恭喜侄儿喜得贵子的祝福语【77句文案】

一、侄子喜得贵子短祝福8个字

1、“文明家庭”康碎样先进事迹

2、D．各位尊敬的家长，衷心希望你们能在百忙之中抽空参加此次家长会，我们班全体师生期待你们的惠临。

3、在你俩喜得双胞胎之日，愿新生的小宝贝们给你们带来数不尽的新欢乐！恭喜你们，并祝愿你们的宝贝给你们带来幸福!

4、刘文选先后被评为甘肃省见义勇为先进分子、天水市第五届道德模范、2015年度“美天水人”年度十大人物；2018年，刘文选被评为第六届甘肃省道德模范。

5、D.值此中秋佳节来临之际，我家小女喜得贵子，亲朋好友都来祝贺，在此谨示谢意。

6、D.这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆起那段难忘的时光。

7、D(解析)：A项，府上：敬辞，尊称别人的家；B项，惠顾：敬词，用于感谢别人的光顾；C项，鼎力相助：用于请求或感谢别人的帮助。

8、一抹夏日为新生宝宝送来祝福，一缕清风为美丽的新妈妈送来甜蜜，愿新妈妈、乖宝宝健健康康，幸福无极限！

9、B.张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”

10、龙凤宝宝降生，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐，祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新妈妈您甜蜜美满!

11、愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。拙陋不敢管，窃劳寡奴犬。

12、C(A项“令爱”是称呼别人的女儿，这里是老李自己的女儿。B项，“光顾”用于商家或服务性行业欢迎顾客上门的客套话，不能用于自己到面馆。D项，“舍侄”是说话者称呼自己的侄子，此句是说王教授的侄子，不得体。)

13、“垂问”对象错误，是上级对下级；改为“问”

14、宝宝降生，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐，祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新妈妈您甜蜜美满！

15、C(A“舍”是谦辞，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。B过奖之词，过分的表扬或夸奖。D根据内容，可能是家长和孩子的对话，应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。)

16、D.在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重回校园时光。

17、这位普通的代课教师，付出了人世间宝贵的爱情、亲情和真情，他爱老人、爱妻子、爱孩子。他用他那颗善良的心怀温暖着老人，谁能算得清他付出了多少心血、多少汗水，正是像他这样一些勤劳、善良、纯朴的人们继承和发扬中国传统美德，正是他们无怨无悔的奉献，使多少家庭充满了温馨，充满了幸福。

18、B(试题分析：本题考查了能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。在这里“己所不欲，勿施于人”指自己所不愿意要的，不要强加于人。B选项说希望同学“早日成为受欢迎的人”，那么言外之意是同学并不是一个受欢迎的人，此话放在毕业赠言中，不是很得体。)

19、沿渡公安提醒:带平安上路，载幸福回家。

20、下面各句中，表达得体的一句是()

二、恭喜侄儿喜得贵子的祝福语

1、今年53岁的胡贵洲和妻子吴宠宠是地地道道的农民，在李坪村，只要提起他们夫妇俩，村民们都交口称赞，说他们是真正的“大孝子”，他们的孝行还得从30年前说起……

2、一位老年男子与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项()

3、“天水好人”辛成海先进事迹

4、A.王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”

5、“敬仰”改为垂爱，或者“俯爱”；

6、“些许”改为“莫大”或“极大”；

7、A.某高校文学社记者在采访某位作家之子时说令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。”

8、C．惊悉令爱考上名牌大学，十分高兴，特表恭贺！

9、恭喜!恭喜!祝小宝宝健康成长，平安

10、要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。

11、庆祝天水在线成立20周年“天水好人北京行”，看升旗、登长城(图文+视频)

12、拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现，李天喜就是一个拾金不昧的好榜样。

13、A．欢迎你到我家来拜访。

14、A、承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及回复，深以为歉。

15、吉祥如意，事事顺心。

16、爱洒学生，滋润心灵，她是学生的“心灵导师”

17、A.“承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。”小李感激地说。

18、郭雅晴，女，曾任秦州区东关街道办事处尚义巷社区党总支书记、社区居委会主任，现任东关街道综治办主任。

19、下列书信的结尾敬语使用正确的一项是()

20、“拨冗惠顾”为“抽空前往”；

三、恭喜老弟喜得贵子,为小侄子祈福这句话好吗

1、寿联寿幛，上书祝寿对联或诗词。我曾送过一位乡贤庆贺花甲的寿幛，并撰小诗一首书其上，以作贺礼，如下：

2、B.小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。

3、选A(解析：B项，“探望”一般指探望病人，这里应该为“看望”。C项“璧还”是敬辞，用于归还原物(只能讲自己璧还物品，而不能让别人璧还，否则表示你怀疑别人会弄坏你的物品)或辞谢赠品。D项“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾的邀请。)

4、恭喜你漂亮的宝宝，祝你和你的宝宝一生好运！

5、却感动了一座城、影响了一座城的

6、下列各句中，语言表达得体的一句是()

7、D(解析)A项，“请速归还”语气生硬。B项，对联的内容不适合此处情境，临近高考，对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。C项，在事故刚刚发生不久，事故家属作为正常人，情绪不可能稳定。“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道，无视人之常情，只会增加事故家属的痛苦。D项的“杏林”是医学界或医家的代称，典故出自三国时期名医董奉，他隐居庐山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。要注意与“杏坛”区别开来，“杏坛”是教育界的代称，相传孔子在杏树下设坛讲学，后因泛指授徒讲学的场所。

