公鸡下蛋的说说【146句文案】

一、母鸡下蛋说说

1、(1)没有什么理由的总爱乱叫，用一个词来形容就是——无病呻吟(到处乱叫、叫声难听)

2、有句话叫爱屋及乌，母鸡的这一份母爱深深地感动了作者，相信母鸡原来的无病呻吟、居功炫耀在老舍眼中早已发生变化。下面，我们也来试一试，用本组课文中学到的表达对动物喜爱之情的写法，将母鸡的叫声改写一下，让人读了不再感到母鸡的讨厌，而是觉得它很可爱。

3、蛋壳颜色取决于母鸡的种类，跟其它因素无关，更不是区分营养价值高低的标准，所有的蛋壳一开始都是白色的，在蛋壳形成阶段的后半段，一些种类的母鸡会分泌色素，让蛋壳变成不同的颜色。

4、《母鸡》是部编版小学四年级语文第四单元的一篇课文，是老舍先生脍炙人口的佳作，文章描写了作者对母鸡的看法及情感变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，形成了鲜明的对比，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，塑造了一位伟大的母亲形象，作者的情感由讨厌，转为尊敬，文章采用了对比的手法，首先写作者对母鸡的讨厌，然后再对母鸡用心呵护，精心照料小鸡的细致传神的描写中，情感也发生了彻底的变化，由讨厌到不敢再讨厌，赞美了母爱的无私与伟大。

5、对债券价格P以r一阶求导即可得到该公式。

6、(3)母鸡下了蛋后爱狂叫，恨不得让全世界的人知道它的这点成绩。爱炫耀，能换个四字词语吗？(居功炫耀)

7、动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如：鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。卵生动物产下卵(蛋)后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。

8、(课文讲解)课文2《乡下人家》

9、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、

10、作者采用了什么样的方法，表达了什么样的思想感情？

11、我哈哈大笑：“三年大旱，饿不死厨子。现在你知道我为啥喜欢做饭了吧。”

12、(2)抓住“一天不知教多少次”、“半蹲着”体会母鸡的辛苦。

13、品母鸡之长，体会母爱

14、默读课文。找到作者直接写对母鸡态度的句子，用“”划出来。

15、不同点：在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而«母鸡»则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。

16、第一部分(1~3)：作者用先总后分的写法，先总写讨厌母鸡，再分别叙述了讨厌母鸡的理由。

17、啼：啼叫鸡啼猿啼悲啼哭哭啼啼

18、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

19、(1)说说，是什么原因让作者不敢再讨厌母鸡了？(生说，师随机板书：负责、慈爱、勇敢、辛苦)

20、我们将生蛋过程想象为债券产生现金流(CF)过程：

二、公鸡下蛋的说说

1、听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

2、前方山体滑坡，警察正在危险路段保持()，一有人靠近就发出()。

3、(2)这两组词语让你感受到什么？对这样的母鸡，作者对它的态度是怎样的？(讨厌、喜欢)

4、师小结：是呀这就是语言的魅力，在我们听来差不多的叫声，但在作者的笔下却让我们体会到完全不同的情感。

5、歪：歪曲歪理歪道东倒西歪歪理邪说

6、(慈爱)(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。

7、t为每次生蛋的期限，则生蛋久期D=∑t。

8、根据作者对母鸡的两种截然不同的态度，可以将课文分成2段。

9、它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

10、(2)抓“警戒”感悟勇敢：它是怎么警戒的？(“挺着身儿预备作战”用一个词语来概括就是——挺身而出；“看看前，看看后”用一个词语来概括就是——瞻前顾后)是呀，一有动静它就挺身而出、瞻前顾后。(同一个意思可以用不同的表达方法)

11、(一点儿、紧叫、马上、圆圆地下垂、消瘦)

