爷爷在浇花写一篇作文【65句文案】

一、爷爷浇花时的动作描写

1、奶奶放下袋子，蹲在地上认真地捡起麦粒来。一粒，一粒，她捡得是那样仔细。

2、今天无云，朵朵白云在天空中散步了，鸟儿在树上歌唱，我很兴奋，因为今天要画画考试，要知道我可是画画小达人呢！

3、我带上小花盆和奶奶平时种花时用的工具，就出门了。我顶着炎炎烈日，用小铲子挖土，把土放进小花盆里。然后把花盆里的土堆拍平并挖一个坑，把三粒种子撒进去，把坑填好。然后我就跑到楼上去找浇花的喷壶，找到后灌满水，然后下去浇花。我先用喷雾式去浇花，感觉太慢，于是，我又把它改成了直射式，还是感觉很慢，后我把它的盖子拧开了，把满满一瓶水倒进了花盆里，花盆顿时成了“池塘”。可我觉得还不够，于是又拿着瓶子跑到楼上，灌了一瓶水，跑下去，倒到花盆里。又跑到楼上去接水，就这样一次一次，我玩的不亦乐乎，直到把花盆周围的泥土都浇成了泥浆，才停下。我“汗如雨下”就用沾满泥巴的双手去擦汗，我的脸就成了一只小花猫的脸。

4、精神矍铄的(爷爷)在他心爱的小花园里(浇花)。

5、跟平常一样，我现在家里巡逻，看看家人有没有把垃圾扔错地方。仔细观察了一遍，发现爸爸把一节旧电池扔进了“其他垃圾”桶里，我不顾脏乱臭，直接像喜鹊似的飞过去，把旧电池拿出来，扔进“有害垃圾”桶里，并严肃地对爸爸说：“旧电池是有害垃圾，不能乱扔！”爸爸温柔地说：“你这个环保小达人真称职啊！”

6、走在回家的路上，爸爸刚想把手里的垃圾随手扔进河里，就被我慌忙叫住：“老爸，不能扔！”“怎么了？”老爸疑惑不解地问。“你不能往河里扔垃圾，这样子会污染水的！”“行，我知道了，你可真是个不折不扣的小达人啊！”爸爸感叹道。

7、一年一度的春季运动会开始了，我站到了起跑线上，准备好起跑动作，只听到“砰”的一声，我拼尽全力冲了出去。跑到了一半，很累但我没松懈，我咬紧牙关拼命地往前冲，同学们都被我远远地甩到了后面，没过多久我冲出了终点线，我以九秒一的成绩获得了第一名，同学们都向我围了过来，我像一个得胜的将军似的，骄傲极了！

8、嘿嘿，别看我个子小，又不爱怎么说话，但我可是一位幽默小达人呢！

9、“垃圾分类，人人有责。”我把这几个字粘到了门板上，因为我是环保小达人。

10、我的爷爷是一个喜欢养花的人。他每天清晨，天不亮就起床，为鲜花浇水。别人都称他是长在花盆里的人。

11、这就是我的好朋友，她爱看书，爱讲笑话，是我们的开心果儿。怎么样，你喜欢她吗？

12、其语言描写要能显示人物的身份，职业，地位，经历，特征。

13、我有一个表妹，她叫多多，今年四岁了。她白白胖胖的，肉嘟嘟的小脸上长着一双水灵灵的大眼睛和一张红红的樱桃小嘴，头发微微发黄。别看她长得如此可爱，捣乱起来却叫人……

14、创新突破，填出个性。

15、那天晚上是我吃的香美的一餐。我那不爱做饭的妈妈，竟能创造出如此令人欲罢不能的“出水芙蓉”，像一个伟大无比的创物神。小小的厨房里，有妈妈，有香味，还有我的张望。一方天地也有一番天地的快乐与香，这是我的家，满溢着一角落的香。

16、科普绘本一定要(出身名门)

17、后来我离开了老家，离开了林园，离开了外婆与梨花树，回到城里头那个我曾经朝思慕想的家，可是总会感到心中少了些什么。

18、你瞧，我是不是一个名副其实的数学小达人呢？(长江小学杜晨宇)

19、顿时觉得有点冤，我们的一生中，错过了多少这样的月？辜负了多少这样的良辰美景？我们认为，月也只夜才绝美，所以劳师动众，精挑溪边的草地，旁边桂花树几棵，席地而坐，看月影漂浮，感受暗香浮动，说是山间月色，独有风味。

