水天相接的句子【82句文案】

一、如何细致描写水天相接

1、慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙

2、滇池南北长40千米,东西宽8千米,海拔1886米,水天相接,具有海的气魄。

3、亘古不变的“情为何物”：写景物始终须情感为旨

4、公里，h是眼晴与地面的垂直距离。

5、例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

6、走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了碰头。清晨，好清爽！心里的感觉好清爽！

7、我感觉他们这样使用压岁钱很不恰当。要知道，压岁钱里蕴含着长辈们对我们的美好祝愿啊！再说，压岁钱还是大人们的血汗钱呢！

8、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。

9、(4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。

10、大厅卧室专家九寸卫生钳子较大瞧不起嫩茎叶柄随遇而安引人注意

11、搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔

12、例子：则在平面上，h=70米，则与地平线相距7公里站在山丘或高塔上，高度为100米，与地平线相距36公里这些数字指出人们在地平面上的理论能见度(当然亦会因空气的清晰度而改变)。当计算与高塔尖的距离时，因为船的桅杆或山丘在地平线上，所以需要加上其高度所产生的水平距离。如站在地面时，h=70米，若天气许可的话，人们则可以在距高塔41公里的地方清楚看到高100米的高塔塔顶。

13、均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹

14、系：第一笔是撇,不要写成横。究：下部是“九”,不要漏写“丿”。

15、然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。

16、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。运用设问，引起读者注意，引出下文。

17、3, 再没有人比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了。水天相接，美好的。广阔的世界，孑然一人，多么奇妙的组合。

18、②含有“引”字的词语:引人注意:

19、一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的嫦娥，还有那一直砍桂花树的吴刚……

20、水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。出自王勃的《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

二、水天相接的句子

1、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

2、(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。

3、问世间情为何物？直教人生死相许。人世间天荒地老，亘古不变的就是人的情感。在每一篇写景散文佳作里，作者依一定顺序描摹景物，其情感也一样依着“顺序”以不断发展变化的形式逐渐深入，直至后水到渠成。对此，语文教师们理应引导学生进行关注并加以适切的引导，使之成为他们终身受用的习作技能和学习感悟。

4、释义:友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州，他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。

5、阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。

6、(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。

7、冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地，到处都相约好似的，换上春装。

8、关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

9、浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢

10、竖：下部是“立”,不要写成“土”。

11、复制粘贴到word文档里打印；

12、快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得远射得远⑥俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话

13、流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空

14、“啊，天到尽头了!”我拼命地向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下面，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。

15、(1)必须掌握的词：观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石

16、《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。

17、(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。

18、免费领取高清电子打印版

19、黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)

20、⑥与“看”有关的词语:

三、水天相接的画面写一段话

1、一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:

2、——唐·孟浩然《宿建德江》译文：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。天边树若荠，江畔洲如月。

3、小作者按照春夏秋冬的时间顺序，对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描写，写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语，以及排比和比喻的修辞手法，句子很优美。

4、《盘古开天地》会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。

5、漫步海边，我看到远方水天相接，景色真美啊！

6、(8)写景要有方位顺序：由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

7、《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。

8、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。这句不是比喻句，因为没有具体的本体和喻体。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。

9、(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

10、到深圳的大梅沙看水天相接，在红树林感受鸟语花香，令人心旷神怡，留恋忘返。

11、《教师教学用书四年级下册》指出，《海上日出》按照早晨太阳变化的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。从日出时的颜色、光亮、位置等方面进行描写，着力刻画了太阳在海面下、出现小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面，条理清晰，特点突出。课后练习引导学生抓住关键词，揣摩按顺序写景物的表达效果。

12、引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。

13、(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。

14、很快，太阳露出了大半个身子，红彤彤的、金灿灿的，看起来满怀喜悦与热情。我目不转睛地看着东方的天空。突然，太阳像个调皮的孩子，纵身一跃，圆乎乎的身子如同一个金球一下子跳了出来。它身边的朝霞也在不断地扩大范围，不断地换着衣服：红的、黄的、紫的……整个天空变得绚丽多彩。

