有花和蝴蝶的诗句【144句文案】

一、写花和蝴蝶的诗句

1、也许枝头那一滴露水，就在今夜划落。

2、杨花扑帐春云热，龟甲屏风醉眼缬。

3、蛱蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。

4、不必为蝴蝶的离去伤悲。

5、这些诗歌就像孩子的朋友，又像孩子的启蒙导师，让孩子在阅读中学会热爱自然、热爱生活，培养孩子文学敏感度的同时，还培养了孩子向真、向善、向美的情操。

6、梅——偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。荷——秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。菊——孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟。牡丹——唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

7、有思想有温度有价值有方法

8、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——《锦瑟》唐李商隐

9、水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

10、小荷才落尖尖角，早有蜻蜓立上头。待到重阳日，还来就菊花。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。高情已逐晓云空，不与梨花同梦。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。江南蝶，斜日一双双。身似何郎全敷粉，心如韩寿爱偷香。秋花紫蒙蒙，秋蝶黄茸茸。花低蝶新小，飞戏丛西东。孤蝶小绯徊，翩翾粉翅开。并应伤皎洁，频近雪中来。

11、稚趣盎然富有格调，他用孩子的眼睛发现美，表现美，带给孩子们美的感受和启迪。——当当读者

12、翠发朝云在，青蛾夜月微。伤心一花落，无复怨春辉。

13、这首诗通俗易懂，平易晓畅，前两句描写他周围的环境，“小院无尘人迹静，一丛花傍碧泉井。”安静的小院中杳无人迹，一丛鲜花盛开在碧水旁。诗人远离尘嚣，在此工作、休息，怡然自得，更觉得清净幽静。

14、江南的蝴蝶，双双在夕阳下翩翩起舞。长得像何晏那样美，在花丛中流连，吸吮花蜜，生性轻浮放浪。下过小雨后，蝴蝶沾水发腻的粉翅在夕阳的照耀下，发出微光。它刚随着蜜蜂飞进小院，又陪柳絮越过东墙，经常为鲜花奔忙。

15、点击收听(诵读：然而一笑)：

16、对于一年级孩子来说，写出这样的小诗是应该表扬的，但是，靠刻板的模仿是写不出美妙的诗歌的。把球和西瓜放在一起比较，会让人分不清吗？煎饼和太阳呢？还有，鸵鸟和鸟，香蕉和小船？都有点牵强是不是？

17、狂随柳絮有时见，舞入梨花何处寻。

18、齐白石是近现代中国绘画大师，他擅画花鸟、虫鱼等，笔墨雄浑滋润，意境淳厚朴实。正所谓，书画同源，齐白石也善于各种形式的书法，而且还经常题写小诗，既是自娱自乐，同时也极大地提高了画作的品味。

19、花间更有双蝴蝶，停梭一响，闲窗影里，独自看多时。

20、春天里草长莺飞、鲜花盛开，蝴蝶也围绕着花丛翩翩起舞。有一位古怪之人，不去看花，却只关注蝴蝶上下翻飞。他看着看着就睡着了，梦里他化成一只美丽的蝴蝶，醒来却不认识自己了。

二、有花和蝴蝶的诗句

1、这首诗的意思是:从前有一个人为了得到美丽的蝴蝶，于是他去买来一双鞋子和一块网子，但是他追到蝴蝶以后，由于蝴蝶惊慌失措，已经丝毫没有了美丽可言。而另一个人也是买来一盆盆鲜花，坐在一边静静地等待着美丽的蝴蝶，看着蝴蝶翩翩起舞，心情甚好。

2、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，

3、东家蝴蝶西家飞，白骑少年今日归。

4、当轩对尊酒，四面芙蓉开。(唐)王维《临湖亭》解释：宾主围坐临湖亭开怀畅饮，四周一片盛开的莲花。竹色溪不绿，荷花镜里香。(唐)李白《别储至剡中》解释：溪水清澈，掩映着丛丛绿竹，水明净如镜，映着荷花的倒影，传出阵阵清香。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。唐高蟾《上商侍郎》解释：芙蓉生长在这秋天的江边，不必去向春风抱怨花不开。接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。(宋)杨《出净兹寺送林子方》解释：荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋)朱熹《春日》解释：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

