毕业说说照片【122句文案】

一、毕业照说说简短有内涵

1、杜文琦淄博新华同力颐丰幼儿园

2、第调整后的实施或实践。

3、反思的策略策略包括观察和记录等等，需要我们更多的去挖掘他背后的深层含义，并赋予到我们的教学当中，我们真正的成为一名反思型教师，从而培养我们儿童的具有一种反思性的能力。

4、您将远航，请点亮心中明灯

5、我们让知识在孩子眼前生动起来。

6、“做一件事，理念清楚了，道明白了，术是不着急的。我们随时可以找到术。”

7、19301山东聊城梁堂镇小王云

8、“这些都是我们身边的榜样，希望同学们向我们的老师、同学的哥哥学习，将来也成为这样能为社会作贡献的人！”

9、——有感于韩宜奋老师讲座

10、19495宁波奉港中学任娜

11、曾经的我是一枚“暖男”，脸上带着灿烂的笑容，梦想着当一名快乐的班主任。工作以后，随着各种考评、排名和成绩压力的裹挟，我的笑容逐渐被凝固了，我的热情逐渐被冰封。特别是近几年，我发现自己的教育教学方法开始固化，而每一届的学生也在不断变化，以往“有效”的方法愈发显得捉襟见肘，师生关系变得越来越紧张。每隔一段时间，倦怠感和无力感会不时涌上心头，我感觉到工作貌似失去了意义。

12、119234江苏连云港市板桥中学陈怀海

13、反思性教学要通过孩子的表面现象去进行深度的思考，不要只停于表面，就像吴老师说的，第一层是表面的现象，第二层是方法与策略，第三层是核心理念与原理，我们要进行第三层面的教育。

14、记得曾经在“袁特”的讲座感悟中我写到：一花一世界，瞬间蕴生命。作为一名老师，我应该向这些大师们积极靠拢。做一位有心、有情、有爱的老师，做一位有温度、有态度、有深度、有广度、有高度的老师。

15、韩老师为我未来的班主任之路指明了方向，通人性，知人情，看学生体会学生的难处，而不是把他当做一个问题少年，给予爱，才能收获学生的进步；感谢韩老师，让我得以反思自己的班主任之路，开始思考，什么才是学生真正需要的，怎样才能给予他。

16、总而言之今天作为培训者真的是收获干货满满啊！

17、(毕业季.恰同学少年)

18、10春风话语暖心田，感同身受催向前

19、暂时的分离是为了重逢的惊喜。

20、我认为优秀的教师具有五力，内生力、行动力、思考力、学习力和领导力，这些能力并非一蹴而就，我会珍惜北广实给予的学习机会，脚踏实地砥砺前行，做一个教育的“有心人”。用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

二、毕业说说照片

1、所以说老师的工作不应该是一成不变的，而是要根据孩子的不同年龄特点，然后选择适合孩子的教学活动，而不是用一个教案去教所有的孩子，要根据孩子的不同年龄阶段，去调整教案。

2、宋国旗人如其名，忠厚、稳重、国家的栋梁。逆境中迎难而上的他，平时话不多，但也很好相处，同学有说笑话的，他也跟着坦然一笑。

3、之前看见韩老师在群里发的讲电影的视频，我瞬间就成了迷妹，很久没有见过这般作风的老师啦。

4、与时俱进，刻不容缓

5、相信在何老师特别而有效激励的引导下，孩子们在未来文学道路上的学习会更加顺畅。

6、校服是我和她穿过的情侣装，毕业照是我和她的合影。

7、特意看完老韩的视频才过来交流群写感想，老韩讲电影特别有意思，听完总觉得意犹未尽，这一个小时的讲座也一样。讲座中，我大的感受就是“真”，老韩的真在于提倡让教育回到“传道受业解惑”的道上；在于站在学生角度去教育；在于用爱去处理师生关系。

8、就算终有一散也别辜负相遇，毕业那天记得笑，愿时光能缓故人不散。

9、宋延荣《自编歇后语》连载(1)

