你会背七律长征吗【111句文案】

一、七律长征意思需要背吗

1、在那个时代他们所用到的武器。

2、请同学们快速地浏览课文，借助六要素简要说说故事的主要内容

3、口号声渐渐响起，我们还在教室中等待着，一声声的窃窃私语，老师听在耳中，那是我们不顾一切只想着说话，老师几声的鼓掌。我们也停了下来。

4、类似的词语:自生自灭无声无息百发百中

5、①看到的老班长似乎遇到了什么难题。什么叫“合不拢眼”？老班长又为什么“整夜整夜”地合不拢眼？请你给大家解释解释。

6、“钉铃铃”下课的铃声又一次的在我耳边徘徊，我从太空的暇想中醒来了，但是我永远也忘不了这次“奥妙又神秘的课堂”

7、初心不改，发扬革命传统

8、难的是第四关穿越沼泽地。这是一个团体项目，如果中途有一个队友掉下去，整个小组都要重新走，前面的队员向前走一步，后面的队员跟着走，直到后一个队员要把剩下的一块砖传给第一个队友，然后把砖摆到前面，以此类推，直到穿过沼泽地。这个关卡我们需要注意两点：第一人要站稳；第二砖与砖的之间距离要摆的一样。终我们小组克服了重重困难，走到了终点。

9、废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。

10、思考：你眼前仿佛出现了一个什么样子的红军战士？(饱经风霜、历经艰辛的老革命战士)

11、文中哪些地方能体现这种舍己为人的精神？请在文中圈划词句，做批注。并思考是怎么写出这种精神的？

12、怒气冲冲→喜气洋洋念念有词→沉默寡言

13、那一条条思路似一根线，穿起来成一条项链，一个个图画浮在眼前！

14、三年级春游“走长征”。前一天晚上我兴奋得根本睡不着，今天早早起床，穿好迷彩服就向学校跑去，想着期待已久的“走长征”到底有多好玩。

15、我认真看完，感受到红军战士们坚定不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈的长征精神，他们为长征做出了无私的奉献，他们是我们学习的榜样，他们的名字被深深刻在历史中，刻在人们的心里！

16、这句话运用比喻的修辞手法,写出了雨中丁香“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对丁香的喜爱之情。

17、hú模糊hù糊弄hū糊墙

18、今天是新学年的第一天，报到时还没有完全从假日气氛中完全回归的我们，在走进校园的那一刻起，开始打起精神面对新的挑战。今天的家庭作业很特别——观看中央电视台《第一课堂》。从一年级起，我每年都会在新学年的第一天准时收看这个专门为少年儿童制作的节目。

19、我们在一旁奔天，闲聊，面对着清凉的冷风坐下来，这大概就是真正的惬意吧。我们模仿着女生的动作，那时候童心暴露无遗，我们的想象天马行空，在回家的路上，我的心里美滋滋的。

20、并且邀请他们去参观古兵器博物馆。

二、你会背七律长征吗

1、⑧量词:一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香一柄花蕾

2、长征旅途第一关，征服长江水。第二关是飞夺泸定桥。走到第二关，大家的小脸都已经红扑扑了。第三关是横跨绿草地。闯完第四关，有一小部分的同学满头大汗，开始有一点儿想放弃。可绝大部分的同学都斗志昂扬。到了第五关，踏平荆棘丛。我脱了鞋子，小心翼翼地踩到趾压板上，哇，好痛！我停了下来，可我发现这样会更痛，于是我又开始慢慢地走了起来，我发现只要踩在趾压板连接的地方就没有太痛，于是我又加快了脚步。

3、聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙

4、️④：将重点信息串联起来

5、五座大山蜿蜒荡起细小的波浪，

6、今天是四年级的第一天，老师布置了一项作业——晚上八点观看《开学第一课》。我真开心，看电视也可以是作业呀？于是，早早地约了我的好朋友，一起坐在电视机前等待着节目开始。