5、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

6、百紫千红翠。唯有琼花特异。便是当年，唐昌观中玉蕊。尚记得、月里仙人来赏，明日喧传都市。甚时又，分与扬州本，一朵冰姿难比。曾向无双亭边，半酣独倚。似梦觉，晓山瑶台十里。犹忆飞琼标致。

7、雨前初见花间蕊，雨后兼无叶里花。

8、如果有来生，要做一棵树，站成永恒。没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。沉默，骄傲。从不依靠，从不寻找。如果有来生，要化成一阵风，一瞬间也能成为永恒。没有善感的情怀，没有多情的眼睛。

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10、一位少女倚着窗儿描画蝴蝶，在这晚春时节，少女笔下的蝴蝶正如花间所见，翩翩成双。可是为什么无端落泪呢，使得画面蝴蝶双翼下垂。诗全篇不言少女心中的恋情，通过描绘学画者情绪的细微变化，遂将少女难言的心事和盘托出。这便是古人对诗词要求的“言尽而情不尽”。

11、蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。

12、(该书入选三叶草故事家族2016年度好童书TOP100)

13、出处从来自不齐。后车方载太公归。谁知孤竹夷齐子，正向空山赋采薇。嫩，晚香枝。一般同是采花时。蜂儿辛苦多官府，蝴蝶花间自在飞。

14、两只美丽的蝴蝶，双双在花间飞舞，它们的寄语就是愿天下相知相爱的人们，永远在一起。全诗语言简练，从写蝴蝶，联想到相爱的恋人，并送上美丽的祝福，这位皇帝应该也是个多情的人吧！

15、梦远愁蝴蝶，情深愧鶺鴒。抚孤终日意，身世尚流萍。

16、知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

17、蝴蝶的美丽是来自不断面对生生死死的蜕变。蜗牛的美丽是来自不断抵达坎坎坷坷的彼岸。生命的美丽是来自不断挑战风风雨雨的苦难。

18、松柏苍翠挺拔，高入云端，商山四皓的胸襟豁达开朗。又到了温暖的春日，春风为谁而轻轻吹拂？小草绿了，花儿开了，芳香在满园弥漫。引来了蝴蝶，在绿丛花间翩翩飞舞。商山四皓长得眉清目秀，眉间充溢着一片侠义傲骨。

19、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

20、顾谓戚夫人，彼翁羽翼成。归来商山下，泛若云无情。

三、关于蝴蝶跟花的诗句

1、下过小雨后，蝴蝶沾水发腻的粉翅在夕阳的照耀下，发出微光。它刚随着蜜蜂飞进小院，又陪柳絮越过东墙，经常为鲜花奔忙。

2、“穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞。”是这句吗?这句出自:曲江二首其二杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。

3、在绿水盈盈、芳草萋萋的美景里，春天的美丽的光景仿佛快要从春雨中走过的样子。而在这暮春时节里虽然农人家的话快要落尽了，但菜畦地里今天来的蝴蝶分外的多。

4、引将蜂蝶燕和莺，成阵价、忙忙走。

5、刀光剑影里我是你的赌注

6、春天来了，到处生机盎然，想着那田间的小路，一定是春暖花开，彩蝶飞舞。记得小时候的春天，喜欢的就是在花丛里捉蝴蝶。后来慢慢的读了很多关于蝴蝶的诗和故事，不管是周庄梦蝶还是梁祝化蝶，都让这美丽的小精灵在我心里留下了更多的神秘色彩。这边收集了一些关于蝴蝶的诗，让我们一起看一下古人眼中的蝴蝶是什么样子吧！

7、我找到你啦(科学文艺)

8、地上的小兔，月亮上的小兔(童话)