12、体会写法，尝试迁移

13、蛋壳为89%~97%的碳酸钙，还有少量盐类和有机物。有的鸟蛋上有颜色和花纹是输卵管下端管壁色素细胞产生的。

14、快速读一至三自然段，找找母鸡让人讨厌的原因，勇敢的、善于思考孩子可以尝试用词语概括。

15、驯养百鸡为民生， 辛苦总与甘甜逢。 只待花开向阳日， 欢笑都付春风中。

16、怕潮湿，鸡宜在干爽通风的环境中生长，如果环境潮湿，一些病原菌和霉菌易于生长繁殖。如果鸡舍内潮湿，鸡粪会发酵产生有毒气体，使鸡容易得病。

17、出示两组词语，认读词语：

18、从“母鸡下蛋”说到时下书画界的人和事，似有不妥，但话糙理不糙。

19、(课文讲解)课文8《千年梦圆在今朝》

20、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。——《猫》

三、家里的鸡下了个小蛋的说说

1、伏：伏案伏击埋伏此起彼伏昼伏夜出

2、(反抗)用行动反对；抵抗。

3、(疙瘩)比喻不易解决的问题。

4、(2)可是，在它还不是鸡母亲的时候却——永远不反抗公鸡。是什么力量让它变得如此勇敢呢？

5、(课文讲解)课文7《纳米技术就在我们身边》

6、出示：每当下蛋的时候，母鸡则用摇滚歌曲向它的主人报告。有母鸡在，你永远也不会感到寂寞。

7、时光清浅，生活恬淡，落花流水，烟雨半山，珍惜当下美好，去爱，去奔赴。

8、母鸡第1天生了个蛋，你煮荷包蛋吃了。母鸡第2天又生了个蛋，你烧茶叶蛋吃了。母鸡第3天、第4天没生蛋，

9、(6)母鸡的叫声和人类的语言一样，能向我们传达信息。请你联系上下文，想象一下，母鸡会说些什么？

10、参考资料来源：百度百科—鸡蛋

11、(1)锐，顶凄惨的“顶”什么意思？(很、十分)所以很好就是?很漂亮就是?这也是北京的方言，从两个“顶”体会到什么？(很悲惨)为什么要叫得这么悲惨呢？(生说)

12、(课文讲解)课文5《琥珀》

13、本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。

14、第5天蛋的重量权重为c/(a+b+c)。

15、(课文讲解)课文11《白桦》

16、(它是个多么负责的母亲啊，为了保护孩子，它真勇敢！)

17、出示：作者原先一向讨厌母鸡，是因为，，

18、问：母鸡生蛋给你吃的有效时间是多久？

19、(2)白天照顾鸡雏，连晚上都要打起十二分精神，多么辛苦啊！

20、描写母鸡可爱的句子母鸡下蛋的时候也十分可爱。它“咕咕咕”地整天叫个不停，像发了狂一样。虽然它很吵，但它下出来的蛋是暖暖的，蛋壳硬硬的，如果你一不小心砸了它一下，它就会碎了。母鸡喜欢在院子里一边散步一边咯咯地哼着歌。母鸡下蛋后会大声地咯咯叫，好像在说：“快来看啊，我下了一个蛋！”小母鸡漂亮：披着一身乌黑发亮的羽毛，红通通的冠子像是戴着一顶小红帽，嘴巴下的肉瘤像挂着一对耳环，一双灵巧的眼睛，嘴巴和脚爪呈金黄色，有力的双腿支撑着它们胖硕的身躯

四、母鸡下蛋怎么发表幽默说说

1、三折人生，活出不一样的精彩

2、欺侮——爱护忠厚——奸诈

3、同学们，回顾《猫》与《母鸡》两篇文章，同样是老舍先生笔下和小动物，同样是写它们的叫声，我们对比着读一读，有什么不同的感受？

4、参考资料来源：百度百科—母鸡

5、第1天蛋的重量权重为a/(a+b+c)；

6、今早薅了一把秋菠菜，发现去秋种的菠菜经过一个冬天的霜雪严寒北风洗礼，红色的根深深的扎进泥土，粗粗长长，去秋长的叶子都已干枯在土里，春天刚冒出的新叶子也被前些天的大雪和倒春寒冻的干了一圈圈白色的边，经历艰难险阻，在这个青黄不接的冷春长成菠菜供养人类口腹，秋菠着实艰难。如果谁在这个料峭的春天，送一把秋菠给你，真爱，春菠你就放平心态慢慢享受春风化雨的美好吧。

