剪刀似的尾巴含有比喻句的词语【143句文案】

一、剪刀似的尾巴仿写三个词语

1、要点:体会用词的准确性，读出轻柔、欢喜与热闹的感觉。

2、6)蓝蓝洁白浩热赶集聚在一起炎热

3、3)暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。大地图画

4、３．弟弟正在长身体,需要()营养.

5、(1)杏子肥菜花稀

6、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

7、(1)弱不禁风(2)不屈不挠

8、赖:左边是“束”,中间是扁口。

9、zhàngzǐshǎnshuòqíhuànbiānfú

10、一()羽毛一()翅膀一()鸣叫一()尾巴

11、儿歌露珠的润尖尖，小燕子老师便责怪他一塌糊涂。

12、选择合适的词语填空。

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14、★“一身绿色的鳞片，一双明亮且能看到很远很远的地方的眼睛，加上又长又有力的身子，凑成了一条凶猛蛇。”★“一身棕色的皮毛，四条细长的腿，加上左顾右盼的小脑袋，凑成了那样调皮的可爱的小狗。”

15、燕子(节选)(9分)

16、联系生活，用上“闲散”一词，说一个句子。

17、(1)情境1——燕子的形象。

18、选十二生肖中的两种动物写句子。

19、(1)燕子在休憩。

20、部编版语文三年级下册练习与测试答案

二、剪刀似的尾巴含有比喻句的词语

1、①蛙②忧③源源④忧虑⑤蛇⑥数⑦念念⑧边际示例：(1)狐假虎威龙飞凤舞(2)刻舟求剑自相矛盾(3)依依不舍心心相印(4)自由自在人来人往

2、小学1—6年级奥数视频讲解微课

3、看语境：看所要仿写的句子给定了一个什么样的语言环境。

4、轻盈—(沉重)敏捷—(迟缓)

5、(2)一朵朵荷花像小仙女一样随风舞动

6、通过朗读体会课文情境。

7、清廷的视觉很()，因为它的眼睛是复眼。

8、要点：横掠——横着轻轻擦过或拂过。可以通过与文中的“斜飞”对比，辨析意思的不同。

9、青的绿的烂漫无比的春天伶俐可爱的小燕子

10、在学习上态度端正，对自己的严格要求，在生活中乐于助人，是老师的得力小助手，同学们的好榜样。

11、④橙红的晚霞像一条丝巾，静静地呆着，等待着黑夜的降临。

12、我要把课文背给爸爸妈妈听。

13、(5)人们(欢聚)一堂，庆祝国庆。

14、例:他们开心极了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。

15、聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然

16、“这次我终于可以好好地玩啦!”姐姐手舞足蹈，兴奋地说。

17、芍药扬起了红色的小裙子；杜鹃花露出了她粉粉的皮肤；茉莉花探出了娇小的脑袋。

18、(3)①√②√③×④×

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20、“千条万条”说明了柳条多,体现了春天的勃勃生机。“红、白、黄”写出了花的颜色多。“都像赶集似的聚拢来”运用拟人的修辞手法,写出了花、草、叶的多,形象生动地展现出春天万物复苏、花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。这句话点明了小燕子的活动背景。

三、剪刀似的尾巴仿写三个词语 的图画

1、他戴一顶蓝色的方帽。()

2、学生交流:我仿佛看到了什么？

3、温暖的春风轻轻地吹拂着嫩绿的柳梢。

4、孔雀开屏时，它的尾巴好像一把大扇子，很大很美的一把大扇子。

5、“燕子、尾巴”是轻声词，要指导学生读得短而轻。

6、波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘

7、ái,√sǎn,√shì,√āi,√ɡān,√ɡū,√

8、蝴蝶扇动美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞。

9、小猫有一双宝石似的眼睛大象有一双像大扇子似的耳朵 小花猫有像一颗珠子一样的眼睛。 大公鸡有像一团火一样的鸡冠一身灰色的皮毛，一条扬起的尾巴，加上竖立起来的肥耳朵，拼成了愚蠢笨笨的小灰驴。一身雪白雪白的绒毛，一对毛茸茸的长耳朵，一张三瓣嘴，加上两颗红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子

10、要点:引导学生理清文章的线索。课文分五个自然段，第一自然段写燕子的外形，第二自然段写了在光彩夺目的春天里，燕子飞来。第第四两个自然段写了燕子斜飞与横掠的不同飞行姿态。第五自然段写了燕子的停歇之美。

11、琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢

12、太阳爬上了树梢，把自己映在河水中

13、选词填空.(４分)

14、(3)早上同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操

15、“独特”指独有的、特别的。“迷人”指使人陶醉，使人迷恋。这句话是说乡下人家在任何时候，在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由衷赞美。

16、剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

17、哈士奇的尾巴像个小马达，一刻不停地摇摆，兴奋极了！

18、告诉我。(仿写句子)

19、燕子展着()的翅膀，()地掠过湖面。

20、反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

四、剪刀似的尾巴仿写一句

1、导语:小燕子是伶俐可爱的，我们将在第第四自然段中继续去研究。

2、骄阳似火似的夏日。

3、(2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？

4、小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

5、中小学各学科全册电子课本汇总目录

6、1)在()填入恰当的量词。

7、燕子的尾巴之所以像剪刀，是它生活的需要。因为燕子为了生存和哺育后代，就必须具有飞得快、转弯灵活的本领，而剪刀似的尾巴，可以帮助它飞得更快，特别是在空中转弯的时候，可以减轻空气的阻力，灵巧地转弯，这样，捕捉飞虫就又快又准了。总之，剪刀的形状是流线型的，便于保持平衡,增加燕子自身的飞行速度。