7、叮铃铃，上课铃响了，操场上的吵闹一下子随着学生们的归去变得清静下来，天空中也不再弥漫着喧闹，好像比之前格外的明朗，格外湛蓝。今天早上的第一节课与之前截然不同，我既紧张又激动，因为今天的第一节课是公开课。

8、C“柳骨颜筋”指柳永书法遒健，颜真卿书法端庄

9、陈锘：以团结协作的力量打败难的困境，做坚韧合作的少年。

10、B项:抗战相持阶段，中国共产党领导敌后战场，抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱，但“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守”是抗战防御阶段，且“国民党政府的对日作战”是正面战场。与题干不符，排除。

11、黎明→黄昏惊慌→镇静沙哑→清脆

12、“谁能看课题提问！"老师问道。一位一位同学站了起来，我再三思考下，也鼓起勇气，站了起来，"这首诗中的红军战士有着怎样的精神？”我断定一下。

13、一张任务卡和一百元现金弹了出来，

14、金沙江两岸悬崖峭壁，由于红军在度过这里时没有费一兵一卒，所以让人感到温暖，大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，相比起金沙江，这里的伤亡惨重，所以使人感到深深的寒意，更让红军欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

15、奄奄一息无边无涯热气腾腾重重叠叠

16、第一处：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”

17、《七律·长征》选自《诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。

18、说说故事发生的时间、地点、人物。

19、大家亲切的称呼他为“老班长”。他是一位普通的红军战士，也是一位挽救了3位年轻战士生命的英雄。

20、巍巍(wēiwēi)熙熙攘攘(xīxīrǎngrǎng)运筹帷幄(wéiwò)

三、我想背七律长征

1、又到了每周的终点，我们从建筑宏伟的博物馆，感受文化长廊，又从第四单元卷学习位置，还有自己的骄傲，到后的现在的一周总结，写作就是静放自我！

2、类似→相反紧密→松散适当→过分

3、《七律·长征》写于1935年9月下旬，10月定稿。这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的，在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。

4、课堂总结，升华情感

5、黧黑→白皙健壮→瘦弱虚弱→强壮

6、为什么让你感动？是啊，我们和你一样体会到了老班长为别人着想的可贵品质。你能用通过朗读把“我”的心情和感受表达出来吗？让我们一起读出这份感动。

7、小结：这鱼汤他喝过一口吗？从老班长外貌的变化我们可以看出他是一个怎样的红军战士？(板书：尽职尽责)

8、关于‘’和‘’‘’倍‘’的数学课

9、(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

10、长征充满了成千上万的困难和障碍，充满了中国共产党的热情。它是中国革命的英雄史诗，也是中国诗歌宝库中的一颗璀璨明珠。无论是革命史还是诗歌史，都是一个里程碑。

11、第四段(第３４自然段)：讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。

12、这句话是对桑娜心理活动的描写,突出地表现了桑娜矛盾的内心活动。

13、鞠躬尽瘁，死而后已。——(三国)诸葛亮

14、王明拖着疲惫的身躯回到家，他刚参加完一场数学竞赛，他想跟他一向“小气”的爸爸说说他的功劳，爸爸只是抽着烟，吐出的烟气弥漫了整个房间。

15、从此，我又来了更多努力的理由！克服困难的机会了！

16、回顾自主学习的方法：文章读薄、重点读厚、主题读透

17、他父亲对他叮咛：“爸没有什么好留给你们的，一定要记住，千万要有自己的宽广之心和广大的胸怀......”父亲的后一口气咽下去了，王明注视着父亲，手掌被泪水浸湿......