8、闻君喜得贵子，甚是欢喜，真乃天赐石麟，德门生辉，特来恭祝弄璋之喜，真诚祝愿贵公子健康成长，快乐幸福，前程无量！

9、彰显故乡人文情怀传承故乡本土文化

10、C.先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸，他日定当登门拜访，还望洒扫以待。

11、恭喜恭喜！恭喜你喜得贵子升级当了爸爸，我们也可以沾沾光荣升一级。宝宝降生我前来贺喜，愿新生的小宝贝给带来数不尽的快乐！祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新妈妈甜蜜美满，馨香传来麟儿啼声，积善之家有福！岁岁年年，祝福号角揭云飞，健生英俊神仙助。

12、D.书稿终于完成，但还不知能否通过，在附言中我忐忑写道：“张编辑，请您斧正。”

13、C.老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。

14、“从我嫁到丰盛村的时候，瞎爷就什么都看不到，婆婆嘱咐我的第一句话就是，瞎爷是我们家的一口人，我们老了，你一定要照顾好他”。我不忍心看着邻居挨冻受饿，艰难地生活，就是凭着这份热心才使她一如既往地坚持了下来。

15、三审表达主体和表达方式，做到符合场合。如果不注意交际的场合、对象、气氛等信口开河，往往达不到交际目的，甚至导致不良后果。如“昨天我在第二阅览室丢失一本《穿过地平线》，如有拾获，请从速交还”这一句，语气生硬，没有做到表达的得体。

16、B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。

17、这16位“天水好人”都是谁

18、D(A项，应使用敬词误用了谦辞，“鄙校”“你校”应为“贵校”。B项，口语使用场合不当，“死忠粉”为当下流行语，不应在正式信函中使用。C项，敬辞使用对象不当，“笑纳”应改为“指教”。)

19、探究故乡风俗礼道漫谈故乡百姓情趣

20、A．分别总是在六月，回忆是思念的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)

四、喜添侄子的祝福语

1、古代称，生了男孩叫“弄璋"。《诗经小雅》载，璋，一种玉器，男子生而玩以璋，希望儿子将来有美玉一样的品德。生了女孩叫“弄瓦"。《诗经小雅》载，瓦，纺锤，织布的工具。给幼女玩弄瓦，希望她将来能胜任女工。所以贺人家生了儿子，则称“弄璋之喜"，生了女儿则称“弄瓦之喜”。这在做满月的贺词上也时常用到。比如:

2、D．暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语文老师拜读。

3、语言表达的得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等)，选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。

4、C(A“过目”是下级请上级阅览文章等时的敬语，应改为“拜读”。B“赏识”指看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏，多用于上对下。D“屈尊”指降低身份，是敬语，不能用来自谦。)

5、再现故乡民间记忆勾勒故乡人事变迁

6、③半子荷深恩，玉镜台前承色笑；一朝悲怛化，璇闺堂上失慈晖。

7、C(A“惠存”敬辞，表示请对方保存。B“钧裁”是对上级或尊长裁决的敬辞。D“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。)

8、C(A项，斗胆，形容大胆，多用作谦辞，句中应改为“大胆”或“积极”。B项，斧正，敬辞，请人修改文章，文中应改为“批改”。C项，托福，客套话，依赖别人的福气使自己幸运的意思。D项，鼎力，敬辞，用于请托或感谢，大力，句中误用为表示自己对他人的帮助，应改为“尽力”)

9、拜寿完毕，鞭炮齐鸣，鼓乐再起，整个庆贺六十大寿的活动在欢声笑语中结束。

10、"远亲不如近邻、近邻胜似亲人。"刘引菊一家照顾王启才老人的事方圆几里的人都知道，正是因为刘引菊一家人的爱心、孝心，不仅让孤苦伶仃的老人王启财倍感温暖，也在全村形成了一种感召力，很多群众被感动后，都主动来关心和帮助老人，这些年，丰盛村的社会风气比别的村好，别的村还有打骂老人的事情发生，而丰盛村却没有，邻里之间的关系也很和睦。

11、在清水县土门乡丰盛村，有这样一个特殊的大家庭，刘引菊一家共同照顾盲人邻居63年，当地人说起她们家都竖起大拇指。刘引菊生活在一个孝老爱亲的大家庭里，因为她的故事就从嫁给丰盛村王福林的那天开始了。

12、CA项，“大作”是敬词；B项，“华诞”是敬词，且大词小用；D项，“留步”是敬词

13、B(A项，垂询：敬辞，称别人对自己的询问。句中应改为“请教”。B项，借光：用作向人询问或请人给予方便的客气话。使用正确。C项，失陪：客套话，表示因故而不能陪伴对方。多指中途先走。“失陪”一词本身使用没问题，但学生吴阳本是去向导师请教的，反而搞得像是导师耽误他的时间似的，这就很不得体。D项，家：用于对人称呼比自己年长的家人，如家兄、家父。句中应改为“舍弟”。舍：谦辞，用于对别人称呼自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属，如舍侄、舍弟。)

14、A.老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。

15、C．在黄教授的寿宴上，学生李瑞端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”

16、A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。

17、祝一对新生儿，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量!

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