眼前哀乐非难遣心底悲欢不可明初至【114句文案】

一、“眼前哀乐非难遣

1、现代文阅读I(本题共5小题，17分)

2、灯船水市好江南，绮醉豪吟我亦谙。景物频年殊不减，风怀渐老自难堪。歌弦韵压凉波脆，妆面红兼洒晕酣。今夕名流同作达，端怜顾五胜苏龛。

3、从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

4、然而，刚下飞机便遇上熟人，一番吃饭喝酒寒暄后，回到家已经是凌晨3点钟。打开门，家里老丈人鼾声如雷。正准备轻手轻脚走回卧室，一个稚嫩的声音从黑暗里响起：爸爸，你为什么又这么晚回来？

5、解甲归来倚市楼，腾腾人海独吟秋。浮云北极天将变，落日中原事可忧。不道窦陈虚众望，谁言王谢欠名流。龙钟尽著傍人笑，隐几今年倦展眸。

6、A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节

7、戊戌銷沉庚子來，種因得果更誰哀。忍教宗社成孤注，可奈君王是黨魁。妄意揮戈能退日，傷心失箸託聞雷。咎繇聽直須天上，好勸長星酒一杯。

8、河南張處虛，禮辟不可致。涼州軍將行，被褐忽一至。邊章乃小醜，豈足煩至計。中官久無道，海內鬰怨氣。來朝平樂觀，祖道空府寺。車騎握六師，出言誰敢異？鳴金召軍正，酒半一揮觶。以次誅有罪，餘黨悉拘繋。摧山回日月，事若反掌易。天地可再造，忠正各在位。何爲不出此，震懾頓失次。豎子狃常情，輕語固傷智。悠悠魯陽山，翩然從此逝。

9、到都市来，工艺美术扩大了我的眼界。不仅对制作过程充满兴味，对制作者一颗心，如何融会于作品中，他的勤劳、愿望、热情，以及一点切于实际的打算，全收入我的心胸。一切美术品都包含了那个作者生活挣扎形式，以及心智的尺衡，我理解的也就细而深。

10、确实，在大千世界里，我们每个人的存在都仿若微尘那样小。那么，在我们每个人的短暂的一生中，自己难以割舍的爱恨情仇又该如何安置呢？李商隐的诗句“吾宁爱与憎”，给了我们启迪。

11、晴明半日寒仍劲，灯火深宵夜有情。入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名。伐茅盖顶他年事，生计如斯总未更。

12、答案：通过发放，保障///让/使/使得贫困户获得用于创收的生产资金。

13、後車孟博重驅轡，多賦陳思不了因。

14、分韻“麻辣清蒸蒜蓉十三香”

15、含生有同感，病卒苦思歸。聊欲率爾曹，潰彼煩惱圍。

16、如欲有云，不知何言。中心冥頑，孰爲心酸。我有女弟，曰嬪於陳。孝恭無間，族姻歸仁。天祻吾門，兩兄繼捐。子不勝喪，從之九泉。嗟我與子，名爲弟晜。少小相依，長而遂分。此分非他，子亡我存。各有恨淚，流爲黃泉。往者萬古，來者億年。爾我甚殊，倏忽其間。手足奚親？萍梗奚緣？我尋子形，柷若夢殘。兀然驚疑，匪醉而顛。嗟我與子，名爲弟晜。曾謂弟晜，不如路人。子爲枯骸，我爲遊魂。從此長絕，理無復全。

17、后，用叶嘉莹先生的一句来结束分享——“莫负相逢人海间”。谢谢！

18、平生自謂剛，百煉成繞指。醜枝還著花，一笑誠可已。相歡曾幾時，往事同覆水。奇情誰能羈，絕世騁恢詭。勇決實起予，我乃不如爾。龍劍何必合，小別輒萬里。瑯琊王伯輿，區區爲情死。

19、问：丹有形象乎？师曰：交会之后，遍体融和，如暖春天气，熟睡方醒，胸境洞然。此交会果是何物？是神是精是气，非精非气非神，名之为道，见之为丹，拟议之为太极，十月之后，即阳神也。总而言之，炼丹件件皆虚，黍珠一粒，浑然太虚之体。于此参之，思过半矣。子要识丹之一字。丹者身也，像人之身。一者脐也，像人之脐。脐者丹也，像脐中之丹。丹像身，身像丹。一画何以像脐？像脐，何不一圈而乃一画？取义何在？此一画，即伏羲一画之义也。伏羲于未有八卦之先，先有此一画，犹人在母腹，五官四肢都未有时，先生脐轮，上系胞带，通于母腹。丹字一画，取义如此。故结胎不于他处而于脐中，盖以脐为人之命根。炼丹所以立命也，立命不于命根之所在结丹，而又奚属哉！