9、韩凭气愤地自杀了，他的妻子后来同康王登上青陵台，就突然往台下跳。旁边的人赶紧去拉她的衣服，不想衣服拉断后，她变成蝴蝶飞走了。

10、秋风凄切离，行客未归时。

11、欲争蛱蝶轻，未谢柳絮疾。

12、春花齐放，蝴蝶如精灵般翩然起舞，一起读一读关于蝴蝶的诗吧！

13、在主页回复然而一笑的诗可查看更多他的作品哟

14、描写蝴蝶的诗有不少提供几首：锦瑟(唐)李商隐庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。蝴蝶飞(唐)李贺东家蝴蝶西家飞，白骑少年今日归。《江畔独步寻花》唐·杜甫留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

15、梦为蝴蝶宿花回——宋白玉蟾《有所思》

16、苍劲入云的青松，落拓开朗的商山四皓。

17、秀眉霜雪颜桃花，骨青髓绿长美好。称是秦时避世人，劝酒相欢不知老。

18、《锦瑟》唐·李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待万追忆，只是当时已惘然。

19、蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。

20、★用诗歌与图画开发孩子的文学细胞与艺术细胞。

四、关于蝴蝶与花的诗句

1、今天，曹安娜教授教你“模仿”写诗。

2、可是，它们真的是一样的事物吗？答案当然是否定的。诗人告诉我们的是要认真观察大自然。而不是简单地说两种东西就是一种。那样就是不讲道理。花和蝴蝶相似点很多，又经常在一起。经常被人搞混了。这样的误会也很美，不是吗？这就是诗人的发现。你会找到这样的事物吗？

3、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

4、忽然间辅佐了刘邦的太子，刘邦为此而惊叹不已，回头告诉戚夫人说，虽然想改换戚夫人的儿子继承大业，但无奈太子羽翼已成，有贤人辅佐而改动不得了。

5、游飏下晴空，寻芳到菊丛。带声来蕊上，连影在香中。

6、你跟我要一朵桃花的香气

7、弹破庄周梦，两翅驾东风，三百座名园、一采一个空。

8、堪赏东君造化奇，装成蝴蝶满纤枝。

9、释义：在花丛中做梦化成碧绿蝴蝶。

10、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。

11、蝴蝶儿，晚春时。阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。

12、花与蝴蝶，一首唯美的小诗。当然，这里的花不仅仅是花，而是“单身”的象征，这里的蝴蝶，也不仅仅是蝴蝶，而是美丽的、可望而不可即的“恋人”。

13、下面再介绍一首有趣的小诗：

14、三月三日阳春时节天气清新，长安曲江河畔聚集好多美人。

15、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

16、减字木兰花宋张孝祥

17、蜂缠蝶恋：比喻情人之间的依恋。花团锦簇花朝月夕：形容良辰美景明日黄花：比喻过时事物绿肥红瘦：形容暮春景象

18、这是一首有童趣色彩的诗，这是一个暮春时节，在树叶还未能完全遮隐阳光的篱笆小路旁，一群快乐的孩童正在追赶一只蝴蝶，忽然这只蝴蝶飞入了油菜花中，因为颜色都是黄色，一下子就遁的无影无踪了。白描的手法，通俗的语言，质朴的田园格调，让这首诗更显得清新自然。

19、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

20、鸣鹂叶中响，戏蝶花间鹜。

五、描写蝴蝶花的诗句

1、花丛乱数蝶，风帘入双燕。

2、弹琴本来是为了娱乐消遣，但由于胸中愁闷而情趣全光。

3、桃根桃叶，一树芳相接。春到江南三二月，迷损东家蝴蝶。殷勤踏取青阳，风前花正低昂。与我同心栀子，报君百结丁香。

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5、微雨后，薄翅腻烟光。才伴游蜂来小院，又随飞絮过东墙。长是为花忙。

6、三寸天堂，念念不忘。悠悠风来，眉间心上。

7、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

8、大江横抱武昌斜，鹦鹉洲前户万家。

9、西门秦氏女，秀色如琼花。手挥白杨刀，清昼杀雠家。罗袖洒赤血，英声凌紫霞。直上西山去，关吏相邀遮。婿为燕国王，身被诏狱加。犯刑若履虎，不畏落爪牙。素颈未及断，摧眉伏泥沙。金鸡忽放赦，大辟得宽赊。何惭聂政姊，万古共惊嗟。

