形容鲸鱼跃出海面的诗句【88句文案】

一、描写鲸鱼和海洋的古诗词

1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。

2、答：从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。

3、把下列词语补充完整。(8分)

4、碌碌()()()其不()鹏()万()

5、喜悦辩论口哨经济弧线(答案不)

6、潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。三人仍被关在铁屋子里，内德怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这条艇。一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。这时候，一个说法语的人出现了。

7、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

8、腥羶百里内，户户至厌足。

9、它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣。它供养了深海上百种无脊椎生物，反哺这片养育了自己的海洋。

10、请简述《海底两》的内容。

11、鹦鹉螺号的快速度是多少？——每小时50海里

12、“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。教授透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请他们三人到海底森林打猎。于是他们穿上潜水服，背上氧气瓶，手持特别猎枪，穿过换压舱，走在海底平原上。尼摩举枪射中一只大海獭，然后又杀了两条海豚似的动物，满载而归。

13、BABAACCBB

14、启外围绕“让校园到处流淌奶和蜜”这一理念建构阅读课程和校园阅读环境，不断探索学生阅读素养培养路径，提升学生阅读能力。第深化课堂语文阅读学习。一方面教师引导学生学习多形式文本的阅读策略，另一方面研制开发深度阅读的学习课程。第完善学校阅读环境。一方面创设校园内跨媒介阅读环境，另一方面发展课堂内外阅读共同体。

15、小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔挺立)，可是它的生命力是多么(坚强顽强)！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

16、请举例说出海底的三种鱼类。——

17、七戎来集此，五千年史未闻诸。

18、潜艇上的人穿的衣服是用(贝壳类的足丝)做的

19、《老子》：“强大处下，柔弱处上。”《史记·燕召公世家》：“晋公室卑，六卿始彊大。”汉荀悦《汉纪·武帝纪二》：“﹝匈奴﹞控弦之士四十馀万，自上古已来，唯冒顿为彊大。”明胡应麟《少室山房笔丛·史书占毕冗篇上》：“诸侯而弗共王室，恃其强大，自专征伐，而人畏之。”《纪念孙中山先生》：“中国将变为一个强大的社会主义工业国。”

20、(1)海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。

二、形容鲸鱼跃出海面的诗句

1、小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

2、诗词铃声滋润心田。课间铃声也是启外学生一种独特的阅读方式。为了弘扬中华民族灿烂的古诗词文化，学校将古诗词作为每天的上下课铃声。每周上课钟播放一首古诗词、下课钟播放一首古诗词，一天上课钟10遍，学生就跟着诵读10遍，一周诵读50遍;一天下课钟10遍，学生又跟着诵读10遍，一周诵读50遍。如此，学生在无意间就背会了这两首诗词，那么一年40周，便可以诵读80首，小学阶段6年，就能诵读480首;初中阶段3年，又可以诵读240首。学生利用上下课的零碎时间，既诵读了古诗词，又感受了这些经典诗词的语言美、韵律美、意境美和情感美，从中汲取精神养料，获得人文熏陶和情感陶冶，进而不断提升内在文化品位和审美素养。

3、尼摩船长会说种语言，分别是(法语、德语、英语、拉丁语)。

4、骑鲸好向云端去。踏花偶为狂朋住。笑语凉生风。眼高四海空。

5、在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。

6、请举例说出海底的三种植物。——裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜

7、即使…..也……无论…..都…..不是…….而是……

8、课堂上，我们专心致志的听讲。

9、课文回顾：(3分)

10、手中电曳倚天剑，直斩长鲸海水开。

11、划去生命软弱挺立坚强

12、鲦鱼因个体弱小而常常群居,并以强健者为自然首领。

13、《海底两》故事的主人公是谁？——尼摩或阿龙纳斯

14、年代: 宋 作者: 李石

15、点上方绿标即可收听主播朗读诗词

16、《海底两》的作者(儒勒。凡尔纳)是(法)国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为现代科学幻想小说之父。

17、(初中)初初二必须关注的两件大事：初中实践课&中考选科

18、等候——()锋利——()

19、深入黄金海滩，“阅读”黄海水环境。启外组织学生对“黄海时有鲸鱼搁浅而忘”的事件开展调查。在鲸鱼馆，学生们对2017年11月13日一头搁浅鲸鱼三次被救援，终还是未能返回大海的事件展开调查。大家首先在鲸鱼馆阅读这头鲸鱼的标本，观察它的骨架，了解鲸鱼结构，并用所学知识进行分析。之后，学生们又进一步挖掘，类似这样的搁浅事件屡屡出现，原因在哪里。大家通过网络查找、访问专业人员等形式了解到，这与鲸鱼的捕食行为、定位受影响或中毒等都有关联。由此，学生们不仅开阔了视野，更学到了书本上没有的知识。

20、《海底两》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：：(船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德?兰，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长法拉格特)，，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