20、雄雞奮悲歌，驚埃勃馬首。落星雖有心，孤月空開口。用孟東野詩語。

二、眼前哀乐非难遣心底悲欢不可明初至

1、當年若有感，含意苦難寫。何事更銷魂，江樓獨吟者。

2、我生安歸指菰蘆，美此積水來寄居。循灣常記一枯樹，到門猶隔千畦蔬。子知吾居第幾湖，枉用相存命肩輿。輿中萬態入詩眼，助子吟思清而姝。尋常叩門客有幾，自謂敝老真吾徒。如何乘興適相左，此段堪畫誰能圖？街西道人微有鬚，湖壖居士皙且癯。武昌城中悄來往，孤絕頗似雙浮屠。市人或指訝二子，何許流落行垂枯。豈知閱世意皆倦，握手中有千欷歔。斜街諸鄰不可呼，存歿聚散痕欲無。當時癡腸那復熱，賸有世議窮揶揄。明年計君決北向，與我暫合終當疏。涪翁有語會記取，一面全應勝百書。

3、江聲定奇絕，氣涌如排山。忍寒吹燈坐，得意風濤間。

4、义士忠臣道在东，神州端与陆沈同。世间岂可丧人理，天下谁堪论至公。逐臭转丸虽自喜，浮花客慧总成空。欲知雾散云收日，正落旁观屈指中。

5、答案：①自知触怒皇帝将死；②抱定必死的决心。

6、在这个盛夏，在后疫情时期，我们与大家分享南开大学文学院张静教授在“庚子夜读”的古诗词分享内容如下。

7、湖波淼淼欲漂山，淺阜釃湖辨綠灣。初口漸依帆影出，曉風乍拂蓼枝還。漁村銷夏藏江滸，驛路連雲貫楚關。可念湘鄉諸子弟，祗憑身手入兵間。

8、神京烽火莽連雲，愛子書來隔虜氛。魂夢飛揚多幻想，道途驚絕入傳聞。栖栖江漢詩人老，去去家山落日醺。賸有哀情似熙甫，一篇思子綴奇文。

9、堂堂陳水曹，充碩好腰腹。十年談笑徒，宿草何處哭？聞其寢疾時，羸瘠喪肌肉。若云死歸真，入夢恐不識。躁恚終自戕，內熱一何酷。肛軀竟難持，瞥眼入鬼錄。豈徒惜君耳，張季語殊毒。幼蓮耳甚長，季直聞其病危，曰：‘吾惜其耳。’

10、深秋落叶满荒城，四野萧条不可听。篱下寒花新有约，陇头流水旧关情。惊涛难化心成石，闭户真堪隐作名。收拾闲愁应未尽，坐调弦柱到三更。

11、后的“澹然”与“淡然”相同，就是平静的心境之意。我让心灵平静下来，既无忧愁，也无欢乐。不过，既然说出口来，这些话也就不免带有苦涩的味道。所以，就不必像古代楚国地方的诗歌那样，在每句之尾，附加上热闹的和声字“些”了。

12、天空海闊須磨驛，山靜日長清友園。流落中年仍世外，梅花數點憶中原。

13、叔衡来沪疗疾相见泫然因有斯赠

14、小洁同学读完本文，从图书馆借来《龙文鞭影》阅读，却产生了疑惑，按照本文作者提供的判断标准，《龙文鞭影》真的可以归入古代儿童文学作品吗？请结合下面《龙文鞭影》的节选部分，向小洁谈谈你的看法。(4分)

15、此外，苏轼在同年年末的十二月二十八日，即被逮百日以后，酌情减罪、获释出狱那天所写的诗，更为豁达豪放。如序章中所提到的，这首诗采用了与前诗相同的韵脚(即“叠韵”)，从而更显得豁达豪放：

16、(1)不能夺也()(2)俾移福建()

