劝学师说课件【87句文案】

一、劝学师说说课稿

1、河北省石家庄二中2020年高考模拟考

2、江苏省盐城市2021届高三年级第三次模拟语文试题及答案解析

3、山东省德州市2020届高三语文6月模拟试题

4、写作思路：从结合劝学、师说、论语三者的中心思想的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：

5、［环节一］真实情境导入

6、建党100周年写作例谈14：守望中华民族气节

7、在刚学完的《劝学》中,荀子也运用了对比论证手法来说理,一起来回顾:

8、纪录片《世界历史》第五十九集：列强对亚洲的殖民侵略

9、生：无常师。老师可以是很多人，不一定要只跟着一个人学。(师：为什么不能只跟着一个人学呢？)

10、纪录片《世界历史》第六十二集：资本主义向垄断过渡

11、自己先骂：这个是高一上册的课例，活动性明显不足。就是很传统的课堂，但是加入了群文理解……而已。

12、(我爱馨馨我馨拿我课件上完课居然还有回馈和补充我真的泪目了┭┮﹏┭┮拿这个讲比喻论证真的好通透)

13、教学重难点：掌握课文比喻论证、对比论证等论证手法，树立谦虚好学与尊师重教的思想。

14、要想达到胜利的彼岸，贵在持之以恒。对待学习，一知半解就自以为是，稍遇挫折就颓唐不振，持这种态度的人是无法成大器的。德国化学家李比希研究海藻时未能钻研到底，结果与新元素失之交臂；

15、原创2021年2月《中学语文在线》

16、师：物品经历上述过程，有什么改变呢？

17、纪录片《世界历史》第五十六集：美国内战

18、选择性必修上第八课《复活(节选)》群文阅读设计

19、四川省遂宁市2020届高三模拟

20、设计意图：此环节引导学生领悟“怎样学习”的问题，消除错误认识：传统好的学习方法未必是旧的，相反，它是常“新”的。树立正确的学习观，同时培养学生思辨性、针对性表达观点。同时此环节包括之前的环节都为第五环节蓄势、过渡！

二、劝学师说课件

1、统编本高一语文《声声慢》课件

2、新高考：河北石家庄二模语文试题及参考答案

3、2020年高考冲刺模拟卷

4、巫医……不耻相师士大夫之智不及巫医乐师百工之人

5、纪录片《世界历史》第六十一集：奥斯曼帝国的兴衰

6、湖北省2020届高三八校第二次联考

7、解题：“说”是一种议论文的文体,一般是陈述自己对事物的看法。初中学过《马说》《爱莲说》等等都属这类文体。“师说”的意思相当于谈谈老师。

8、《短歌行》《归园田居(其一)》对比阅读教学设计

9、统编本高一语文《归园田居》(其一)课件

10、《中国通史》第六十七集：辽金文化

11、人教版必修三教学资源目录

12、师：既然是议论文，那么两篇文章的中心论点是什么？

13、作者简介：三个关键词:唐宋八大家、古文运动、韩潮苏海。

14、成都石室中学高2021届三诊模拟考试语文试题及答案解析

15、通过温故知新,感受到作者运用对比论证强调的观点:从师学习的重要性。古往今来许多为人正是得益于从师学习。齐读第三段。

16、为此，《师说》强调了“人无常师”，“不耻相师”的道理。要求人们向德行高尚，学有专长的人学习，提倡了师生之间相互为师，互相学习的理念。这里不仅仅包含了“能者为师，授业也，解惑也”，又有着“教学相长”的含义。从侧面，也不难看出“教学相长”内在所蕴含的意义，它也提出了“师生平等”这一重要理念。师生之间相互促进教学热情，也有利于教育的发展和文化的传承。更体现了我国尊师爱生的传统美德，在今天仍有很强的借鉴意义。

17、统编本高一语文《琵琶行并序》课件

18、山东省临沂市2020届高三6月模拟考

19、１、言简意赅，深入浅出。如“传道受业解惑”６个字，极其准确而又深刻地阐明了教师的三大职责及其相互关系；“传道”是核心，“受业”是目的，“解惑”是手段。任凭时代怎么变，“道”的内容有变，而“受业解惑”则是不变的。

20、ps：这个真的很简单哈哈哈哈我觉得的亮点就是馨馨补的表格，让我学生形象地理解了“比喻论证”。

三、请结合劝学和师说写一篇文章

1、本节课是本专题的第四课或第五课时。《劝学》《师说》属文言文，学生能够疏通文字，把握基本的文言知识，明确两篇文章的观点、论据和论证方法,读懂文章内容。在此基础上，本堂课通过对“学习之道”的梳理、探究和反思，感受古今学习之“变”，辩证思考作者的观点。学生才能结合当下的学习状况，理性思辨提出“学习”新见解。

