陆游笔下忧国忧民的爱国之情【139句文案】

一、陆游忧国忧民的情怀

1、(2)诗中写的是诗人深夜看到的景象和感受。()

2、三四句“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”为全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责“意思相近，它的主旨就是热爱祖国。

3、“靖康耻，犹未雪”，土地可以侵犯，但灵魂不能侵犯，南宋以“收复失地，迎回二圣”为背景建立，于是多少大宋的子民挺身而出，爱国情怀莫过于国难当头，就像陆游所说：“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。

4、但直到四十多岁的时候，陆游才得以跟着王炎的军队进驻南郑(今陕西汉中)，走上当时的前线，过上军旅生活。只是这段时间短暂，当时的南宋统治者无心北伐，不到一年，便将王炎调离川陕，陆游也被调任成都府任闲职。

5、国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。城：长安城。草木深：指人烟稀少。感时：为国家的时局而感伤。溅泪：流泪。恨别：怅恨离别。烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。三月：正月、二月、三月。抵：值，相当。白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。浑：简直。欲：想，要，就要。胜：经受，承受。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。

6、小练笔。面对侵略者铁蹄下苦苦挣扎、度日如年的百姓，你想说些什么呢？

7、而自从被朝廷罢官后，陆游一家的生活一路急转直下！而俗话说：福不双至，祸不单行！这年夏天，陆游还生了一场大病！然而尽管如此，陆游忧国忧民之心依旧没有改变。

8、诗中作者写了哪些景物呢？相机引导：“三河”指的是什么？(板书：三河)

9、品读诗歌，体会诗情

10、“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”1210年的冬天，85岁的陆游弥留之际写下了这首《示儿》，北伐抗金、收复中原是他一生的梦想，也贯穿着半个多世纪的宦海浮沉。年轻时，陆游与秦桧正面硬刚，直言进谏；进入仕途后，却屡屡因为“北伐”言论，被朝廷主流排挤。作为男人，他的情给了唐琬，他的词比肩苏轼。

11、yíshīhúchénwǔyuèmótiān

12、《示儿》(南宋·陆游)

13、一边是豪门贵宅中的文武官员，莺歌燕舞，不思复国；一边是戍边战士，百无聊赖，报国无门；一边是中原遗民，忍辱含诟，泪眼模糊，盼望统一。此时此刻，你体会到了作者怎样的心情？

14、起句两句“病骨支离纱帽宽，孤臣客江干”叙事、点题，是诗人诗文自身的写照“纱帽宽”，一语双关，既言其病后瘦损，故感帽沿宽松。

15、这首诗是写给贺知章的。贺知章是山阴(绍兴)人，晚年和陆游住在一个地方，可惜一个唐，一个宋。

16、出示《州桥》，学生借助注释，合理想象，自学古诗。

17、陆游,一生忧国忧民,他向来重视家庭教育,曾留下家训,还写了上百首教育子孙的诗. “死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.”

18、这里的“纱帽宽”，实际上是一语双关，即指自己病后瘦损，所以帽檐宽松，也暗指自己被罢官。

19、遗民岁岁年年在等着“王师北定中原日”，热切盼望一次又一次地变成失望！再读《州桥》。

20、五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，

二、陆游笔下忧国忧民的爱国之情

1、陆游那忧国忧民的情怀、那对祖国无限的热爱，那一字一句始终萦绕在我们心头。读——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》(板书：以天下为己任)

2、10年过去了——(读)遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

3、《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》(南宋·张元干)

4、1125年，陆游出生于浙江山阴，这是江南的一支名门望族。他的高祖曾是宋真宗时期的进士，官至吏部郎中；祖父师从王安石，精通治世绝学，为后世子孙留下家学渊源。到了父亲陆宰时期，虽然也曾担任转运使，但是整个北宋却走入亡国危机。1127年的靖康之变，徽钦二宗被俘，这一年，陆游年仅2岁。

5、文本资源：古诗《州桥《关山月》陆游的生平简介

6、拓展文本，延伸诗情

7、南宋陆游《示儿》，原文为：

8、直言进谏，仕途不顺

9、死去元知万事空，但悲不见九州同。

10、晓()尘()摩()遗()

11、位卑未敢忘忧国——是诗人发自内心的家国情怀。原文：病起书怀作者：陆游病骨支离纱帽宽，孤臣客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