10、那时阳光正暖、校园出奇的绿

11、19138湖南长沙长郡雨外王振宇

12、好的坏的都留在那些年啦，这次真的再见咯。

13、“我今年10月份就要退休了，我当了34年的班主任，我现在还是班主任，而且是我主动申请的”。听到这里我是真服啊！我自己一直的想法就是等我做够了申报高级的班主任年限我就不做了，可是老韩做到毕业退休了还主动申请，我的这份惭愧和震撼。前面听的感受，啥都别说了，真的是被老韩这份爱学生爱工作的心态震撼了。我会记住老韩的话，做一个温润的快乐的班主任！我要努力，希望等我退休的时候，我的眼里没有疲惫，我的脸上是舒心的微笑

14、反思也是我们作为教师对自己经验的一个深入的思考，反思能让我们对孩子、对自己、对某个活动，进行一个更深层次的探究，而不是一味的为了完成一个活动而组织活动。

15、听韩老师的讲座，让我思考良久，受益匪浅，真是听君一席话，胜读十年书，老韩不老，永远年轻，是我今后从教生涯学习的好榜样。《让教育回归原点，让教师少点“作”“为”》的讲座至今仍时时回想在我的脑海里，对于韩老师谈到的教育教学方方面面，我都值得我去好好思考、不断学习、深刻领悟，努力修行，造福他人。

16、举一个事例，如果一名教师从事20年的幼教工作，每年的教学过程与内容都是亘古不变，同样对比一名新教师，他每次的教学之后，反思幼儿的表现再不断的改进他的教学内容，使起内容更加新颖，更加有内涵。

17、两首诗的内在的联系是主题相同,都抒发了理想的意义。两首诗内涵相同的诗句：《在山的那边》：“是的,我曾一次又一次失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去。”《理想》：“但理想有时候又是海天相吻的弧线/可望不可即,折磨着你那进取的信。理想使你倔强的反抗命运。”以上诗句都说话,要达到理想境界的征途是漫长的,一次次的失望是折磨人的。《在山的那边》：“人们啊,请相信——在不停的翻越无数座山后/在一次的战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛《理想》：“理想开花,桃李要结甜果/理想抽芽,榆阳会有浓阴。”以上诗句都说明,理想的实现给人带来美好的新生活。

18、首先感谢韩老师精彩的演讲，2020年的开局之年，我被两件事所震动，一件事就是新冠肺炎疫情，另件事就是韩老师的讲座，大家都亲切的喊您我老韩我也这样喊吧。老韩同志的讲座让我感觉到有一种高屋建瓴，醍醐灌顶的感觉。她的讲座那充满着智慧犀利的语言说人话做人事，让我们这些年轻老师首先在理念上，不要有问题，然后再方法上，在学习上通过不断的努力，才能真正的提升自己。讲到的每一个理念，我觉得真的棒啊！我感觉这是我的荣耀，德育联盟听到的棒的讲座，没有之一。

19、作者简介：窦永霞，笔名一剑清香，甘肃天水人，毕业于甘肃政法学院，喜欢蓝天白云、碧海蓝天和野花野草，生性自由，相信爱和法律。坚信“若有诗书藏于心，岁月从不败美人。”

20、班主任何老师家有二宝，在我们二宝妈看来已是很辛苦，然而却并没有工作满满，家庭时间紧凑的情况下按部就班。始终用好的方式方法来引导孩子们用积极的心态学习和写作！我们内心满是感动与感谢！

三、毕业照空间说说

1、宝贝弟弟的小学毕业聚会。

2、19369山东泰安柏子中学张建国

3、老韩，咋听这称呼。我以为是一位老大哥，讲座听完原来是一个温润好玩幸福的老班一枚。老韩，在教育教学事业中活成了我心底渴望成为的样子，温暖好玩幸福的模样。我真的没想到一个教师，一个班主任可以这么洒脱，这么有智慧，这么清透。原来秘诀就是守住教育初心“师者，传道授业解惑也”，一句“彼此懂得”道出了所有。“说人话，做人事，通人性，解人情”以人为本，原来就是从这12个字做起。心有千千语，无从诉说，有幸认识美好的老韩，遇见永要德育联盟，唯感恩。

4、为什么要成为一名反思性教师呢，就是要深入到教学实践中去，不只是表面的观察，了解理解并思考背后的意义，而且要记录并研究活动的细节，寻找到一些有意义的内容，同时也是练习自己的思维能力，也提高自己的反思能力。

