小孩子自律的说说【85句文案】

一、夸奖孩子自律性好的说说

1、家庭给孩子安排的小岗位特别具有发展性、指导性、创造性，孩子的收获绝不仅是自理能力而已，还有一份对自己、对家庭、甚至未来会延伸到对班级、对社会的责任感。因此，在接下来的这段居家学习时间，爸妈也可以更多挖掘一下日常生活中适合孩子参与的家庭事务小岗位，孩子在其中的收获，也将迁移到返校后学习生活的方方面面。

2、自我控制是强者的本能。——萧伯纳

3、家里一直不让孩子接触电子游戏。假期和幼儿园同学见面，发现其他孩子都会打游戏，李倬被严重“嫌弃”不会打，拖团队后腿了。这让我意识到孩子的世界和我以为的世界不一样，网络游戏已经是现在孩子社交的一部分，做为妈妈需要支持孩子在接触网络游戏的时候，更好的引导他看见网络游戏背后如何设计游戏，游戏规则制定者的能力。这个假期陪伴孩子大的感触就是孩子其实是能很好的管理自己的，爸爸妈妈就是太着急，期望一下就到位，反而干扰了孩子自己的节奏。

4、从小培养孩子的自律，可以让孩子拥有自制力，做事更有计划性与执行性，就算没有外在监督，也能高度自觉，做好自己应该做的事。

5、王弢：我觉得我们终于变成了四口之家，加一个犬就变成一个大器的“器”字，我们整个家好像更稳定、更舒适了。

6、(提醒)必看！这三种性格的妈妈带出来的孩子一定优秀

7、无原则的迁就与简单的愤怒，包括无原则的喜怒无常都不是教育，只是在帮孩子创设一种糟糕体验的情境。这些情境会在孩子成长的过程中不断闯入式重复体验，每一次都很痛，孩子需要很多年才能自愈，跟原生家庭和解，这是很多成年人都经历过的事情。但付老师想提醒大家，这件事真的可以避免，只要你愿意。

8、孩子我欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接抄再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生2113活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和5261不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具4102体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做1653了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?

9、很多家里都有一个会自我应验的语言，家长们说：“我得吼他他才会去做！”这一点儿也不奇怪，因为吼叫扼杀了所有为自己而学习的欲望。——美国心理学家理查德莱恩

10、有一个同事和曲老师的对话正好被我听到了，她的话就是“三句半夸奖法”的原型。

11、(佳文)四岁男童早餐喝这个后当场死亡，妈妈痛哭流涕，悔不当初......

12、以前给家长讲课的时候，曾经分享了一个夸孩子的方法，叫五步夸奖法。后来有家长反馈，当时听懂了，觉得好，但是回去后用起来太难了，五个步骤根本记不住。

13、测量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。——但丁

14、当然，我们和孩子一起设置目标后，为了使目标可视化，可以让孩子把这些目标写下来，贴在自己的书桌前，每天实现一个小目标就打勾，表示已完成。

15、我们家长当然可以通过正反馈去鼓励孩子努力学习的行为，但我们更重要的是培养孩子具备延迟满足的心态，让他能够做到对当下的诱惑有抵抗力。

16、登峰造极的成就源于自律。——日·松下幸之助

17、所以，父母夸孩子要做到不管在什么情况下，都要用一种积极的态度来仔细观察他们的表现，耐心倾听他们的讲述，并理解他们的思想活动，然后，再对应该肯定的言行进行充分的表扬

18、三句半夸奖法，就是夸孩子的时候，要说三句半。

19、我们需要帮助孩子建立具体的目标，再通过目标的细化，来使孩子做出行动。目标的建立与实现可以通过一个“SMART目标管理原则”工具来协助完成。

20、高效、保密、方便、严谨、专业、尊重

二、小孩子自律的说说

1、三件事有助于学习动力的提升：学习任务的价值、孩子自我效能感和支持性的环境系统。简单的重复性学习会让这件事的意义顿失，尤其是目前居家学习，学习任务和时间相对自主的前提下，跟孩子一起发现学习的意义很重要。把目前学习的内容，变成达成某种目的的工具或者载体，并且在这个过程中，让孩子自己渴望并通过自己努力达成某个目标。

2、刘璇：我的夸奖会更加具体，比如说他哪个地方做得好，是因为什么做得好。当然也会说“你很棒”这种鼓励的话，但是其实说的比较少，更多的是鼓励他今天进步在哪些细节上面。我觉得这种事特别要让他明白，就是我今天为什么做得好？我为什么得到赞扬，得到你的夸奖？

3、我夸完了，现在轮到你了。你可以在下面留言区里简单写一下，你要赞美的人是谁，你对他的赞美三句半是什么。您的分享会让更多家长受到启发。

4、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。

5、我听的入迷了。下次再说一个故事给我听。可以吗？哇。你说的故事真好听！继续说，好不好？嗯，孩子，你讲的这个故事很动听。今后，请你每天都讲故事给我听，行吗？来，拉钩！

6、今天，咱们就再聊聊夸孩子这件事。

7、年级组稍后会给予各位爸妈一些居家学习的具体建议，今天的小文只是我的一些宏观的教育思考，和大家分享，希望对您有所启发。

8、问题研究的基本流程是：

9、究其原因，很大程度上是孩子内驱力的差异。

10、没有目标的人永远为有目标的人去努力。这就是你为什么只会打工!

