一、与更上一层楼意思相近的句子
1、OfthebeautifulAnnabelLee;
2、31①.(故)木受绳则直②.金就砺则利③.高低冥迷④.不知西东⑤.亭亭净植⑥.可远观而不可亵玩焉
3、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
4、敬爱的老师,您像辛勤的园丁,哺育我们茁壮成长;您像慈爱的母亲关心我们的进步;您像人类灵魂的工程师,塑造着我们的品格,勾画出我们未来的蓝图
5、Owouldyoudrinkacupofwineagain?
6、“照”共13笔,第六笔是丿,部首是灬。
7、13补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
8、修,就是修饰,修正的意思;辞,就是言辞、文辞。两个字放在一起,意思就是对语言文字进行修饰的意思。是为了让表达更清晰流畅,更优美生动的一种写作手段。
9、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
10、形容信口胡说(妄口八舌)形容说话轻薄(闲嘴淡舌)形容能说会道(唇枪舌剑)
11、《离骚》中用方与圆不相合来表明自己和世俗小人不相容的态度的两句是:“,”。
12、照样子仿写句子。圆圆后悔。()()。到了学校,已经上课了。(),已经()。全城到处是绿树,到处是高楼大厦。()到处是(),到处是()。我们爱北京,我们爱祖国的首都。()爱(),()爱()。纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢。()一边(),一边()。他急忙跑过去,对着帆船吹起来。()急忙()。
13、孟浩然的《过故人庄》中表现友人盛情款待,突出农家朴实真挚友情的句子:
14、《雁门太守行》抒发作者誓死报国忠心的句子:
15、欲穷千里目,更上一层楼。~~(登高望远)谦虚使人进步,骄傲使人落后。~~(满招损,谦受益)读书破万卷,下笔如有神。~~(熟能生巧)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。~~(鞠躬尽瘁,死而后已)
16、秋水共长天一色恰似一江春水向东流月是故乡明大珠小珠落玉盘
17、《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝。”与《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。
18、古诗词中有许多歌咏春天的诗句,请写出你印象深的连续两句:
19、⑷作比较:而、比……和……两种东西比。
20、虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:造化钟神秀,阴阳割昏晓。
二、更上一层楼的上一句是
1、〈3〉人有德,花也有德。古诗文中赞颂花的品体的句子有:▲,▲(写出连续的两句)。
2、(4)《雨霖铃》(寒蝉凄切)是抒写离情别绪的名作,词中写道:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”(今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月)
3、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
4、《荀子劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“积善成德,而神明自得,圣心备焉”的观点。
5、银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
6、分析人物的各种描写,准确把握人物的思想情感以至性格。
7、你看!那块石头好像一位美丽的仙女,她穿着白色的裙子,甩着长长的袖子,正用纤巧的双手聚精会神地弹着面前的一架石琴,让所有游客都陶醉在动听的琴声中,舍不得离开。这就是有趣的“仙女弹琴”。
8、■□利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这一种修辞手法叫做双关。
9、(17)《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”
10、追想式示现:即把过去的事情说得历历在目。
11、规范书写。书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画。
12、一(座)山一(个)人一(位)诗人一(道)瀑布
13、许多名家的名字取自古代经典文学作品,如《离骚》中“”一句就成为京剧艺术大师周信芳之名出处。
14、补写出下列句子中的空缺部分。
15、无限河山泪,谁言天地宽!(夏完淳《别云间》)
16、着眼于词句之间的搭配。
17、从反面表现作者情趣高雅句:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
18、《氓》中描写男主人公看起来憨厚老实的两句是:“,”。
19、初中语文积累与运用复习
20、23(1)蛾儿雪柳黄金缕江州司马青衫湿(2)故人不独亲其亲不独子其子(3)驽马十驾功在不舍
三、更上一层楼同意思的句子
1、按照课文中的内容填空。
2、注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义,用平实的语言表达).
3、我送给你一种解决疑问的办法,这个办法不需龟甲,蓍草茎来占卜吉凶。检验玉真假还需要烧满三天,辨别木材还要等七年以后。周公害怕流言蜚语的日子,王莽篡位之前毕恭毕敬。假使这人当初就死去了,一生的真假又有谁知道呢?
