功能配什么动词【68句文案】

一、与功能搭配的动词

1、looklike看起来像

2、take“拿去，带走”，表示拿到远离说话人的地方

3、havetroublein在……有困难

4、(3)短语动词用法普遍，尤其在非正式语言中：

5、comeout出版；发表；开花；发芽

6、Westudyhard.我们努力学习。(不及物动词)

7、Thegovernment’sdecisiontobecomeinvolvedinvariousinternationalcommunitiesledtotheissuingofDecreeofOrder94,ontheestablishmentofELTfacilitieswithintheLaocivilservice.

8、中南大学外国语学院国防科技大学文理学院

9、论文演讲地址：https://youtu.be/D8IeIKssB2o

10、《理论语言学五道口站》(2022年第04期，总第207期)理论与方法专栏为大家推荐澳大利亚詹姆斯库克大学前语言和文化研究中心的基金会主任AlexandraY.Aikhenvald的著作：SerialVerbs(《连动词》)。该书将于2022年2月在OxfordUniversityPress出版。

11、说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。

12、Heaskedmewhenwewouldleave.他问我我们何时动身。

13、A.tookB.caughtC.sawD.missed

14、说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：

15、sing→singer

16、动名词(动词ing)做动词宾语的搭配，后面加ing，如：enjoy Ving、finish Ving、suggest Ving、avoid(避免) Ving、excuse Ving。

17、就是这样啦，如果需要的话去后台回复「FVG」自取吧～

18、(1)短语动词常常是两个词(一个动词+一个副词性小品)构成，如：wakeup,getup,turnout等。

19、inBrandkommen着火

20、keep延续性动词，表示“长时间地借”

二、功能配什么动词

1、anderEcke拐角处(外角)

2、borrow非延续性动词，表示主语“借入”，常用搭配borrowsth.fromsb.

3、meinen=eineMeinungvertreten

4、基于我们初步的对于API功能描述的观察，我们假设大多数API功能可以用有限数量的常用功能动词来描述，并且这些功能可以进一步分类为少量功能类别。当然，为了验证这个假设，我们做了一系列的经验研究。

5、NoamChomsky|IssuesinModernLinguistics

6、get天变黑、变长或变短

7、学术观点|刘迪麟、雷蕾：学术词表研究综述

8、etw.zurKenntnisnehmen得知

9、look“看”，表示动作，是不及物动词，后面需加介词at才能跟宾语

10、效果用动词修饰有：达到效果。维持效果。增果。减弱效果。降低效果。提高效果。测试效果。表达效果。实施效果。完成效果。取得效果。产生效果。见到效果。反馈效果。

11、please→pleasing/pleased

12、etw.(A)aufdemHerzenhaben有心事

13、satisfy→satisfying/satisfied

14、amFließband在流水线旁

15、ausdiesemGrunde出于这个原因

16、etw.(D)aufdenGrundgehen寻根究底

17、comedown下来；落下

18、(3)提取“外壳名词+动词”搭配。利用Tregex工具提取出具有以下两种搭配关系的“外壳名词+动词”组合:

19、She sings very well.

20、become天气变暖或变冷等，表示渐变

三、与作用搭配的动词

1、(1)确定备选外壳名词。根据Schanding(2016)，将780个抽象名词(包括其复数形式)纳入“备选外壳名词”列表。

2、befamous/knownfor以……而闻名

3、smell意为“闻起来……”表示气味。指嗅觉sweet,nice,fresh

4、Irememberseeinghersomewherebefore.

5、可以实现目标的方案集合；

6、欢迎加入语言学通讯读者群，添加时请自报实名，单位和研究方向

7、Hearrivedherefivedaysago.他五天前到这儿的。

8、在确定了句子的功能类别之后，我们获取了功能类别对应的功能动词列表和短语模式列表作为匹配上下文，然后基于整个句子的依赖解析树和一些启发式的规则，终可以解析得到句子对应短语模式和扮演了特定语义角色的名词。

9、bore→boring/bored

10、manage→manager

11、《以微课堂初中版》，由江苏省数学名师、数学奥林匹克教练员，联手四名特级教师共同打造。

12、摘要：外壳名词的广泛使用是学术语篇的重要特征。以往文献主要依据Schmid(2000)提出的构式框架开展研究，却较少关注框架之外的动词与外壳名词之间的搭配规律。本研究利用聚类分析和多项特异共现词位分析对497篇英语学术论文中的“动词+外壳名词”组合进行统计分析，并借助“事件域认知模型”分析两者的搭配机制。结果表明，外壳名词体现出不同的动词搭配倾向，两者之间的语义关联反映了科学研究事件域中的基本要素。外壳名词与动词的搭配规律可以为学术英语教学提供借鉴与启示。

13、学术观点|姜峰、KenHyland：互动元话语:学术语境变迁中的论辩与修辞

14、putoff推迟;拖延

15、cleanup(把……)打扫干净；(把……)收拾整

16、Shesingsverywell.

17、基于以上考虑，本研究将在句法分析的基础上提取“外壳名词+动词”组合，利用聚类分析和多项特异共现词位分析探究两者之间的搭配关系，并以“事件域认知模型”为框架解释“外壳名词+动词”搭配在科学研究推理中的作用机理。具体来说，本研究回答以下问题:(1)外壳名词与动词之间具有怎样的搭配特点?换言之，具有典型搭配关系的外壳名词与动词之间具有怎样的语义关联?(2)如何从科学研究事件域的视角解释外壳名词与动词之间的搭配机制?

18、look意为“看起来……”表示相貌，外观。指视觉。beautiful,ugly,young,old

19、图1出现频数高的前30个动词

20、灵丹妙药：( líng dān miào yào )

四、跟功能搭配的动词

1、有斗争艺术，能注意方式方法；

2、方法点拨第1步：四个选项的含义分别是：带走，乘(交通工具)；抓住；看见；错过。第2步：分析语境“我今天早上校车。幸运地是,汤姆的爸爸载了我一程。”从句中的关键词“Luckily”和“gavemearide”可知“我”今天早上应该是“没搭上(错过了)校车”，故选D。

3、giveout分发，发出

4、基于功能动词短语显式匹配的API方法推荐

5、putaway把……收起来

6、语言学及应用语言学加群联系人：sflsy0803孙老师

7、(4)生成“外壳名词+动词”矩阵。利用R语言生成动词(经词形还原)与外壳名词(经词形还原)的共现矩阵。行信息代表动词，列信息代表外壳名词，每一个单元格代表对应的动词与外壳名词之间的共现频次。

8、(中考英语)专项复习专题五：数词

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