12、诗人想到自己一生屡遭挫折，壮志难酬，而年已老大，自然有着深深的慨叹和感伤；但他在诗中说一个人盖棺方能论定，表明诗人对前途仍然充满着希望。“位卑未敢忘忧国”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。

13、借助注释，理解古诗的内容，体会作者在诗中表达的情感。

14、正确流利地朗读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，会写“仞、岳”等6个字

15、我是一个活泼开朗，爱说爱笑的女孩。我喜欢读书，因为知识可以改变命运；我喜欢旅行，因为读“万卷书”，更要“行路”；我喜欢弹古筝，因为古筝能陶冶情操……我成绩优异，全面发展，曾担任过班级很多活动的主持人，还主持过学校里的升旗仪式呢！我的目标是不断超越自己！

16、公元1142年，因反对“和议”、请斩秦桧等三人而贬为福州签判的胡铨，在这年再次遭遣，除名编管新州(今广东新兴)，亲友都不敢去送他，张元干却写这首词送他。这是一首不同寻常的送别词，词人把个人之间的友情放在了民族危亡这样一个大背景中来咏叹，既有深沉的家国之感，又有真切的朋友之情；既有悲伤的遥想，又有昂扬的劝勉。

17、这两句使我们看到诗人高尚的人格和一颗忠心爱国的赤子之心。

18、杨炎正是杨的族弟，与辛弃疾相交甚密。他和辛弃疾一样，都是力主抗金的志士，但却在朝廷的投降政策下无所事事，空有卓越才能和远大抱负而无从施展，这首词正是作者秋日感怀、触景生情时所作，用以抒发自己郁郁不得志的苦闷，来表达他那忧国忧民的爱国热情。

19、随着陆游的诗名渐盛，朝廷再一次想起了远在川蜀的老愤青。已经53岁的陆游，再一次受到皇帝接见，尽管他为国为民地操劳，等来的却是谗言弹劾。陆游愤而辞官，归隐山林，五年后又是起复，这样的经历早已不算什么，人生浮沉事，早已习惯了。只是，无论到什么时候，陆游都不忘向皇帝进谏“北伐”，头铁的老者再一次离开临安城。

20、“镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。”

三、关于陆游忧国忧民的诗

1、陆游一开始就以忧郁之笔写出了自己的不幸遭遇：身体上饱受病痛折磨；事业上怀才不遇，报国无门。以此表明了诗人的急切报国之心。

2、家国情怀不仅是一种深沉情感，更是华夏儿女的精神原乡。诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一股永不衰竭的精神涌流，有了它的丰润，我们必能描绘大写的人生。

3、可是诗人的心却为何如此的悲伤呢？是什么让他心痛如斯啊？相机引导：“胡尘”指的什么？

4、杨慎：(陆游词)纤丽处似淮海，雄慨处似东坡。

5、舒师附小五(6)班倪圣杰

6、因为他始终坚信历史是公平的，后世的评价是理性而公正的，尽管现在的现实社会浑浊不堪，但孰是孰非，悠悠青史必定能给予公平、公正的答案。

7、因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.朱门酒肉臭,路有冻死骨.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.白骨露于野,千里无鸡鸣位卑未敢忘忧国——是诗人发自内心的家国情怀。

8、“王师北定中原,家祭无忘告乃翁。”表现了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。

9、担忧的意思。忧国忧民的意思是：为国家的前途和人民的命运而担忧。(赠人玫瑰，手有余香，点“好评”是莫大的鼓励！)

10、有感情地朗读、背诵古诗。

11、(2)观察课本上的插图，再读古诗，想象画面。

12、“暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州”，此时的南宋朝廷，早已忘了收复故土。到了宋孝宗时期，陆游因为直言进谏，被贬为镇江通判。公元1163年南宋名臣张浚北伐，陆游曾经多次献计，然而随着北伐的失利，偏安求和又成为主流。隆兴和议达成后，奸臣当道，权倾朝野。陆游再一次“不合时宜”地进谏，等待他的就是一贬再贬。

13、陆游忧国忧民的诗句，出名的就是示儿

14、病骨支离纱帽宽，孤臣客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

15、谁来说说课题的意思？题目中的关键词是哪个呢？为什么？

16、65年过去了——(读)遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

17、舒师附小五(6)班曹诗颖

18、尤其是他的词，除众所周知的《卜算子咏梅》和《钗头凤》之外，其余词作几乎每阕必言忧国。“胡未灭，鬓先秋，泪空流”、“壮岁从戎，曾是气吞残虏”、“悲歌击筑，凭高酹酒”、“铁骑无声望似水”等等都是其忧国却无奈的忧愤之作。