5、谢谢大家的懂得和鼓励。你们对老人家好有爱。晚安，好梦！

6、其中“贴乌龟”事件引起各位老师的兴趣，以下是我的一点关于对这件事处理方式的思考。

7、本学期的征文上榜率较少，原因也跟你好好地讨论过，你也反省过。即将升中，妈妈希望你能对学习重视起来，做一个身心健康、学习要好、勇于进取，敢于担当的男子汉。

8、少一些流于形式，多一些真抓实干

9、韩老师是一位智慧型的班主任老师，有着丰富的教书育人的经验。韩老师是个好老师，用爱心引导学生往正确的方向发展，韩老师是个好朋友，总能读懂学生的心声，韩老师是位好恋人，总能让人对她念念不忘。能做韩老师的学生是孩子们的幸运。我要向韩老师学习，多年以后，希望我也能享受一路风景，收获一路阳光。

10、2013年3月24日面试，我速战速决的结束了自己，十点多就结束了战斗，收拾了东西，在李经理的火锅店二楼趴在桌子上，可能太累了，绷紧的弦松了下来，我都开始佩服自己了，居然还能睡着，睡了一觉，下午背着所有行李在公交车上站了一个半小时到爷爷家，其实戏剧的是的第二天面试结果出来之后我又坐回去在高院取了趟司法考试查成绩单看着法院里面电梯门口贴的“公务员要带头讲普通话”标语我只好苦笑着自嘲打铁还需自身硬，而后来我对于川渝话敏感到一听口音就会联系到巴山蜀水，到了是爷爷接的我，然后开始了我为期20天的西政之旅。

11、听了韩女神的讲座，让我这个小迷妹对韩女神更加迷恋不已了。多么温柔，多么可爱啊！韩女神怎么可以做到几十年永葆青春、童心未泯的呢？我现在人到中年，心却似乎步入了老年，早早就开始盼望着退休之际了，为什么我没有做到韩女神的那般惬意与幸福呢？听完讲座之后，我幡然醒悟，原来，是我的所想所思累垮了我的身心灵啊。这是一场教育哲学盛宴，弥足珍贵，让我受益终生。选取其中几点，简单说说我的感悟。

12、在接下来的工作中，自己做一名观察型老师，发现班上孩子的精彩时刻，进行反思深入的研究，发现孩子的闪光，做一名反思型教师，在反思中成长，在反思中走向专业化，才会更有力量。

13、短短的二十分钟，让我印象深刻的是我们一起讨论的几个问题：什么是反思？什么是反思型老师？对于反思一词的不断出现，那什么是反思呢？我觉得反思应该是我们作为老师，积极主动的去思考一件事情，反思事情的内在本质，并在思考的过程中，对于自己的行为或者是想法做出不断的调整。

14、办温暖的教育，先让自己成为带光的人

15、我们要培养出怎样的学生呢？纯粹的，大气的，有担当的，不功利的，慎独的，有爱心的，温润的，有趣的灵魂!韩老师还要求学生们要做到四个写一手好字，说一口好话，写一篇好文，有一腔情怀!

16、感谢何老师注重培养孩子们的优良品格，感谢小伙伴们你争我赶共同进步，给咱班优秀的老师，优秀的同学们点赞，你们棒棒哒！

17、青春不老，我们不散。毕业了，不说再见，我们后会有期。

18、其实如果我们把这些东西抛给孩子，他们会觉得很有意义，也很有乐趣。他们很乐于去尝试。那往往这些看似很难的东西就变得比较简单。而这个时候，我们老师就可以静下心来去倾听，去观察，去发现。去看一看孩子行为背后的想法。我们。不一定要把活动做的多么的宽，而是要抓住一个点，不断的去挖深，就像挖一口井一样，每往下探索一点都会有不一样的发现。

19、时光冲冲流去，不经意间已经6年了，小学生涯就要结束了，看见你的成长，妈妈我很高兴。

20、第保持功德心态，走出灵动人生

四、毕业个性说说短句带图片

1、我们找到孩子可以伟大的地方，让他在通往伟大的道路上行走，在发现自己的同时发现世界。

2、郭小红和曾爱玲是女生中的佼佼者，同学一度传言她俩不和，原因之一是同时都比较喜欢红元同学。

3、今天中午学习了吴老师的常青藤，如何成为新时代的专业幼师？我们老师首先要做一个反思型的教师，反思在我们生活中其实很常见的东西，反思是一种自省，反省的东西，我们有的时候会不自觉的去避开这个话题。

