表达老师春风化雨的教育学生可用杜甫的诗句【144句文案】

一、形容教育春风化雨的诗句

1、第一滴甘露是奉献。是谁在滋润着我？宽阔的脊背给了我答案。喧闹的课间，办公室中辛勤备课的背影总是那样夺人眼球；井然的晚修，那簌簌的钢笔声却显突兀。市优秀教师是那孜孜不倦的背影好的见证。

2、每一年优秀教师评选，大家都会不约而同地把第一票投给发哥，发哥给人的第一印象就是智慧，有大爱，在平时的工作中，我们年轻人遇到问题都会向发哥请教，发哥总是三言两语就能为大家指点迷津！我们在发哥身上感受到的是老一辈教师那种典范的力量，任劳任怨，勇挑重担，作为学校年纪大的班主任，发哥总是到班早，巡班勤，他的脸上永远挂着迷之笑容，他向我们诠释了什么是乐在其中，与生同乐！做发哥的学生，很幸福！做发哥的同事，我们也很幸运！

3、伴随着太多地不舍与祝福，欢送会在一片浓浓惜别的气氛中圆满结束。

4、春风化雨四十载；五洲桃李叶成荫。翰墨书香世代流芳；育人灵杰桃李满园。您的一生是伟大而光荣的。

5、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

6、王菊昌老师说道，欢送会让我倍感温暖！以后我会常回来耍一耍，和大家谈天说地！

7、2022年1月20号下午，慧小全体老师齐聚多功能室，参加杨惠华老师的退休欢送会。春风化雨数十载，一生描绘教育梦。杨老师在慧小辛勤工作了38年，兢兢业业，无私奉献，在平凡的岗位上做着不平凡的事，培养了一代代的优秀学生，把自己的青春奉献给了教育事业，把自己的爱心给了孩子们。

8、欢送会伴着《遇见》悠扬的曲调，以温情的短片拉开序幕，把我们带进她们的美丽芳华。梧桐大道上，裙裾飘飘，风华正茂；白果林前，阳光灿烂，笑容绽放；教学楼里，眼中有光，勤勉敬业……在岁月光影中，大家回忆起往昔在中和中学的难忘岁月，不禁感慨，时间都去哪儿了？

9、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

10、王霞老师说道，我对物理的热爱源自中和中学。它既开启了我的物理学习生涯，又陪伴了我的物理教学生涯。

11、张周老师为退休老师们送上祝福

12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

13、闭瑞雪书记代表学校向雷善炳老师赠送纪念品

14、刘老师秉承着“高山仰止，景行行止，敬之愈深，信之弥坚”的教育理念。每一阶段的抵达，都是一步一个脚印的积累。“教学路，育人路，我会常补自身不足，常修自身之道，以主动上进为帆，以勤修苦学为桨，不断充实、提升、完善自己。”刘老师如是说。

15、雷老师，站在这里谈感言，我心中充满感激。正是你的爱岗敬业，深深地影响着我们年轻的教师。你勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿；你的经验智慧永远值得我们学习；你的道德品质将永远激励我们不断进取。

16、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

17、盛情七月，情挚如火。2021年7月16日上午9点，一场简朴而温馨的退休教师欢送会在中和中学举行。我校领导班子、教师代表、学生代表齐聚一堂，向付明英、彭明芳、胡虹、王霞、王琳、王菊昌、张珂七位老师表达真诚的敬意与美好的祝愿。欢送会由许碧溪老师主持。

18、我1981年7月参加工作，到今年，工作整整36个年头。前三年在原郊区心圩小学工作，中间的13年，在我的家乡，原郊区四联小学工作。1991年9月起，担任五年的四联小学校长。任职期间，学校荣获了南宁市郊区文明学校的荣誉称号，学校率先建起了一栋四层12间教室的教学楼。

19、刘老师的爱人，是学校生活老师的一员。作为生活老师，她用心守护同学们的安全，及时了解学生的情绪。虽然刘老师的爱人偶尔会埋怨发哥不顾自己的身体，在校的时间比在家还多，但字里行间无不透露着对他的关心，对他工作的支持。夫妻俩热爱生活、勤恳工作，用“孺子牛”般的精神书写奉献，用言行去带动和感染更多的人；他们积极乐观、和谐融洽，用爱灌溉生活的每一天，营造简单幸福、温馨和睦的家庭氛围，携手一起“向善向美、学会感恩”，用实际行动诠释了“美家庭”的深刻内涵。

