小学生硬笔书法作品古诗【92句文案】

一、小学生硬笔书法作品

1、收尾要像“豹子的尾巴”一样有力，总结题义，首尾呼应；(梁老师是一位语文老师，也是一位书法爱好者。)常言说得好，“字如其人”；一位小学生，从二年级开始，甚至更早一点学习书法；假以时日，在未来的职场中，会给他人留下很好的影响；

2、亭台六七座，八九十枝花。

3、九秩党旗红，笑唱南湖风。

4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

5、韦锐涛(12)指导老师：周华夏

6、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

7、团队特别收集整理了近段时间以来全国各类中小学生硬笔书法大赛中的获奖作品，供读者欣赏。

8、七绝·庆党建一百周年

9、戴楷宸(9)指导老师：唐戈

10、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11、zwjiaoyuxinxi@1com

12、陈宇鸿(12)指导老师：刘章财

13、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

14、龚子茹(8)指导老师：刘荣月

15、对于有一定楷书和行书基础的人来讲，在基本掌握一种字帖的风格之后，应换一本其他风格的字帖临摹。通过反复的临摹训练，吸取各家之长，逐步形成自己的书写风格。这就要求选帖注意多样性、变化性，不受一家一法限制。

16、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

17、孩子学书法也一样，当孩子的字出现严重问题了，矫正起来更困难。这不单是学书法，学其它技艺，培养人的良好品质都是这样。提出建议。那如何让硬笔书法练习，明显影响课后作业呢？持续练。我练字多年，就承认了一个真理：心急吃不了热豆腐。只有长期坚持，才会见效果。

18、喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

19、如：的《沁园春.雪》、刘禹锡的《陋室铭》、《菜根谭》中的语句。弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为红色传承硬笔书法作品，如下图所示：

20、②对比你的习作：将每天的习作收集起来，每隔一周对比一次，找出自己的不足，也肯定自己的进步。

二、小学生硬笔书法作品古诗

1、以上仅供您参考，还望您能采纳，谢谢！

2、床前明月光，疑是地上霜。

3、一般都是从右往左竖写，还有写之前要数数多少个格，你要是写诗或者小文儿好要找字数差不多的诗，后还要留落款格。

4、在这里有必要提醒家长，课后装在田字格里的字，就是大家说的生字，老师叫它“三会字”。这些字只所以放在田字格里，就是让孩子借助田字格，把握字的结构，以便把字写得好看些。家长也可参考字在田字格里的位置，帮孩子判断每个字的基本特点。

5、林秀贤(10)指导老师：李伟健

6、相看两不厌，只有敬亭山。

7、如果是稿纸就像写文章一样写下去落款和写信一样写如果是专用的纸张(竖列的或方格的)要由右到左由上到下写没有标点符号直接往下写写完另起一列空一格写落款(用较小的字)后面空一格盖章注意图章不要太大章的大小和落款的字差不多如果是有色纸就先将图章盖在白纸上剪下来粘上去切忌作品不要太饱满正文后好空半行(或列)的格子回答完毕

8、首先硬笔书法格式由毛笔书法格式演变，可以多看看名家条幅、中堂、横幅等，从中吸龋硬笔书法格式由于现代审美要求高，其变化多于毛笔，而且字小，变化方便。一般有竖线、横线格式纸，楷书行书可以用方格或田字格纸。

9、春去花还在，人来鸟不惊。

10、小学生硬笔书法比赛写沁园春雪，水调歌头等诗词。小学生硬笔书法比赛的基本要求有：写好基本笔划，笔划顺序不能错。写好独体字，写好独体字再写合体字。写好合体字，偏旁部首要注意，结构比例掌握好。字要写在田字格的中间，四周应该留有一点空白。

11、第所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。

12、忧民忧国心无愧，立党为公一百秋。

13、情洒西柏坡，霞映北京城。

14、硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。

15、钱芷瑶(11)指导老师：刘志平

16、张崇龙(12)指导老师：刘志平

17、都说字如其人，写得一手好字，将会让我们终身受用。为了写好字，孩子就必须从小练起。对于练字这项基础功，家长可不能忽视，而且一手规整优美的好字，就是你好的颜面，不凡的气韵。长久练字还能修炼出宁静淡泊的气质。

18、近日由各省市官方机构与协会等

19、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

20、问道声多心意惇，求本，征途险恶慎思伦。

三、小学生硬笔书法作品

1、窦筱沫(9)指导老师：刘文新

2、要是不想成为书法家，自己买本字帖照着练习就够用了，关键是自己喜欢这样才能坚持。为了练而练，很难

3、陈天妤(11)指导老师：刘荣月

4、长忆孤山，山在湖心如黛簇。僧房四面向湖开。轻棹去还来。芰荷香喷连云阁。阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣。空役梦魂飞。文具店和学校旁的书店一般都有。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