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16、使用拟人法，必须赋于景物以人所特有的感情、神态、动作和语言，直接把景物当作人写。

17、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

18、黄昏，是夕阳拉下夜幕的一刻，不知为何，似乎总会给予人一种落寞的感觉。或许，黄昏的背后，人们总可以听见黑夜的脚步声，渐渐靠拢，因此纵然绚丽，仍会为人们增添一丝丝惆怅的感觉。年少时，喜欢在黄昏时刻，出外嬉戏，在操场放风筝，在海边溜达。那一刻的夕阳，既不耀眼，也不炙热，温度恰到好处，不会让我汗流浃背，也不会让我感到闷热窒息。

19、突然，她听到一阵哭声，四处一看，原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。她可是百花国里受国王喜爱的小公主，怎么会在这儿呢？玫瑰花小姐忍不住轻轻地问：“小公主，你怎么啦？你怎么一个人在这里呢？”“我偷偷地跑出了皇宫，想出来玩一会儿再回去。但是我现在迷路了，找不到回去的路。”说完，小公主又呜呜地哭了起来。玫瑰花小姐连忙安慰小公主，并对她说：“别着急，告诉我皇宫在哪里，我送你回家吧。”可小公主说她也不知道。这时，玫瑰花小姐抬头看了看天，发现明亮的北极星出来了，正一闪一闪地挂在夜空中。她灵机一动，对小公主说：“你看，北极星出来了，我们沿着北极星所指的方向一直走，一定能找到皇宫的！”说着，玫瑰花拉起小公主的手，往北边走去……

20、答案：两者不是近义词。分析：漫天卷地跟铺天盖地意思差不多，两者是近义词。充满整个天地。形容声势大，来势很猛，到处都是。水天相接形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。

四、水天相接的画面用文字表达出来

1、一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰

2、豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改良黑压压水淋淋

3、不知不觉间就到了园子。蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友。无私奉献的蚯蚓爷爷，您在湿润的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少个生命引上光明，让它们勃勃地生长。那时您是开心的。不知您累了吗？我想您是不会累的，因为这是您无悔的选择。您让我们看到了一个乐观而不屈的灵魂。

4、——宋辛弃疾《鹧鸪天 送人》译文：水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。船头解散双鸂鶒，夜雨染成天水碧。

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6、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

7、学生3：巴金爷爷在写有黑云时的海上日出的时候，用了“后来”一词告诉我们时间在变化，海上日出的景象也发生变化；“透过黑云的重围”“镶了一道发光的金边”“慢慢地冲出重围”“出现在天空”“把黑云也染成了紫色或者红色”——这些语句告诉我们，作者抓住太阳的动态变化来写海上日出的景象。

8、(3)每根细丝像蜗牛的触角。

9、7,水天一色：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。

10、海面风平浪静，在水天相接的地方突然出现了一支齐头并进的海军舰队，浩浩荡荡的向这里驶来。

11、今天是中秋节，在这一天，全家要聚在一起吃月饼、赏月。

12、黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家

13、2, 天色渐渐暗了下来，江水平静下来，月亮正从水天相接的地方升起来，霎时间江面上洒遍了银光。

14、学生1：很有顺序，写出了太阳的动态变化：努力上升——冲破了云霞——跳出了海面，让我们好像看到太阳在一步步地发生着变化。

15、水面很宽，一望无际，往远处看去好像水天相接在一起。

16、(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改良黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词依照~按照猛烈~强烈温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改良~改进改变~转变躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧

17、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

18、它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。

19、一场雨一个窟窿一道深沟一种青石一眼泉水一个大盆

20、成语出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“少焉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。”

五、水天相连怎么写

1、小作者通过记叙“鱼肠子”的秘密，让读者了解到了鱼儿四五天要排泄一次的科普知识。文章选材贴近生活，情节有起有伏，语言朴实生动，对话描写也符合人物特性，真实可信。

2、例2：我的故乡岳池被誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。

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