20、陈校长表达了心中的感谢和祝福。七位优秀的老师以青春与学校风雨同舟，以才智为学校开疆扩土，用真挚的情、滚烫的爱为教育事业、为中和中学做出了卓越贡献。希望她们保重身体，多陪陪家人，多出去走走，多看看世界。“中和中学永远是你们的家，欢迎常回家看看”！

二、表达老师春风化雨的教育学生可用杜甫的诗句

1、一中校园就像我的家，给了我太多的帮助。而刘发胜老师就像一位慈爱的父亲，时刻关心着我们，无微不至地照顾着我们。

2、校长助理陈明德将深深的心里话娓娓道来：“在信息技术教学方面，张珂老师是开创者，是永不停止的前行者，她诠释了中和中学向善向上的核心文化，是我们的榜样”！

3、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

4、这是出自无题(李商隐)相见时难别亦然,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。这两句诗写的是对人的思念之情，丝方尽：丝,与“思”是谐音字,“丝方尽”意思是除非死了,思念才会结束。泪始干：泪,指燃烧时的蜡烛油,这里取双关义,指相思的眼泪.大致可以解释为春蚕(代指作者本人)直到死的时候他的丝(思念)才到了尽头蜡烛(代指作者本人)直到烧光了他的泪才流干,多指无私的精神，有很多人称赞老师用这句诗。

5、随风潜入夜，润物细无声。

6、一支粉笔两袖风华，滴滴汗水，滋润桃李芬芳。愿奋斗在教育战线上的老师们身体健康，幸福美满！

7、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

8、各位敬爱的领导，亲爱的老师，我工作的路终于走完了，回首往事，我荣幸能和大家共事这么多年，我们在一起的感情是深厚的。那一幕幕过去的工作场景，仿佛就象发生在昨天，这中间，有领导对我的支持和鼓励；有同龄人对我的关心和帮助；有年轻人对我的尊重和促进！今天想起来，是多么地令我难忘和恋恋不舍。工作的数十年里，我从大家的身上学到了很多好的东西，使我的人生之路感到宽阔和欣慰。虽然我离开了工作岗位，但我的心始终是和大家在一起的，我会永远地记住你们的每一个人。

9、第要精益求精，不断提高。学无止境，教无止境，教师的层次影响着学生的成就，教师必须提高自身素质。要不断地学习，精心研究教材、教法、学法，认真备课、上课，尽可能地提高学生素质。

10、尊敬的雷善炳老师，各位同事：

11、(出处)：(清代郑燮《新竹》)

12、我觉得发哥是一个负责任的老师。作为班主任，他毫不懈怠，积极跟进学生情况，做好学生的思想工作，引导教育学生。作为历史老师，他的课堂风趣幽默，学生们都很喜欢他的历史课。

13、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，感谢有您在我人生旅途中增添美好回忆，感谢有您让我成为更好的自己。

14、尊敬的各位领导、各位老师：

15、保持一颗童心，面带微笑和同学们相处。

16、师生本是人生一场美的遇见，我们播种着爱，也收获着爱。刘老师就像“麦田里的守望者”，静静地守护着这群孩子。刘老师，他在春天播种希望，将收获留给四季，换来了桃李满园芬芳。

17、7月17日上午，一场温馨而隆重的欢送会在朔山中学崇德楼四楼会议室举行。学校党政领导班子以及各年级部分教师代表齐聚一堂，热烈欢送张丽、岳春蕾、解瑞娟、杨秀英四位教师光荣退休。仪式由工会主席蔡建年主持。

18、鼓二小全体教职工衷心祝愿林老师退而不休，拥有多彩的退休生活。鲜花和掌声是我们的赞许，更是我们对她的祝福。

19、陈生祥校长给退休教师搭红

20、后人沿用至今，常以“春风化雨”或“时雨春风”来称颂师长的教诲。润物无声出处：唐·杜甫《春夜喜雨》

三、赞美老师春风化雨式的教育的诗句

1、 汉 刘向 《说苑·贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”

2、监制：陈生祥/蔡文胜/雍海涛/文全/孙倩

3、今天，我们在这里隆重举行欢送雷老师光荣退休座谈会，是要表达我们对一个教育前辈的敬重与祝福。

4、杨秀英，1971年4月出生，1991年7月参加工作，2004年9月调入大通六中工作至今，荣获2006年西宁市优秀班主任荣誉。

5、6月30日，鼓二教育集团举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式，为在党超过50年的老党员教师程耀光、王瑞英、陈秀容、迟桂兰同志颁发“光荣在党50年”纪念章。