20、人家从华润城外的菜地里拔出大头菜，在阳台上细细清理，小心浸泡，反复淘洗，又一个个挑拣，嫩一点的丢进了泡菜缸，老一点的拣出来做干咸菜。那些大头菜经过数日的码盐入味，再次入水淘洗，然后风干晾晒，整日整日地挂在阳台上。丫头玩笑说婆婆可以摆摊卖咸菜了，这话不假。我家阳台的墙壁上，栏板间，小方桌里，竹簸萁内，全都晾满了咸菜。更有一条尼龙线从阳台护栏牵到对角墙壁蔚为壮观，大头菜们被挂在绳索上，每一株都理得干干净净，彼此决不粘连。因为腌制与晾晒，它们的叶子已经干瘪，蜷缩成条形或藤状，但却悬吊得自由而舒展；收去水分的菜头们，掩藏于茎叶中间，虽然低调但自有它们的分量。

二、爷爷在浇花写一篇作文

1、一对像月牙一样弯弯的黑眼睛镶嵌在圆圆的脸上，红红的嘴巴总是向上翘着，欢声笑语随时都会从里面飞出来。她小巧而挺立的鼻子，为这张脸平添了几分秀气，弯弯的黛眉好似画上的一般。猜到她是谁了吗？她就是我的好朋友——王心怡。

2、他时常在通道拐角的一个垃圾桶旁，那里隐隐散发着一股异味，他在那里寻找食物，我好几次看他拿着一个别人吃掉一半的面包或者半个盒饭。他是一个盲人！头发乱得像个鸡窝，身上的衣服也破旧不堪，可他却有一把质地不错的二胡！

3、我悄悄地起了床，偷偷来到客厅，把电源总开关一拉，心想这回看你还怎么听歌？我美滋滋地想着回到床上。刚躺下就听到老爸不满地嘀咕着：“这是什么破电视？讨厌！”边说边不情愿地做家务了。我正在得意洋洋，谁知他又边做家务边唱了起来，我气急败坏地大声喊道“吵死了，还让不让人睡觉了？”回答我的是老爸重重的关门声，和老爸唱歌的声音。那歌声太洪亮了，穿过厚厚的门，还是钻进了我的耳朵里，我已无计可施。

4、姥姥摘下老花镜，拿手帕抹了抹眼泪，叹气道：“老了，不中用了。”

5、第二天要报分数了，我的心都提到了嗓子眼，“丁汉波96分，刘程序97分……”马上就要报到我了，我的心里像有十五个吊桶打水——七上八下，保佑我考好吧！”老师接着说：“杜晨宇，”老师意味深长地看了我一眼:“100分!”同学们敬佩的目光一齐投向我，我心里像灌了蜜一样甜。

6、于是我蹑手蹑脚地走了进去。起先我只是在慢滑，后来我便跳起了华尔兹。我十分像一只小鸟，伸着手，单脚落地，旁边的教练看了都竖起了大拇指，大声地说：“嗯，溜得挺溜的。”我心里美滋滋的。

7、外公愣住了，脸像刷上了一层白灰，死白死白的。

8、在夏天的一个星期天的早上，小红吃过早饭，就开始帮妈妈干家务。搞卫生后，看见花干了，就拿起水壶去浇花。被小红浇过的花更加鲜艳了。

9、这就是我，一个钢琴小达人。(九峰小学贺怡霖)

10、当二月的小尾巴还没甩过来，春天就窝进了我们家的阳台，像一个悄悄眯眯蹭过来送礼物的小精灵。

11、A组补题：角落里的奶奶角落里的生命角落里的小女孩

12、姥姥的牙齿不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。

13、其语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。

14、题目中给出的部分，有严格限制——

15、宁波市北仑区文心书院培训学校

16、题目中没出现的部分，则为我们在选材和立意上提供了较大的自由空间。只要写作的对象，符合提示语中“温暖的故事，美好的人情，动人的画面，精彩的瞬间……让你惊讶、喜悦、感动，甚至震撼”中的要求，都是可以的。