19、谈话导入，渲染气氛

20、刚刚大病初愈的他，面对如此污浊不堪的社会现实，有感于自己不为世容、屡遭白眼的境遇，突然间又想起几百年前诸葛孔明挥师北伐之壮举，顿时心潮澎湃，情不能已，于是，他便写下了这首《病起书怀》的七律诗，以此来表达自己矢志不渝的爱国情怀！

四、体现陆游忧国忧民的诗

1、火眼金睛，辨字组词

2、这首诗前两句用手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

3、王师指碰到天，形容极高。

4、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

5、此时此刻，你感受到了什么？带着这种心情来读一遍(让每个发言的学生读)。再读古诗。

6、遗民望了一年又一年，南宋的王师盼到了吗？

7、范成大面对沦陷区人民盼望光复的殷切心情，却无言以对，悲愤忠烈的感情在他心中激荡读——《州桥》

8、(1)“三河东入海，五千仞岳上摩天”主要运用了夸张、对偶的修辞手法。()

9、◆正音：“仞”读“ｒèｎ”，不读“rén”；“遗”读“ｙí”，不读“ｗèｉ”。

10、叶绍翁：天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑客，无不徧交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。

11、把词语和相应的意思用线连起来。

12、◆辨形：“仞”的右边是“刃”，不是“刀”；“摩”不要写成“磨”。

13、1176年，52岁的陆游被罢免官职，居住在成都城西南的浣花村，一度生病卧床，病愈后挑灯夜读《出师表》，感慨万千，于是写下了此诗。陆游是中国历史上伟大的爱国诗人之“位卑未敢忘忧国”成为传世名句，表达着诗人虽然经历坎坷挫折，即使地位卑下，却始终以忧国忧民为己任的高尚情操与爱国情怀。而陆游临终的《示儿》诗：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”更成为爱国诗歌的绝。

14、然而下面这首《乌夜啼》却是个例外，整首词都无一字谈及国事，通篇都悠然闲适，可谓少见：

15、即便国家多灾多难，陆游却能延续家族辉煌，从小聪慧的他，十二岁就能习得诗文。28岁这一年，陆游参加了一场特殊的考试，学子们都是官员及蒙受恩荫的子弟，陆游以第一名的成绩留名，却没想因此得罪了宰相秦桧。因为他的孙子秦埙竟然屈居陆游之下，这就给陆游埋下了祸根。

16、从李白的诗里可以看到镜湖是个仙境，绿水荡漾里划舟，多么令人羡慕。

17、陆游在《示儿》这首诗中，用“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这样的诗句表达了念念不忘国事的情怀以及忧国忧民的爱心国之心。

18、蒋一葵：乾、淳间，诗人称诚斋、范石湖及陆放翁为巨擘。

19、此外，隐居时期的陆游，也会常常有神来之笔。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，给我们展示了他情感细腻的另一面。心忧国家的陆游，却也放不下曾经的她——前妻唐琬。在沈园的这一方天地，陆游一曲《钗头凤》让人动容。“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳”，物是人非，欲说还休。

20、那些令人心凉的南宋王师干什么去了？男生齐读《关山月》

五、陆游用什么表达了自己忧国忧民的思想感情

1、舒师附小五(6)班杨欣怡

2、生活于乱世中的诗人词人，在他们的作品中常常都有一种家国情怀在，读来令人感动和佩服。

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4、从山阴溯江而上，一路风土民情，尽在陆游的《入蜀记》。在四川的日子里，陆游开启一段新的人生旅途。他进入军人王炎的幕府，成为智囊团的一员，这是他距离收复中原近的一次。“收复中原必须先取长安，取长安必须先取陇右；积蓄粮食、训练士兵”，陆游在《平戎策》里展现着自己的军事思想。

5、他们(引读)：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(齐读)

6、然而，忧国忧民的陆游跟当时所有的“主战派”一样，都想以北伐来收复宋王朝丢失的北方大片土地，完成“国家的统一”，但结果却遭到了“主和派”的大力诋毁和打击，陆游终也被皇帝免了职。