6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

7、林京副校长、工会主席代表全体教职工把代表学校祝福的鲜花献给了林老师。

8、雷善炳老师与校领导合影留念

9、后覃校长对雷老师将毕生精力奉献给教育事业表示诚挚的感谢，对他踏实、默默奉献的工作作风和工作态度表达了崇高的敬意。

10、片言之赐，皆我师也。

11、这一句依然是赞美老师的奉献精神，但在内涵上比“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”更进一层，即使鲜花陨落，生命终止，也是为了下一代的健康成长，也要贡献后一分心力。

12、伴随着不舍和祝福，真诚地祝愿老前辈，退而不休，老有所乐！真诚欢迎雷老师常常回到学校来看看！

13、校长陈伦全将早早备好的贺卡亲手交给七位老师，“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，一笔一划书写了不舍和敬佩。

14、天下无不散之筵席，纵然内心有千般不舍，也只能含泪离开自己的三尺讲台。向以群、赵鸣两位老师分别发表了自己的感言。从两位教师的感言中，能感受出他们对学校和教师岗位的那份深挚的爱和不舍之情，即便是离开工作岗位，希望退休后还能继续为学校做一些力所能及的事。

15、随风潜入夜，润物细无声

16、相遇有缘，岁月无情。四位老师扎根大通教育30余年，热爱教育事业，激情工作，诗意生活，享受教育之乐；关注学生成长，守正创新，默默耕耘，滋润桃李满园；注重个人修养，师德高尚，以实际行动诠释了为人师表的丰富内涵，也为自己人生之旅留下了浓重一笔。从你们身上，我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神，也学到了一丝不苟的工作作风。

17、这句诗写的是春雨在夜里悄悄而来，默默无声，不为人们所觉察，故称为“潜入夜”。这样在春天万物萌发生长的时节下的雨，是滋润万物的细雨。“细无声”，正好恰当地表现了它的可贵精神，与老师默默无闻的教育学生很相似。

18、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

19、退休是一次对生命进行盘点的思考盛宴：看着雷老师就要离去的背影，我们每一位老师都看到了自己的未来，总有一天，我们每一个人都将离开这个舞台；看着在座的各位老师，我们同样看到了雷老师过去的身影，我们每一个人的现在，都是他已经度过的每一个生命历程。

20、作为七位老师的同龄人，党委副书记、副校长池红道出了深深的关切和敬意。为了更了解七位老师，池书记特地查阅档案，并在现场细数她们的经历。从前求学之路并不顺畅，她们只能在繁杂工作之余，抓住机会，抓紧时间，不停学习，不断进修。“这种不断拼搏、不断进步、不断提升的精神是年轻教师们需要学习的。”此外，池书记谈道：“退休将打破几十年的生活习惯和状态，退休后，大家突然空闲下来，怎样让生活再次充实起来呢？这是一场挑战。生活的下半场才刚开始，你们会一直精彩下去”！

四、教育如春风化雨的意思

1、多年牵手共杏坛，桃李芬芳春满园。12月30日上午，荥阳二中为席爱勤、于淑凤老师在学校办公大厅举行了一场温馨而感人的欢送会。

2、薛凯校长简短回顾了杨老师的教学生涯，诚挚地感谢杨老师对教育事业的付出，对她认真、踏实的工作作风和工作态度表达了崇高的敬意，希望全体教师以杨老师为榜样，扎实做好本职工作，为学校的发展贡献力量！

3、古之学者必严其师，师严然后道尊。

4、感言：思之退休，五味杂陈。三十二载，桃李满天。青丝始教，稚嫩羞涩。花发止教，从容淡定。年过半百，开启新生。美的相遇，不言过往；好的别离，不问归期！

5、感动坚守，祝福退休幸福

6、四位老教师与党同行50载，是党和国家事业的见证者、参与者、建设者，以实际行动践行了入党誓言，诠释了初心使命。“光荣在党50年”纪念章表达了党中央的亲切关怀，感谢共产党员们对党的教育事业做出的贡献。

7、岁月如歌：我无悔的教育生涯

8、雷老师在富德小学工作了近二十年，我们感谢他在我们生命中的每一个陪伴，祝愿他退休快乐！享尽世间繁华！

9、年五十有五的刘老师扛起重的旗。他是6个班的历史科任老师，每天同科组内其他老师一样要花费大量时间和精力备课、制定教学计划、听课、批改作业等，教学工作保质保量全面实施。