7、“警戒”本课指母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕。“立刻警戒”用拟人的修辞手法把母鸡的负责写的活灵活现。它警戒起来的样子是：歪着头听、挺着身儿预备作战、看看前、看看后、咕咕地警告。从“挺着”“警戒”“歪着”“看看”“警告”等动作描写，我们看到了一只勇敢、负责的母鸡。

8、以此考虑蛋的重量大小问题。

9、京东、淘宝、当当已上架

10、口语化的语言，生活事例

11、雌性哺乳动物需要和雄性哺乳动物的交配才能繁殖，而鸟类却不需要交配却可以产卵。所以母鸡不需要要找公鸡交配后才能生蛋。

12、结尾这句话与开头“我一向讨厌母鸡”形成首尾呼应，使文章结构紧凑，句中“不敢”一词表达了作者对纯洁、神圣的母爱的尊敬与赞颂。

13、凄惨——悲惨辛苦——辛劳

14、生蛋久期D=5天+5天+5天=15天。

15、不过它快要产蛋时会不停找窝四处跑，如果有固定的下蛋窝，他会进窝，下完蛋就会“咯嗒咯嗒”的连叫几声，也有些母鸡会在下蛋前叫。扩展资料抗寒力差。初出壳的雏鸡，体温比成年鸡低3℃，要10天后才能达到正常体温，加上雏鸡绒毛短而稀，不能御寒，所以对环境的适应能力不强，必须依靠人工保温，雏鸡才能正常生长发育。

16、慈爱——凶狠勇敢——怯懦

17、可恶欺侮狠狠下毒手如怨如诉

18、前些天拾掇阳台上的花草，那盆中国红长寿花晒的红扑扑闪着亮光，喜悦的模样。我顺手把它搬到卧室里，早起睁开眼就看到绿叶红花开，我和花儿相看两欢喜，多美好。然而，环境好了，位置变的重要了，偏偏花不领情，像个多了几分心事的小姑娘，几天下来羞答答浅淡了容颜，纯粹的大红色褪成了暗红，花瓣也少了几分灵气。没奈何，只得把它重新搬回阳台，浇了水，阳光一晒，花儿又飞扬了神采。

19、此处动作描写表现了母鸡对儿女的疼爱至极，“紧叫”说明母鸡在不停地叫唤，“啄”“放”体现了母鸡的细心和对鸡雏的爱。

20、=∑(t×CFt/∑CFt)

五、母鸡下蛋的句子

1、我不敢再讨厌母鸡了。

2、恶：wù厌恶è罪恶ě恶心

3、吃掉一个鸡蛋只需要几秒的时候，但是母鸡下一个鸡蛋却需要10〜20分钟的时间。下蛋对于母鸡来说是一个很消耗体力的活，这也是为什么母鸡在下蛋之后不肯马上离开窝而会停留一段时间的原因。刚进产蛋窝的母鸡，如果你去捉它，它会很快地逃出来；但是等到孵了一定时间，即使你去捉他，它会把毛竖起，用嘴啄你的手。因为这时候鸡蛋已经到了泄殖腔口(肛门口)母鸡正在集中精力准备把它生下。当母鸡走出鸡窝之后，它的精神会变得格外的兴奋，因此就会“咯咯”地叫个不停，还有一点炫耀的意思。母鸡的“咯咯”声对公鸡也有一种诱惑力。当公鸡听到母鸡的叫声，它们就会顺着声音找到母鸡，并与母鸡交配，不交配，不能孵出小鸡的。

4、第三个问题，蛋壳的问题

5、而只有种鸡才会在公鸡的“侵犯”下，生出能孵出小鸡的鸡蛋来！

6、(1)出示第三段，让学生学会方法。

7、来，我们一起回顾下久期的概念吧。

8、鸡群受到应激时不要断喙，如刚接种过疫苗或在发生疾病的鸡群，一定要等到鸡群恢复整常时才能进行；因为断喙本身对鸡群就是一个不小的应激。

9、四年级学生是学习语文的关键期，是培养学生良好的人文素养，语文素养与精神创新精神是《新课程标准》的重要理念。用自主合作探究法，既能发挥教师的主导作用，又能发挥学生的主体作用，培养学生的努力，学习和合作学习的能力，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，让学生在自主、合作探究的“学的活动”过程中掌握语文学习的方法，学会学习，学会合作，学会做人。