7、这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

8、刘克庄：《三百篇》寂寂久，九千首句句新。譬宗门中初祖，自过江后一人。

9、整首词风格优美轻快，自然清疏，一派秀丽明净的风景、一时悠然闲适的生活，可以想象一向忧国的陆游享受此刻的闲居生活多么难得。

10、杜甫会忧国忧民。我觉得不仅仅只是因为他曲折的经历，因为有经历的人太多。而重要的，是杜甫心里弥足珍贵的爱国意识，因为这个国家是他的故乡；还有是杜甫从爱国之心引出的卓尔不群，他不忍看到王朝的腐朽，更不愿意自己只顾自我，而他更怜惜深受苦难的百姓们。所以，杜甫的心里一直容纳着忧国忧民。

11、在这里诗人寄托了殷切的期望：但愿天地神灵扶持国家，使过大民众脱离战火，安乐昌盛。

12、袁宗道：(陆诗)模写事情俱透脱，品题花鸟亦清奇。

13、孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，

14、这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到，但在后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

15、位卑未敢忘忧国的意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，全句为“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”。这句话的意思是：即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧；即使事情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论。阖棺的意思就是盖上棺材，意思是死亡了，比喻彻底下了结论。这两句出自宋代陆游的《病起书怀》。

16、表达了诗人的强烈爱国情怀。

17、抓住古诗的情感线索，体现古诗感情丰富的特点。

18、谁能用一句话简单介绍他？(生根据自己收集的资料简答)

19、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习上，我从不懈怠，曾连续四年被评为“三好学生”“优秀班干部”。架子鼓目前已经考过了七级。

20、后两句“更无一点尘埃到，枕上听新蝉”既表现所居处所干净整洁，也是象征自己内心此刻的清净和洁白，再无一丝忧国忧民的压抑和苦闷，大有“此中有真意，欲辨已忘言”的意境。

六、陆游忧国忧民的情怀

1、《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就“九州不同”的无穷遗恨，也有对神圣事业必成“北定中原”的坚定信念。

2、绕()尖()魔()遣()

3、“读书惟恐尽，倾酒却愁深。”

4、“修身、齐家、治国、平天下”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……这充满着人文理想、责任担当的家国情怀是中华民族代代传承的精神品质，将亿万中国人凝聚在一起。

5、诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

6、小姑娘我活泼开朗，乐观向上。我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》《西游记》等名著。我特别喜欢运动，乒乓球台旁常有我的身影；游泳池里，我灵活得如鱼一般；舞蹈房里，我快乐得翩翩起舞。我经常参加一些演出活动，能歌善舞，是班里的文艺骨干。我想长大当一名舞蹈老师！

7、“五千仞岳”呢？(板书：五千仞岳)“岳”指的是什么？“五千仞岳”说明了华山怎样？你能用哪些词句来形容华山？

8、今天，让我们走进南宋这个战火纷飞的时代，一起走进诗人陆游的心灵，去感受他的情怀。

9、满怀忧国忧民情怀的古诗春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春晚即事陆游渔村樵市过残春，八十三年老病身。残虏游魂苗渴雨，杜门忧国复忧民西湖有关的诗晓出净慈送林子方杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。苏轼《夜泛西湖》诗：菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。周立勋《西湖》诗：平湖初涨绿如天，荒草无情不记年。犹有当时歌舞地，西泠烟雨丽人船。欧阳修《西湖》诗：菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。

10、因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

11、背诵古诗。从《州桥》《关山月》任选一首古诗背诵。

12、示儿作者：陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。秋夜将晓出篱门迎凉有感作者：陆游三河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

13、三河东入海，五千仞岳上摩天。

14、陆游的诗集和词集中大多数都是书写爱国情怀、抒发热血悲愤之作，因而后世评价他“集中十九从军乐，亘古男儿一放翁”！其集中十有八九都是“从军”之作，爱国诗人之称，当之无愧。

15、冯煦：剑南屏除纤绝，独往独来，其逋峭沉郁之概，求之有宋诸家，无可方比。

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17、30岁那年，陆游参加了礼部举行的考试，并且以优异的成绩获得了第一名，但遭到奸臣秦桧的打击，被除了名。认为然而这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然攻读兵书，认真练武。准备与国建功立业。34岁时陆游终于当上了一个较大的官职，但又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

18、大家好！我是个性格比较外向的小男孩。我热爱读书，也喜欢运动，还擅长打架子鼓。在学校，我是老师的小帮手，同学们的知心小班长。我团结同学，乐于助人。在家里，我也是一个懂事的小暖男。