10、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”

11、让欢乐平抚你脸上的皱纹，让健康挺直你弯曲的腰身，让健康陪着你一路前行，让关怀永远温暖你的心灵。老师，您辛苦了。

12、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

13、学高为师，身正为范。

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

15、王琳老师说道，感恩中和中学，感谢生物组的同事们！中和中学永远是我的家！

16、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

17、因此，在富德小学这个旗帜下，我们每一个老师都成为了彼此之间工作和生命中的一个伙伴。

18、怀揣着温暖与欣然，我在刘发胜老师身上看到了三滴甘露。

19、中和中学微视频号：cdszhzx

20、春风化雨润物无声的意思是：春雨伴随着和煦的春风,趁着夜色悄悄地飘洒大地,无声无息地滋润着万物。引申为给人以潜移默化的教育。

五、教育要春风化雨的语录

1、岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。我将带着领导的关怀，同事的鼓舞，朋友的祝福，带着信念，也带着尊严，带着几分欣慰，也带着几分甘甜，快快乐乐地享受晚年生活。

2、张周老师为退休老师们带来歌曲《岁月轻狂》，“水一般的少年，风一般的歌，梦一般的遐想，从前的你我，手一挥就再见...”行云流水般的歌声道出了对退休老师们深深的不舍与祝福。

3、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，刘老师，我想，不变的，是您深沉的爱和灿烂的笑容。回想起来，您已经陪伴我们一年有多，陪我们一起走过了许多重要的时光，一起留下了许多美好的回忆，那些充满欢声笑语的日子，总是历历在目，直到今天，我只想说，我很想念，也很感激。

4、百年征程浩荡，百年初心如磐。

5、“学春蚕吐丝，丝丝不断;做蜡烛照路，路路通明。”千百年来，人们把教师比作春蚕蜡烛，多少祖国的花朵在老师们的辛勤栽培中成为了九州华夏的栋梁之材。

6、刘老师这一生，一半是风雨兼程，一半是星辰大海。虽，责重压肩；然，无怨无悔；因，始于热爱；愿，终于坚守。

7、他，任教三十有三年，负重致远，爱岗敬业苦亦甜；他，青春热血全奉献，心甘情愿，忠于事业无遗憾；他，不辍耕耘争育人，青丝成雪，仍不忘手执教鞭。他，就是我们亲爱的发哥——刘发胜老师。

8、20年，7300个日日夜夜，秉承教育初心，传承教育力量，年轻教师代表肖丽秀老师的娓娓叙述，让我们一起品味教育生涯中的点点滴滴，一起分享属于我们鼓二教育人的那些平凡而感人的故事。

9、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

10、学贵得师，亦贵得友。

11、按照疫情防控要求，我校严格执行陪餐制度，学生均在班级相应座位用餐。除了陪餐老师外，作为班主任的刘老师心系学生，每天陪伴学生一起用餐，时刻关心学生吃得习不习惯，吃不吃得饱等情况。回到学校，有些学生在饮食上还不适应，刘老师动之以情，晓之以理，说：“孩子们，我知道学校的饭菜有些同学吃不习惯，但是学校的饭菜是经过营养配比的，卫生上放心，你就把食堂饭菜当做是妈妈做的味道”。同学们听了会心一笑，反而吃得更香了。

12、马玉霞老师代表学校教师发言

13、意思是：新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。

14、陈生祥校长为四位老师致欢送词

15、今天、此时，我有许多的祝贺、许多的不舍、许多的感谢和许多的祝愿。祝愿你们充分利用自身的优势，尽快适应新的退休生活，祝愿你们运用自身的智慧，尽快开启新的悠闲生活！

16、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

17、(译文)：随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。

18、谆谆教诲似清泉润心窝耿耿丹心如烛光照春秋育人才，苦口婆心似慈母；授知识，千丝万缕如春蚕。旭日灿星照学府；春风化雨育新苗。为人师表诲而不倦替国树才教必有方滴滴汗水似春雨润草木耿耿丹心如烛光照春秋阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

19、在平时的工作当中，刘老师会苦口婆心、语重心长，且不失严肃地劝导学生，将他们引向正确的道路。不遵守纪律的学生，在刘老师温和坚定的态度面前往往败下阵来，认真反思自己，改正错误。