11、如果这些需求都满足了，孩子自律能力的培养、内驱力的提高自然就容易多了。

12、不要对孩子夸奖太多会骄傲，适量夸奖，说得太唯美孩子听不懂。就直接说：宝贝/幺儿你做得好棒哦

13、没用的东西，再便宜也不要买;不爱的人，再寂寞也不要依赖。

14、过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。

15、刘璇：我觉得好像更加的温暖和有爱。因为哥哥宠爱妹妹，妹妹就是天生会撒娇，她的哭声就很有那种撒娇的感觉。而且在老大身上，并没有看到他有任何的其他情绪。

16、亲爱的朋友，如果你读懂了这个故事，就应该懂了付老师想跟你说的改变是什么了。

17、刘璇：大部分没有，我觉得赳赳就是特别懂事，基本上就可能只是在节目里看到他写字的时候，我会比较严厉，是因为他经常在我面前撒娇。但是在爸爸面前的时候，可能他十分钟就搞定了。

18、稍忍须臾是压制恼怒的好办法。——柏拉图

19、学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。简言之，认知内驱力是从好奇心和求知欲中派生而出。这是意义学习中重要且稳定的一种内部动机。

20、引导孩子体会成功很重要

三、夸孩子自律 自强 自信的句子

1、瞧，谁说孩子不能自律，缺乏毅力，他们只是暂时没能在一些特定的事情上自律而已。埃里克森的自我发展理论提出：在生命的每个阶段，孩子都面临不同的成长课题：学会信任、变得独立、变得主动、变得勤奋。无论遇到什么样的挑战，相信自己能完成这些任务是关键，这样才能建立起适用终身的积极力量。

2、那么，我们究竟如何做，才能培养孩子的自律性，让孩子从“不停学”变为“主动学”呢？

3、苏霍姆林斯基曾说“理想的教育是培养真正的人，让每一个人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、价值。”如何让孩子即便身处千变万化的未来乌卡时代也能拥有使自己幸福的能力，我会和您一起携手探索。居家时光若遇到难处，请您不要焦虑，“宇宙不爆炸，老师不放假”，我在屏幕的这头，与您结伴同行！

4、当我们每天带着开天辟地的隆重感，去把平凡小事完成好。后来的成功也不过如此。

5、验证我的猜测(通过看书、上网搜索、问爸爸妈妈，我知道了……)

6、当孩子在学习中有了快乐的体验和记忆时，她会更容易养成自主学习的习惯。

7、这个假期你肯定特别自律、对自己要求特别严格，我太佩服你了。这是第二句。

8、不然孩子就会表面有条不紊，实则没有自己的想法，一旦命令消除，就陷入迷茫、懒散、拖延的境地。

9、爸妈可以协助孩子总结记录一下你们的家庭小课题研究，也许等到返校那天，你都要成为小小科学家啦！即使成不了牛顿，在变化中发现有趣的自己也是件大好事。让孩子始终保持旺盛的好奇心，让研究型思维成习惯，不管世界怎么变，充满好奇心与热情的孩子，对世界会始终充满兴趣与热爱，绝不会因变化产生失控感而轻易绝望。

10、在孩子与困难战斗的时候，给与支持，既不过度包办，也不逼他非成功不可。

11、每天真的要坚持运动30分钟，浑身都没有那么不舒服，脖子也好了很多。越胖真的越懒，一定要动起来。

12、与孩子建立起良好、健康的亲子互信关系；帮助孩子找到具体可操作性的目标系统、配套的执行攻略、阶段性且有针对性的激励，孩子在参与的过程中体会到成功的喜悦，慢慢建立起自信心；帮助孩子找到学习动机，激发内在学习的驱动力。

13、儿子赳赳五岁，她写了整整八本育儿日记，详细记录孩子每日饮食、睡眠情况，坚决杜绝零食也就罢了，孩子的饭菜还不能放盐，“铁血育儿”方式引发热议。

14、人一定要经得起假话，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切。失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

15、坚持不懈，始终不渝，孜孜不倦，勤勤恳恳，始终如一；专心致志，有始有终，锲而不舍，功在不舍，有志者事竟成。世上无难事只怕有心人只要功夫深铁杵磨成针

16、西方人在这方面比较直爽。我们小区旁边文化街有个酒吧，前些年到了夏天的晚上经常有老外坐在门口喝酒，我就撺掇孩子们去和他们交流。他们就是时不时的竖起大拇指，verygood，Yeah，wow不离口，孩子每次和他们交流都很开心。