17、自1942年9月大二伊始至1948年3月离平南下，叶嘉莹追随顾随听讲受教计有五六年光景。今天所能见到的师生二人互动的文稿，包括顾随致叶嘉莹的书信十二通、批改诗词曲习作十五纸，及叶嘉莹作《题羡季师手写诗稿册子》《贺新郎·夜读羡季师稼轩词说感赋》等诗词八首、为顾随五旬晋一寿辰所写“通启”一篇。除此之外，还有二人以“晚秋”为题，往复唱和的五组三十首七言律诗。

18、繞州常聽浪淙淙，一日橋成接要衝。布陳試馳飲江馬，傾城來看臥波龍。不愁野渡生春水，愛中流數晚峯。怪底垂虹頻入夢，連宵歸思酒邊濃。

19、雙澗分流出翠微，春來紅雨想沾衣。桃花曾見先皇日，直覺人間事已非。南巡行在，亂後盡圮。

20、海色微茫自入簷，亭中好眺風煙。如今題作懷人地，白鳥蒼波共惘然。

三、眼前哀乐非难遣出自

1、信天岂易閒方信，知命非难老自知。不解尼山孜孜者，假年学《易》欲何为？

2、手散千金才不尽，老来风月关身。浮名何似生前酒，豪气还寻客裹春。差喜先生能作达，剧怜吴女亦工嚬。词流谁擅言情者，遮莫花翁是异人。

3、惟將清興慰蹉跎，漸比名園閱世多。銷暑一時尋水石，移尊竟日對風荷。醉翁去後誰吟怨，傲吏閒來任嘯歌。卻笑飛卿未聞道，放懷經世待如何。

4、放翁在蜀日，有《醉书》诗曰：「似闲有俸钱，似仕无簿书。」之辟也。(一八九三年二月十八日)

5、海波照天花照地，偶著詩人作園吏。園小偏收海外奇，詩成便向花前醉。天明海搖日自沸，園花嫣然皆破睡。十分奇事盛風流，百隊紅妝各繊媚。懷人亭前凡幾樹，棠質櫻神極穠粹。日薰已覺玉肌香，風過猶憐粉光膩。多情好事餘習氣，論詩惜花恣遊戲。彼都共語更有誰，祗合喚花作吾輩。

6、"辟户谓之乾，阖户谓之坤。"辟者，交会之后，送入黄庭。丹体至健，阳刚之德，鼎辟而丹落其中，故谓之乾。阖者，丹既归鼎，用意封固，如入之阖其户也，此时全要安静为主，如坤之体，故谓之坤。

7、川和村看菊途遇雷雨返飲神奈川丁子屋

8、答案：①作者借沃尔特·惠特曼的诗句表达了本文的核心观点：人体是一个携带丰富微生物的聚合体；②作者引用沃尔特·惠特曼的诗句并非想证明奥逊·威尔斯的观点是错误的，而是想轻松幽默、兼具文采地总结全文。

9、像这种把人生看作是一个漫长的时间过程的看法，也是苏轼所独创的。即使不是他独创的，那也是由他赋予了划时代意义的。因为在过去的诗歌中，这种看法并不普遍。过去的诗歌的普遍看法与此相反，它们把人生看作是短暂的、匆促的时间过程。

10、楼东一株桃，枝叶拂青烟。此树我所种，别来向三年。

11、士人坐爲仕宦牽，出疆載質可笑人。畢生號呼冒憂患，苦用志業戕天真。十年養氣如磨劍，正欲一斬世事纏。玉人雕斵豈受教，服膺孟氏在此言。荷戈戍邊非所學，事急無人謬使前。來時斗米值千錢，今日郊原聞管絃。舉頭秋月三回圓，知我懷歸心勃然。欲去則去誰能援，黃鶻身微亦摩天。回看帝座黯孤懸，江湖攬袂空汍瀾。