4、感谢爱学、好玩、可爱、有趣的老韩！向您学习，向您致敬！

5、而韩老师的讲座，像一颗火种，又激燃了我班做班主任的情结，更没想到我爱人能支持我，我真的觉得好幸福啊！

6、在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。

7、当然，还要感谢何老师，如果不是她，便没有征文。同时这也是一个需要家长合作的事情。好在我们班的家长都是支持这件事的。

8、但孩子是如何理解的，为什么这样理解，我并没有过多关注。其实对于孩子来说，只有拥有了自己的想法和观点，在于老师和同伴的交流中不断修复完善自己的知识体系，才能成为有学习能力的人。

9、总结教学的得与失，并加以纠正、完善，在不断认识自身的优势与不足的过程中，不断改进自已的教学策略，提高自己的专业水平，形成自己的教学风格，加快自身的专业化成长。

10、何老师经常改征文到夜深，也要对每个孩子的征文一一作出真实的评价，再忙也不会忘记对每一位同学作出了支持和鼓励！

11、反思好像很难，因为要像孩子一样思考；要对孩子的游戏充满好奇；要不断地对孩子的某一行为、某一句话进行深挖，探究行为背后的原因，了解孩子存在于内心的动机……

12、用赏识的眼光去看待你的学生

13、这学期我一共拿到了11枚金牌，加上学期我一共获得了21枚金牌。这一切都是靠爸爸妈妈的支持，和我的坚持、努力、坚持不懈的毅力使我获得了这么多金牌。

14、我这个班，老师的孩子好几个，徐仕元老师的女儿徐娟，周显老师的儿子海东和海春，鲁干事的女儿鲁小林，住在一个大屋檐下，久而久之，关系都不错。

15、现在这每周二的征文，让我有了更高的期待值。谢谢您，老师，谢谢你，六年四班，谢谢你，广大附小，谢谢，这有趣的六年。

16、119306泰安岱岳区大汶口镇柏子中学宋海军

17、“我也不知道，但好像不是张学友的。”

18、感谢永要德育联盟，给了这个绝好的学习机会，也感谢老韩，用平淡却也不失幽默的语言告诉我，什么是教育。在做班主任的历程中，我迷茫过，失落过，却也更多是痛并快乐着。方法因人而异，老韩吸引我的地方是她眼里有光，懂得如何坚守教育的初心，回归教育的本真，说人话，做人事，通人性，解人情，让教育这个表面看似硬邦邦的词有了它的温度。老韩让我对职业有了更深远的憧憬：丰富内心，做一个知性的老师！真希望每年都能听到老韩的讲座!

19、“师者大的功德，就是在年轻的脸上写下欢笑，在纯净的心灵播下希望，给灵动的眼眸增添光彩。”这句话如明灯般温暖了我的心，让我找回自己的梦想和追求！思路决定出路，眼界决定境界。再次感谢韩老师，感谢永要德育联盟！

20、19255汕尾田家炳中学兰艳菊

五、毕业照说说配文

1、反思性教师应当在发现问题的基础上主动的去搜集有关问题的资料。发现了问题会就当时的情况解决问题，也许解决恰当事情完满结束，也许解决不妥，但也敷衍了事，心里总是想着已经这样了，还能怎样呢？但是在阅读了很多有关书籍之后，深刻的体会到以前的做法是多么的不负责任。

2、反思：就是对我们经常看到的行为进行思考，也是我们平常在课程后、和孩子的谈话中对孩子的话语、行为，以及对我们的介入进行思考，思考今天的活动是否达到了良好的效果，是否能够带领孩子往更深层次深入。

3、这个学期的征文是有意思的一期。除了课本上的内容，我们还广泛涉猎各种文体。这是我所不能忘记的。只可惜，这篇文章是我后一起征文了。

4、这是第一次听韩老师的讲座，没有见过韩老师本人，但从讲座中，能感受到韩老师是一个温润如玉，温暖如阳的人。虽然没有高深的理论，但处处都在诠释教育本来的样子，做温暖的教育，做幸福的师者。每一位优秀的教育者都应当有自己的教育理想，理想能带给我们努力的动力和方向，在不断学习中进取，不断进取中调整，不断调整中成长。我要把韩老师的讲座在多听几遍，让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽。韩老师是我心中的女神，向韩老师献花！

