四种对话形式的作文【137句文案】

一、用上四种语言对话写作文

1、事件：扶盲人爷爷过马路

2、我就不再坚持，和大姐姐挥手告别了，紧接着冲回家拥抱我的糖醋排骨，真是太美味了！大姐姐真是个好人，今天也是开心的一天。

3、伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”

4、一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

5、也别忘了期末科科0

6、如果你是一个能说会道的人，肯定会妙语连珠。

7、另外一个帮助就是翻译领域。因为中学时期参加过许多外事活动，像2001年APEC峰会、工业博览会等等翻译经历，后来工作时做德语同声传译，我觉得还是比较轻松的，并没有怯场或者不适应，因为之前英语翻译的感觉在那儿。当然，现在翻译我熟练的外语早已从英语变成了德语，中德互译更加得心应手。

8、如何认识“对话句”，更到位地进行“对话句”教学？江苏靖江的戎敏老师探究了“对话句”教学的三个层次，请看——

9、所以在对人物进行语言描写时，一定要想想对方的身份和性格是怎么样的？让人物说出他们应该说的话。

10、后，我曾有一次在底特律晚饭后忘带护照，开着车又走错路，开到通往加拿大温莎的大桥上了。和边检说明情况后，从引桥处折返，再次进入美国。又在边检处等待了50分钟，对方查阅了很久，要罚我500美元，理由是没有有效身份证件入境美国。后来因为我比较诚恳地说明了是无心之过，终于得到对方的“Haveagoodone,sir.”，得以全身而退。

11、他摸着咕噜噜叫的肚子，委屈，巴巴地说：“我真的好饿呀！”

12、给大家带来新鲜的前方报道

13、有代表性的介绍。

14、引导学生理解“对话句”遵循自然逻辑

15、大姐姐起身后，拍了拍身上的泥水，摇摇头，笑着说：“哦，没关系。”

16、严老师您不仅是一位严厉的老师，更像一位慈母。有一次，我在上课时，突然感觉全身无力，强打着精神听老师讲课。严老师发现了我一副无精打采的样子，就快步走到了我的书桌旁，说：“你生病了吗？”我有气无力地说：“我好像生病了。”严老师摸了摸我的额头，说：“好烫！我带你去医院！”说完，就背着我跑到了医院，这时，我已经睡着了。当我醒来时，我发现我正躺在病床上，正在打点滴。严老师坐在我的身旁，用关切地眼神望着我，说：“蓉蓉，好些了吗？”我感动得流着眼泪说：“好些了，谢谢老师。”

17、你觉得德语学习者常犯的错误有哪几个呢？

18、要交待清楚人物是“怎样说”的。

19、女儿对老树皮发出一串赞叹……

20、修改过后的段落，是不是就证明了鲁迅先生的话。

二、四种对话形式的作文

1、这难道不是文言文翻译题？(一脸懵逼.jpg)

2、简单点，说话的方式简单点…

3、第先从父母那了解一些亲戚的信息，比如亲戚喜欢什么，有什么爱好，近对什么比较关心，这些都是可以聊的话题。这些信息还可以从和你比较亲的亲戚那收集，然后运用这些信息，主要是要有倾向关心对方的近况的方式聊，也就是俗称的套近乎。在聊天的时候不但要聊对方，也要聊自己，多少带点自己的近况，给别人了解自己的机会，要不对方会感觉你是一头热，没什么和你聊的，只能感觉你自己在滔滔不绝，对方会听的很不耐烦。要有互动，这很重要。

4、“妈妈，先刷鞋面还是鞋里？”

5、你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的“邻”无法回避，却可有所选择。

6、有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?