17、我很喜欢语文，每一次语文课我都认真听讲，老师提的问题我都能认真回答，每一次考试都十分优秀。

18、姥姥愣了片刻，好像噎着了。她把拐杖使劲撑着，站起来，颤巍巍地向前挪了几步。

19、早晨太阳娃娃刚从蓝蓝的长被子里露出一个圆圆胖胖的脸时，我就爬了起来。开始了我环保又美好的一天。

20、这是一个平凡的夜。家家大门紧闭，拉严窗帘，风吹得足足的，把月亮挡在外面。我亦是如此，坐在紧闭的窗户边，膝上搁一块毛毯，在灯下，读一首好诗：暮光散尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明年明月何处看。

三、奶奶浇花的动作描写

1、爷爷端坐在靠椅上，慢悠悠地吸着烟，一双眼大睁着，紧盯住屏幕。

2、渐渐地到了七月，正是夏季中炎热的时候，太阳毒辣，阳光斜射进阳台，投射下栏杆的影子。我又开始担心我的茉莉花，她那娇弱的小身板怎禁得住这毒日暴晒？

3、中午，大伯来到我们家做客，爸爸正要拿一个一次性杯子来泡茶给大伯喝，我赶紧严肃地跟爸爸说：“不能用一次性纸杯来喝水，这样太浪费资源了，再说了，家里不是有玻璃杯吗？”爸爸用眼角看了看，回答道：“好的，环保达人！”看着爸爸一脸无奈的样子，我忍不住哈哈大笑！

4、后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔、口水话。

5、例子：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。

6、描写强强的语言动作，说明强强的紧张、焦急、害怕。与此同时，强强又经受了实实在在的锻炼。听到爷爷的芦笛声，他觉得自己变得勇敢起来。

7、我被一个月亮吓到了，那么大一个，亮澄澄的，像朵丰腴的白莲花。四周空无一物，云没有一朵，星星没有一颗，就那么“开”在半空中，寂然欢喜。

8、动作描写是指对人物举止、动作、行为的描写。

9、地球是我家，爱护靠大家！今天就让我给大家展示一下我是怎样来当一个环保小达人的！

10、外婆说:“你真是一个节约用水的小达人啊！”

11、今年，疫情又反扑了回来，在抗疫过程中又涌现出了许许多多的“抗疫”英雄，其中让我印象深刻的是我们小区门口“倔强”的保安大爷。

12、多多做起坏事没完没了，这不，第二天，她又捣蛋了！姥姥在餐桌上摆了一盘又大又圆的红苹果。多多嘴馋了，也许是想尝尝每个苹果的味道一样不一样。她把每个苹果都咬了一口，并且把被咬的地方都口朝下放在盘子里。姥姥去削苹果的时候，发现每个苹果上都少了一口，还以为家里进老鼠了。这时，多多躲在一旁偷偷地笑，结果被我抓了个正着。

13、我有一个妹妹，动不动就爱发脾气，常常把我搞得哭笑不得。

14、爷爷爱养花。他把烟头拿去泡水浇花；把鸡蛋壳敲碎了当花肥。每次，爷爷去书店都会买关于养花的书，准备好好学习养花的知识。

15、我带上小花盆和奶奶平时种花时用的工具，就出门了。

16、初2022级21班牟凌萱

17、动作描写同样要为表现人物的性格服务，体现出人物的特点。

18、外公揉了几下眼，又呷了口茶，戴上老花镜，开始检查我的作业。

19、再以后，我就很少回老家了，直到有一天老家传来外婆过世的消息。我含痛回到老家，回到大家似乎遗忘了的林园。我不想再忆起梨花树，它让我有了想起外婆不在的悲伤。渐渐地，林园在我心中关上了记忆之门。

20、偏僻的小路尽头——地段偏僻

四、奶奶在浇花动作描写200字作文

1、平时我喜欢画画，每当我有空闲时，我就会拿起画笔，开始陶醉在画的世界里。我会画各种卡通人物，各种色彩绚丽的水彩画，我的“大作”常常得到大家的称赞呢！

2、星期日晚上，我在床上津津有味地阅读《米小圈上学记》，从中我发现了一个笑话。我眼睛一转，就学起了米小圈说话时的语气、神态和动作。学完后，我就惟妙惟肖地表演给妈妈看。看完之后，妈妈笑得前仰后合，还说：“你可真是我的开心果！”

3、我顶着炎炎烈日，用小铲子挖土，把土放进小花盆里。然后把花盆里的土堆拍平并挖一个坑，把三粒种子撒进去，把坑填好。

4、我们全家人都称为我为“节约用水的小达人”，我真自豪！(博平小学周震洋)

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