5、反思从字面上的意思就是反过来思考，从其他的方面进行突破，整理清楚自己的行为，再自行反思解决问题。我们怎么成为反思型教师呢？首先我们要关注孩子，对孩子的任何行为都要了解它背后的意义，就像我们班孩子一样，昨天出去玩儿的时候，就从滑梯上不小心摔了下来。

6、19429河南省安阳市第二中学彭苗

7、始于二零一七初秋终于二零二零盛夏。

8、我们在孩子活动的过程中，录下的视频、记录下的孩子的语言都是我们去进行反思的材料，把这些过程和结果记录下来都可以成为我们去反思发现的材料，反思型教师，也就是以儿童为中心，通过观察与记录、解读与反思、调整与激发不断循环的过程中，形成研究式的工作模式，在不断推进儿童深入“探究学习”的同时，老师的教学能力也逐渐提升。

9、(小城三月，西政之旅)

10、大多数老师都会说学生来学校是求知的，不管是否自愿，韩老师说，青春期的学生需要满足一定的心理需求，他们也是求温暖的，谁不希望得到温暖、关怀呢？韩老师透过表象看到学生更大的情感需求，其实这才是学习更强大的动力啊！

11、第三个问题是教学主要是倾听，学习主要是讲述你是怎么理解的？听了这句话呢，我第一反应就是多去听一听孩子的想法，让孩子多去表达，多从孩子的内心出发，听一听孩子的感受，就像吴老师说的教学应该更注重从倾听入手，从儿童那里收集尽可能多的信息，在其自身理解的基础之上助其构建知识体系。

12、2018年去纪中参观学习，认识了老韩，笑容洋溢在脸上，善良流露于眉宇之间。

13、19512广东化州石湾学校李映霞

14、今天中午我们进行了关于《培养以儿童为中心的反思型教师》中幼常青教研活动，在《如何成为新时代的专业幼师》中提到，教师成长的公式为：成长=经验+反思，讲师以一位20年教师用经验教学的例子向我们说明了，如果在教学中仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入反思，那么这20年的工作只是重复的劳动，只是一年的工作重复了20年而已，并没有突破和改进。

15、童年,是一首清新的歌我用稚嫩的双手把日字谱成一串串音符在指尖跳跃童年,是一幅纯蓝的画我用清澈的眼神把岁月汇成了银河在心间流淌.

16、今天中午有幸学习了吴老师关于以儿童为中心，培养反思型教师的学习分享，吴老师的分享带给了我们许多的思考与感悟，让我们受益颇多。那下面是我关于中午的学习内容“反思性教学”的几点感受和想法。

17、青春的梦想总是那么不切实际，但我们却依然倔强着，努力去实现。

18、阿红是宿舍第一个出嫁的姑娘，如今四人都已结婚，愿我们的爱情梦想都实现。

19、16期作品收获15枚金牌，第一次写文言文，第一次写诗，已有很大的进步，唯有第九期没能过关，希望孩子通过老师的评讲，今后再次遇到这样的题材，能自然道出真情，感动读者。

20、我的生命里，无疑会有很多个夏天，但没有哪一个，会如今夏。

六、毕业照说说简短有内涵

1、在这个春暖花开的季节里，韩老师的讲座犹如一缕清风，吹开那波澜不惊的一池春水，在我的心中泛起一层涟漪。

2、刚开始小孩写的文章我总感觉到内容很乱，所以每次我都花很多时间修改。修改的过程中，我会指出小孩文章中的问题，通过多次的文章训练后。我感觉女儿的写作能力有了很大的提高，主要表现在语言逻辑能力的提高，文章内容的关联性的提高，表达主题思想的提高，文章的内容由松散变得整凑。

3、作为一名新教师，第一次实实在在的接触常青藤，之前只是在书本上接触过，现在要学以致用，感觉对这个词语有了一个新的认知。首先我们要成为一名反思型教师，那何为反思型教师？何为反思？教学反思就是教师自觉的把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使得学生得到更全面和充分的发展。