7、寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

8、大胆表达，培养口头表达能力。

9、无线徐州全媒体记者/苗丹文德义张晨晔商宸赫马得程

10、现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。

11、在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？

12、我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，——她的付出终于有了回报了。

13、周五的中午，阳光明媚，天上飘着朵朵白云。我高高兴兴地走在放学的路上。回家要经过马路，我正要过马路的时候，看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的老爷爷，他也正要过马路。

14、从我上小一年级到现在小学四级，教过我的老师有好几位，其中给我多关心和帮助的是我的班主任老师—严老师。

15、细节描写是对人物的语言、动作、服饰及心理活动等细小环节或细微事件的描写。

16、南通中学考点，考生在场外等待进场

17、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

18、把说话人的语气、神态等表现出来。让不同身份的人说话用词、风格得体。

19、同学们在操场上做游戏。

20、动作描写与心理活动描写相结合

三、语言对话描写的作文

1、请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

2、肖像描写指对人物的外在特征，如容貌、服饰、姿态、气派的描写。

3、图中是哪个季节？都有谁呀？他们在干什么呢？请你仔细观察，写一段话吧！

4、请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字(含标点符号)。

5、例：《不会叫的狗》感叹词制造冲突

6、列人物表似的介绍。

7、我赶紧过去扶起大姐姐，满脸歉意地说：“哎呀，对不起，对不起！”

8、寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历。体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

9、第一场是由五(1)班对五(2)班，看来他们两个班都十分有信心会取得后的胜利噢！开始了，只见杨老师说：“各就各位，预备……起。”双方展开了激烈的战斗。瞧，只见他们个个都像红鸡蛋一样。经过激烈的斗争，五(2)班赢了。

10、今年，徐州市普通高校招生统考考生共有30445人，全市共设8个考区、23个考点、1068个考场，其中市区设徐州市第三中学、徐州高级中学(南校区)、徐州市第五中学、徐州市第三十五中学、徐州市第三十七中学等5个考点，共计157个考场，所有考点均为标准化考场。

11、0语言描写形式的多样化训练

12、请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

13、儿子高考，老爸给他发了一句:“儿子，别紧张，放轻松，老爸我已经给你找好关系了，虽然后台很硬，但是还是要走一下流程”！儿子回到:“嗯，我会调整心态好好考试的。马上进考场了，不说了。对了，爸你找的谁”?老爸思考了片刻:观音菩萨！

14、而大姐姐也一定是温柔善良的，那我们根据老师刚刚说的这两点接着更改文中句子。我们找到文中对话那部分句子：

15、模仿是写作和口语的必经之路。

16、祖龙、四爷、易小川…我来了！

17、田家炳中学考点，老师发放准考证

18、漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

19、第三：德语学习是一件很枯燥的事情，原因有很多，比如国内真正用到德语的地方还很少，连德企都是用英语作为工作语言。所以德语学习者容易面临“我学了德语有什么用”，或者“这个语法我不需要学”的无意识自省。我是这么建议的，如果你不知道为什么学德语，其实不用上船，因为英语显然比德语重要，完全可以把精力放到英语或者其他事情中。但是如果是要去德国，或者是德语专业的，那么就不应该再彷徨迷茫，试想“如果你连德语都学不好，那还能干成什么事呢？”

20、2004年：水的灵动，山的沉稳

四、请你写一段话至少运用两种语言描写的形式

1、0语言描写的基本形式

2、虽然第一场考试开始时间是9点，但8点出头，考场外就已经围满了送考的家长和老师↓↓↓

3、三素句——谁在哪儿干什么

4、我们语言描写一般由两部分组成：谁说了什么，后面的什么是我们的对话，提示语就是前面的谁说。

5、全南通23400多名考生走进

6、我想说，如果不从事德语，当初没有继续学习德语的话，早就转行了，或者进入外企，或者做房地产，我反而觉得学德语一定程度上限制了我的就业可能性(并不是危言耸听)。真的，因为把德语学好是十分花时间的，我36岁半，一共学习了24年德语，真的花了很多精力，在多个人生十字路口放弃了其他机会。尤其想和学弟学妹说：仅仅学好德语，真的不够的，除非你不用为生活操心。在上海这样生活成本居高不下的城市，我觉得有必要权衡一下，你是否要将这么多时间都花在学习德语上，难道生活里就没有其他美好的职业吗？