2、部编本高一必修上册《劝学》课件

3、栏目四：观点争鸣、学习新说

4、而《师说》提出了《劝学》中的不足。

5、统编新版高中语文选择性必修上册

6、《中国通史》第七十二集：大元帝师八思巴

7、情景剧教学：祥林嫂之死

8、《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则。

9、教学目标：梳理探究《劝学》《师说》主要观点，把握论点与相应论据

10、考前一个月，如何合理安排时间高效冲刺？

11、绵阳市高中2018级第三次诊断性考试语文试题及答案解析

12、部编新必修上册第3课《哦，香雪》

13、明确：对比论证的作用:造成强烈反差,增强说服力,突出观点。

14、语言运用八大题型之标点符号

15、尊师重道是中华民族的传统美德。古人云：一日为师，终身为父，可见其对老师的尊敬；现代社会，人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。然而，在魏晋南北朝时期随着玄学和佛学的兴起，儒学一度衰落，师道也就愈来愈不被重视，这种风气一直延续到了唐代。这个时候，有一个人不顾流俗，勇为人师，广招后学，并以大无畏的气魄，抨击时弊，提倡师道，写下了中国文学史上第一篇集中讨论教师问题的不朽之作——《师说》，他也因此被誉为当世“狂人”，这个人就是“唐宋八大家之首”，著名的思想家、文学家韩愈。现在，我们就来学习千古佳作《师说》，从中感受韩愈非凡的勇气和斗争精神。

16、建党100周年写作例谈6：在教育实践活动中迎接建党百年的倡议书

17、统编新版必修下册课件：《逍遥游》

18、［环节六］拟写“栏目设置”名称

19、山东省临沂市2021届高三5月模拟语文试题及答案解析

20、山东省青岛市2020届高三二模考试

四、劝学新说800字发言稿

1、2021年高考标点符号的用法

2、新高考：2021年重庆二模语文试题及参考答案

3、有的人一曝十寒，三天打鱼，两天晒网，结果光阴搭上去，知识未获得，岂不冤哉!也有的人虎头蛇尾，过分沉湎于“良好的开端是成功的一半”，而忽视了另一半的孜孜不倦，到头来种的是西瓜，得的是芝麻，岂不悲哉!“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”

4、黑龙江省实验中学2020年高考三模

5、国家主席曾提到建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。学习，是人类不断进步的阶梯。我们今天来学习《劝学》和《师说》，探究一下如何才能更好地学习。

6、师：那么“师说”题目中哪个字点明文体？

7、关注作者思考问题的角度与论述的针对性，把握比喻论证与对比论证的应用及其效果。

8、山东师范大学附属中学2020—2021学年第二学期高二期中考试语文试题及答案解析

9、高考必背篇目易错字填空：《逍遥游》

10、总书记考察清华，透露哪些教育“风向标”？

11、天津市和平区2021届高三适应性练习(二模)语文试题及答案解析

12、部编新必修上册第8课《梦游天姥吟留别》2

13、2021年各地模拟考名句默写汇编

14、杨建国：枝枝叶叶的美——从《故都的秋》《荷塘月色》看中国文人审美心理

15、部编新必修上册第3课《百合花》

16、建党100周年写作例谈15：红星明光照前路，永葆初心接力行

17、建党100周年写作例谈7：你将对祖国说些什么？

18、1《赤壁赋》教学设计

19、注意读准字音,适当停顿;注意课文第二段的语气重音变化,要读出韩愈文章气势磅礴,感情充沛的特点,读准作者蕴含的感情。

20、高三语文复习冲刺名句名篇默写

五、劝学新说作文800字议论文

1、北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。

2、孙元菁：微探古今言殊，走进词语堂奥

3、建党100周年写作例谈11：“同庆建党百年华诞，砥砺奋进有我担当”主题班会发言稿

4、统编新版必修下册课件：《与妻书》

5、荀子《劝学》篇中谈及四种学习方法:善假于物,积渐全尽,锲而不舍,用心专一。《师说》学业的精进在于勤勉,在博的基础上求精,把学习与独创结合起来.应该是勤勉学习，广集资料。

6、(□□□□)栏目要求：探究古今“学习”内容的差异。

7、学生齐读课文一遍，教师简要点拨朗读时的注意事项。

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