你还想说什么用什么标点符号【82句文案】

一、说说吧你为什么选自己标点符号

1、茵苗(，)茵苗(，)还有一间呢(。)

2、2)表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。例：他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

3、你同意，他不同意。你同意他？不同意。你同意他不？同意。你？同意。他？不同意。你同意？他不同意。你同意？他不同意？你同意他？不同意？你同意他不？同意？

4、表示解释说明。例1：我永远忘不了那一天——1952年10月22日。例2：这是在年的后一天——大年夜。

5、表示递进的意思。例如：团结——批评和自我批评——团结。

6、(表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。)

7、夏天到了(，)小树给爷爷撑开绿色的小伞(。)

8、那个人感到很奇怪(，)他说(：“)什么(？)叶子上的虫还用治(？)我要的是葫芦(。”)

9、她睁开眼睛一看()啊()多么明亮()多么美丽的世界呀()

10、3)表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。例如：哎！你这个人真是……使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。

11、对不起(，)我把你的书弄丢了(。)

12、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。(D)

13、如果说，想在引号前面，那说、想后面就要加上冒号。

14、例2：这是在年的后一天——大年夜。

15、我和茵苗是好朋友(。)

16、那个人感到很奇怪()他说()什么()叶子上的虫还用治()我要的是葫芦()

17、(“)北京离这儿很远吧(？”)孩子们问(。)

18、二年级数学下册必考知识点汇总+期末总复习题

19、我们的祖国多么强大，多么美丽(！)

20、例如：哎！你这个人真是……使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。

二、你还想说什么用什么标点符号

1、(“世界屋脊”一直用来特指青藏高原)

2、()北京离这儿很远吧()孩子们问()

3、我们的祖国多么强大，多么美丽()

4、“你真是敢冒奇险啦！”她很同情，又很赞赏这个年青人，决定帮助他，就说道：“我会尽我所能来帮助你的。”说罢，他把年轻人变成了一只蚂蚁，要他躲藏在她外衣的褶皱里。

5、先打开地图，找到星使圣殿(或者到海眼，那里有星使圣殿的入口)。星使圣殿中间的伊西斯女神，点击伊西斯女神，选择‘小伙伴变身星使’，就可以选择性格了。(建议选择白羊座的，因为他的攻击力很强，我试过很多次了)

6、林老师亲切地说(：“)王宁(，)说说吧(，)你为什么选自己(？”)

7、这道题到底怎么做呢(？)

8、解析：这里的“人”字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个“人”字。

9、(6)分号:①用于复句内部相互并列的分句之间。②用于分项列举的各项之间。(如:我国行政区域划分如下:全国分为省、自治区、直辖市；省、自治区分为自治卅、县、自治县、市；县、自治县分为乡、民族乡、镇。)

10、“嗒嗒嗒……”密集的枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。(A)

11、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。(D)

12、以上学习资料高清电子版

13、他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。(C)

14、这是谁的作业本(？)

15、草叶上的露珠()像天上闪烁的星星()

16、(2)问号:用以表示疑问、反问、商量、猜测的句子。(如:①你今天怎么回来的怎么早？②谁创造了人类世界？是我们劳动群众。③请你稍等一下好吗？④怎么拉，你？)

17、●人教版二年级数学上册堂堂清一课一练习题集，期末备考！

18、谁的尾巴长(？)谁的尾巴短(？)

19、给下列几段话加上标点符号。

20、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之。(D)

三、我也不知道该不该去标点符号

1、(表示直接引用，引用了古人说的一句话。)

2、在祈使句末尾要用上我，在感叹句里我也缺一不可，我是棒的!

3、第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”第二种：提示语在中间，提示语后用逗号。如：“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。”第三种：提示语在后，提示语后用句号。如：“睡着了吗？”主人一进门就严厉地谴责阿辽沙。

4、今天的天气可真热啊(！)

5、分析你个JB！写出的文字加上标点是现代书写的基本要求，也是用文字与人交流时起码的尊重。那种错别字连篇，不打标点或者乱打标点的人，就是个垃圾！不值与之谋！

6、单看这一句话，可以使用感叹号或句号。下雨了，你快回家吧！在表示命令和劝告时，可以使用感叹号，此时的感情是希望对反赶快回家，不要被雨水淋湿。下雨了，你快回家吧。在表示建议时，可以使用句号，此时的情感体现就平淡得多了，只是给对方一个建议，并没有对后续的可能发生的事有情感的波动。扩展资料感叹号的使用方法：叹号(！，也称为感叹号或惊叹号)用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调，句末都用叹号(！)表示。有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。