7、五素句——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)

8、嗯嗯，应该是这样没错了。

9、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

10、从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

11、当考生们走过这窄窄的考场入口后，前面等着他们的将是更广阔的舞台，加油！

12、人物语言描写专项指导

13、所以同学们一定要记下今天的知识点，让你的文章不再短小。

14、居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前······伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

15、每个人的性格不同，所以说话的样子更是各不相同。

16、“铛铛”上课铃响了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我没有带书，老师一定批评我。正当我着急的时候，李莎悄悄地回过头来说：“蔡信欣这本借给你，我和同桌共一本书就行了。”我怦怦的心一下子就停了下来。接过李莎的书，我感动地看着她的背影。心想，我有一个这么关心我，帮助我的好朋友，一定要珍惜。

17、花解语，鸟自鸣。生活中处处有语言，不同的语言打开不同的世界，比如雕塑，基因等都是语言，还有有声的、无声的语言。语言丰富生活，演绎生命，传承文化。请以此为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。

18、从对方角度来看，喜欢面对面交流沟通，那就走到一块来谭吧；若不想见面但又必须沟通，那就写封信说说吧。

19、王辛佳：德语本身是一门讲究“显性逻辑”的语言，即句与句之间的逻辑要十分明晰，听者及读者才能明白你在说什么。我想这个特点或多或少使得我和人沟通时直截了当。

20、老师给大家提三个锦囊妙计：

五、用对话的四种形式写一段话

1、通过几件事写几个人。

2、对话中文写作教练舒明月：谈谈好文笔、读与写

3、比如，外国人说了一句： i have a soft spot for talor swift , 能知道这句话是什么意思嘛吗？

4、对话金雯教授：谈谈英语思维、英语写作和英语教学

5、时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。

6、根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字；写一篇议论文，800字以内。

7、对话作家钱佳楠：谈谈英语学习、英语写作和文学创作

8、要分层次地说。低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说。总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习。

9、语言和文字是两种不同的符号系统。

10、结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间。

11、很多人都比较头疼关于如何亲戚朋友聊天，既要得体又要避免尴尬。我建议从以下几个方面入手会比较好一点。

12、我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。

13、环境景物描写主要有烘托人物、渲染气氛、传达感情等作用。

14、这和四六级水平没什么太大关系。

15、通过几件事写一个人。

16、以前上小学的时候，我同桌是一个女生，天天就跟我皮，每次都争得面红耳赤，有次快毕业了，吵了起来，后互相诅咒:一辈子单身！！多年以后，相亲的时候遇到，整个过程为之尴尬。后来因为吃饭结账的事情，我俩又打起来了……

17、此题运用对比的修辞手法，生动形象地描写出两位主人公的不同遭遇，同时，也从侧面反映了人越聪明，头发越稀疏。

18、鼓励有独到之处的语言表达。

19、把这样的对话场景描写出来，文章是不是会变得丰富起来呢？那让我们来一起动手加一加吧。

20、其次，引导学生观察图时指导他们从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力；指导学生细致观察，合理想象，叙述图意。要弄清“这是什么地方？”“什么时间？”“图上有谁？”“在干什么？”

六、用上四种语言对话写作文

1、“磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。”

2、我的老师美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我喜欢她。

3、你悟出命题者的意思了吗？

4、看图写话，看图是基础，因为低年级学生缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师或家长要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。

5、我们都没读心术，想要判断一个人的情绪，只能从他的动作或者神情，也就是我们的表情下手。

6、“你自己想想！”妈妈有点不耐烦了。

7、另外，在口译中遇到的文化差异也是一种翻译阻碍。比如很多时候中方会这么说：“小王啊，你让那个谁，就那什么，上午我们说过的那个，现在把它就这么再捋一捋，然后我们再看看吧。”这时候德方瞪着大眼在等我翻译，像这样的时候，由于说话人自己意图不明确，我们是很难翻成什么德语句子的。要么和德方解释：我需要和中方确认他的意图。要么直接领会中方的意思，和德方说：“上午我们讨论过的图纸修改方案还有待商议，目前无法批准发放。”