18、第三单元习作,常以“xx让生活更美好”为半命题考查写作。

19、读长征诗，总结全文

20、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

四、七律长征需要背诵吗

1、这次“走长征”我体会到团结就是力量，走一万米我们要自强、自立、不畏艰难的精神风貌，加油！

2、分开一节节背红军/不怕/远征难/，万水/千山/只等闲/。五岭/逶迤/腾细浪/，乌蒙/磅礴/走泥丸/。金沙/水拍/云崖暖/，大渡/桥横/铁索寒/。更喜/岷山/千里雪/，三军/过后/尽开颜/。

3、先说艰难渡赤水吧。这一关，小组的所有人绑着腿一起走，由小组长喊“二……”，过程中有几次差点摔倒，幸亏及时站稳了脚，否则真要“集体摔倒”了。

4、宿：sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)

5、(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

6、星期我们举行了“重走长征路、毅行一万米”活动。具体路线是：从学校到帆影广场，再从帆影广场到绿城广场，中间有八个关卡，全程步行。

7、⑤量词:一群野马一张破帆一块围巾一股海风

8、老师一拉黑板，竟是两道关于和倍关系的应用题，所谓是难上加难。这让我的眉头紧锁，不敢松懈。“女生比男生多2/9……”我自言自语，可就是想不出答案，大脑也是成功的“短路”了。就在我想轻言放弃的时候，张老师一式点醒梦中人，说：“来，看老师给你们画图提示，我看有人没明白……”我看着图灵灯绽现。，我拿起笔迅速写了起来。笔声沙沙，里面有我奋斗的声音，在一笔的一气呵成之后，我得意的交给老师，除了忘了设女生为2/9的问题，无错误。我开心的像只兔子，后我们写对的人都成了为了光。

9、一阵清脆的声音，传过我的耳边:“上课！”只见她在黑板上写着：丑小鸭、白天鹅、雄鹰、鸿鹄，光……那是我们这一节课需要变成的样子，我们便成为了追光人。

10、本题考查艺术常识。北宋时期宋徽宗赵佶创立了“瘦金体”，B项正确。

11、(1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

12、老班长严厉劝“我”吃鱼汤(22自然段)

13、A新文化运动兴起的标志是“新青年"杂志的创办

14、冤家易结也易解,做事前一定要了解事情的经过啊!仇怨与不愉快不就像丁香结一样吗?解不开,一直低落,解得快,冰释前嫌,那不是很好吗?王寒冰看着神气活现的张明想。

15、看完后，妈妈告诉我，我们今天的幸福生活就是这些革命先烈不怕死，打败敌人换来的。我们一定要珍惜现在的幸福生活，好好学习，报效祖国。

16、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

17、老鹰捉小鸡：一辰似一只得了“哮喘”的“小狗”，仰天长啸，本以为是天空雄鹰，结果却似家里土鸡。

18、D项:1936年西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成。与题干的时间不符，排除。

19、鸿鹄之志在于蓝天，我来了一次真正教量。

20、有什么样的精神，就有什么样的力量;有什么样的信仰，就有什么样的方向。80年前，这精神让长征将士谱就了人类英雄主义的壮歌;80年后，这精神仍将闪耀在实现中国梦、迈向中华民族伟大复兴的进程中。

五、我要背七律长征

1、心理描写：如“我们都很高兴”，“我们越听越激动，越听越高兴”，直接写出了战士们的情感和心情。

2、他临走的时候说：“他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”

3、创作结束之后小花儿们又需要做什么呢？

4、剩下的就是课堂机密了，

5、D抗日民族统一战线初步建立

6、⑦量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲一颗行星

7、当《滕王阁序》从小花儿口中背出的时候，

8、观察→观测枯萎→干枯抵御→抵抗

9、认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。

10、黄以智:坚持就是胜利，只要坚持就可以克服困难。

11、(2)理解诗意，体会情感。

12、长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。

13、长征，当我们感叹红军创造的这一奇迹时，也应该去看看这伟大奇迹背后那些可歌可泣的感人故事。让我们来认识今天故事的主人公。

14、第以画配诗。情景教学的创始人李吉林老师在上《宿新市徐公店》一课时，就是跟着孩子们的描述，把诗句变成一幅漂亮的简笔画，呈现在黑板上。再比如于永正老师上《草》，让孩子们画草，有的孩子就画得特别好，把风都画出来了。别人的草都是向上生长的，他的草是倒在一边的。老师问：“你的草为什么画成这样？”“老师，我画的有春风，风一来，草就倒在一边了。”你看看，孩子们有自己的想象，孩子们有自己表现的方式，尽管他们有的画得很稚嫩，但是里面有他们的思想和理解。当你只能意会，不能言传的时候，孩子们擅长用画来表达，你就可以积极地让他们用画来展现。