4、管弦呕哑,多于市人之言语。
5、(4)以“人权卫士”自居的美国,在联合国人权委员会选举中落选,再次证明了我国古代思想家孟子“得道多助,失道寡助。”这句话的正确。
6、☞七上|☞八上|☞九上
7、在《荀子•劝学》中,以蟹为例,说明虽然先天条件优越,但不努力也不会有所成的句子是“,”。
8、(3)茂盛的枝叶向四面展开。
9、(2)高低冥迷惇不知西东(每空1分,多字,漏字、错字等均不得分)
10、《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦,勾起对华年往事之追思,音繁而绪乱,怅惘以难言”的诗句是:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
11、However,littleinformationlittleattention/littlework/littledata/littleresearch……has(have)beendoneon(focusedon/attemptedto/conducted/investigated/studied(withrespectto).这里的little可以换成意思相近的few,none等等。
12、《江城子密州出猎》运用典故表达自己报效祖国的愿望的句子:
13、今其志乃反不能及,其可怪也欤。
14、感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。
15、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说:“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:“故不积跬步,无以至千里”
16、二年级上册课文8《古诗二首》视频+练习
17、选择划线字正确的解释,把序号填在括号里。
18、Solongasyoucangotoagreaterheight,
19、《逍遥游》指出“,”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
20、在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语、双关的修辞手法。
四、与更上一层楼意思相近的成语
1、而今识尽愁滋味,欲说还休。
2、数声啼鸟,梦转纱窗晓。
3、(18)王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”两句诗,高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思想反,这两句诗是:“愁前路无知己,天下谁人不识君?”(19)杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近,手法相同,这两句是:“念桥边红药,年年知为谁生?”
4、参考:①烈士暮年,壮心不已②天下兴亡,匹夫有责③燕雀安知鸿鹄之志哉
5、表示一样东西两人平分时用(二一添作五)表示某人干事麻利时用(三下五除二)
6、21补写出下列句子中的空缺部分。
7、修辞手法的运用,使诗词具有了立体感,也让各种形象更加栩栩如生,使作品具有更高的审美价值和艺术感染力。今天,为大家带来初中语文24种诗词修辞手法例解,快为孩子收藏!
8、好雨知时节,当春乃发生。
9、金光闪闪白发苍苍逃之夭夭想入非非板上钉钉
10、参考答案:扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹
11、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中,抒发词人一生的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子:,。
12、还可从时代背景入手分析。
13、在《离骚》中,屈原面对群小诬陷、风气败坏的环境,在发出优愁苦闷、走投无路的慨叹后,仍坚定地表示“,”。
14、知明而行无过矣;博学而日参省乎己
15、李白在《蜀道难》一诗中,“但见悲鸟号(háo)古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛,再一次有了地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。
16、在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。而琵琶女面对诗人的邀请:感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
17、侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
18、首先我们在小学阶段至少要掌握6种常用的修辞方法,包括了:比喻,拟人,夸张,排比,反问和设问。
19、此联可理解为:“海水潮,朝朝潮,朝潮朝落;浮云涨,长长涨,长涨长消”。译界名人金缇、奈达的译文是:
20、(4)乡村舟色常常人诗人词。请写出描写乡村月色的诗(词)句:,(写出连续的两句)。
五、与更上一层楼意思相近的诗句
1、☞初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)
2、苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
3、在《氓》中借助对河水变化的描写,暗示婚姻出现危机的两句是,。
4、想象、联想和象征手法的运用细处落笔,以小见大。侧面暗示。
5、天上的云朵好像一群飞奔的骏马。
6、(拼音):(dēnggāowàngyuǎn)
7、《卜算子咏梅》体现梅高洁坚贞品质的句子:
8、吾尝跂而望矣不如登高之博见也
9、①李清照《声声慢》:这次第,怎一个愁字了得?千里澄江似练。
10、A、叙述:对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。
11、☞统编七下八下九下语文全册课文检测汇总
12、(2)秦观在《鹊桥仙》词中写道:“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”
13、表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
14、(1)新疆吐鲁番的葡萄沟生产葡萄。
15、令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷。点题前后照应首尾呼应
16、茂盛—(茂密)喜欢—(喜爱)展示—(演示)
17、分析汉语对联和英语对句的差异性,从“异”中寻找翻译的原则。
18、在“知己知彼”的基础上,我们讨论和归纳汉语对联英译的策略和基本方法。根据汉语对联和英语对句的“相似性”和“差异性”,笔者认为,汉语对联的英译,要采取“和而不同,尽量接近”的策略。“和”是“和谐”,就是要尽量保持两者相似的特色;“不同”是“不被同化”,英语要走英语的路子,保持固有特色,“不被”汉语完全“同化”。“因为有‘差异性’的存在,……翻译中的‘失彩’现象是很难避免的。所谓‘等效’翻译,从目前的情况来看,基本上不太可能完全实现。”(宋天锡,2011:71)许渊冲说得好:
19、“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而终却超过一般人,是因为“善假于物也”。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
20、辛弃疾《破阵子》一词中的点睛之句:了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
六、与更上一层楼意思相近的句子
1、城(城市)收(丰收)迹(奇迹)和(和气)
2、⑤丁同学的发言引用了苏轼的诗句:“但愿人长久,千里共婵娟。”
3、注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据。
4、用划线的词语造句。
5、(释义)更:再。原指想开阔眼界,就要再登上一层楼,立足于更高的位置。后常用于比喻再提局一步。
6、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
7、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
8、爱斯美拉达被伽西莫多救到圣母院后.国会再次判决她死刑。这激起了巴黎流浪人的愤怒,因此他们深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相,在教堂里奋勇抵抗。克洛德趁乱骗出爱斯美拉达。国王下令镇压流浪人,致使圣母院尸横遍地,血流成河。
9、《逍遥游》中的“”以昆虫为例,说明小智慧不及大智慧,寿命短的不及寿命长的。
10、设问:为突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来(设问是自问自答的).如:这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮.
