尊师重教名言名语【116句文案】

一、古代尊师重教的名言

1、理学家杨时：程门立雪尊师典范

2、今年的9月10日是我国第33个教师节。

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

5、译文：臣听说圣明的君主王候，哪个不是尊师重道的。

6、译文：人不能没有老师指导学习。就：靠近。

7、岳飞的老师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初岳飞都一定会到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。

8、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

10、这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。

11、择师，不可不慎也。——《礼记》

12、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

13、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

14、经师易求，人师难得。——《北周书》

15、后来，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候，郭林宗便呵责他熬的药太烫，而魏昭就再熬一次，送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器，成为中国历史上著名的儒家学者。

16、东汉末年，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充栋，熟读各家典籍，乃是远近闻名的大儒。

17、翻译：(努力学习不如努力求师。)

18、例句：传承师道尊严，不忘民族初心。

19、师友贵隆亲，古学当自反。

20、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

二、尊师重教名言名语

1、务学不如务求师。——杨雄

2、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

4、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》

5、尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

6、据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。

7、师友贵隆亲，古学当自反。古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子一日为师，终身为父。——关汉卿学贵得师，亦贵得友。——唐甄为学莫重于尊师。——谭嗣同疾学在于尊师。古之学者必有师。古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦教师是人类的灵魂工程师。——斯大林举世不师，故道益离。——柳宗元

8、孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

9、拼音：yīzìzhīshī

10、经师易遇，人师难遇。——司马光《后汉纪·灵帝纪上》

11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

12、韩愈字退之(768年—824年)，河南河阳(今河南省孟州市)人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。

13、圣人无常师。——韩愈《师说》

14、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

15、数学家华罗庚：修炼成名不忘师恩

16、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

17、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

18、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

19、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

20、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名

三、关于尊师重教的古语

1、“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

3、疾学在于尊师。——《劝学》

4、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。

5、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

6、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

7、良好教学的基础，教学的基础在教师。良好教学的根本在于教师。——李谷的大量藏书

8、古语说“一日为师，终身为父”，古人尊师重道的精神，被后世传为佳话，令人学习和敬仰，使人追求高尚的道德和树立崇高的信仰。教师节来临之际，给孩子们讲一讲古今名人尊师重道的小故事，把中华民族传统美德传承下去。

9、人不可以不就师矣。——佚名

10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下伟大，高洁。——佚名

11、翻译：(找个教书本上知识的老师很容易，找个教你怎么做人的很难，而且是以自己的行为教导你的。)

12、释义：大家都遵从师道的话,学风自然就好了。

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之孔子

14、有一句诗说得极好：忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。(齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》)

15、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

16、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

17、野径云俱黑，江船火独明。

18、翻译：(努力学习不如努力求师。)

19、说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全中国，开创了历史上有名的大汉王

20、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

四、中国历史上尊师重教的名人名言

1、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名

3、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

4、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

5、这个世界上，我们应该感谢的大概就是我们的生身父母与人生导师吧！

6、编辑：新青公安分局张璞

7、释义：国家将要兴盛，必然要尊师重教，尊师重教，国家的法度就得到了保存。

8、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

10、Ending......

11、这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。

12、释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。

13、将老师比作春蚕、蜡烛：

14、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

15、释义：崇敬良师是便捷的学习途径其次那就是崇尚礼仪了

16、释义：尊敬老师，不管她的贵贱贫富，都应该从心尊敬。

17、上桌时，要徐特立坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，应该坐上席。”谦让道:“您是主席的老师，更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。几天后，还把自己的呢大衣给老师，作送别礼。

18、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》

19、解释：本指为师之道，在于尊重人性，严谨为学，即所谓学为人师、行为世范，后改变其意思，多指为师之道尊贵、庄严。

20、老师是容易的，老师是难得的。(经师易，师难)——老师受人尊敬，学以致用。(尊师为师，学风自然好)——康有为《政论·浙江讲话》

五、古人尊师的名言

1、汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治清明，境内安定团结。

2、分局党委委员、政治处主任葛宁代表分局作了表态发言

3、杨时，将乐县人，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜著名理学家、教育家程颐为师。

4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

5、孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

7、教为重，学为重，传人美德为重；师可尊，民可尊，济世豪情尤可尊。巧匠呕心雕美玉，严师沥血育英才。黑板一方演绎幽微世界；讲台三尺集成浩瀚乾坤。

8、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

9、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。学贵得师，亦贵得友。

10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

11、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

12、举世不师，故道益离。——柳宗元

13、写了一封热情洋溢的贺信，信中说：“您是我20年前的老师，您现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”1947年徐老70寿辰时，又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。

14、斯文有传，学者有师。——苏轼

15、出处：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

16、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

17、唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。

18、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

19、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

20、学而不思则罔，思而不学则殆。

六、古代尊师重教的名言

1、博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

2、一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢？在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。

3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

5、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的大幸福。——捷尔任斯基

6、说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全中国，开创了历史上有名的大汉王朝。

7、古代学者有教师。老师，所以传授知识解决难题也。在古代，学习的人一定有老师。老师的，所以传授知识，消除困惑。——韩愈

8、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

9、一日为师，终身为父。——关汉卿

10、早在公元前11世纪的西周时期，

11、毛宇居，小时的私塾老师。1959年,已是党和国家主席的重回故乡韶山，亲自向毛宇居老师敬酒，毛宇居老人说：“主席敬酒,岂敢岂敢！”却说：“尊老敬贤,应该应该!”杨昌济,杨开慧的父亲，在湖南第一师范就学时的老师，认为：杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教。讨论问题，改正笔记，杨先生也特别器重他。而徐特立老人是一直敬重的另一位老师，1937年徐老60寿辰时。

12、：老师应上座

13、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

14、把完善的教育留给，就是佳的遗产。——英国：司各特

15、教师节，重读美古诗词，一起感谢恩师！

16、夷狄之有君，不如诸夏之无也。

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