曲和异化作出了自己的审判。

15、所谓“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁”大概就是这幅模样吧。

16、一首完整的、适合孩子的

17、让枝头后的果实饱满；

18、“国际主义”与“全球化”是不同年代的时髦用语，乍听起来大同小异，实则有天壤之别。“国际主义”是全世界无产者联合起来，“全球化”是不明国籍的富人合伙坑蒙拐骗。——北岛《青灯》

19、第二节是对这个“丁香般的姑娘”做进一步想象与补充。从视觉、嗅觉、感觉、情感等方面来丰富她，把丁香姑娘的幽怨温婉的气质凸显出来。这个丁香姑娘驻足在雨中“哀怨又彷徨”，此时把“她”和雨连结在一起，用雨来衬托“她”的哀怨，如同一幅水墨画般的让读者产生联想。

20、无论我将肩承怎样的责罚。

三、北岛 给孩子的诗

1、从此日起下决心，我花了两三年的功夫，终编选了《给孩子的诗》，作为送给兜兜和孩子们的礼物。让孩子天生的直觉和悟性，开启诗歌之门，越年轻越好。

2、92岁高龄的叶嘉莹从事古典教学工作已有70年，在她看来诗并不是抽象的东西，“只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。”

3、大人每天读一首诗，就像是喝了一杯文学茶，在忙碌生活之余，多些遐想。

4、文人、文事、文字，精彩内容，我们为您呈现

5、第二次，当它在空虚时，用爱欲来填充；

6、满天的星星就开始眨呀眨

7、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

8、这两册《新学堂歌》，是中国具代表性的经典儿童音乐绘本，整个制作过程一共花了2年时间。

9、南北朝沈炯所写的《十二属诗》，在每句首字按序嵌入十二生肖名，且突出了每种生肖的生性特点，起到画龙点睛的作用：鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎啸坐空谷，兔月向窗外。龙阴远青翠，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽。猴栗羞芳果，鸡砧引清怀。狗其怀屋外，猪蠡窗悠哉。

10、比起我们经常在家中、车上所播放的《小苹果》、《大王叫我来巡山》、《青春练习手册》等等，唱出来的诗词是不是比起一首首通俗、用来跳广场舞的歌儿，更适合对音乐世界无比好奇，却处于被动位置的孩子呢？

11、20世纪日本童谣诗人，被誉为“童谣诗的彗星”，代表作有《金子美铃童谣全集》。

12、每个孩子的感受都是独特的。

13、是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。

14、海因里希•海涅(HeinrichHeine，1797—1856)，德国诗人、记者、文学评论家。著有诗集《德国，一个冬天的童话》、《西西里亚的纺织工人》等。其广为人知的一首诗，是由门德尔松谱曲的《乘着歌声的翅膀》。

15、我们正在编的这本书，它的封面是兜兜画的。我觉得对于孩子来讲，他的艺术可能是其中一种潜能。这与我后来提出的“国际诗歌”有关。我在国外漂泊，我自己不断地翻译各种诗歌，也给美国大学生们教诗歌创作课。后来我在香港中文大学教书的时候，我碰到的那些中文系的学生们，他们对外国诗的认识几乎是零。我当时吃惊，我说你们怎么会没学过呢？即使在香港，他们也没有真正“国际诗歌”的概念。所以我认为，这本书也可以完全作为大学生的试用课本。不光是中小学生，包括大学生，包括父母，和我们这一代的人，也都需要诗歌。因为诗歌是我们重要的精神食粮。

16、中国当代著名诗人，代表作为代表诗作《回答》、《一切》、《太阳城札记》等。

17、当我还在你的面纱旁游戏，

18、站在冬天的橡树下我停止了歌唱

19、所以谷老师深受启发，回国后，特别邀请了郑明进、梁培龙、曹俊彦等海内外18位儿童插画家为这两册一共28首的诗词创作配套的图画。

20、翻译家，译著有《圣经故事》、《莱蒙托夫抒情诗选》、《莱蒙托夫诗选》、《普希金抒情诗选》、《帕斯捷尔纳克抒情诗选》、《叶赛宁诗选》、《叶赛宁书信集》、《叶甫盖尼·奥涅金》等。

