古诗文描写三峡的名句【135句文案】

一、描写三峡或长**诗词名句

1、(2)故园东望路漫漫，。(岑参《逢入京使》)

2、(解析)试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意易错字的书写：风骚、金柝、朔。

3、云连三峡苍茫外，人在千峰紫翠间。——曾慥《句·云连三峡苍茫外》

4、鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反

5、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

6、巫山凌太清，岧峣类削成。霏霏暮雨合，霭霭朝云生。危峰入鸟道，深谷泻猿声。别有幽栖客，淹留攀桂情。巫山高不极，沓沓状奇新。暗谷疑风雨，幽岩若鬼神。月明三峡曙，潮满二江春。为问阳台夕，应知入梦人。霁云无处所，台馆晓苍苍。电影江前落，雷声峡外长。神女向高唐，巫山下夕阳。裴回作行雨，婉恋逐荆王。电影江前落，雷声峡外长。霁云无处所，台馆晓苍苍。

7、支离东北风尘际，飘泊西南天地间。三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。庾信平生萧瑟，暮年诗赋动江关。

8、1月明三峡路，浪里九江船。——卢纶《送朝长史赴荆南旧幕》

9、调兴趣是好的老师的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10、海内存知己天涯若比邻

11、马致远《天净沙·秋思》中用“枯”“老”“昏”“瘦”等字表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调的句子是:,,。

12、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

13、三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。——《咏怀古迹》唐 杜甫

14、杜甫的《春望》中，春天的花开.鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：感时花施泪，恨别乌惊心。

15、暮雨向三峡，春江绕双流。——李白《登锦城散花楼》

16、又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。

17、2维舟三峡访千古，噭噭青猿啼夜霜。——黄佐《蜀道行送王侍讲之四川参政》

18、强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之,不知为不知。

19、每天15分钟，让孩子练一手好字

20、表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体(反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活)的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

二、古诗文描写三峡的名句

1、泸水直流三峡去，归舟便好驾秋涛。——程本立《发泸水》

2、《咏怀古迹·其一》作者为唐朝文学家杜甫。其全文诗句如下：

3、王安石《登飞来峰》反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:,。

4、部编语文七年级知识汇总(整理)

5、(4)士别三日，即更刮目相待

6、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

7、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。

8、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

9、忽如一夜春风来千树万树梨花开

10、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

11、黄叶秋风萧瑟，落叶飘零，常给人凄凉孤独之感，故古典诗歌中黄叶常常指凋零或美人迟暮之意。为著名的是杜甫《登高》中：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。”

12、而这次三峡诗词研学营作为长江保护活动的重要实践项目，自然客将带领孩子们为弘扬、保护三峡自然人文资源贡献一份应尽之力。

13、秋瑾在《满江红》中运用短句,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致的句子是:,,,。

14、《三峡歌》陆游十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。

15、巫山欲出三峡中，狼山还隔海门东。——王夫之《竹枝词十首·其十》

16、白话文释义：巴水穿过巫山，巫山夹着青天。巴水忽然像是到了尽头，而青天依然夹在上面。

17、龟虽寿(曹操)

18、让我们先把眼光投向被称为诗城的奉节，奉节古称夔州，位于三峡入口处，夔门由两岸高山凌江夹峙，在巍峨壮丽的白帝城下，是长江从四川盆地进入三峡的大门，自古有夔门天下雄之说，引得无数诗人在此驻足流连、吟咏赞叹。

19、安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜

20、(解析)试题分析：考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。“戎”“啸”“惟”“袖”“园”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

三、关于长江三峡的古诗

1、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。(表现山水相映之美)

2、词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和关心民生的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。

3、爱国是一个永恒的主题,请你写出两句相关的爱国名言、诗句。

4、诗中着重写今日的感伤.被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

5、文润三峡流，毫端恣挥洒。——朱希晦《和简叔向陈先生仲谦倪公》

6、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

7、诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人

8、历历数声猿,寥寥渡白烟。

9、1万卷蟠胸，千钟蘸甲，衮衮词源三峡滂。——王居安《沁园春·湖海襟期》

10、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战斗场面的词句是:,。

11、念天地之悠悠独怆然而涕下

12、《木兰诗》中运用夸张手法描写木兰迢迢,奔往战场时矫健英姿的句子是:,。描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:,。描写征战激烈的句子是:,。

13、诗人们大都离不开酒,李清照借酒怡情,“常记溪亭日暮,”;岑参用酒饯行,“,胡琴琵琶与羌笛”。

14、更怜此物来处远，三峡惊波如电卷。——孔平仲《梦锡惠墨答以蜀茶》

15、古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

16、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

17、1平安日间南归雁，三峡清秋依晓猿。——张玉娘《和谪弟三一三峡晓征寄回韵》

18、自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝

19、日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

20、青梅如豆柳如眉日长蝴蝶飞东篱把酒黄昏后有暗香盈袖

四、描写三峡的古诗名诗

1、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2、文中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

3、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。

4、张养浩《山坡羊·潼关怀古》中,从视觉和听觉写出潼关地势险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:,,。

5、2五湖烟水归程远，三峡云山入梦劳。——丘浚《送赵公子还蜀》

6、20三峡盘涡转殷雷，万壑啼猿响空翠。——张昱《送冯以清知事赴成都右卫幕府》

7、学而不思则罔思而不学则殆

8、《饮酒(其五)》.在陶渊明《饮酒》组诗第五首(结庐在人境)中与“可意会，不可言传”(表现心与物遇，进入物我两忘境界)意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。

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11、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。