11、讲座回放|致未来想学工程计算机的高中生们:你知道工程专业下的CS/CE/ECE/SE的区别吗?
12、念天地之悠悠,独怆然而涕下
13、②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。(▲)
14、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
15、二年级上册《语文园地四》写话:留言条
16、很多不常写SCI论文的人经常会犯的一个写作错误就是,把前人研究成果写的太啰嗦(这也是很多童鞋不爱看introduction部分的原因吧)。这样写的后果就是,容易给审稿人错觉,认为你的研究别人都做过了嘛,已经没有创新性了啊,然后就会低看了你的研究成果,这样一篇文章也就没法发表在满意的杂志上了。因此,介绍前人研究成果的挑选重要。这个挑选过程有个原则就是趋利避害。比如我们总会搜到一些跟自己研究相关的文章,但是它们其实没有做的很好很系统,只是提到了某个我们想讲的点,可能发表的杂志连SCI都没有进。
17、(2)旧时王榭堂前燕,飞入寻常百姓家。
18、照样子写词语照样子写词语。例题:(茂盛)的树木()的妈妈()的家庭()的伙伴()的朋友()的教室()的操场()的老师()的马路()的天气()的天安门()的风景()的花园()的广场()的雪花()的小狗()的车辆()的草坪()的花坛
19、■□示现是一种修辞方法,就是把实际不见不闻的事物,说得如见如闻,活灵活现。示现分为:追想式示现、预感式示现、悬想式示现。
20、(3)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
1、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”
2、我们来看鲁迅先生是怎么使用这个修辞的。
3、使天下之人,不敢言而敢怒。
4、(2)静以修身,俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)
5、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。
6、8《核舟记》中写舟窗外右侧雕栏上所刻《后赤壁赋》里的语句是:山高月小,水落石出。
7、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)
8、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
9、(3)(美丽)的光华岛把(碧绿)的湖水分成两半。
10、登高则望远,政治、思想上达到至高之境界,就可以不畏奸邪阻挠,进而实现人生理想,有关诗句是:不畏浮云遮望远,自缘身在高层。
11、B、描写:用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。
12、苏轼在《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人心愿的诗句是“,”。(无锡市)
13、■□通感又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
14、事情错综复杂,难于分辨
15、19(1)日星隐曜山岳潜形(2)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(3)江山如画一时多少豪杰
16、提高综合实力|模拟联合国和商赛介绍
17、(1)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(2)位卑则足羞官盛则近谀(3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(每空1分,见错该空即不得分)
18、杜甫的《望岳》表达不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的句子:
19、①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总之……)③先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话,合并同类项,后归纳。
20、(6)五光十色,美丽极了。
1、无为在歧路,儿女共沾巾。
2、《饮酒》中展现诗人陶渊明悠然自得,物我合一的思想境界的千古名句:
3、《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品。古诗采用夸张的修辞手法写出庐山瀑布的雄奇壮丽,表达了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
4、《阿房宫赋》用反面假设,说明秦王朝本可以“二世,三世至于万世,传之无穷”的句子是“,,?”
5、(2)示例:会当凌绝顶,一览众山小。欲穷千里目,更上一层楼。
6、孩子对语文没兴趣,家长该如何引导?
7、《劝学》中从反面设喻,强调学习重在积累,如果不注重积累,便无法达到远大目标的句子是:故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
转载请注明出处阿文说说网 » 更上一层楼的上一句是【147句文案】