10、这首小诗描写的是春天雨前雨后的景色，下雨之前花朵还是刚刚绽放，雨后的花朵却以零落，枝头被绿叶代替了。看到这种情况，诗人心里应该多多少少有些失落吧！看那蝴蝶飞来又飞走，是不是也因为这个原因呢？这种情景的对比、映衬，吐露出诗人一片惜春之情。

11、有位老师让孩子们模仿这首诗歌，选取两个事物，写几首诗。于是，孩子们写出了下面的诗歌：

12、倦客平生行处，坠鞭京洛，解佩潇湘。此夕何年，来赋宋玉高唐。绣帘开、香尘乍起，莲步稳、银烛分行。暗端相。燕羞莺妒，蝶绕蜂忙。难忘。芳樽频劝，峭寒新退，玉漏犹长。几许幽情，只愁歌罢月侵廊。欲归时、司空笑问，微近处，丞相嗔狂。断人肠。假饶相送，上马何妨。

13、扑花蝴蝶若知人。——《虞美人·玉楼缥缈孤烟际》宋欧阳澈

14、释义：蝴蝶绕着花丛飞舞一会便没了踪迹。

15、出处从来自不齐。后车方载太公归。谁知孤竹夷齐子，正向空山赋采薇。 嫩，晚香枝。一般同是采花时。蜂儿辛苦多官府，蝴蝶花间自在飞。

16、梨花开上苑，游女著罗衣。闻道情人怨，应须走马归。

17、大家都熟悉梁山伯、祝英台死后化成蝴蝶的传说，但很多人却不知道还有另一个化蝶的故事：传说战国时代宋国的大夫韩凭娶了一位美貌的妻子，彼此相濡以沫。可是妻子却被宋康王看上，不久后就被抢走了。

18、这首诗，写的就是这样一些“花”。他(她)永远只在幕后，不到台前；不善于表达，却自有深情。只有时光，见证过它的风姿，了解它的愿望。

19、《江畔独步寻花》唐·杜甫留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

20、春风尔来为阿谁，蝴蝶忽然满芳草。

六、写花和蝴蝶的诗句

1、一半在雨里洒脱，一半在春光里旅行；寂寞了，孤自去远行，把淡淡的思念统带走，从不思念，从不爱恋；如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。

2、这首绝句全篇都是写景，但又别具情趣。前面写黄四娘家里的花盛开了，甚至覆满了小路，“蹊”就是小路的意思。后面在用“对结(后联骈偶)”结尾，这种写法属于初唐绝句格调，盛唐绝句已少见，因为这种结尾很难做到神完气足。杜甫却用的游刃有余，此诗后联既对仗工稳，韵味绵长。读起来朗朗上口，看起来又赏心悦目，彩蝶时舞，娇莺恰啼，使人陶然神往！

3、素白是我祭奠逝去的爱情的模样

4、其实，诗表达的只是林焕彰老师自己的观察。他看到的是那些盛开的在风中摇摆的小花，也许就是蝴蝶花。而不是大树上的花。大大的花。如玉兰花，与蝴蝶一点也不像。另外，我们还可以换个角度观察。当樱花，桃花，杏花凋谢时，又有风吹来，可不可以说花在飞呢？当然可以。

5、绫花绫罗衣裳映衬暮春风光，金丝绣的孔雀银丝刺的麒麟。

6、江天春晚暖风细，相逐卖花人过桥。

7、忽觉东风景渐迟，野梅山杏暗芳菲。

8、江畔独步寻花唐.杜甫

9、此事天公付我，六月下沧浪。

10、土壤存储了永恒的记忆。

11、青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。——《阮郎归·南园春半踏青时》宋欧阳修

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13、携手青云路稳，天声迤逦传呼。袍笏恩章乍赐，春满皇都。何处难忘酒，琼花照玉壶。归袅丝梢竞醉，雪舞郊衢。