12、秀峰杏林不自保，年年作花饷诸老。过眼承平非我春，祗恐诗情被花恼。写取风光几度吟，寻花莫惜入山深。游踪岁月须勤记，聊慰空山槁饿心。

13、豪舉京華在眼前，誰知海外有今年。客中總覺朋尊樂，酒後差憐粉黛妍。燈影自繁無月夜，桂香微動欲霜天。歡場那落中原後，聽罷清歌莫惘然。

14、亦步亦趋聊尔耳，似闲似仕却悠然。未抛书卷缘成癖，长对妻孥也自贤。纸阁春寒消絮语，河楼晚雨转繁弦。眼中十九浑参透，底用销密惜壮年。

15、我昔尝为文襄客，文达遗风想颜色。公孙好事更瑰奇，不觉名门森画戟。门第谁能保令名，当时人桀嗟无灵。累世相韩子房少，期君事业在苍生。

16、下界諸途披綠寂。何人經過曾橫笛。

17、觉奉侍道父三载，屡度奇厄，危墙两次崩摧，父子不致殒命，以致盗贼过门而不入，邻患瘟疫而不侵，恶疮毒疟宿疾尽蠲；蔬食布衣，不求而足。小子觉以流俗下尸，荷元皇道父天光主照，向上有阶，备父母师保之恩，沾覆载生成之德。盖以传经敷教，千载难逢，既值其时，不可虚度。道父所以护持小子，实欲小子护持此经，传之后世，以至一劫万劫无穷劫也。觉不自勉，以答道父意乎？

18、海畺信無事，滬瀆復多娛。人意消歌舞，江波動畫圖。名浮真得損，計左遂成迂。誰見樓中客，燈前坐欲枯。

19、每天都听到？如果亲人走了，要七七四十九天结束，但不是每天播放，亲人离开的那天开始算一个星期做一次七(就是烧烧纸钱啦，放放哀乐，念念经啦)过了四十九天后，等到亲人离开后一百天时再做百日，到了三年后就是三周年。以后就是过年前、清明时、七月半和冬至。(这是各地方的习俗，不一定一样)还有一种可能就是放哀乐的人在找悲伤。谁知道呢，不过老是听这种不吉利的音乐，心里会无明的火大。

20、三月三十日顧子朋招集薛廬

四、“眼前哀乐非难遣,心底悲欢不可名”出自

1、世弃天留等可哀，黍离荆棘更能来。还从铜辇寻残梦，早向昆明辨劫灰。吞炭漆身殊未避，触山逐日漫相猜。两朝国士虚名在，骏骨聊堪比郭隗。

2、高山巍巍英名不朽；巨水淙淙精神常在。

3、哀思多。歡思少。枉負冥冥歌笑。看看頭白是何年。悲若春空過鳥。

4、王彦和求题中泠泉图卷今为王可庄祠

5、宫中二圣自称欢，沧海归人感暮寒。旅力既愆时竟失，风波垂定事犹难。是非坐共微言绝，恢复终凭老眼看。料得泪痕潸渍笔，卅年密记在《金銮》。

6、海上无山可似归，登楼诗卷暂相依。投閒转觉忧危集，行意谁令去住违。俱老人书真是业，孤吟松竹自成围。今宵招得春申月，欲为知音论见几。

7、一晃六十来年过去了，还是哪样记忆犹新，津津有味。难以忘怀。

8、人生是复杂多面的。从长远的观点来加减乘除的话，也许现在的状态也是一种幸福，也许这本身就是一种幸福，也许至少这是他日幸福的原因。既然如此，那么究竟该哀吊，还是该庆贺，一时也难以辨别。

9、閒身急景暗中过，枕上方惊去日多。月影渐寒秋浩洞，柝声弥厉夜嵯峨。养生候密须逢子，学道心烦总著魔。是事故应思熟烂，不将美睡换奔波。

10、问曰：阳神出胎以后，尚在人腹中，何能与太虚合体？师曰：虚其心可以忘形。人而至于忘形，则阳神在腹中，与在太虚无异，何不可合体之有哉？总而言之，炼虚只完得炼心末后一段工夫。但幻身有形，故曰炼心；阳神无形，故曰炼虚。曰：炼虚工夫，要做几时？师曰：九年温养，不过做得炼虚一著。炼虚之妙，变化无穷，可以踏霞驾云，浑身飞去，岂特出神而已乎？然此一著不容易，千人万人中难得一二人也。

