有关放纸鸢的诗句【112句文案】

一、春风放纸鸢的诗句

1、阶下儿童仰面看，清明装点堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。——清曹雪芹的《红楼梦》

2、阶下儿童仰面看，清明装点堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。(清曹雪芹的《红楼梦》)

3、这首古诗的题目是《村居》，作者是清代的一个著名诗人高鼎。这个诗人在文学史上也没有多大的名气。不过这首古诗流传甚广，也使得他的名字在文学史上被保留了下来。这首古诗当中的“忙趁东风放纸鸢”，就是写的童年人们在放风筝。

4、翻译：夜静弦声响天空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

5、把喜欢的可莉也画上去>春日游

6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》

7、第四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

8、时而涂涂画画，时而静静观赏。

9、手拍丝轮争上下，一时回首看青天。

10、这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。

11、风筝在中国传统文化中有特殊寓意，

12、春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。

13、村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。风鸢图诗明徐谓江北江南低鹞齐，线长线短回高低。春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。风筝唐高骈夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。怀潍县清郑板桥纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。风筝清孔尚任结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

14、石马立当道，纸鸢鸣半空。——《清明日狸渡道中》范成大〔宋代〕

15、描写放风筝的诗歌早出现在唐代,元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道：“有鸟有鸟群纸鸢,因风假势童子牵.去地渐高人眼乱,世人为尔羽毛全.风吹绳断童子走,馀势尚存犹在天.愁尔一朝还到地,落在深泥谁复怜.”借物讽人,意味深远.北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗：“碧落秋方静,腾空力尚微.清风如可托,终共白云飞.”南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢,十分生动有趣：“竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.”明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首,其中有代表性的一首是：“江北江南纸鹞齐,线长线短回高低.春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿.”描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景.

16、风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。古人关于风筝的诗句更是数不胜数，有“窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西”。

17、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

18、纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。——清代郑板桥《怀潍县》

19、纸鸢朝代:宋作者:寇准碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，终共白云飞。村居草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢望采纳

20、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。——清吴友如《题画诗》

二、有关放纸鸢的诗句

1、春风放纸鸢的诗说的应该是以下这一首：村居清代·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

3、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

4、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。

5、也不像电视那样会偷走孩子的时光，

6、杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。

7、何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。——清骆绮兰《春闺》

8、这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

9、译文：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以升空高飞。借风筝只有凭借风方可旁云而飞的现象。

10、欢笑声、赞叹声，声声不绝，

11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

12、清风如可托，终共白云飞。

13、意思：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

14、徐谓的《风鸢图诗》，如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，人们争放风筝的情景。

15、通过风筝表达对美好生活的向往。

16、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。

17、贩卖风筝的小贩是在预售春天

18、大地回春，草木萌发，蛰虫初醒。迎春花开始爬满了枝头，三月的花骨朵在试探这世界，枯黄的草地间已有嫩芽冒出了尖头，森林班的孩子们开启了2022年春天的第一次远足。

19、“纸鸢”是风筝古时的别称

20、并在幼小的心灵种下了一颗热爱自然

三、春天放纸鸢的诗句

1、宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”可见，从古至今放风筝一直都是一件趣事。

2、在操场上制作风筝的国宝们

3、春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？

4、太多啦，很多都是脍炙人口的名句。如李白的《月下独酌》里“举杯邀明月，对影成三人”李白《渡荆门送别》里“月下飞天镜，云生结海楼”杜甫的《月夜忆舍弟》里“露从今夜白，月是故乡明”张九龄的《望月怀远》里“海上生明月，天涯共此时”王昌龄的《出塞》里“秦时明月汉时关，长征人未还”白居易的《八月十五日夜望月》里“西北望乡何处是，东南见月几回圆”张若虚的《春江花月夜》里就更多了“江畔何人初见月？江月何年初照人？”“不知江月待何人，但见长江送流水”等等等等，不胜枚举。

5、探索风筝飞起来的秘诀......