15、现场还做了一个“飞夺泸定桥”的游戏，告诉我们在以后的学习和生活中，碰到任何困难，要坚强，要敢于面对、敢于挑战自己，团结的力量是强大的。

16、缓慢→迟缓健壮→强壮奇特→奇异

17、③ABAC式词语:轻手轻脚呆头呆脑

18、老师在讲着，一位又一位的同学说起自己心中的奥秘，让我更加疑惑。在课堂上讲课的老师，似乎是太空讲解员。但是我心中的问题，还是不能解答。

19、在卷内把线从里面的孔穿出来，这一步让我抓狂。第一条线把我的信心差点毁了，还好从里面穿了过来。第二条更难了，每次穿的时候都和第一条线相碰，穿也穿不进去，就别说从外孔穿出来了。这真是让我看到了“一山不容二虎”

20、思考6：文本中体现的长征精神是什么？长征精神在今天还需不需要？

六、七律长征意思需要背吗

1、雨下的不大不小，却显得有强有力。

2、①大家读一读，发现了什么？是啊，一个快四十的人怎么会有五六十岁老人的外貌特征呢？

3、上赫然间便得光滑,空气中弥漫着雨的味道.

4、(3)具体从那几句看出红军把远征难看成平平常常的事情呢？带着问题，默读诗文，画出相关词语，写写你的体会。

5、“小疑则小进，大疑则大进”。课堂是学生练习、纠错、发展的主渠道。学生的信息蕴藏是活生生的教育资源，教育发挥了学生的资源功能，这样的教育具有极大的潜力。这里让学生先由自学到生生交流，既给学生提供了自主钻研文本的空间，又增强了学生间的交际能力，真正做到让学生成为学习的主人得法于课内，得益于课外，拓展学生的视野，使语文走向生活。一堂课是结束了，但那仅仅是学生学习的中点，而不是终点。拓展性作业的设计将这堂课的句号改成了省略号，成为学生生活的一部分，让他们随着年龄的增长，不断认识那些感人至深的情感，或许能给他们带来一生的启迪。

6、此处省略号的作用是说话断断续续。“别浪费东西了”说明老班长知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝鱼汤，他宁可牺牲自己的生命，也要把生的希望留给战士们，表现出了老班长舍己为人的高尚品质。

7、老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱战士、尽职尽责的人。

8、三年级一次秋季800米长跑涌入我的回忆

9、上课铃声已响，有多少坐好，有多少人还没有回到教室，张老师已在讲台上站好，等待着我们……"这节课追光我和你的游戏已在准备中"，一声题目令下，我们的大脑已在飞速的探索，看着黑板"男生是女生得……"我仿佛懂了。

10、把握课文的主要内容，将文本读薄

11、第六块叫“铁流北伐”。孙中山爷爷通过辛亥革命推翻了清政府。但是老百姓并没有过上好日子。为啥呢？因为一个清朝皇帝被赶跑了，很多以前想当皇帝的人冒出来了。他们有的直接叫自己皇帝，有的叫自己总统、大元帅等等，但有一条是共同的，就是他们主要靠的是自己手里的军队。那些军队可不像现在的解放军，保卫国家、保卫老百姓，他们只听这个人的话，他叫干坏事就干坏事。这样的人叫做“军阀”。北伐，就是朝北进攻，是国民党、共产党两个党联合起来，去消灭北方的军阀。

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