三、形容鲸鱼在海里游的动词

1、科学与幻想巧妙结合，激发人们对科学的兴趣，更能启发人们的思考。

2、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

3、而大海太平太静，多少故事无人倾听

4、教授虽然对失去自由感到难过，但是他还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。在尼摩的邀请下，他们三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。尽管它的部件是拼凑起来的，可船体坚固，结构合理，承受得起海水的冲击和高压。艇内有漂亮的客厅，舒适的卧舱，图书阅览室和娱乐场。潜艇的电力和氧气都是从海水里提取，能在海底停留很长时间。食物也是取自海洋，有些美味的鱼教授从未品尝过。布是由海洋纤维织成，烟叶来自海草。尼摩还让他们参观了猎取海洋动物的枪支和便于在海底行走的装备。

5、节选：大海的日出，引起多少英雄由衷的赞叹，

6、一念山河成，一念百草生。

7、年代: 清 作者: 黄遵宪

8、“鱼叉手之王”指的是谁？——尼德。兰

9、只是遗憾你终究，无法躺在我胸口，欣赏夜空辽阔的不朽，把星子放入眸

10、表示形体、组织、数量或程度大大超过惯常的范围或标准

11、“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

12、玉米的果实成熟了,成熟的玉米像一个巨大的棒槌。

13、手电击倚剑直斩鲸海水，

14、课内阅读，回答问题。(6分)

15、我的仆人孔塞伊不假思索的说：“随先生尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚，向大西洋全速前进。

16、《蒲柳人家(节选)》(47张)《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》(93张)

17、继()狠()异()蹈()悔()

18、林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。

19、康赛尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类。

20、小舟从此逝，江海寄余生。——(宋·苏轼《临江仙》)海上生明月,天涯共此时.——(唐·张九龄《望月怀远》)白日依山尽，黄河入海流。——(唐·王之涣《登鹳鹊楼》)海日生残夜，江春入旧年。——(唐·王湾《次北固山下》)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.——(唐·李白《将进酒》)春江潮水连海平，海上明月共潮生。——(唐·张若虚《春江花月夜》)

四、形容海洋的古诗词

1、构思巧妙，情节惊险。科学与幻想巧妙结合。场面描绘与细节刻画交替出现。人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神

2、《海底两》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长(尼摩)、生物学家(阿龙纳斯)、他的仆人(康塞尔)和捕鲸手(尼德•兰)。“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长(法拉格特)，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

3、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。

4、解放军一样有小草的精神，他们不畏严寒酷暑、坚强不屈地保护着自己的祖国，我爱你们。(意思正确即可)

5、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击

6、《史记·田叔列传》：“仁(田仁)以壮健为卫将军舍人，数从击匈奴。”《北齐书·韩贤传》：“韩贤，字普贤，广宁石门人也。壮健有武用。”唐杜甫《遣兴》诗之五：“丈夫贵壮健，惨戚非朱颜。”《水浒传》第三三回：“这兵马都监黄信上厅来领了知府的言语出来，点起五十个壮健军汉，披挂了衣甲，马上擎着那口丧门剑，连夜便下清风寨来。”茅盾《秋收》三：“看去并没什么出奇的地方，然而这东西据说抽起水来就比七八个壮健男人还厉害。”

7、大海：一望无际、波涛汹涌、碧波荡漾.天空：晴空、碧空如洗、无边无际.动物：鸡飞狗跳、狐假虎威、蛇蝎心肠、乌飞兔走.神态：愁眉苦脸、喜笑颜开、满面春风、目瞪口呆.

8、在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德.兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救，经过一刻钟的战斗，后打败了章鱼。

9、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

10、海上生明月，天涯共此时。

11、我们的祖国像一条巨龙,屹立在世界东方,她正日益强大、蒸蒸日上,我为她骄傲、为她自豪。

12、锐利分辨捎信剂量孤独

13、1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。

14、"鲸音怒吼三千界,蝶梦惊白八声“

15、根据题目选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，找出令你后悔的原因

16、尺寸、体积或容积的极其大的

17、掉海鲸鱼蹙浪空，蟠霄雕鹫喷烟红。——出自现代·陈寅恪《夏日听读报》

18、海底探险旅行正式开始。潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。

19、《屈原(节选)》(21张)

20、年代: 元 作者: 王哲

五、关于海与鲸鱼的诗歌

1、《海底两》的作者是哪国人？——法

2、我路过太多太美的奇景，如同伊甸般的仙境

3、艇长给我们介绍原始的采珠法，采珠人悲惨的生活，建议我们参观锡兰岛的采珠场。

4、酒酣忽跨鲸鱼去，陈迹空令此地留。——出自北宋·王安石《明州钱君倚众乐亭》

5、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。

6、“红甆候火，还乍识、冰环玉指。一缕萦帘翠影，依稀海天云气”，写龙涎被焙制成的各种形状，和被焚时的情景。“冰环玉指”当指龙涎香制成的形状。王沂孙把“冰环”与“玉指”连言，如同写女子之纤手玉环，遂使读者顿生无数想象。前面还有着“乍识”二字，用得奇巧。一“乍”字但通出初睹佳人的惊喜之状，写出龙涎香之珍贵与味之精美。“一缕萦帘翠影，依稀海天云气”，真切地写出了龙涎香被焚时“翠烟浮空，结而不散”的实景，而且更在帘前一缕翠影的萦回中，暗示了无数磨难而不毁两情缱绻的相思，更在海天云气的依稀想象中，暗示了无限对当年海上的“孤峤蟠烟”的怀念。

7、学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。

8、我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

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