4、其实反思简单来说就是动脑子，遇到问题，遇到事情，不管是对的错的，还是难的简单的，我们都要进行一定的思考。简单的思考就像我们看到表面的现象一样，进行了浅层次的一个思维。我们很多人往往也会止步于此。

5、一件事能成功的坚持下来，孩子就会有勇气去把其他事情坚持做到底。

6、我们的目标从来都是一致的，为了孩子变得更好，我们携起手来，给孩子更好的支撑点。

7、119047广东省东莞市嘉晖学校林世根

8、我想，也许大家是因为这些年给太多的所谓理论导入了一个困局，突然看的一个游走在局外之人，走得轻松愉快，就被吸引了。其实我没有什么了不起，只不过我一直在坚守，一直尽量讲人话，做人事，所以没有离开原点，不忘初心吧。一点不高大上，大家都可以做到的。不过就是多想想孩子，纯粹点，我们想要的一切也就顺理成章完成了。始终觉得教育是彼此成全的事，教师不是教育者，更是受教育者。

9、有同学感叹，和老师们上课的时间又少了一天。

10、短短的十几分钟的讲述，让我对“反思”这个词有了更深的认识，给我印象深的是老师提出的一个问题：一个老师用同一个教案用上20年好，还是用一个教案一年思考1次，思考20年。

11、我不知道其他同学怕不怕大哥，我反正是怕他的。

12、一场讲座，由浅入深，让我们站在更高的角度去看待我们的教学，思考如何改变我们的课堂输入和输出，在我们心里埋下了一颗教学变革的种子。

13、韩老师说，数学考试是文科班头疼的事，往往考完试，学生像虚脱了一样。这时，韩老师提进一袋热乎乎的包子给大家吃，看着大家吃得起劲满足的样子，所有鼓励的语言都变得苍白了，爱在这里流动。这是只有妈妈一样柔软的心才会想到做到的事情呀！韩老师说，学生就像她的恋人，他们彼此给予爱、接受爱，享受恋人间的幸福。

14、“反思型”的教师就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡的工作，就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己。在实践中尝试，在反思中研究，使自己在自我调整、自我完善的过程中不断得到发展和提高。因此，要做好的教师，就要学会教学反思，在反思中成长，做一个反思型的教师。

15、所以要求教师要时刻反省自己做一个灵活的教师抓住孩子的兴趣点，无论开展什么样的活动都要以儿童的兴趣为中心，再就是连续性：无论开展怎样的活动都要持之以恒，只有老师先坚持了孩子才能坚持下去。

16、不断改变自己的教育理念，新的教育理念让我们知道要让儿童做探究性儿童，教师要做反思性教师，打破了以前的教育模式，这让我想到了以前看待孩子的方式，当看到他们在观察一个小虫虫，摸摸这，摸摸那的时候，我们总是很不解，有时候还觉得他们是故意捣乱，总是去制止他们。

17、多高兴！你陪着我一起看世界

18、“教学主要是倾听”，发现问题才能进行反思。所以在平常的一日生活中，我们要注意多倾听孩子的语言，从孩子们的语言中生成有价值的问题。“学习主要是讲述”，在教学中，我们要多让孩子说出自己的想法。在孩子与孩子主观的思想碰撞间，他们学到的不仅是技巧，更是与人交往的方式。

19、而有一部分教师注意到了事件的发生并且他会思考孩子发生这个事件的源头是什么，并且再深刻一点这个可以追溯到物品所有物的一个知识的理解。这就是“why”层面。我相信这样的教师一对比，相信“why”层面的教师必定比仅仅停留在“what”，也就是表面层面的教师教育出来的孩子要更优质。

20、通人性：即了解学生内心需求及心理状况，由己推人，抚慰，温暖双方；

1、毕业那天，我以为我是离开了地狱，其实我是离开了天堂。

2、第一次听韩老师的演讲，自己感觉就是在听一位对教育满怀智慧和深情的大师，在向我们无私地分享她几十年在教育这条道路上所领悟到的育人真谛。她信手拈来，娓娓道来，仿佛一股清泉流水，滋润着我们的心田，让我们的心灵得到洗涤，思维得以开阔，个人境界得以提升，让我们的未来发展也找到了方向。

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