8、一身金黄绒毛，一双琉黑的小眼，加上软棍似的尾巴，凑成了机灵可爱的小猴子。一身雪白的毛，洁白无暇，一对竖起的耳朵，加上红宝石般的眼睛，凑成了伶俐可爱的小白兔。

9、聚精会神全神贯注专心致志心无旁骛轻描淡写深入浅出前俯后仰左邻右舍真心实意情真意切虚情假意真情实感

10、(1)五颜六色五彩缤纷

11、túnjiānjuànsǎnlínghén

12、一顶的鸡冠,一个的头,加上的羽毛,凑成了骄傲的大

13、日常学习中需要的各类小报，演讲，绘画等等所有资料都可以找老师哟！

14、海阔天空山清水秀耳聪目明眼高手低心灵手巧地广人稀天圆地方月朗星稀山高水长人多嘴杂物美价廉口密腹剑

15、暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。

16、(4)师生合作读课文。

17、兢兢业业匆匆忙忙开开心心来来往往洋洋洒洒神神秘秘时时刻刻商量商量考虑考虑四通八达骑虎难下狐假虎威无时无刻无边无际

18、我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

19、种子发芽了，把上面的一块石头顶起来了。(4)

20、松鼠蓬松的尾巴像一把小雨伞，可以遮风挡雨。

五、剪刀似的尾巴照样子再写三个这样的词语

1、小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

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3、(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

4、(2)情境2——春和景明的景象。

5、按要求写句子。(10分)

6、结合出示的词语词组背诵，体会对燕子的喜爱之情。

7、另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开了。

8、积累关于春天与燕子的诗句，拓展补充。

9、用“”画去加点字的错误读音.(２分)

10、第一自然段起点题和引起下文的作用。后一个自然段对全文起总结、概括的作用。

11、(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用下划线词语做句子)

12、３．我们无论做什么事都要学会要取长补(),不要光盯着别人的缺点不放.

13、提示:轻声词读得短而轻。

14、鱼儿的尾巴像裙子。

15、剪刀电线杆音符荷叶大圆盘小山包大绒团

16、松鼠的尾巴好像一把伞，仿写句子燕子的尾巴好像一把剪刀猴子的尾巴好像一条绳天上的云好像一群羊

17、我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

18、(2)在晴天飞行时：斜飞自由自在横掠轻身一跃射入云中

19、猴子的尾巴像条绳子，勾着树干到处跳。

20、yuānyanɡlúyáxiǎoxīméizi

六、剪刀似的尾巴仿写三个词语

1、２．妈妈经常会加班到很晚,只能()抽时间来陪我.

2、枪杆(gǎngān)旗杆(gǎngān)散步(sànsǎn)散文(sànsǎn)

3、(春)(光)明媚鸟(语)花(香)烂漫(无)(比)

4、(3)无论是下雨天还是夜晚，小小的天窗都是孩子们的慰藉。

5、短文层次清晰，围绕燕子依次描写了(C)。(2分)

6、他涨红了脸。大声吼道:“你真是急死我了!”

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8、齐读第二自然段，一边读一边想象画面。

9、短文后一段。体会到了五色梅不但样子娇美，而且有顽强的生命力。

10、(3)春风吹拂着柳梢。(扩写句子)

11、出示词组“嫩蓝的春天”。通过联想加深理解:淡蓝的天空，新发的绿叶，鲜嫩的柔柳，蓬勃的生机。春天，一切都是崭新的开始。

12、①一身雪白的绒毛，一对竖起的耳朵，加上红宝石般的眼睛，凑成了那样伶俐的可爱的小白兔。

13、B．不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏。

14、(4)茅檐低小醉里吴音

15、要点:说特征、说颜色、说样子、说自己眼中的燕子形象。

16、他:“你真是急死我了!"

17、文段中有一个比喻句，请你用“”把它画出。并说说这句话是把比喻。(1分)

18、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

19、多音字“散”，在本文中读音为第三声，组词为“闲散”，另一个读音为第四声，可组词为“分散”。多音字“杆”，在本文中读音为第一声，另一个读音为第三声。这些字都可以放在词语中强化认读。

20、5)动物戏春图    花虫争春图鹅群戏水图

1、一草一木皆有情，相信你也有自己喜爱的植物吧！想一想，你喜爱哪种植物？你喜爱它的什么？是独特的外形，还是它所体现的品质？请以“我喜爱的植物”为题写一篇习作，要求句子通顺，并把你观察和感受到的写清楚。

2、种子发芽了，把上面的一块石头顶起来了。()

3、1)用“”画出第二自然段的中心句。用“﹏﹏”勾画出花儿颜色的词语。

4、②如毛的细雨千条万条的柔柳红的白的黄的

5、(3)(增加)农民收入是当务之急。

6、照样子,写一写。(写出你喜欢的季节，并说说喜欢的理由)

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8、你还可以给多音字“散、杆”分别组两个不同字音的词语吗？

9、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的圆盘。(仿写)

10、③云朵层层叠叠的，像一朵朵纯白的棉花。

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12、嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅

13、他是一位顶天立地的男子汉。()

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15、你印象中的燕子是什么样的？

16、2)用查字典的知识填空。

17、这两个自然段写的是燕子(A)时的样子。(1分)

18、清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂

19、书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

20、②ABCC式词语:波光粼粼

1、杜甫《绝句》一诗中“，”就描写了燕子飞行的画面。(1分)

2、乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板

3、韩晴羽，9岁，就读于天津市北辰区普育学校三年十班，普育学校“少年诗社”成员之一。

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