11、蚤岁矜狂各爱名，中年积愤欠忘情。终怜流俗讥评浅，自觉文章得失轻。万顷吴江容独秀，一垞扶海足躬耕。残宵我亦成孤月，正要先生作启明。

12、陶斋尚属属题陶公亭雪夜评碑图

13、閒身急景暗中過，枕上方驚去日多。月影漸寒秋浩洞，柝聲彌厲夜嵯峨。養生候密須逢子，學道心煩總著魔。是事故應思熟爛，不將美睡換奔波。學道之士，必以子時脩煉。

14、B．本文在“眼镜不是第一个”话头之后，插入一段下棋人众生相的描写，烘托了父亲的“大师”形象，为下文“眼镜”与父亲对弈的高潮做了铺垫。

15、过眼溪山，怪都似、旧时相识。还记得、梦中行遍，江南江北。佳处径须携杖去，能消几緉平生屐。笑尘劳、三十九年非、长为客。

16、檐牙初日下霜风，坐看窗前半树红。稍喜书声侵梦寐，乍怜秋气入房栊。晓寒峭后衣频著，浅语拈来句未工。谁念诗人渐消瘦，曲町馆里送归鸿。

17、有山曰飛鳥，似我射烏不？射烏山在福州城中。高樹紅猶淺，回谿響更流。烹魚憐女手，把酒愛樓頭。莫厭三年住，堪成一笑留。

18、把自己和狱中的囚犯相比，说“不须论贤愚”，这并不是统治阶级的温情。他经常拒绝承认自己是高人一等的人，而是希望作为一个市民来生活。他迁谪黄州时，与市民、农民交朋友，自己耕种“东坡”的土地，见于组诗《东坡八首》。晚年身居海南岛，他越发真切地希望“躬耕”，即以一介农夫的身份亲自耕作。可现实却不允许这样，他还必须买米度日，在题为《籴米》的五言古诗中他说：

19、忽忽残年过七旬，岂能忘患欲忘身。榻旁未可容鼾睡，海内谁云等比邻。聊以神州喻唇齿，忍看诸夏废君臣。韬翁老去名尤重，应仗新诗悟国人。

20、雨馀满院虫如雨，唤起灯前海外身。已负壮年须放浪，久谙孤客漫悲辛。宵凉旋觉弦初急，地胜翻怜酒未醇。怪底参军倦乘兴，乍闻蛮语却逡巡。

五、眼前哀乐非难遣心底悲欢不可名出自

1、A.逐一B.严厉C.清楚D.反复

2、但是，我们不能光被这种充溢于诗歌表面的才气弄得目眩神迷。他的诗中，像地下水一般到处潜流着的，是他那伟大而温厚的人格。而且，这种人格所产生的大功绩是使他的诗摆脱了在历来的诗歌中久已成为习惯的对悲哀的执著。

3、门巷相望密往来，十年歌哭暗相哀。牧之刻意伤豪兴，同父牢愁郁霸才。已对绿荫疏酒盏，却寻旧梦就书堆。人间换劫才弹指，莫信吾侪一念灰。

4、杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。官场不得志，亲眼目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。

5、知道过错不难，改正过错才难;说得好不难，做得好才难。指实际行动重要。这句话出自唐•陆贽《奉天论赦书事条状》:“窃以知过非难，改过为难;言善非难，行善为难。假使赦文至精，止于知过言善，犹愿圣虑更思所难。”

6、音乐和美术对作者的成长及认识生命起到了什么作用？(6分)

7、獨往將安歸，釣名終不實。何如潛亭人，意中輕得失。潛亭獨釣。

8、苏轼的老师欧阳修，恰于是年退隐于此诗作地颍州，苏轼当然去拜访了他，并致以问候。这是他们师生间的后一次见面，翌年，欧阳修就去世了。

9、自此以后，每日穷究丹经，探索义理，见其假名立象，厚自秘匿，喟然叹曰：丹经之作，本以度人而觉世也，如此深藏不露，殆非所以度人而适以迷人也，非觉世而适以惑世，虽颜、闵复生，亦何能窥其万一哉？

10、著錄存家乘，清門挺雋才。友朋傾一世，文筆助餘哀。天道宜昌此，人言豈妄哉。君看明德後，名字已如雷。

11、A．即．完全密切吻合即：就

12、脉脉清阴压软尘，閒愁渐逐柳枝新。清明寒食初惊艳，秾李夭桃不当春。薄醉乍苏沈宿梦，凝妆才就写全身。亭西怅触年时事，错认东华绝代人。

13、雄鳩自佻巧，了知非我曹。名韁利鎖中，何從見人豪。

14、子看丹经，当得其大要。如紫阳氏所著"心为主，神为君，精气为从，意为媒"诸说，皆要言可听。至其抽添换火，立为十转之法，此不可尽信者也。夫炼丹犹如炊饭，火急则焦，火缓则生，不急不缓，饭乃味全。炼丹火急则铅走汞飞，故贵绵绵若存。火缓则鼎寒炉冷，故贵惺惺常在；不急不缓，火候到时，群阴自消，阳神自见。何必多立名色，行岐途以乱学者？今再将二字诀申明一番：曰静，曰观。观时主静，静时有观，炼丹之法备之矣。

