雨寄托情思的现代诗句【58句文案】

一、借雨寄托情感的诗句

1、教师总结：一篇《昆明的雨》色香味情俱全，表达出作者对昆明的想念，道出了作者对生活的热爱。“我想念昆明的雨。”雨季里藏着昆明，明亮、丰满、使人动情，有那雨中的浓绿的仙人掌、美味的菌子、雨中的杨梅与戴着花帽的苗族姑娘、带着雨珠的缅桂花，还有那雨季中淡淡的乡愁。汪老的作品总能体现出生活的诗意和美好，正因为他对生活的热爱，他笔下的一草一木才会充满了人情味和满满的烟火气息，体现着生活的大智慧。

2、烟雨莾苍苍，龟蛇锁大江。

3、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

4、莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。

5、10《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

6、闻鸡久听南天雨，立马曾挥北地鞭。

7、今我来思，雨雪霏霏

8、这段描写昆明人家辟邪和猪羊不敢进园，突出了仙人掌的独特用途，看似寻常，却体现出昆明人对美好生活的祈愿以及在生活中的智慧，这段描写的风俗之美让人动情，若不是对生活充满了热爱和细心的观察，是写不出这样的内容的。

9、(3)别有寓意，启迪后人。

10、检查文章分段，请学生回答，并点评。

11、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

12、第11段，点题，总结与照应上文。

13、作者在咏诗怀古的同时，融进自己切实的生活感受和独特的生活体验，具有强烈的个人意识。或借古讽今，别有寄托；或独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪后人。

14、此诗“江南无所有，聊赠一枝春”一句特别精彩，此句以一代万，情谊万千，历来备受好评。

15、杨馨，福建漳州人，闽南师范大学文学院学科教学(语文)专业在读硕士研究生。本教学设计从“我想念昆明的雨”出发，介绍了昆明雨中的景、人、事、物，并通过朗读的方式让学生更深层次地体会作者对昆明的雨的喜爱之情。平凡的物与景，在作者笔下都充满了美感，因而本文要着重引导学生自主品味语言，体会文章语言“淡而有味”的特点，从中感受作者情感，体悟生活的美好。

16、第五段：明亮的丰满的使人动情的浓绿的

17、少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。

18、99古人常常借草木的兴衰寄寓自己的情感，这在古诗词中经常出现，如“桑之未落，其叶沃若”。

19、(2)体味作者抒发了什么样的情怀。咏怀诗重点在于“抒怀”的性质，即作者不重客观冷静的叙述，而是比较明显地直抒自己的情怀。如李商隐《夜雨寄北》:“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的叙写一这就是“即事”，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念一这就是抒怀，后两句设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂，这是进一步抒怀。

20、《点绛唇·闺思》——宋代李清照

二、雨寄托情思的现代诗句

1、边塞诗中常出现的少数民族:胡、羌、羯、夷等;

2、已是黄昏独自愁，更著风和雨

3、请同学们找出直接描写昆明的雨的语段、句子，概括出昆明的雨的特点：

4、译文：楼头的钟声惊醒了五更的残梦，心头的离愁就像洒在花底的三月春雨。

5、(PPT展示他人的话：)

6、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。出自宋柳永的《雨霖铃》。

7、关于这首诗有个故事，当年崔郊的姑母有一婢女，生得姿容秀丽，与崔郊互相爱恋，后来被卖给显贵于頔。崔郊念念不忘此婢女，以致茶饭不香。在一个寒食节，婢女偶尔外出时与崔郊邂逅，崔郊想起往事，百感交集，写下了这首《赠去婢》。

8、叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

9、荒烟凉雨助人悲，泪染衣襟不自知。除却春风沙际绿，一如看汝过江时。——出自宋代：王安石《送和甫至龙安微雨》

10、表达的情感：作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，又充满劳动生活的气息,同时也表达了一种对乡村生活的喜爱之情。

11、北风其凉，雨雪其雱。北风其喈，雨雪其霏。，

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13、大雨落幽燕，白浪滔天。

14、树叶与树叶之间的摩擦，则成了好的伴唱，小草、小花也翩翩起舞了。雨越下越大，又从大雨渐渐地变成恩寤窣窣的小雨，连绵起伏，诗意绵绵，让每个人的心里都感到无比的顺畅。

15、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(游园不值出淤泥而不染,濯清涟而不妖.(爱莲说春花秋月何时了?往事知多少?(虞美人零落成泥碾作尘,只有香如故.(卜算子咏梅风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝.(金陵酒肆留别花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?

16、边塞诗常用的表现手法：比喻、夸张、对比、用典、渲染、衬托、虚实结合、借景(事)抒情、直抒胸臆等。

17、(1)积极入世的情怀，它所表现的是忧国忧民之情，志在通过修身、齐家、治国、平天下，来实现自己的生命的价值，这种情怀的思想基础是中国传统的儒家学说。如杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”，又如辛弃疾《破阵子●醉里挑灯看剑》“了却君王天下事，赢得生前身后名”。

18、好梦难成，此恨难消，窗外的雨可不管忧愁的人喜不喜欢听，仍是不停地下着，雨滴一直滴到天明才停了下来。

19、八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。

20、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——刘长卿《别严士元》

三、借雨寄托思念的诗句自创

1、登高凭栏诗表达的情怀

2、根据板书复习本节课内容。

3、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

4、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。出自晚唐诗人李商隐《夜雨寄北》。

5、天上低昂似旧，人间儿女成狂。夜来处处试新妆，却是人间天上。

6、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。

7、第一句不自觉地会读出怀疑与嫌弃；第二句读出诧异和感叹。同样有问号和感叹号，却表达出截然不同的情感，两句句式相仿，把干巴菌外型的难看与入口后味道的鲜美形成鲜明的对比，写出作者对干巴菌美味的喜爱和赞叹。可见，标点在确实蕴含着深情，这是因为对平凡的生活充满情趣，如话家常的话语才在平淡中充满着趣味。

8、(1)感伤兴衰，借古讽今

9、风雨送人来，风雨留人住。草草杯盘话别离，风雨催人去。泪眼不曾晴，眉黛愁还聚。明日相思莫上楼，楼上多风雨。——出自宋代：游次公《卜算子·风雨送人来》

10、这首诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。

11、基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

12、10古代，在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“乡书何处达，归雁洛阳边”。“烽火连三月，家书抵万金”。

13、讲读法、讨论法、问答法

14、(柳永笔下的“潇潇暮雨”是愁苦的。)

15、阅读汪曾祺散文《泡茶馆》、《跑警报》，进一步了解汪曾祺在昆明的生活。

16、身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。

17、咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中或流露出作者的人生态度，或寄寓作者美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。

18、第1名唐朝韦应物《答李儋》

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