14、和煦的春风啊你为谁吹来？翩翩的蝴蝶忽然飞满了芳草。

15、苍苍云松，落落绮皓。春风尔来为阿谁，蝴蝶忽然满芳草。

16、西门有秦氏之女，名女休，其色美如琼花。她为了祖宗亲之仇，手持白杨刀，大白天前去刺杀仇家。她衣桩上洒满了仇人的鲜血，赢得了为亲人报仇的好名声。杀人之后，她逃至西山，被关吏所擒获。她的夫婿是燕国王，今日她却被诏拿入狱。虽然她明知犯刑如履虎尾，可是她却丝毫也不畏俱。正当她低眉伏于泥沙之上，行将就刑之时。忽传来金鸡放赦的消息，赦免了她的死罪。她比古代的侠义之女聂政姊毫不逊色，她的事迹受到后人的热烈颂扬。

17、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

18、《晴景》(唐)王驾雨前初见花间蕊，雨后兼无叶里花。蛱蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。

19、芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉。

20、“穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞。”是这句吗？这句出自：曲江二首其二杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。

1、欣赏这首诗时，可以引导孩子初步体会花与蝴蝶的辩证关系，让他们找找有没有类似的互相比拟的事物，并以此进行一些诗歌创编活动。同时，诗中词语的声母“h”和“f”特别多，有些像绕口令。这对一些孩子而言，可能是个不小的挑战，也是一种很好的发音练习。

2、上朝回来，天天去典当春天穿的衣服，换得的钱每天到江头买酒喝，直到喝醉了才肯回来。到处都欠着酒债，那是寻常小事，人能够活到七十岁，古来也是很少的了。

3、只为仗剑天涯时还会想起我

4、是你写下的不一样的情话

5、也许，有那么一只蝴蝶，在别处找你。

6、朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。

7、今夜初听雨，江南杜若青。功名何卤莽，兄弟总凋零。

8、尘萦游子面，蝶弄美人钗。

9、山上桃花红似火，双双蝴蝶又飞来。

10、释义：八月里，黄色的蝴碟飞舞，双双飞到西园草地上。

11、这是一首元代的小令，作者使用了高度夸张的艺术手法为我们歌咏了这只大蝴蝶。作者紧紧扣住蝴蝶之大，甚至夸张到了怪诞不经的程度。那到底有多大呢？只要“轻轻飞动”就能“把卖花人搧过桥东”，看似荒诞却又不失风趣，使人忍俊不禁之余，又迫使人展开想象。从语言上看，小令恣肆朴野，浅近通俗，虽如信手拈来，却让人回味无穷。

12、宋时严羽有《沧浪诗话》，其中的《诗辩》里说：“夫诗有别才，非关书也；诗有别趣，非关理也。”焕彰诗的“别才”“别趣”就体现在他的诗想里，体现在他的总结性言论中：“诗要写出写诗人特别的想法，写出‘新的东西’。”唯如此，他才能几十年如一日，既不重复别人，也不重复自己，常写常新。——韦苇

13、《江畔独步寻花》唐·杜甫留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

14、春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。

15、下水船(和季良琼花)

16、后两句含蓄地表达了作者写诗的用意，“莫讶韩凭为蛱蝶，等闲飞上别枝花。”意思是说，蝴蝶在花树之间来回穿梭，但不要感到奇怪，韩凭变成蝴蝶后，并非爱情就不专一了，他仍然深爱他的妻子。

17、⊙回复“三十六计”，"听历史故事,学"

18、《花和蝴蝶》里的诗歌，所描述的事和物，均取材于儿童熟悉的事物，以充满创意的想象，引导儿童观察生活，并从一个新奇的角度轻轻地思考人生。这本诗集既像孩子的朋友，又像孩子的启蒙导师，让孩子在阅读中学会热爱自然和生活，培养孩子文学敏感度的同时，还培养了孩子向真、向善、向美的情操。

19、《江行》(唐朝)鱼玄机大江横抱武昌斜，鹦鹉洲前万户家。画舸春眠朝未足，梦为蝴蝶也寻花。

20、醉卧醒吟都不觉，今朝惊在汉江头。

1、《玉蝴蝶》唐·温庭筠秋风凄切离，行客未归时。塞外草先衰，江南雁到迟。芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉。摇落使人悲，断肠谁得知。

2、红尘遮断长安陌，芳草王孙暮不归。

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4、此情可待万追忆，只是当时已惘然。

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