15、離宮峙赤阪，國主開秋會。殿香黃花前，池明丹楓外。群胡掉臂來，牛酒肆啖嘬。先生獨微嘆，霜英誰解穢。橫濱有名園，林谷頗映帶。花時不辭客，異種亦不賣。川和嘗一往，其盛又數倍。中途遇雷雨，當壚笑我輩。不如坐寒齋，一月可相對。從渠各爛漫，妍醜置弗怪。雖然不解飲，曠懷天所醉。人生何者難，難在同臭味。使我重懷人，斜街來夢寐。川和，村名，土地廟。斜街，京師花市所集。

16、家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。虫鸡于人何厚薄，我斥奴人解其缚。鸡虫得失无了时，注目寒江倚山阁。

17、杜甫字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。李商隐与杜牧即“小李杜”，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。

18、在这一组传为佳话的师生唱和里，顾随先生有这样一首诗：

19、(解析：龃龉的意思是意见不和。原意是牙齿上下不整齐。)

20、泱泱勃澥意如何，腾碧翻金眼底过。出世祗应亲日月，浮生从此藐山河。南归不用怀吾土，东去谁能挽逝波？爱煞滔天露孤岛，弃船聊欲上嵯峨。

六、“眼前哀乐非难遣

1、奮身赴清流，以策全兒女。兒老苦思親，親亡才廿許。孰能減己齡，持以壽阿母。不憚傷君心，少孤自哀楚。

2、D．生物学家勒内·杜博写道：“鼠疫、霍乱、黄热病都被写成了故事，排成了戏剧，拍成了电影，但却没有人漂亮地讲出肠道和胃部微生物发挥有益作用的故事。”

3、诗人登高远望，面对东流的涛涛黄河，也有着找不到对手、对话者的孤独。

4、夏日荏苒迴，鳴蟬復寒蟬。

5、金口至青山堤閘告成賀廣雅尚書

6、木落雲荒短景催，江號樓迥暮空哀。北風吹客忽已晚，壯歲辭人殊不回。兀兀祗成天共醉，茫茫始信世無才。三年魏闕休逥首，極目嵯峨是債臺。

7、小仓正恒招宿舞子住友别业

8、B．宦官也称太监，是古代宫中侍奉皇帝及其家属的人员，由阉割后的男子充任。

9、(一八九七年三月一日)

10、三載江湖百不堪，病懷相見轉鬖鬖。欲知閱世安心法，須向空庭老樹參。

11、胸次誰言瘴不腓，瘦狂猶自勝癡肥。匆匆年少愁中過，惘惘春風夢裏歸。邕管投荒寄邊鎖，京華懷舊檢塵衣。石湖高韻殊難及，漫葺叢編擬去非。閱宋進士周去非所撰《嶺外代答》。

12、他于仁宗景祐三年(1036)十二月十九日，即后人所说的“东坡生日”，生于四川省眉山县。嘉祐二年(1057)、即仁宗即位的第三十六年，他二十二岁，在以欧阳修为主考官、梅尧臣为在考官之一的考试中，与弟弟苏辙一起进士及第。在学校制度流于形式的旧中国，师生关系与其说是在学校里，还不如说更多的是在科举考试的考官与及第者之间形成的。苏轼也是作为欧阳修的嫡系弟子进入官场与文坛的。这恰值欧阳修开始明确地认识到自己初曾寄以厚望的王安石的“背叛”之时。欧阳修深深地寄期望于这位新的优秀弟子。“老夫当避此人出一头地”，据说他曾这样评价苏轼。

13、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

14、楼前夜色暗屯兵，雨猛风饕正四更。呵壁问天终不测，枕戈待旦独难平。寇雠土芥成酬报，猿鹤虫沙孰重轻？剩约毗陵子陆子，佯狂被发送馀生。

转载请注明出处阿文说说网 » 眼前哀乐非难遣心底悲欢不可明初至【114句文案】