酷爱读书的弟弟用冒号写句子【71句文案】

一、用冒号写句子

1、我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。……(湘仁《在老同学聚会上的发言》)

2、破折号不能与“是”“有”等提示的词同时使用，因为破折号本身起着解释说明的作用，在破折号后面加上“是”“就是”“有”属于画蛇添足。

3、⑹由此可见，这种观点表明：人创造环境，同样环境创造人。(马克思和恩格斯《费尔巴哈》)

4、为你的小狗，小的狗，当它象你一样变老，它将会高大强壮。就在女孩身旁，放着一具小狗的骨骼。这支小狗显然是被人故意杀死的，它还抱着女孩的胳膊。

5、⑿成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品。(新闻出版总署《图书质量管理规定》)

6、走在幽静的小路上，阳光像橙色的酒，倒进了透明的翡翠杯子里。空气像在水里洗过，凉凉的，带点草香和泥土味。

7、⑸我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。(叶文玲《我的“长生果”》)

8、⒋用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求好，但求亲”。

9、冒号是行文中常用标点符号之①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。在数学语言中：①表示两者的比值关系，如1：x:y，f(x):g(y)；②表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。

10、例1：穿过连廊，曲曲折折，就到了整个院子的中心——彩云堂。

11、第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。很高兴为您回答，她是一位勤劳的妈妈：她用乳汁哺育自己的孩子，她用双手搭建温馨的家园，她用肩膀挑起沉重的担子。小亮很细心：

12、⑷瑞典：高税收维持高福利(《环球时报》126)

13、句②：“某某说”放在引语之前，后用冒号；放在引语之间，后用逗号。这一句应该把“李明说”后面的冒号改为逗号。

14、第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

15、几种姿势是总，站着准备跑、半蹲着准备跑、后退一段距离起跑，这些是分别详细说几种姿势。

16、我一路寻寻觅觅，终于来到了希腊的古奥运遗址——就是奥林匹亚。每一届奥运会上，圣火传递都是必不可少的仪式，而火种就必须采自这里，并以火炬接力的形式传到主办城市。这时，你知道我内心涌动的是一种什么感受么？神圣。我情不自禁地想起那位从天上拿取火种的英雄(普罗米修斯)。你知道吗？在希腊神话中，人类是提坦神普罗米修斯创造的(普罗米修斯含义是深谋远虑)。这还是我从老爸的《神话大全》里读到的，我清晰记得扉页上面写着：“热爱书吧——这是知识的源泉！”

17、小杰可真是个大马虎：考试经常疏忽大意，总是和老师说下次一定改正。

18、“大桥快通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，作后的冲刺。”

19、冒号要一直“管”到句末的，因此同一句中不能出现两个冒号，应将其中一个改为逗号。

20、引号，一般用于表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种。在汉文语境中，不同地区的惯用标志不同。表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调。

二、酷爱读书的弟弟用冒号写句子

1、⑶事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。(顾颉刚《怀疑与学问》)⑷考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一试。(何为《第二次考试》)

2、什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听挺着声，准备作战看看前，看看后，咕咕的警告要马上集合到它身边来。

3、 除夕像一个的句号，又像一个开启未来的冒号，而我的祝福就像一连串的感叹号，永无止境。愿你天天快乐，周周开心，月月健康，季季平安，年年幸福！

4、破折号的用法之一是表示注释，冒号的用法之一是表示总说和分说，我经常把两者弄混，该怎么区分呢？

5、转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。如:妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”改为转述句：妈妈对小明说，放学后，她去接小明。

6、用于总说性话语之后，引出分说。

7、例：(新华社南京消息)

8、为你的小狗，小的狗，当它象你一样变老，它将会高大强壮。就在女孩身旁，放着一具小狗的骨骼。这支小狗显然是被人故意杀死的，它还抱着女孩的胳膊。我们家的狗一窝生了四只小狗，你知道，人们常说一窝生了四只小狗是很倒霉的，我现在就把它们处理掉。

9、内容“前后兼顾”。

10、▍标签：小学语文标点符号

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12、小明和我说：放学别走。

13、⑴张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。(1996年《标点符号用法》)

14、使用冒号的6种用法及举例，具体如下：

15、妈妈说：“作业写完了再去看电视”

16、解读：概括总结前面三个人的发展前途。

17、运用冒号与破折号，还要看句子的总说与分说关系，若分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。

18、例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途

19、例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。

20、书市时间：1998年10月1日至5日

三、热心肠的老奶奶用冒号写句子

1、“如”的用法类似“即”，例⒂“如”字前的冒号要改为逗号，如果保留冒号，则要把“如”字删去。例⒃的问题同⒁，“如”字后要加冒号。

2、解读说明，或表示话题突变，语言的中断、延长等，也可在拟声词后表示声音延续。

3、下面这段话里三处有错误的标点符号，并进行修改。

4、用在“某某说”之后，表示后面是这个人要说的话。

5、他为什么总是说：“我爱你，我要保护你”之类的话？

6、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

7、报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。

8、分隔作者和作品名称。

9、例2：日期：1月20日至2月10日

10、⑸一般说来，一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套用。应设法避免套用冒号。

11、⑵正方金岭：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业。

12、但是也有例外，如果句中没有较长的停顿，就不要用冒号。

13、综述：可以这样写：今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。

14、老师批评他的时候，他在想：以后我再也不骂人了，一定做个文明的好孩子。

15、⑺朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还在上学，如今都成家立业了。(萧乾《枣核》)

16、例1：﹝奇观﹞奇伟的景向

17、解读：具体说明日期是哪天。

18、⑵信息消费：现代社会新潮流(《光明日报》118)

19、句①：转述的话不能用冒号。这句话要去掉引号，将冒号改为逗号。

20、主办单位：广西新闻出版局

四、严厉的老师用冒号写句子

1、我的哥哥爱读书：早晨一起床，就拿过书来读，常常忘记了吃饭；每次睡觉，怀里都抱着书。

2、用于解读说明，括号如果放在词后面是解读词，如果放在句子后面是解读整个句子。通常使用小括号。

3、例1：紫禁城有四座城门：

4、开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

5、⑵但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术性、艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。(《出版科学》1999/1)

6、用在解释说明性的话之前。

7、这只小狗调皮：水汪汪的大眼睛，尾巴长长的。它有四个很有劲的腿，跑起来很快，我都赶不上它，他的四条腿像支柱一样支撑身体。它有黑色和白色的毛，看起来很漂亮。他走起路来的姿势一摇一摆很是可爱。从远处看，好像有人在那儿跳舞，惹人发笑

8、⑵会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。”

9、⑴我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。(钱学森《现代自然科学中的基础科学》)

10、可以参考一下语文书上的课文呀，里面有好多好多带分号的~仿写一下试试看！这有两个推荐的句型：天空中的白云千姿百态：有的像()(随便写一种小动物吧)，()(像在干什么，实际上这个句型只需要出现一次就足够了)；有的像()，()；还有的像()，()……下课了，操场上有好多同学在运动：他们有的在()(做什么运动)，()(形容动作，比如说：他们矫健的身影在操场上一闪而过；同样的，这个句型也只需要出现一次就足够了)；有的在()，()；还有的在()，()……望采纳哦~

11、分析例句的修辞特点。

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