6、选帖的连贯性是对初学写字者而言，变化性是对已有一定书写水平的人而言，这实际上是临帖“先专一后博学”要求的体现。

7、——宋代·杨《小池》

8、④将字写大：临帖时，字的大小至少要和字帖上的字一样大。字写得太小，细节处容易敷衍，将字写大，结构一目了然，有利于发现书写中的问题。

9、一年级小朋友笔根还不是十分稳,不宜学硬笔和毛笔,应注重铅笔写字,先培养良好的写字习惯,只要有了好习惯,以后学什么都很快。

10、几代躬耕花璀璨，鲜艳，承前矢志更芳芬。

11、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

12、让孩子看准一类字，好是一个人的字，坚持下去，不要朝三暮四。我也常去书店，看孩子用的硬笔书法字帖。只要是正规出版社出的，那就不会有问题；只要是学校推荐的，就应该相信它。孩子还小，也不会按体系选字帖，那就少换帖有好处。只要是公认的书家，你练到一定程度，就会发现他的字的魅力所在。不然，怎么会说写字能培养人的审美观呢！趁早练。学写字要早，越早越好。这里所说的写字，不特指硬笔书法。本来识字教学里就有写字教学的任务，不单要把字写正确，还要把字写漂亮。现在有个现实问题，就是班额大，教师教学任务太重，在孩子书写方面的要求和指导上，不同程度的存在薄弱现象。这就希望家长在指导孩子开始写字时，就有个不仅把字写对，还要把字写美的意识。

13、马歇尔(11)指导老师：刘荣月

14、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

15、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

16、生当作人杰，死亦为鬼雄。

17、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

18、举头望明月，低头思故乡。

19、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

20、⑤每天练习半小时：练字并非简单的量的积累。只要每天用心练习，勤于反思，每天用半小时的零碎时间练字，也能取得不错的效果。

四、小学生硬笔书法作品图片 展示

1、许木(11)指导老师：刘荣月

2、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

3、我们开设一至三年级(初级楷书班)四年级至高中(楷书班)成人(行楷班)，适应不同阶段练字者学习需求，使用的是锋格专利练字法，此法是经十年研发体系完整化繁为简深入浅出阶梯设置循序渐进，根据学员的不同情况定学习计划，随到随学，不临摹不描红，一对一授课。

4、一年好景君须记，是橙黄橘绿时。

5、李汉钊(10)指导老师：王志强

6、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

7、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

8、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

9、建党一百周年纪念有感

10、王贺霖(11)指导老师：刘志平

11、王祉懿(8)指导老师：刘明

12、普法诗歌－－正气歌人间有正气，粲然耀苍穹。亘古永不衰，民族依之隆。古令正义士，历代出不穷。岳飞勇抗金，宁死风波亭。天祥为救国，丹心照汗青。志敏为主义，笑对屠刀红。培民自律严，死不闯红灯。中华脊梁在，共将大厦撑。堪笑小人狂，营私以自能。拉邦结小伙，行贿谋私情。鸡犬要升天，为私敢侵公。两面又三刀，利已紧拉拢。胆大又妄为，扬言后台雄。指鹿硬说马，欺压善良忠。巧取又豪夺，仍喊不公平。锱铢利必较，攻击正当行。信口说雌黄，黑白颠倒凶，谋私稍受阻，暴跳似雷鸣。谁敢稍违意，报复狠又凶。无理强自辩，无赖貌分明。依持吵又闹，凶暴蛮横行。本是自己孬，诽谤好人行。吹嘘敢抗

13、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

14、喻诗涵(8)指导老师：李亮

15、在练字时要有自己观察和异同，字不能千篇一律，也要有所区别，形成自己的书法风格，比如图中的两个山字，虽同样是山，但是组合的方式不一样了。但是仍然好看。

16、邵校(11)指导老师：刘荣月

17、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

18、我是这么认为的；小学生是练习书法好的阶段，因为模仿力度比较快，也比较高；二年级小学生学习硬笔书法，要按照“字帖”来练习，带笔峰当然是必须的；因为笔峰是字体的开头和收尾；

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

20、寿诞九十歌凑唱，长生不老永年轻！

五、小学生硬笔书法作品纸

1、送仙桥天府广场毛主席的右手边四川美术展览馆和它的旁边和对面有几家美术用品店荷花池有但基本不零售除非你买得比较多还有就是淘宝等购物网，搜索卖家是成都的，然后联系卖家见面看货，这样也可以省去邮费,价格也比较便宜还有，就是成都各高校的美术系附近都有卖美具的地方，而且比较齐全

2、就读于福建省泉州市丰泽区崇德实验小学。作品入选庆祝建党100周年泉州市书法比赛，获“华夏万卷杯”第十三届全国中小学生硬笔书写大赛暨2021年现场总决赛金奖。

3、朋友您好我认为小学生学习硬笔，开始是要描红的，他可以通过描红体会字的笔画走势，笔顺，字的间架结构等，这只是基础，可以说是拐棍，终还是要丢掉的。否则怎么体现出每个人的特点，性格，气韵等。这是我的一点看法，仅供参考。

4、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

5、我们开设一至三年级(初级楷书班)四年级至高中(楷书班)成人(行楷班)，适应不同阶段练字者学习需求，使用的是锋格专利练字法，此法是经十年研发体系完整化繁为简深入浅出阶梯设置循序渐进，根据学员的不同情况定学习计划，随到随学，不临摹不描红，一对一授课。

6、内容：诗词、散文、名言警句、都行。

7、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

8、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

10、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

11、旭阳九野山河秀，赤县同吟感谢歌。

12、春去花还在，人来鸟不惊

转载请注明出处阿文说说网 » 小学生硬笔书法作品古诗【92句文案】