12、总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患而死于安乐也。

13、“竹枝词”原名“竹枝”“竹枝歌”“竹枝曲”，本是乐府曲名。早是巴人口头传唱的民歌。人们边舞边唱，用鼓和短笛伴奏。赛歌时，谁唱得多，谁就是优胜者。成语“下里巴人”中的“下里”和“巴人”就是楚国荆湘一带的民歌，其中“下里”是楚歌，“巴人”是巴歌。

14、我如东郊马，欹侧甘瘦病。今晨举足轻，起行得幽胜。展开全文

15、(解析)试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：袖、钟、赴、戎、蛙。、敲，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

16、帆飞三峡雨，人入九秋天。——憨山大师《从军诗三首丙申春二月入五羊三月十日抵雷阳·万壑奔流下》

17、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

18、如今，夔州还有杜甫当年的生活遗迹，是我们此行的必拜之地。

19、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。

20、一山瀑布归三峡，小小天风作海潮。——屈大均《雨过三峡桥上作》

五、描写长江三峡的诗词名句

1、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

2、1倒回三峡流，独据九江水。——童潮《小孤山》

3、1兄九江兮弟三峡，悲羽化之难齐——李白《万愤词投魏郎中》

4、乡愁,是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上,把乡愁寄予远飞的大雁,轻吟“?”(《次北固山下》);崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波,低叹“?”(《黄鹤楼》)。

5、1六朝胜槩遗江左，三峡云山接瀼西。——史谨《登楼晚眺次韵·其一》

6、猿源于大自然对人的影响而积淀下来，内涵是哀愁凄厉。这种悲愁常与思乡、怀人或迁谪的痛苦相联系。如：郦道元《三峡》：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。

7、千里马常有而伯乐不常有

8、。朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

9、重走诗词路，共话大保护。

10、三朝又三暮，不觉鬓成丝。

11、征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

12、20莫叹巴三峡，休惊鬓二毛。——元稹《送东川马逢侍御使回十韵》

13、平安日间南归雁，三峡清秋依晓猿。——张玉娘《和谪弟三一三峡晓征寄回韵》

14、李贺《雁门太守行》一诗中极力渲染敌军兵临城下战云密布的紧张气氛和危急形势的句子是:,。

15、小大之狱虽不能察必以情

16、(1)①弹琴复长啸②谁家玉笛暗飞声③双袖龙钟泪不干④草树知春不久归⑤夜泊秦淮近酒家⑥宣室求访逐臣⑦赚得行人错喜欢⑧壮士十年归(2)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

17、词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

18、(译文)：白鹭鸶拳着一条腿,单足立在冰凉的秋水中，月光明如秋水洒满大江。白鹭鸶受人惊吓以后,高飞而起，直向波涛汹涌的使君滩飞去。

19、残阳夕阳残照，能引起无穷思绪：家国之悲，身世之感，古今之情，往往错综交织，感慨万千。诗人笔下的夕阳(包括斜阳、残阳等)多给人以失落凄凉、漂泊沧桑之感。李商隐的《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏。”古人常用“夕阳”发思古之幽情。

20、巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

六、描写三峡或长**诗词名句

1、渡荆门送别(李白)

2、三峡打头风，吹回荆步。坎止流行谩随遇。须臾风静，重踏西来旧武。世间忧喜地，分明觑。喜事虽新，忧端依旧，徒为岷峨且欢舞。阴云掩映，天末扣阍无路。一鞭归去也，鸥为侣。

3、描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。

4、与李白的“千里江陵一日还”，一个意思，心情好，路途再远、千山万水都不算阻隔。

5、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

6、明月来相照何人不起故园情草树知春不久归故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

7、1通天与三峡，若是乌能班。——汪任《游南山》

8、巫山夹青山，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。

9、吾闻太山石，积日穿线溜。况此百雷霆，万世与石斗。展开全文

10、假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州,你有幸作为学生代表致欢迎辞,于是你用“,”两句开头。(用《十二章》中的句子回答)

11、五湖烟水归程远，三峡云山入梦劳。——丘浚《送赵公子还蜀》

12、《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

13、三峡狂澜吼似雷，老人归路兴悠哉。——成鹫《泽萌和尚归自栖贤主海云席赠此·其四》

14、1草色尚留三峡雨，雁声犹送九江秋。——郑廷鹄《十月望后过东林望庐山和韵》

15、曹刿认为“可以一战”的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。

16、2谁信五溪多瘴疠，古来三峡壮波涛。——叶春及《送丘南安还海康》

17、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

18、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。(版本二)

19、日暮乡关何处是烟波江上使人愁

20、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

1、诸葛亮向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣,远小人。

2、记承天寺夜游(苏轼)

3、在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4、译文：清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。

5、波涛未足畏，三峡徒雷吼。——杜甫《将适吴楚，留别章使君留后，兼幕府诸公，得柳字》

6、2谁言渴马半崖水，解作黄牛三峡声。——姚鼐《从千佛寺回过汋突泉暮饮张氏园》

7、学生习作(整理)

8、百蛮归指掌，三峡见秋毫。——王延禧《制胜楼》

9、2北望九连关塞险，西闻三峡甲兵愁。——叶春及《第一楼秋兴·其三》

10、朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中

11、(翻译)峨眉山的半轮秋月，倒影映在平羌江上的粼粼江流。在静静的夜晚，我从清溪乘船向三峡进发。多么思念你呀，我的朋友！相思而不得见，我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。

12、著名书法大师龚金福授课

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14、经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时,《论语》中孔子的语录“,”给我们思考与启发;生活中遭遇挫折时,唐朝诗人杜甫的名句“,”会令我们重新振作。

15、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

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