6、诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达也是这样。

7、你觉得不同的风筝代表着什么寓意呢？

8、一只只风筝你追我赶，随风翱翔。

9、勾起了对自己即将成形的风筝的

10、翻译：夜静弦声响天空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

11、竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；

12、物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，和谐地得到了统一。

13、Relyonyourself

14、秋天的月，能否照亮冬天的雪

15、风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。

16、长长的线，小小的你们。

17、出自清代高鼎的《村居》，全诗如下：

18、微雨醺，倚窗听。百里春风阻我声，唯心以线牵。晓寒中，芸薹出。欲解相思寄了谁，须与乘纸鸢。

19、春天的色彩瞬间焕然新生，

20、译文：竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。

四、三月春风放纸鸢的诗

1、风筝唐高骈夜静弦声响碧空,宫商信任往来风.依稀似曲才堪听,又被风吹别调中.风鸢图诗明徐谓江北江南低鹞齐,线长线短回高低.春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿.村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.风筝清孔尚任结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公.人人夸你春来早,欠我风筝五丈风.怀潍县清郑板桥纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围.五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归.《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢〈纸鸢上羌天〉无名氏小儿不知风凉薄，一心欲趁西风紧。纸鸢上天线扯断，漠漠羌天只有云。

2、翻译：纸花如雪满天飞舞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，喜欢将蝴蝶斗春归。

3、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢

4、春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。(清骆绮兰)骆绮兰一觉醒来，隔窗便望见了杏花树上掉落了一只纸鸢。

5、明代徐谓的“江北江南低鹞齐，线长线短回高低。春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。”可以看出当时放纸鸢盛行。

6、蝙蝠因与“遍福”、“遍富”谐音，经过人们的充分美化设计，出现很多蝙蝠图案的风筝，当然还有其他寓意福造型的风筝，如“福中有福”、“福在眼前”、“五福齐天”、“五福献寿”等。

7、碧落秋方静，腾空力尚微。

8、家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏。

9、《纸鸢》是北宋诗人王令所著。初字钟美，后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。5岁丧父母，随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州)。长大后在天长、高邮等地以教学为生，有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。

10、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又到春风轻拂的日子，心就象那刚现绿色的小草，向往呼吸春天的空气，向往飞翔蓝天的自由……

11、绿色是春天的颜色，风筝是春天的心情

12、江北江南低鹞齐，线长线短回高低。春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。(《风鸢图诗》明徐谓)

13、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》

14、草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

15、“春风不相识，何事入罗帷”是出自唐·李白《春思》。罗帷:丝织的床帐。这两句大意是:毫无干系的春风为什么进入我的闺房，还掀动我的床帐呢？这两句是思妇指责舂风的话。无理而妙是古典诗歌一个常见的艺术特征。思妇责问春风似乎无理，但她空守春闺，本已愁苦万端，今见春风掀动床帷，似有撩逗之意，不免更生埋怨。这种特定环境中的心理状态，又令人感到真实可信。李白善于捕捉生活细节，刻画人物心理，可作写作上的借鉴。这首诗全文是:“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。~。”。

16、避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。

17、全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，和谐地得到了统一。

18、在这十里春风拂面的日子

19、就这么想着、看着，眼前的场景吸引住了我的视线，不由得让我把镜头对准了风筝和放风筝的人们......

20、门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。

五、春风吹纸鸢飞

1、欢迎留言告诉天娃君关于你和风筝的故事噢~

2、放风筝是一项有益于身心健康的民间娱乐活动，深受广大人民群众的喜爱。风筝，又称为"纸鸢"、"鹞子"等，是民间供玩赏的工艺品。

3、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清孔尚任《燕九竹枝词》

4、《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

5、村居：在乡村里居住时见到的景象。

6、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。(《风筝》清孔尚任)

7、STARTOFSPRING

8、翻译：结伴儿童裤子红，手里提着线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

9、办一所懂教育的幼儿园。

10、意思：江南江北的风筝之多，风筝线高高低低交织在一起。

11、如此时光如此地，春风送你上青天。

12、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代高鼎《村居》

13、有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天。愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜。

14、放飞风筝的国宝们却正是春天

15、堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。

16、两张桃花纸、几根竹篾条

17、兴致勃勃的儿童准备好放风筝，却等不到足够的春风，“骂”是心急，也“骂”出了对风筝的钟爱。

18、不仅使孩子们在幼儿园的生活更愉快、更充实，更丰富

19、带来了一节特别而又有意义的劳技课

20、远观山有色，近听水无声。春去花犹在，人来鸟不惊。

六、春风放纸鸢的诗句

1、全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

2、描写儿童放风筝的诗句介绍如下：

3、纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

4、温馨提醒：本活动存在一定危险，请勿让孩子一人或在人群密集处放风筝。

5、该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马;一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴;“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。

6、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

7、这既不同于父母给予的亲情世界，

8、再过几天就是立夏了，何不抓紧春天的尾巴，带上家人，到郊外去放一放纸鸢。因为据说初春的风，由下往上刮，过清明风则不稳；故易吹落。

9、《清明日狸渡道中》宋代：范成大

10、江北江南低鹞齐，线长线短回高低。

11、黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。

12、译文：如果清风可以托付，我愿意和白云一起在天空中飞翔。

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