10、所以说，母鸡为什么下蛋呢？这是它的一种排卵行为，和公鸡无关！

11、我说，你从鸡窝捡过鸡蛋吗。

12、戒：警戒戒心戒备戒酒警：警告机警警察警觉

13、初读感知，理清脉络

14、有些母鸡长得体态丰盈、屁股下坠，可就是干不了本分事——趴在鸡窝里下蛋，原因是太胖了。书画界有些所谓功成名就的人，整天被特定人群宠着、徒弟捧着，媒体吹嘘着、市场忽悠着，动辄就是一件作品拍到天价，随便涂抹就能成为“国礼”，一不留神就成了“少壮派在世国宝艺术家”。这些人太胖了，而且是一种虚胖，似流水线般创作“作品”的速度快过高铁，却写不出一张能留得下来的小品。这种胖，其实是营养不良、精神缺钙、灵魂空虚、道德贫血之病态，其只有通过臃肿的身躯来虚张声势、高调炫耀罢了。

15、鸡蛋的营养也是取决于母鸡的种类和身体状况，和蛋壳没什么关系。但很容易一种鸡就生产一种颜色的蛋，所以常说的红蛋比白蛋有营养，根本原因是产红蛋的那种品种的母鸡比白蛋的更健康。所以这只是一种生活常识但不能作为科学标准。

16、是什么原因让一向喜爱小动物的老舍先生那么讨厌母鸡呢？

17、母鸡每天下蛋，下得其实都是母鸡的卵子。

18、(2)师小结：老舍先生是地地道道的北京人，他的语言就有着浓郁的“京味”，这也是他语言的风格。

19、撮：zuǒ一撮儿cuō撮合

20、讨厌——厌恶欺侮——欺负

六、母鸡下蛋说说

1、假设你养了一只母鸡。够迅速啊~

2、一般来说，久期和债券的收益率成反比。

3、咕：咕咕咕咚咕嘟咕叽咕噜咕哝

4、(课文讲解)课文4《三月桃花水》

5、(3)小结：母鸡的这些行为深深地感动了我们，这一切的一切，都证明了：

6、《母鸡》文中一至三自然段写了作者讨厌母鸡。＂我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊吓，听吧，它由前院咕咕到后院，又由后院咕咕到前院，没完没了，并且没有什么理由。有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。“它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。更可恶的是，当它遇到另一只母鸡的时候，会下毒手：趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来＂＂到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。从以上文中的句子可以看出作者讨厌母鸡。

7、句3：假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

8、草鸡：断喙时间在10～15日龄，这时断喙不会引起强烈的应激反应。草鸡个体较小，不能过早断喙，一般一个饲养周期只断喙1次。因为草鸡在育成期时，多采取开放式饲养，常常饲喂蔬菜、青草，需要一定长度的喙。

9、(3)看来词语也是能读出情感的，把情感带入词语中读。

10、忠：忠厚忠诚忠言忠告忠心耿耿

11、鸡在交配的时候就是母鸡半蹲或全蹲，翅膀向左右撑起，就像把肩膀同时向上耸起的感觉。之后公鸡双脚从背后踩上母鸡背，然后用坚嘴咬住母鸡的鸡冠或头上的羽毛，自己的翅膀左右扑扇，目的是保持平衡，屁股相互靠拢。

12、是什么真正打动了作者的心？让作者对这只原先讨厌无比的母鸡，到后“不敢再讨厌”，甚至还产生了敬佩之情？课文中有一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？

13、因为母鸡的肛门直径很小，尽管周围的肌肉有很大弹性，但是鸡蛋下出的过程中仍然是需要憋足劲的。一旦鸡蛋落下来，则浑身轻松，如释重负。

14、(课文讲解)课文9《短诗三首》

15、发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

16、(课文讲解)课文10《绿》

17、(课文讲解)课文12《在天晴了的时候》

18、(警戒)泛指为防备出各类问题而采取保障措施。

19、卵生在动物中很普遍。除部分哺乳类动物外(鸭嘴兽、针鼹是卵生)，其它类的动物都有出现。卵生动物把卵或受精卵排出体外，或掩埋土砂中(如蝗虫、龟、某些蛇类等)，或留树皮空隙中(如蝉)，或水域中(如鱼、蛙等)，然后集太阳的辐射热发育孵化成幼虫或幼体。