19、这两句诗使我们看到了诗人高尚的人格魅力，以及一颗忠心爱国的赤子之心。

20、五六句“天地神灵扶庙社，京华父老望和銮”宕开一笔，抒写了对国家政局的忧虑同时呼吁朝廷北伐，重返故都，以慰京华父老之望。

1、他坚信历史是公正的，是一定会对一个人做出恰如其分的评价的。

2、晚年的陆游，曾经与辛弃疾有过一段交集。尽管年长15岁，两个南宋硬核的主战派，却留下一段铮铮男儿间的佳话。辛弃疾入朝，陆游就作诗勉励，那些促膝长谈的日子里，复国大业无数次被勾勒。理想是美好的，现实却很残酷，随着朝廷北伐的失败，陆游再一次心灰意冷，从1209年的秋天开始，已经84岁的陆游自此一病不起。

3、而后一个阶段就是在他罢官之后，隐居在故乡过着悠然都田园生活，这个时期的诗浪漫主义情怀更加浓郁，对美好生活的向往和陶渊明隐居南山下的感情很相似，但是也会时不时的表现出对官场的失望和悲凉的情绪，但是他的作品在这个时段确实变得更加质朴，并且充满了真实的生活气息。

4、(1)自读古诗，结合注释理解诗句的意思，在不理解的地方做上标记。

5、死亦为鬼雄、《春望》(唐)杜甫国破山河在：几时真有六军来直把杭州作汴州，家书抵万金，城春草木深。感时花溅泪。白头搔更短。父老年年等驾回。忍泪失声问使者。恨别鸟惊心。暖风熏得游人醉。烽火连三月。至今思项羽、《夏日绝句》(宋)李清照生当作人杰，浑欲不胜簪，西湖歌舞几时休、《题临安邸》(宋)林升山外青山楼外楼，不肯过江东、《州桥》(宋)范成大州桥南北是天街1

6、只能独自一人挑灯细看诸葛亮的传世之作，希望皇帝能早日悟出“出师一表通古今”的道理。

7、世上有味之事，包括诗，酒，哲学，爱情，

8、公元1181年到1203年，词人闲居带湖，几乎没被起用过，一直赋闲在家。虽然是他后期的作品，词以“万事皆空”总摄全篇，但实际上却充盈着家国身世之感，风格沉郁悲凉。词的上片怀古，实叹喟今无英雄，秦汉盛世难再。下片歌舞匆匆者，亦少年盛事惟梦境再现。写的是人到中年，有些凄凄惶惶心态，但又不趋炎附势的低姿态。

9、宋乾道八年(1172年)，陆游被任命为成都府路安抚司参议官，其官职清闲，无多少事情可做，而陆游又是一个忧国忧民之人，一心想报效朝廷，因此总是郁郁不得志。

10、初读诗歌，感受诗韵

11、著名的爱国主义诗人陆游就是典型的例子，面对国恨国耻，他多次上书请求北伐，收复故土，然而始终被朝中主和派打击排挤，壮志难酬。陆游只能将满腔的热血和悲愤都付诸诗词，慷慨悲歌。

12、《雪》(唐·罗隐)

13、后来，经四川宣抚使虞允文举荐，陆游被调到嘉州做通判，虽说不是什么大官，但至少也可以为老百姓干点实事。

14、充分尊重学生独特的感受和理解。新课程标准所倡导的语文教学，强调阅读是学生的个人行为，教师不应以分析代替学生的阅读实践，应让学生主动积极参与到思维活动中来，享受审美乐趣。因此，教学中我努力创造学生与文本对话的机会，达到不同学生从不同角度认识和理解课文的境界。

15、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

16、下阕由景的闲适转入人的闲适：“弄笔斜行小草，钩帘浅醉闲眠”，如此舒适的环境和季节，词人无事时摆弄毛笔，写写字，畅达无碍；又或是小酌几杯，微醺浅醉后挂起帘钩就地酣眠，悠然之态仿若当初陶渊明田园挥锄，兴之所至便是诗意。

17、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

18、请大家采用四步学诗法自学古诗，然后在小组之内互相说一说这首展现了哪几幅画面？你从三幅画面中读出了什么？

19、(1)本诗作者是()，字务观，号()，()朝著名诗人。

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