赞美故宫的开头【86句文案】

一、描写故宫的优美开头

1、急切地询问不屈的精神动人的微笑坚强的姑娘天大的不幸承受痛苦传递信息咕咕直叫高高地托起美丽的弧线明媚的春光金黄的眼珠鲜艳的花朵失去知觉施展本领喃喃说道安心地养伤嫩绿的小草感动的泪水朵朵的白云惊人的毅力战胜困难询问情况飞越高山重重地摔下蓝蓝的天空清澈的湖水紫色的葡萄

2、假(暑假、假期、放假)兴(兴奋、兴风作浪、兴建)

3、都：(都是、都有、全都)(首都、都市、都督)

4、生3：我写的是广富林公园。

5、 意思是：这是一年中美的季节，远胜过绿柳满城的春末。

6、建筑有风格，人有气质，文章有立意。立意是文章的灵魂，此灵魂藏匿于字里行间，是作者想传达给读者的意念。所以读一篇文章，如果没领会作者的立意，就是没有真正读懂。捕捉高水平文章的立意，练习“意在字之先”，就是到了一个比较高的境界了。

7、学校及师生、家长：2018年“书香校园”“阅读推广人”“阅读之星”申报系统全天候在线

8、(１)农村的庄稼人很勤劳，他们昼出耘田夜绩麻。(２)、放学回家的路上，看到几个小孩子在玩“种田”的游戏，他们趴在地上学大人种庄稼，不禁让我想起两句诗：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

9、解析：应在充分理解诗句的基础上，从视听、动静、远近等不同角度描写画面；修辞上，可考虑运用拟人、对偶、比喻、排比等。注意突出诗句的意境。

10、《散文诗》是一本青少年喜爱的文学刊物，下面是小张同学为之写的一段赞美之辞的开头，请根据文意，续写一段话。要求：使用排比的修辞手法，不少于40字。(5分)

11、看人家的外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写都是怎么写的，用了哪些手法，为什么人家那么有话可说，那么有词可用，凭什么给人的感觉那么舒服，那么吸引人。

12、６．碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。

13、圣主威临前殿内，娇娥苦守后庭中。

14、师：我要游览的话，我必须按照地图去走啊。哇！这个好大哦，你看其实有那么多的景点，但是作者却只写了这些。想一想。

15、生33：我的补充呢，就是这里的“滑”更能体现出它的优美。这个湖景就是这样子优美的。后来稍微泛起一点波纹，但几乎不留一点痕迹。所以呢，就不能知道这的优美。

16、３．黄土白云绿叶绿树青草红茶红花黄沙白银白纸

17、２．金黄雪白瓦蓝奶白火红漆黑银白铁青桔黄

18、师：你们想去玩吗？想去玩的。她其实已经不是简单的在写过渡句。

19、２．荣誉纽约颈椎配合瘫痪榜样气喘吁吁大汗淋漓敬佩毅力康复诊断微笑跌伤明媚敷药弧线眼眶措施

20、２．菩萨糟蹋求饶挨饿休整一新遮住棱角朦胧搜寻影影绰绰

二、赞美故宫的开头

1、帝位难传千舵手，皇威岂镇百花香。苍天不佑孤家院，mi主mi生气自扬！

2、师：哎，那么你看这就是一种合适的描写，是不是？快速的轻声的也读一下。

3、２．意外……今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

4、师：很好，还有吗？你说。

5、铺：(铺天盖地、铺床)(当铺、铺板、床铺)

6、凶残(凶猛)温顺(温和)宁静(安宁)消退(消失)降临(来临)居然(竟然)

7、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

8、足がまだ痛くてうずうずしています。今度は车で见学したらいいです。

9、生31：我还有一点补充，因为后文中说几乎不留一点痕迹。但是如果是水过的话，那必定会卷起一些水波，但是慢慢的滑过就不一样了。水上或许真的会几乎没有一点儿波纹。

10、维吾尔族小辫儿醇香沉浸香气扑鼻陈醋俊俏大大咧咧熏醉山山洼洼是否乌贼器官闪烁硅藻峡谷稀有金属景色奇异物产丰富普通免费警报日月潭披荆斩棘拯救一筹莫展又累又饿降伏制服青山环抱树木葱茏饥饿

11、(著名)的大作家(文思如泉)的王勃

12、庄严肃穆金銮殿，剔透玲珑御景峰。

13、６．《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间，我知道关于时间的名言警句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。

14、师：好的，广富林公园啊，听了她的介绍以后，说不定这个双休日，你就可以去玩了。

15、北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存规模大、保存为完整的木质结构古建筑之一。

16、桑兰的美好人生刚刚开始，可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。这真是天大的不幸。

17、得意洋洋风尘仆仆风度翩翩含情脉脉泪眼汪汪两手空空怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢情意绵绵热气腾腾人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃无所事事喜气洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦兴致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忠心耿耿众目睽睽

18、好，那写完了以后呢，等你的同桌也写完了，和你的同桌分享一下你为什么选择那几个点要介绍。说不定，你和你的同桌选择的这个景点是同一个景点。但是在选择里面的地点的时候呢，却选了不一样的。这个时候你们正好可以做一下分享，明白了吗？

19、生30：他前面描写说像一面镜子，所以必须要相互映衬。所以这样。

20、兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处、什么作用呢?

