善于发现美的诗人【55句文案】

一、形容善于发现美的诗句

1、经过春雨的沐浴，更多小草钻出土地，更多小花争相开放，更多大树梳成了春天的辫子……春雨细细的，沙沙的，有魔力的……

2、开篇了了数语,便将悠闲之心态描绘出来,足见语言功底之深厚。跟随小作者漫步山野,赏花，听水,弄溪，心情格外闲逸。文中充分调动各种感官描写景物,真切地写出了自己的感受,让人如临其境。对景物的独特视觉、触觉、嗅觉等的描写也是细致入微,感染性极强,十分唯美。

3、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像给树木穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里，到处银装素裹，美不胜收。

4、秋风萧瑟,天气清冷，草木凋落，白露凝霜。

5、《长恨歌》读起来感人，会令人忘掉唐明皇是皇帝。唐明皇本身也矛盾。如果从道德、伦理和社会习俗去讲，他有许多可以被批判的部分。这个“养在深闺人未识”的美丽女子，嫁给了唐明皇的儿子寿王，成为寿王妃。在家族宴会当中，唐明皇看到儿媳妇这么美，硬是抢过来。这背后隐藏了很多让我们惊讶的事情，白居易在写这个故事的时候，把这些东西全都去除了。他单纯写一个男子被一个美人惊动以后的专注——我不知道这与“花非花，雾非雾”的美学精神有没有关系。

6、(良师诤友)良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的伴侣。

7、每当滴水成冰的时候，冬便化做一场纷纷扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。

8、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

9、乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。

10、时光是三月飞在空中的风筝，映在太白的酒杯里，酒入愁肠，化为呢喃的梦呓。或甜蜜，或苦涩，或深情，都编织成我缤纷的生活，谱写了一曲永唱不衰的时光赞歌。

11、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

12、还有富有嚼劲的老面馒头，奶奶拿手的干煸蒲公英，我爱的糖醋土豆丝，学校午餐的炸鸡腿……酸甜苦辣咸，煎炒炖烧蒸，清蒸的、红烧的、爆炒的、煮的炸的炖的……美的时光是生活中的点点滴滴，每时每刻都有别样滋味。

13、张祺珩，男，肥城市白云山学校2017级学生，肥城市优秀学生。关心集体，团结同学，是老师的小助手，是同学们的好朋友。他具有良好的学习习惯，爱看书，善动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生，是一个优秀的班级干部。

14、在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：“和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。”对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真好看呀!

15、集中体现诗人思想的是他对蝈蝈与蛐蛐的描写，这也就是我们学习的重点。

16、遥望乐游原上冷落凄凉的秋日佳节，通往咸阳的古路上音信早已断绝。西风轻拂着夕阳的光照，眼前只是汉朝留下的坟墓和宫阙。

17、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

18、水流花开，清露未晞。要路愈远，幽行为迟。

19、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。

20、一行行美丽的诗句，就像一副副美丽的画面；一句句动人的话语，带给人无限的感动。孩子们用纯净的眼睛捕捉着身边的一切，美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，仿佛把我们带到童心萌动的情景中，重温儿时的梦。

二、善于发现美的诗人

1、中考在即，父母促我不懈奋进。

2、脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。——范成大·《霜天晓角》

3、水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》

4、琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。

5、我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当好年龄的人。

6、苏轼的比喻，其实就化用了这个典故，既然常态，病态，都是美的，那么无论淡妆还是浓妆，自然都是恰到好处了，这一点，不正是吻合了西湖晴雨皆宜的特点吗？通过这样三个层次的解读，我们现在对这个比喻应该有了更深入的体会了。无怪乎清代的大诗人查慎行，要给予这样不遗余力的赞赏，“多少西湖诗被二语扫尽”。这个比喻也成为苏轼的得意之作，在后来的一些诗歌里，苏轼还多次用到，例如“只有西湖似西子”，再比如“西湖真西子，烟树点眉目。”

7、大致与韩孟诗派同时而稍晚崛起的，是以元稹、白居易为代表的元白诗派。

8、山红涧碧纷烂漫，时见松枥皆十围。

9、走着走着便有些饿了，洁白如玉的桂花糕氤着淡淡的桂香一路飘来，做糕的是个婆婆，丝丝沾在额头上的银发静静叙说着她的沧桑，围着围裙，略微下弯弯的背,使她显得那样吃力。

10、别后有谁来，雪压小桥无路。

11、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

12、夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。

13、人与茶一样，都要经过反复的沉浮，才能散发出全都是芳香。而磨炼就好比沸水，再好的茶，也会寡淡无味。因此，我们要正视磨炼，它并不是在折磨你，而是在帮助你把身体里的全部芳香全部散发出来。

14、夏日读诗——《回乡偶书》

15、看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

16、神存富贵，始轻黄金。浓尽必枯，淡者屡深。

17、诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。

18、平衡规律不能违，保持平衡的状态，是人生的大智慧，也是我们必须谨记的真理。

19、一似梦瑶台，心知玉女来。

20、梅花的颜色常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。

三、形容发现美的古诗词

1、把评论嵌入时代“信息流”

2、二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。

3、屋檐荐听|自制力是一种非凡的美德

4、✎作品里确实有真切的形貌，读起来细密而不见痕迹。诗歌的意象层层浮现，大自然已变为神奇。缜密的诗像水流花开，又如阳光下的露珠欲滴。主要的思路越是悠远，文笔的运行更要舒缓。用语不可繁琐，立意切勿板滞。作品如春天的一篇碧绿，又好似月光和白雪交辉。

5、美的时光，莫过于在一片恬淡闲适的美景中追求自我。被阳光渲染过的白云是天空中的霓虹；被浪花拍打过的岩壁是人间恒久的见证；被生物栖息过的森林是大地中耀眼的翡翠。脚踏一方净土，心怀一片白云，头顶一抹残阳。可曾拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐情怀，还是有“夕阳无限好，只是近黄昏”的无限感慨。不，这都不是，古人云“心远地自偏”，即使是身处尘世，也会拥有像历史前人般地不受纷扰，不被名利所熏黑的心境，在这种心境下的每一刻，都将成为美的时光。

6、(白云|教研)收官！全市小学“让学生讲的更精彩”第五次主题论坛在白云山学校举行

7、化用了孟子的名言“吾养吾浩然之气”，意思是要加强修身养性，提高自身品位，让自己充满正能量，终具备一身浩然之气。

8、请关注数学学习课，数学教与学的好助手。

9、“腊月草根甜，天街雪似盐。”(李贺《马诗》)都城天街飘雪似盐，比喻难言新颖和别致，倒也把都城雪覆冰封的特征形容了出来。

10、(桃李之教)指老师的教诲。

11、青荇多情摇碧水，复虫无赖弄笙箫。全世界拼成首诗，我爱你当作后一行。多希望定格在那美好的片断上。

12、培养文学新人挖掘文学精品

13、是有真宰，与之沈浮。如渌满酒，花时反秋。

14、草地上，小草绿了，一片生机勃勃。花开了，在挨挨挤挤的小草中冒出头来。我看到这一切，心里想：在春暖花开的时候，小草会探出头来，一点儿也没错!绿油油的一片，看起来让人心旷神怡，好舒畅!一朵朵花也不示弱，争先恐后地开放，真是美不胜收!

15、梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

转载请注明出处阿文说说网 » 善于发现美的诗人【55句文案】