20、——在欢送雷善炳老师光荣退休座谈会上的讲话

六、形容教育春风化雨的诗句

1、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

2、“春风化雨”中“化”字是化生和养育的意思，这个词的本意是指能长养万物的风和雨，现常被用来比喻良好的教育熏陶。“有如时雨化之者”指的是：教导学生要像及时的雨水滋润万物一样。在汉代刘向编著的《说苑·贵德》中也有类似的说法：“吾不能以春风风人，以夏雨雨人，吾穷必矣。”后人沿用至今，常以“春风化雨”或“时雨春风”来称颂师长的教诲。

3、教育，是一项复杂的工程。从教三十余载，刘老师坚持因材施教，不让任何一人掉队。在学生眼里，他温暖、负责，成熟沉稳的外表下藏着一颗火热的心。他以春风化雨、润物无声的教育风格，以身作则、言传身教的教育方式，帮助每一位学生在一中广阔的舞台上展现自我，发展自己。

4、我希望还在上班的领导、老师们继续兢兢业业、尽心尽职做好本职工作，无愧于党，无愧于人民、无愧于社会，为教育事业作出更大的奉献。

5、陈生祥校长颁发证书、纪念品、合影留念

6、(译文)：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

7、您是星星的眼泪，是璀璨的明珠，亦是一滴甘露。啊！刘老师，快推开窗看看吧，这满园的春色都在向您敬礼！

8、山水有相逢，来日皆可期。美丽的遇见总会让人难以忘怀，不舍的离别也总令人记忆犹新。愿各位退休老师在今后的日子里，有茶米油盐，更有诗情画意！中和中学永远是你们的家，欢迎你们常回家看看！

9、漫漫杏坛路，悠悠赤子心。退休教师欢送仪式不仅是一种仪式，更是一种荣誉，一种赞颂，既是对退休教师所作贡献的认同和肯定，也是对青年教师的一种激励，凝聚着推动学校发展的强大精神动力。展望未来，朔山中学全体教职工将落实立德树人根本任务，推动成达教育再谱华章！

10、学生代表徐艳送来了同学们的感谢与祝福。“王琳老师，课堂上的您总是神采奕奕，您教学严谨、一丝不苟，您是我们的榜样！”“王菊昌老师，您传授的知识是我们永远的财富！”“付妈妈，谢谢您的冰淇淋”！一句句温馨的话语，汇聚成一句话:“老师，我们爱您，退休快乐”！

11、五十多年的风雨，老党员们身上信仰坚定、无私奉献的精神，值得我们每位党员学习、传承。目光所及皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。

12、初夏的阳光从密密层层的枝叶间投射下来，办公桌上印满铜钱大小的粼粼光斑。温暖的阳光穿梭于微隙的露珠。

13、发哥从教三十三年，就像他的名字一样，意气风发，尽显从容自信，在平凡的岗位上，不停挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着一中班主任润物细无声的奉献精神，为学校发展贡献了自己的每一份青春和才华，每一份热情和力量。

14、刘老师是我们级组的标杆老师，我们亲切地称呼他为发哥。发哥是一个可爱的长者，他时常会蹦出一些经典又搞笑的段子，逗得大家哈哈大笑。这样可爱的老师，学生们也都很喜欢，一提到发哥，孩子们就会一嗡而上，争着分享发哥课堂上的奇闻逸事。这样又暖又甜的发哥，谁能不喜欢呢？

15、教师的春风，日日沐我心。

16、简朴而隆重的欢送会，既肯定了退休教师一生的辛勤工作，又表达了对退休教师的深情祝福，既温暖了老教师的心，又为学校发展凝聚了合力。欢送会的举办，体现了学校对退休教师的关爱，增进了教师和学校之间的情感，使我们的学校更加温馨和谐。

17、一日为师，终身为父。

18、语出《孟子·尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者。”

19、解瑞娟，1989年参加工作，工作32年，前15年在新城中学工作，后17年在六中及朔山工作。由初上讲台的稚嫩到现在满头花发，其间的为师的快乐及学生带来的感动不胜枚举。

20、数十载的同事情，是难舍难分的。职教中心党总支副书记邓华梅在宣读四位退休教师的退休致敬词时，两行泪水悄然落下!