三、赞美故宫的段落

1、１．必须……①我们在上课时必须认真听讲。

2、３．一……就……上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

3、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“云支付”下定义，不超过90字。(5分)

4、为什么？原因有二：一是因为一直喜欢这个主题但苦于从前自己的画风太稚嫩、知识积累也有限所以迟迟不敢开始。现在过了六年终于有了些底气来画；二是因为在故宫工作的同事、我重视的朋友即将退休，很想在她退休前把她熟悉的、经常走过的风景画给她留作纪念，于是促成了画画的初衷。

5、师：你告诉我，小姑娘。过渡句通常是在哪个位置？

6、★五绝·北上京城观故宫

7、 意思是：下雪天琼花落尽，天浑然不知珍惜。但单封存那梅蕊、海棠，令其无香。

8、远远地看一个人漂亮不漂亮，首先看到的是身材。文章乍看之时，美不美首先看结构。

9、 宫殿为青白石底座，高大的屋脊，黄色的琉璃瓦，到处是龙的图案，并饰以金壁辉煌的色彩。

10、１．民族谱写长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿

11、★七律·游北京故宫而作

12、聚精会神(全神贯注、专心致志)

13、５．冬天开的花：水仙梅花

14、一道弧线一只信鸽一对翅膀

15、７．“无”字开头的四字词语有：无地自容无风起浪无理取闹无病呻吟无计可施

16、(真假、假如、假设)(高兴、兴趣、兴高采烈)

17、９．《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。这首诗说的是一位叫李广的将军，在夜晚巡逻的时候，误把石头当作老虎，拈弓搭箭，把箭深深地射进石头中的事。

18、 落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。

19、扎：(扎花、扎营、扎实)(扎彩、扎裤脚)

20、(1)赶快下“斑”，请勿“痘”留。(某化妆品广告)赶快下班，请勿逗留。

四、描写故宫的优美结尾

1、扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。100字左右。(5分)

2、４．秋天开的花：桂花菊花

3、城墙外的御猫侍卫，愿得你守护故宫下一个平安的600年！

4、９．AABB式词语有：飘飘悠悠认认真真仔仔细细马马虎虎干干净净整整齐齐

5、师：其实呢，我知道你是很想把这个意思表达出来的，但是呢一直没有找到特别恰当的词语或者句子来表达。所以他刚才是做了一点动作，这个用动作、用肢体语言来让老师感受到了，这确实很优美哈。

6、他已经把具体的某一部分的内容都写出来了，是不是好，而且呢它是仿造了课文里的过渡句的写法。掌声送给他，很不错。好，请这个女生。

7、人都说，眼睛是心灵的窗户，标题，其实就是一篇文章的窗户。拿到一篇文章，首先要认真看标题，从这扇窗户里预判全文的主要内容，主题思想。看过全文之后，再回头琢磨这个标题好不好，如果是我，我会用个什么样的标题，是否可以有更好的标题。

8、３．一……就……①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

9、朝：(朝霞、朝三暮四)(朝代、唐朝、朝着)

10、2020年5月1日，故宫在因疫情关闭数月后重启大门，第一阶段每日限流5000人。门票飞速售罄，因为比起正常的八万张门票，这可能是普通人此生一次体验”包场"游故宫的机会了。

11、2019年1月22日国务院新闻办公室举行新闻发布会，应急管理部副部长孙华山介绍，当前推动安全生产工作将全面落实安全生产责任制，健全安全生产法律法规体系和标准，我们的责任体系，是落实地方党委政府的领导责任、各部门的监管责任和企业的主体责任；政府要不断改进科学执法、规范执法、严格执法，从而推动企业全面履行安全生产责任；推动科技兴安，用机械化换人、自动化减人，把从事井下煤矿、危险化学品生产等危险岗位工作的人员换下来，用科技手段不断提升安全生产水平。

12、８．我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。

13、２．无论……都……小明无论作业有多少，他都能认真完成。

14、２．ABCC式成语有：大腹便便烈日炎炎生机勃勃白发苍苍波光粼粼大名鼎鼎得意洋洋风尘仆仆风度翩翩含情脉脉泪眼汪汪两手空空怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢情意绵绵热气腾腾人才济济杀气腾腾神采奕奕生机勃勃生气勃勃无所事事喜气洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦兴致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忠心耿耿众目睽睽

15、生3：因为这些地点都是一些主要的地点，而且不管你怎么走，都看见这些景点。

16、紫禁城里柏森森，御道几经风雨侵。

17、看清了文章的组织结构，就有了宏观的眼光，不再是“不识庐山真面目，只因身在此山中”了。看人家怎么安排组织结构，想自己应该怎么安排，这对于初级写作训练中的孩子来说，是至关重要的。因为阻挡孩子写作入门的第一块绊脚石，就是缺少组织结构的意识和能力。

18、一副眼镜一口水井一片花瓣一条条槐花一阵阵笑声一篇篇文章一幅幅字画一头骆驼一门礼炮一颗卫星一片片树叶一枝枝铅笔一首首诗歌

19、凤者，鸟中之王，以凤为饰，亦取其王者独尊之意。

20、师：好优美哦，好轻松哦，好令人心旷神怡哦。有同学说，那长城也是旅游景点，我去的时候我也心旷神怡。我要改。我要怎么改？

五、描写故宫的唯美句子开头

1、下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。

2、师：老师刚才提的是两个问题，你可以选其中的一个问题告诉我们，分享给我们你的想法和答案。你说.

3、末代残砖铺路底，先朝霸气卧空缸。

4、８．ABAB式词语有：雪白雪白火红火红碧绿碧绿通红通红乌黑乌黑商量商量讨论讨论打扫打扫

5、两全其美将信将疑机不可失各得其所无影无踪坐失良机禁止争夺

6、出生入死大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺生死存亡眉来眼去

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