四、北岛写给孩子的诗

1、把后的甘甜压进浓酒。

2、我仿佛觉得我母亲凝住在我脸上的眼光。

3、谁此时没有房子，就不必建造，

4、出版社：浙江文艺出版社

5、首先有请李彤遥小朋友。她朗诵的诗歌是《睡觉》和《放风筝》。

6、知了就这样闹起来了，风就这样冻起来了

7、我不会畏缩，也不惊叫。

8、书中，散文多样的美与活力，以及背后广阔的知识世界，无声无息的，滋养着孩子们情感、美感和心性。

9、妈妈，河流为什么不休息

10、诗词对孩子潜移默化的浸染，将使他受益终生。

11、听，一颗星星落地作响！

12、精辟的短语小文与漫画相配，传递出通透的人生观。阅读时，聪明的孩子自会反复玩味，自得其乐。深入浅出的幽默，教孩子积极乐观。

13、邀请与孩子同频的童声唱出来

14、附和你的风热了，反对你的风没了

15、曾经歌唱过的黑马没有归来

16、为什么我们不能去听、去学、去唱？

17、20世纪中国著名诗人、翻译家，代表作有《我的记忆》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》等。

18、《短歌行》此诗写思亲之情，每四句为一解，共六解。第一解写睹物思人，而人不在；第二解写失去依恃，泪流不已；第三解以写鹿麂飞鸟之乐，反衬己悲。

19、把音乐启蒙与古诗词磨耳朵相结合

20、 老诗人食指和北岛对余秀华提出的批评是不是善意的？我想这个问题要借用一个寓言可能更好理解。东南西北四帝为中帝开窍。相传宇宙间有五大帝。东西南北中。他们五位的关系特别融洽。只是有一个问题让东南西北四帝着急。中帝就是一个圆球，没有耳、眼、鼻、口等窍。四帝一商量，你看看我们都有五官，要不我们帮帮中帝给他开窍，像我们一样多好。于是他们就一起协力给中帝开了窍，结果中帝因为开窍而死。

五、北岛给孩子的现代诗目录

1、《给孩子的诗》是著名诗人北岛新的心血之作。(3)他亲自甄别、挑选，将自己心目中的适于孩子诵读、领悟的短诗公布于世，“为孩子留下一部作品”，实现诗人长久以来的宿愿。(1)重绘新诗版图，确立经典标准，诗人、篇目、译文的择选，都体现编者一以贯之、别具手眼的诗学理念与美学目光。(1)57位不同国别的诗人，101首不同风格的新诗，携带(3)着思想、文学、文明的火种，交给孩子，照亮下一代的阅读空间。(1)新诗“蒙学”的引路者，汇集新老名家的经典译作，是范文，也是美文，集聚伟大的文学灵魂，精要的不朽文本，涵养心性，助育美感。(1)作为开放性的经典诗歌选本，因编者的眼光与热忱，品质的特出和优异，势必在汉语世界产生广泛、持久而巨大的影响。

2、所以，今天我们新东方这位语文老师就给家长们推荐以下几本适合在家中、车里、旅途中和孩子一起来听和唱出来的古诗词音乐绘本和书。

3、批评余秀华的诗歌，就是批评欣赏她诗歌的那些人。萝卜白菜各有所爱，高尚的就让它高尚去，卑微就让它卑微去，只要不违反国家法律和法规，别违和大众约定俗成的道德规范。如果余秀华的诗歌没有这些问题。那么就只是她个人的格局和境界的问题。有读者喜欢就说明有她的土壤和环境。准许有阳春白雪，就要允许有下里巴人。何况天下的下里巴人是绝大多数。如果把天下人都变成阳春白雪，那是我们的梦想。不过这个梦看样子还要经历很久。所以不能苛责余秀华和她的诗歌的欣赏者。

