大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向仿写【91句文案】

一、二年级大自然的指南针仿写

1、自然现象辨方向，野外生存展技能。

2、利用一根直木棍及太阳来判定方位。主法是：用一根直杆(直木棍)，使其与地面垂直，把一块石子放在直杆影子的顶点A处；约10分钟后，当直杆影子的顶点移动到B处时，再放一块石子。将A、B两点连成一条直线，这条直线的指向就是东西方向。

3、小组齐读第4小节。

4、要(yāo)求分(fēn)辨水分(fèn)

5、脂(油脂)且(而且)哑(哑巴)和(和好)

6、年轮紧密的一边就是北方。

7、这三个空根据课文原文内容，可填写的有“太阳”、“北极星”、“大树”、“雪”。

8、进行“摘星星”游戏，课件出示词语。

9、二年级下册第六单元测试卷

10、这句话运用了()的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!

11、要：yāo(要求)yào(需要)

12、请将“()”中不合适的字词划掉。(3分)

13、根据太阳或远方的参照物(如村庄、水库、公路)辨别好大致的方向和方位，在这个方向上选定一个距离合适、也容易辨认的目标山岗，向目标山岗前进。

14、吕晓君老师执教《彩色的梦》为低段诗歌教学打开了仿写的大门。通过品读诗歌第三小节，指出诗歌中神奇的地方，学习标点的正确用法，有感情地朗读等迁移到学生仿写的方法：用上拟人、排比、比喻等表达方法；运用合理的想象；正确使用破折号、感叹号等标点。教学条理清晰，训练点扎实到位。

15、(5)小雨点会聚到一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。

16、查看年轮的紧密和稀疏，

17、在清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样.人们把这种通红的云,叫做火烧云,又叫朝霞和晚霞.有时候,没有云,天边也会出现火红的颜色,这叫火烧天.

18、设计意图：让学生在观察、比较中有所发现，掌握规律，并在扎扎实实的书写练习中学会书写、提高能力。

19、导(引导)永(永远)乱(打乱)

20、要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然指南针，会帮助你辨别方向。向日葵是个忠实的向导，早晨，它面向东方，中午，它面向南方，傍晚，它面向西方。苹果好吃，树上的苹果会结你辨别方向。苹果红的一面是南方，苹果青的一面是北方。如果看到小蚂蚁，看到它们搬粮食，跟着它们一起走，蚂蚁的洞口都是朝着南方。要是春天和秋天，燕子大雁来帮忙。秋季它们往南飞，春季它们飞北方。如果看到村庄时的房屋，它可以帮助你辨别方向。房屋的前门朝着南方，房屋的后门朝着北方。要是你在野外迷了路，可千万别慌，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。

二、大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向仿写

1、这些“指南针”是怎样为我们指出方向的呢？我们一边读，一边想象画面，看看太阳是怎样为我们指出方向的。(齐读第2小节)

2、(1)很多大自然天然的有指南针

3、年轮稀疏的一边是北方，

4、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……

5、二年级语文下册课文9《枫树上的喜鹊》知识点+图文解读

6、课文告诉了我们哪些辨别方向的办法？打开书，自己读读课文，读准字音，读通诗句，把不认识的字和不懂的词语圈画出来，把难读的句子多读两遍。

7、(1)出示“沟渠里的积雪”的画面，请学生当解说员来说一说积雪是如何指出方向的。

8、(1)蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊？可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜈蚣满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。

9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

10、妈妈问他：“怎么回来(啦)？”

11、同样，以我们所处的北半球为例。南面山坡上的积雪要紧密些，成颗粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥些

12、类似的词语：红彤彤亮晶晶金灿灿绿油油白花花

13、●二年级下册语文期末测试卷12(有答案)

14、要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙：树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。

15、设计意图：简洁的开头，回顾了课文的主要内容，搭建起新旧知识的桥梁，把学生引到了新的求知环境中，对学生快速投入到新课的学习中起到了很好的引领作用。

16、教育家叶圣陶说过：“教是为了不教。”因此，教师在教学中不光要向学生传授书本知识，还要加强学法指导。《语文课程标准》也积极倡导自主学习的方式，让学生真正成为学习的主体。