7、小猴迫不及待地爬上葡萄架(。)

8、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号七种符号书写时一般都占一个字的位置，标在紧靠文字的右边偏下的位置。

9、引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。

10、北京真美啊()我们爱北京()我们爱祖国的首都()

11、(9)省略号:①语句中断。(如:我需卖了这些，再去......)②引用或引述的话里有所省略。(如:月儿明，风儿静，树叶遮窗棂啊！......)③列举同类事物和序数词语的省略。(如:我在看他打的野物皮子:狐狸、貉子、野猫......)④说话断断续续。(如:我......对不起......大家。)⑤表示话未说完，语意未尽。(如:现在我到哪里去向您汇报呢？......)

12、使用标点符号要注意以下几点：

13、小学落下这些功课，孩子以后的路就难走！

14、(恩典加两岸教研平台)

15、给下面的句子加上标点。

16、冬天，天上飘着雪花(，)地上铺着雪毯(，)树上披着银装(，)到处一片洁白(。)小伙伴们在雪地上堆雪人(、)打雪仗(，)玩得可高兴了(。)

17、小松鼠和小兔子真不明白(，)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢(？)

18、例我喜欢看《三国演义》这部古典小说。(表示书籍名称)

19、二年级数学口算实用技巧，打好小学数学基础！

20、一个句子结束了，后面用句号。

四、我想说用什么标点符号

1、下面是关于标点符号的应用——

2、并列关系的多重复句，并列的部分之间用分号。例如：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

3、第三点：标点符号有一定的形状，书写时必须规范化。

4、青蛙说()朋友()别说大话了()天不过井口那么大()还用飞那么远吗()

5、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。(A)

6、不久(，)有花有草的地方(，)花更红了(，)草更绿了(。)

7、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。(B)

8、引号与其他标点连用有以下三种：

9、四年级下册语文四年级下册数学

10、①每次看到大雪从天空中飘下我就回想起我家门前的那条小河冬天北风吹着数不清的雪花在半空中飘飞小河边的风景多么美丽啊河边一群可爱的孩子笑着说着跳着他们多开心啊瞧有的在堆雪人有的在玩雪球有的在打雪仗孩子们快乐的笑声在天上回响

11、你讲的太有道理了(！)

12、今天是星期天吗()

13、B没错，有参考资料引用过这个例子，原文如下：

14、表示疑问的语气用问号。

15、今天的天气可真晴啊(！)

16、古时候有富贵人家小姐了适婚年龄父母着急托当地有名媒婆做媒并且许诺事成之媒金百两媒婆做了辈子媒从来没有得过此高佣金从而十分卖力恰好邻村有秀才也了婚龄媒婆从富人家带来了该女子生辰八字及品貌简绍秀才看过了十分满意换了自己年庚八字给女方双方签字画押下礼定聘只待吉日迎娶小姐八字贴上样简绍：麻子无头发黑脸大脚大好看秀才看喜上眉梢麻子无头发黑脸大脚大好看等迎娶之日洞房花烛夜秀才迫及待掀起新娘盖头下子跌住地上。。。。。。原来想象花容月貌下子变成了秃头张黑脸上长满了坑坑洼洼麻子双脚比自己还大丑女秀才失望之极找来媒婆理论要求退婚媒婆说我们有字据证双方得反悔秀才拿过字据仔细看过哑口无言只好捶胸顿足自认倒霉。

17、便雅明说：“你们去了森林，我一个人呆在家里，可我知道的却比你们知道的还要多。”

18、“亲爱的孩子，”她回答，“我不能告诉你。”

19、风娃娃想(：)帮助人们做好事(，)真容易(，)只要有力气就行(。)

20、表示强烈的感情色彩，用叹号(！)

五、你自己去看看吧用什么标点符号

1、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。(B)

2、我是句号，身子圆滚滚的，样子像一个空心小圆圈。我是名副其实的标点之王，常被用在一个完整的句子后面，有我，就表示一句话说完了。如果没有我，一篇文章永远无法结束，而且文章的意思也会不清楚。谁要是不小心错用了我，还会闹出大笑话。

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