1、张珂老师为了参加此次欢送会，带着腰伤，提前出院。她笑道，“感动满满、温情满满的欢送会不能错过”！张老师畅谈道，计算机是一门“活到老、学到老”的学科，和其他学科有很多交叉融合之处，面对陌生的科技英语，自己常常百度，研究英式、美式两种发音，以便紧跟学科教材更新的步伐。张老师称，三十几年过去了，自己的职业生涯在今天圆满地画上了句号，“择一事，终一生。虽有憾，然无悔”。

2、年轻教师代表林娟娟老师谈感言

3、和正教育|贾继红：采得百花成蜜后，赋予学生化作甜

4、很高兴能够作为年轻教师代表，向光荣退休的雷老师表示真诚的敬意和美好的祝福！

5、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

6、您的话语就像茫茫大海里的一束光，开导指引着我们；您总是为我们讲许多道理，让我们领会了许多；您教学经验丰富，风趣幽默；在这个充满爱的班里有您负责用心的身影，在这个充满爱的校园里有您辛勤工作的背影。您将爱散布在我们身上，谢谢您，我们敬爱的刘老师。

7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” (出处)：(唐代 李商隐《无题》) (译文)：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。 这应该是人们常用的一句了，赞扬老师的奉献精神，像春蚕吐丝一样，毫无保留，把一切都献给了人类；像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，直到生命后一刻。

8、太阳底下光辉的职业，人类灵魂的工程师。

9、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

10、落红不是无情物，化作春泥更护花

11、因为管理班级时宽严相济，所以学生们也常常怀着温情彼此相处。在班级里，师生相处的氛围轻松愉悦，学生们感觉幸福满满。刘发胜老师，用实际行动，诠释了什么叫爱生如子，也诠释出班主任及教师群体真实的样貌。

12、苏珍老师代表青年教师发言

13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

14、胡虹老师总结了自己的职业生涯，也对退休生活充满憧憬。她深情地聊道，教书是自己一辈子喜爱的职业，她的幸福感源自于工作，工作培养了她强大的内心，使她乐观、积极、阳光地走到了今天。“以后的日子里，我要美美地、健康地、快乐地生活，把过去的教学格式化，清零意味着新的开始，从此开启自由又自律的生活，‘从明天起，做一个幸福的人...面朝大海，春暖花开’！”

15、日子已经过去许久了，我却忘不了您为我洒下的一片温暖阳光，让我在和风细雨中欣赏无限风光。您告诉我，即使艰难，也要去做。

16、曾经的学生现已成为了一名人民教师，正如宋祖英所唱的一首歌《长大后就成了你》。罗琴老师作为一名学生代表说到，三十年前的你们风华正茂，在讲台上指点江山，激扬文字，无私奉献，孜孜不倦，把梦想的种子播进了我们的心田。人生就是一段旅程，不断遇见，又不断告别。感恩我生命中遇见的你们，愿你们退休后，身体安康，岁月静好，遇见工作之外另一个更丰富的自我!遇见更精彩的晚年生活!

17、李文华老师是王菊昌老师的同事，也是好友。她注意到，每次生物课前，学生都会来办公室帮王老师“捧书”进教室，她笑称，这份“太后”级别的待遇，是王老师用慈母般的爱心换来的。李老师以一首《夜雨寄北》结束发言，鼓励好友退休不退志，闲时背背古诗、插插花，“心灵平静，美美地过好这一生”

18、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

19、又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。她将美的青春韶华献给了光辉的教育事业。一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。在教育的这块土地上，她执着耕耘了一辈子，用无悔的行动诠释尽责，用真情谱写教育者之歌，她，就是我们可敬可亲的林碧峰老师。

20、老师，您是我生命中长长的阶梯，是我成长路上不灭的明灯。您好像一抹阳光，照亮希望；像一位智者，答疑解惑；像一滴雨露，沁润心灵。

1、步入初中的我，总感觉十分迷茫陌生，那时的我不自信，不敢去表达。后来是您激励改变了我，我深深记得那一天，您选中了我做您的科代表，这让我惊喜之中带有一丝喜悦。但这个看似不起眼的决定却深深影响着我。我想，这是您对我的信任和肯定，每次认真完成任务，这锻炼了我的胆量，让我变得细心，让我学到了许多。

2、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持” (出处)：(清代 郑燮《新竹》) (译文)：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。 这一句既暗合了韩愈《师说》中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一理念，又同时表明，新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。

3、这一句既暗合了韩愈《师说》中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这一理念，又同时表明，新一代的成长壮大，全靠老师的教育培养，既赞美了老师的奉献精神，又赞美了老师博大的胸怀，更突出了老师存在的重要性。

4、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...赞美老师的诗句太阳底下光辉的职业,人类灵魂的工程师;三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干三人行,必有我师老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。杜甫的“随风潜入夜,润物细无声。”

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