17、设计意图：通过初读课文，提出学习要求，使学生对生字和课文内容有一个整体印象。通过指名读、比赛读、开火车读等多种方式强化学生对生字、词语的记忆，培养学生的自学能力。

18、特tè(特别)(特点)(特工)

19、(天然)的指南针(忠实)的向导

20、选一个开头，接着往下讲

三、大自然的指南针有哪些?仿写

1、北师大版二年级数学下册全部课程视频+课件！(免费视频)

2、回复关键字“1035”

3、白云飘得高高，明天准是晴天。

4、(1)与枝叶的形状有关。()

5、分fēn(分数)fèn(水分)

6、语文知识博雅广，科学实验巧趣生。

7、《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

8、宙：下面是由，不是田。

9、大树如果被砍倒，你会把年轮发现，

10、阅读拓展。(16分)

11、孔雀的羽毛多么漂亮呀！

12、晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。

13、今天，王老师带来了部编版二年级下册语文期末试卷(有答案)，转给孩子练习！！

14、冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

15、关注“小学二年级语文”

16、朗读时，语气要亲切，表现出童心童趣。

17、春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。

18、太阳，早上在东方，中午在南方，晚上在西方。北极星，永远在北方；北斗星围着它旋转。冬天看积雪；向南的比向北融化的快；看树墩的年轮、果实的成熟面、向日葵的方向都可以。

19、(5)还有一些药物记错了药性和药效。

20、试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分)

四、天然的指南针有哪些二年级仿写

1、月亮学会的是不断的变化。

2、一动不动(含有数字)

3、异(异同)水(浇水)刮(刮风)

4、二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》知识点+图文讲解

5、岩石上青苔少的一面是南方，

6、春天到了，走在(广阔的)田野里，抬头看见(蓝蓝的)天空，(温暖的)太阳照在身上，(柔和的)微风吹在脸上，湖边(长长的)柳条随风摇摆，(绿绿的)草坪上盛开着(鲜艳的)野花。

7、理解词语“沟渠”“积雪”。

8、积累背诵，拓展延伸

9、他(辨别)声音的能力很强。

10、(5)医生对它说：“你得了空气过敏症，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。”

11、一圈就是一岁，这又是大自然的语言。

12、二年级语文下册《语文园地五》知识点+图文解读

13、学生自读，教师巡视指导。

14、能借助学过的词语、短语等，较清楚地表达自己观察或想象的事物。

15、(2)下雨真好，小雨点在地上蹦蹦跳跳。

16、有一种可行的办法就是立刻分析山势走向和地理地貌的环境，然后判断出是否有野生动物并寻找到其走过的痕迹，沿着＂兽道＂走出险境，但必须警觉，以免遭到野兽的袭击或狩猎者设下的套、夹的伤害。一般来说山鞍或山脊会有兽道。

17、(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。()

18、(6)小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游，像一只只小船儿在小湖中漂。

19、学习课文的第1小节。

20、鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄)

五、二年级大自然的指南针仿写日记

1、北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

2、(2)盒盖是粉红色的，盖面画着一个小公主。

3、二年级下册《语文园地四》知识点+图文解读+同步练习

4、齐读后一个小节，思考：人们是怎样发现“天然的指南针”的？

5、练习背诵：你能把这个“忠实的向导”牢牢地记在自己的脑子里吗？一边看画面，一边背诵。

6、班级管理|学科教学|家校共育

7、含：上面是“今”，不是“令”。

8、第一种“指南针”是太阳。

9、(2)教师结合课件进行补充：因为树叶要利用阳光进行光合作用，南面的树叶受太阳照射的时间要长一些，所以南面的树叶比较茂盛，比较稠密，反之，北面的比较稀疏。

10、在与北极星相对的地方，还有一颗仙后星座，形状像英文字母W，用它也可以帮助我们找北极星。晚上8点钟左右，如果在2月至8月可以用大熊星座找北极星，在12月至1月，则依靠仙后座比较好。

11、第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，蜘蛛看到顾客后，直接吓得晕过去了，原来那位顾客竟是一头大象啊。

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