20、讨：讨厌讨喜讨饶声讨南征北讨

1、生交流：猫的叫声并不好听，可是在喜爱猫的老舍眼中，猫的叫声是那样的丰富多腔，犹如妙的音乐。而母鸡的叫声却让人感受到讨厌……

2、易惊群，鸡胆小，特别是雏鸡很容易惊群，轻者拥挤，生长发育受阻，重者相互践踏引起伤残和死亡。因此，要在安静的地方养鸡。粗暴的管理，突来的噪音，狗猫闯入，扑捉等都能导致鸡群骚乱、影响生长。

3、通过自读自悟，通过课文内容前后对比，体会作者情感的变化和母爱的伟大。

4、(2)你能像刚才那样用一个词来概括吗？不反抗凶猛的公鸡，却欺侮忠厚的鸭子，这就叫——欺软怕硬。

5、结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。

6、句2：发现了一点儿可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。每个鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。

7、简单地说，久期是对债券平均有效期的测度，用于衡量债券利率敏感度的指标。

8、忠厚——老实可恶——可恨

9、(2)改写第一段话，写出“喜欢”的情感。

10、如果是家养的话大多数都会比较喜欢母鸡首先母鸡不打鸣，不烦人其次就是母鸡可以下蛋，省了买鸡蛋的钱

11、它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

12、掘：掘地挖掘开掘采掘临渴掘井

13、鸡是卵生动物，卵泡内含卵泡是为了孵小鸡而准备的。然后正常情况下母鸡都会每天排卵，就是那个蛋黄，蛋黄进入输卵管，在输卵管内被分泌的蛋白包裹，然后进入子宫部形成蛋壳，后蛋自阴道部产出。扩展资料：鸡的繁殖方式

14、汤：米汤鸡汤汤药赴汤蹈火汤圆

15、品母鸡之短，体会讨厌

16、一如当下的春天，疫情阻挡了人类走进大自然的脚步，人们以为春天没有人赏花，花儿开了个寂寞。其实，花儿不是为人类而开，它是开给春天献给大自然的礼物，你去，花儿会开，你不去，花儿开的更加随性炫美。在大自然心里，人类不重要。

17、你再想想看，这个指标有问题不？

18、抵抗力弱，特别是雏鸡，很容易受到有害微生物的侵袭。因此，除做好环境的清洁卫生外，还要做好预防工作。如鸡舍严禁外人进出，环境和笼具要消毒，各种鸡都要定期注射各种预防针。

19、(4)迁移运用，选词填空：

20、生蛋久期D=1天+2天+5天=8天。

1、哦，但还有一个要素没有考虑到。

2、真是情由心声，不同的情感就会有不同的感受，就会有不同的语言。在同学们的笔下，母鸡那烦人的叫声动人了。

3、抵抗力弱，特别是雏鸡，很容易受到有害微生物的侵袭。因此，除做好环境的清洁卫生外，还要做好预防工作。如鸡舍严禁外人进出，环境和笼具要消毒，各种鸡都要定期注射各种预防针。母鸡群里一定要放养公鸡.公鸡发情时会踩到母鸡的背上,公鸡用嘴咬住母鸡的头部的羽毛以保持身体的平衡来进行肛交,让母鸡受精的经过很短.几秒钟就完了.在农村把这过程叫压蛋。头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。

4、他说很喜欢西红柿炒蛋。

5、两种鸡蛋大的区别就是，前一种鸡蛋不可能孵出小鸡来，而后一种可以孵出小鸡。

6、断喙的时间：肉鸡：断喙的佳体重为85～92g，此时约为6～7日龄，手握方便，而且鸡雏体质已健壮，脑部也基本不怕断喙时拇指固定头部的压力，效果好。反之，雏体过大，止血困难，操作难度大，工作进行慢，应急大；雏体过小，健康状况差，易造成高死亡。

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