8、“在你的成长道路上，一定得到过许多人的关爱。比如对你呵护备至的父母，谆谆教诲你的老师，给你关心和帮助过的同学们，伙伴，还有……。就让我们在记忆中找寻那曾经让你感动的事吧！”——谢谢您，老师。

9、阅读寓言诗《鸟的评说》：任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断；根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

10、四级过了，只代表词汇和阅读还不错，究竟口语表达有没有达到相应的水平，就说不好了。

11、请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与学者这道题引发的思想感受有关都符合要求。文体不限，题目自拟。

12、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“使康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

13、母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。

14、0为语言描写(对话)加恰当提示语

15、写好人物的几种对话形式，在提示语中加上任务的神态、动作、心理活动等，把人物表现得生动形象。提示语要有变化(提示语在中间的形式至少要用一处，无提示语的形式只能用一次)。

16、王辛佳：感觉分享得已经够多了，怕大家累，就到这里吧！

17、不过，一个“嗯”加上个感叹号就不一样了。

18、将叙述变成对话，形象逼真地描写出一个不会做事、但想学着做事的天真小孩；同时，也把妈妈的态度从耐心到不满再到发火的变化过程写得一清二楚。我们一读对话，就如闻其声，如见其人，知道儿子做事一点也离不开妈妈。如果不用对话，就很难感受到这种效果。

19、根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

20、《动嘴美术课》，图中的老师手里拿着什么？一群小朋友在做什么呢？按照顺序观察一下上面的四幅图，展开想象写一写吧！

1、第三中学门口，同学们轻松地等待进入考场，身着红色马甲的护考志愿者黄浩磊，本来也应该坐在考场，已被国外大学提前录取的他，今天特意来为同学助阵加油。

2、适当地变换表示“说”的意思的词语，如：

3、主编/尚健飞互联网总监/孟宝祥

4、有什么是上面没有问到但你想分享的吗？请尽情分享。

5、万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

6、亲戚和你说话的时候，尽量不要沉默，因为沉默很可怕，你沉默一次，就会一直沉默下去，逼得别人也要配合着你沉默下去。如果实在只会沉默的话，建议你沉默的时候给别人可爱的笑脸，如果不想给笑脸，起码也要有点反映。

7、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；

8、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

9、昨天下午老师批改到一篇关于给别人道歉的文章，他是这样写的：

10、我自己德语提高快的阶段有三个：出国留学前准备德语DSH考试(高校入学语言考试)阶段。这段时间我其实是边准备托福、GRE，边准备德语DSH，一颗红心两手准备，在短期内积累了不少词汇，阅读了大量文章。刚到海德堡大学的前两年，被逼着用蹩脚的德语交流、课堂讨论，写学期论文。但我认为提高快的是工作后，也就是第3阶段。这个阶段是彻底进入社会，以前学校学的所有知识，成绩再好都无济于事，因为工作上(尤其是我们做口译、做咨询的)你德语语速慢一点，语法错了一些，立马会影响会议进度甚至是谈判结果。并且这时候没有人会来教你，只有自己时时刻刻地承受着压力，不断磨练自己。一个小错可能导致巨额的损失。

11、可谓让广东考生感到新鲜

12、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

13、你的英语基础对你学习德语有什么帮助吗？

14、一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

15、外婆见此情景，连忙劝阻妈妈不要这么过火。“你爸爸不分昼夜在外工作，为了谁，啊?还考这么低，怎么回事?你上课在不在听啊?!脑子在哪里?”爸爸脸涨得通红，头发都要竖起来了。

16、请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选，立意自定，除诗歌外，文体自选。

17、南通中学考场外，一位志愿者提醒过往车辆“禁止鸣笛”

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