4、为了让更多的孩子和自己的小孙女一样，从小耳朵浸泡在优美民歌与诗词中，他到各地采风，充分考虑每一首唐诗的风格与民歌小调曲艺之间的和谐恰当。

5、忧郁的日子里须要镇静，

6、对仗工整、情感充沛的古诗词

7、第四节，写“她”和“我”在这悠长又寂寥的雨巷中相遇，相较“我”的恋恋不舍，“她”只是默默的走近，投出“太息一般的眼光”，然后“她”“如梦一般的飘过”。

8、经受过一浪又一浪的打击，

9、19世纪英国诗人，代表作有《夜莺颂》、《希腊古瓮颂》、《明亮的星》等。

10、主呵，是时候了。夏天盛极一时。

11、是在某个岁数诗到来寻找我

12、(选自《北岛：给孩子的诗》北岛/选编，中信出版社2014年7月版)

13、主持人：北岛老师编选的《给孩子的诗》进行这种诗歌的普及和诗歌教育的改造，他并非是一个堂吉诃德式的孤军奋战，而是一种一呼万应的文化义举。对了，有一个保留节目，今天，北岛老师要亲自朗诵一首孩子们的诗。

14、唐代诗人，代表作有《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》等多首。

15、台湾著名儿童文学作家，代表作有童诗集《稻草人》、散文集《丝瓜搬家》等。

16、哈，原来月亮是条会游泳的鱼呀

17、狂风中的橡树就要被连根拔起

18、这首诗让我大吃一惊——这类普通话训练教材不仅滥竽充数，反过来伤害孩子们的想象空间。我试着朗诵了《假如我是粉笔》，把鼻子气歪了。好在兜兜不委屈自己，一早就跟老师说：老师，我不想当粉笔。

19、北岛：刚才他讲到第二个阶段，这个重要。我在十岁左右写第一首诗。那首诗不是真正的诗，是当时的报纸杂志抄在一块的。后来我进入青春期，1970年的春天，我和两个同班同学，三个人，我们在一块儿划船，在颐和园后湖。一个朋友他的笔名叫“食指”，原名叫郭路生，在当时他算是地下诗歌第一人。当时他朗诵的一首诗叫《在你出发的时候》，我自己突然感到自己都被震动，“朋友，亲爱的朋友。我们就要分手，一同来歌唱吧。在你出发的时候，歌唱阳光的明朗，歌唱蓝天的自由，歌唱动荡的海洋里一只无畏的船头。”我是一直在写旧体诗，那个时候正好是因为上山下乡运动，当时同学们都会怀旧，思念自己的家乡，但是还是发现就是没有办法表达自己，这还是不够的。突然，就在那一瞬间，我醒来了。

20、把地球交给孩子吧哪怕仅只一天如同一只色彩斑斓的气球孩子和星星们边玩边唱

六、北岛给孩子的诗全文

1、我的花园到处是星星的碎片。

2、妈妈，河流为什么在歌唱

3、诗人，译著有《博尔赫斯八十忆旧》、《米沃什词典》等。

4、以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂

5、我们的先民留下了许多宝贵的人文财富，尤为突出的是诗歌与民间小调，但是在文化的断层与层出不穷的新奇玩具与电子产品中，孩子们接触这些人文财富的机会反而变得少了。

6、《给孩子的散文》的编选刊行，是对“五四”以来现代汉语散文成就的总结致敬，是对未来写作的热切期许。《给孩子的散文》也让孩子们能以直接的方式触摸经典、亲近文学。

7、因为云雀夸赞着它的浪声

8、进行音乐与诗歌启蒙的歌就诞生了

9、让孩子在纯真无邪的年纪快乐地学习古诗词，让他们拥有一个被诗词熏陶的童年，对孩子的一生有极其深远的意义。

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