史上难的缩句及答案【72句文案】

一、二十个难的缩句及答案

1、石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。()

2、29)我在微弱的灯光下学习。

3、还记得那个晚上，平常9点多就回家的外公还没有回来，我的心似灼烧了一般急不可奈。第二天早晨，只见餐桌前，外公正吃着早饭，他的背有些佝偻，眼睛里透着疲惫。听外婆说，外公昨天凌晨2点才回来，只休息了4个小时，又要送我去上学了。再看看外公，他强装笑脸，手摆着，连连说着“没事、没事”。

4、拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。

5、来吧，我们一起“趣研学”……

6、4月19日七年级语文答案

7、内容距离生活实际远的；

8、酒家给武松筛了满满一碗酒。()

9、既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

10、伟大——()华丽——()认真读短文，仔细做题

11、对表达文章情感、思想有较大作用的。

12、(3)多做历年考试真题，掌握命题规律，掌握什么是必考点，什么是高频考点，尤其案例题一定要动手做。

13、亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

14、《西游记》第一回中写道：“春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯”，描写的是石猴在花果山的生活。()

15、如果他爱造句，那就多练习造句，让孩子从他热爱的知识点入手提升自信心，反复去做他喜欢的知识点练习，从中找到乐趣和联想点，然后进行链接。

16、倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？

17、这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。

18、(2)自从那次吵架后，他们两家就()了来往。

19、(问诊)本题错误原因主要有：理解题意时对条件分析不透彻；应用有余数除法解决实际问题时对余数思考不全面。关于条件“王老师带班上48名同学一起划船”的理解应是一共有49人(包括王老师)，列式49÷6＝8(条)……1(人)，由于还余1人，所以应再多租一条船，8＋1＝9(条)，答案是至少应租9条船。

20、比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；

二、史上难的缩句及答案

1、奇言微义95|“累了一年了，再开就要钱不要命了……”

2、奇言微义|《笑林广记》，不适合未成年人读

3、哪个知识点掌握薄弱，就复习哪个。

4、小亮是我们班成绩好优秀的学生。

5、剧本是一种文学形式，主要通过对话或唱词刻画人物。()

6、一般不显摆，显摆不一般

7、因为她没有听到这些题，所以李老师决定让她一个一个口述，让我们认真听，看她能答对几个。鹏宏先答了一面，到后，她只答对了6道题，错了5个。给她纠正完错题后，李老师又说，再来让她答另一个面，看看她能不能答对6个，如果她答上了，教室里一定要响起掌声。我们便更认真的倾听了，前5道她都对了，我的心开始加速地跳，第6道竟错了，好紧张，第7道答案一出口，一阵热烈的掌声响起了！这是我们发自内心的掌声，是祝贺的掌声！

8、能举一反灵活运用。

9、14)一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

10、高明的技巧，其实往往就是原始的技巧——讲故事(叙述)，诚如高端的食材往往只需要采用朴素的烹饪方式。

11、⑵将前后搭配得当的词语用线连起来。

12、同学们九月份是不是要升3年级了

13、()他及时改变了方案，一战歼灭了鬼子1000多人。

14、免费和收费，差别到底在哪里……

15、人教版二年级数学下册教材课后题参考答案，快收藏！

16、(积累运用)共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。科学是动力。略在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？略共3分，每改对一句字得1分。“经过”和“使”删掉一个。“中午”删掉。“实施”和“制定”调换顺序。共6分，每写对一句字得2分。白铁无辜铸佞臣一寸丹心图报国耻下问者自满共11分，每填对一个空得1分。丰碑放弃射门月光曲后的辉煌田忌赛马水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来

17、画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

18、奇言微义67|不要贱卖了你自己

19、第标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);

20、注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。

三、比较难的缩句大全及答案

1、(只要改成感叹句即可)改成反问句：满月的小猫生气勃勃，怎能不天真可爱呢？

2、62)24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

3、这就是未来的笔，你说是不是很神奇呀!

4、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

5、⑶根据一个字的不同意思组词。

6、B.目前已发现的类胡萝卜素有600多种，不同种类的类胡萝卜素能使花显出黄色、橙黄色、橙红色等。

7、⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)

8、如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

9、下列对文章的解说正确的一项是(B)

10、你如何不肯卖酒与我吃？()

11、(思路点睛)这个题型是学生第一次接触在直线上(数轴)表示乘法运算的过程，学生理解起来比较抽象，而这道题比数学书30页第4题难在没有从“0”开始，所以要让学生学会从“4”起数间隔，每次跳2格，跳了6次，就是求6个2相加是多少，故答案是：2×6=12或6×2=

12、1课堂引入多媒体教学模式，让学生情景交融，书写真情实感。

13、“把”字句和“被”字句；

14、奇言微义94|跟我走，就是走名师的路子

15、奇言微义86|“和孩子一起同班学习，更需要勇气”

16、怎样才算是“深入阅读”？

17、华侨(qiáoqiào)眷恋(juànquàn)收藏(cángzàng)

18、生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻呢？请你写一写，题目自拟。注意把这个人当时的样子写具体，不少于500字。

19、示例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

20、二年级数学20道精华版必考题

四、比较难的缩句及答案

1、第二张开始了，镇定下来的鹏宏边思考边回答，开局不错，连续对，我们真为她高兴，哎呀!好厉害呀!错3个，对8个。教室里终于想起了掌声。

2、要素九：符合情节的环境描写

3、奇言微义46|大同是大家认同你的基础，小异是体现你的价值所在

4、阅读下列新闻，按要求答题。

5、16)1928年，16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。

6、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等；

7、如果是造句被扣分，那就练习造句，直到造句熟练。

8、你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。如果再跳出一条大虫来，我斗不过。

9、船长的.机智、冷静、勇敢、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？

10、李老师又让她挑战另一面，如果能答对六道，同学们就要响起热烈的掌声，前几道他都答对了，我在心里想，太厉害了。直到答对一大部分的时候，我们班级就响起了一阵热烈的、持续不断的掌声，这掌声也是发自肺腑的。

11、河流流。(一条条时装的)定语，删去(源源不断的)定语，删去(从我的时装店里)状语，删去(出来)表示状态，流出来了，删去后上下的就是河流流。

12、聪明的小明轻而易举地解答出了这题。

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