17、自律，意味着孩子可以自己管理自己，做事更主动和更自觉。可以说，自律决定孩子的人生高度。

18、在未来，自主自律这项能力显得越发重要。大数据网络时代注定了孩子面临的诱惑比我们成长的年代要多得多，而疫情带来的随时可能发生的居家工作、学习的状况，又让本可放心去信赖的老师的管理变得没办法依赖。孩子如果不自律，必然很容易在网络和自由支配的时间中失控、迷失，所以我们一定要培养自律性，这点很多家长已经意识到了。

19、(3)对孩子看问题角度有所引导——闲聊、故事分享等方式和孩子讨论一下我们为什么要读书，要认识更多的字呢？为什么要每天做这件事呢？为什么一年级不能多玩一会非要读书呢？先听孩子说说，爸妈可以适当补充一些孩子想不到的，或者没听过的故事。

20、小倬妈妈具体是怎么做的，我们可以稍后请她出一期专栏分享，我想有很多爸妈需要。但在学习具体操作路径之前，我们首先要观察的，是这位妈妈在教育上的一些底层逻辑：

四、表扬孩子自律的说说

1、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

2、Attainable，短期内是可以达到的；

3、要问问是不是背过这首诗歌，然后如果背过，马上装作恍然大悟的样子说难怪背的这么好，如果没有，就要很惊讶地说好厉害呀！当然，也可以用奖励调度小朋友的积极性，好是自己做的，然后好要以抽奖的形式颁发。

4、一旦掌握自我激励，自我塑造的过程也就随即开始。以下方法可以帮你塑造自我，塑造那个你一直梦寐以求的自我。

5、“人生两大悲剧:一是万念俱灰，一是踌躇满志”。现代的人好象特别脆弱，报纸上天天报道众多名人得抑郁症，这些人一定是从一个极端走向别一个极端。正因为踌躇满志，才坚信自己是的，是无所不能的，如果受到一点挫折，就会变得极度自卑，甚至失去继续生活的勇气!为自己找一个准确的定位，享受生活乐趣。

6、其实，陪孩子所参与的活动和内容相对是次要的，在此期间与孩子情感上的重视和交流才是重点，孩子感受到了来自亲人的关爱，对自己也会更加负责，从而养成的自律的习惯。

7、爸爸妈妈要想让自己成为一个对孩子的成长提供有益帮助的人，就必须要坚持一点：要是她在功课上需要帮助时，你一定要让她说明问题的症结所在

8、这些本该孩子自己做决定的事情，家长总是喜欢插手，觉得自己不管的话孩子就会翻天。

9、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

10、先来说说亲子互信。家长需要理清楚：陪读不等于陪伴。除了陪读，你跟孩子有共同的兴趣爱好吗？有共同的话题吗？孩子有心里话愿意跟你说吗？如果三个答案都是否定的，首先需要改变的人是家长。

11、肯动脑筋，会使你更加聪明。

12、再举个孩子玩游戏的例子。

13、未来是什么？有人说是乌卡(VUCA)时代，它具有易变性(Volatility)、不确定性(Uncetainty)、复杂性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)。但在我看来，这样的时代早已来临。

14、自律的人表现之一就是时间管理能力，他能明确的知道自己在一天时间内必须要做到哪些事情。

15、个人为了保持长者们或们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。在年龄较小的孩子身上，附属的内驱力是内驱力的主要部分。

16、王弢：我觉得通过节目，可以让大家看到其实结婚没有那么难，生孩子没有那么苦，教孩子也没有那么统有很多路径，而千万条路径都通往一件事情——幸福的成长。

17、先说弊端吧，夸孩子也有弊端，如果夸的不对，就是俗话说的拍马屁拍到马腿上，有可能被马一脚踢翻在地。

18、Relevant，与其他目标具有一定的相关性；

19、贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——安格尔

20、现在早起都会看一会书不会再睡回笼觉了，给自己一个小小的目标时刻提醒自己要自律，以前犯过的错误一定接受并改正，不谈感情只想多努力一点，成为有价值积极而乐观的人。

五、形容小孩自律性强的句子

1、自我价值感建立的黄金时期就是小学阶段(6周岁~12周岁)

2、第一句：我看到你哪个地方做的好；

3、当你对一件事情专注度特别高，就会忘记其他的事情。都说贵人很重要，当你忙到“多忘事”的时候，你就是自己的贵人。

4、允许孩子自己与困难战斗，让他从中体验自我价值，增强自我价值感。

5、(4)相信孩子——相信孩子能做到，并在孩子做到后及时肯定，请孩子分享刚刚管理了自己，坚持的成功秘诀是什么，夸奖他让自己变成了更优秀的人。

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