伟大的悲剧中体现悲剧的句子【60句文案】

一、伟大的悲剧中体现伟大的句子

1、第1段中的“拽”字有何表达效果？

2、文中写他们与残酷环境和死神抗争的句子——他们在冰原艰难行进的句子

3、结合第4段思考，为什么说“回来的路程危险增加了十倍”？

4、徐杰老师：张晨，刻墓碑的人表示很痛苦。

5、毛梦杰：风雪中永不凋零的勇士啊，在这里留下你们永不磨灭的姓名。

6、毛梦杰：信念不灭，生命不止。

7、徐杰老师：关于“旁白”这个术语，大家今天讨论结束后继续补课啊。后，我们来组织一个活动。课文里说，大家找到了英雄们的遗体，竖了一个简易十字架。如果有墓碑，那墓志铭应该是怎样的呢？请大家模仿茨威格的语言风格，写一则墓志铭。注意，是模仿“茨威格”的语言风格，不要玩“感动中国”颁奖词。

8、③在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

9、徐杰老师：大家的发言尽量不要重复，先看别人的发言，再慢慢跟帖，不急。大家关注细节，关注环境，关注心理，都对。有没有人关注“旁白”呢？

10、杨瑞瑞：作者在“斯科特日记”的基础上加以叙述和描写，加入了主观的理解与想象。

11、踉跄(liàngqiàng)

12、复述课文。〔可以单个复述,也可以几个人合作,抓住典型人物和典型环境〕

13、忧心chōngchōng()()

14、整体感知课文,能抓住人物和典型事件有感情地复述课文。

15、下列各组词语中加点字注音有误的一项是(C)

16、王冬梅：在绝望的境地中，斯科特把爱情、忠诚、友谊带给活着的人。是伟大的。

17、(1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。

18、预习导学导入：是的，南极，这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹，但是，也有许多探险家因为气候或条件的不足，为此献出了宝贵的生命。现在，让我们看看那些为探索南极而献出生命的勇士们。悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体，生命，而他们的精神确是有价值的，是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。作家作品斯蒂芬•茨威格(1881～1942)(国家)著名小说家、传记作家。

19、斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受住了考验，变得无比崇高。

20、培养学生探索自然、挑战人类自我的坚强意志和顽强精神。

二、伟大的悲剧中体现悲剧的句子

1、“但他随后又悲伤地、坚决地画去了……”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？

2、阅读下面语段，按要求答题。

3、徐杰老师：你们写的墓志铭，有些是不合格的。大家回看留言。五分钟。

4、徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。

5、房仕兰：明知道奥茨“去外面走走”是意味着什么，但是也没有一个人敢伸手去向他握别。

6、斯科特为什么要接受这项任务？

7、王文静：“他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己后遭遇到的种种苦难。”

8、这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受住了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这两句话在全文中可作为主旨句，起到点题的作用。

9、作者为什么给“失败者”作传?

10、癫狂:精神错乱,言语或行动异常。

11、如果委内瑞拉的盲人们就抱着“山永远在”的期望，坐在那里干等，而不行动，我想，他们与安第斯山的距离只会越来越远。

12、胡心瑜：他们刚刚走到“屠宰场营地”的那一天，埃文斯就死去了。

13、明确:课文主要写了斯科特一行人历经艰险,即将到达南极点时,悲哀地发现他们的竞争对手已经捷足先登,只好沮丧地继续走到南极点。归途中,由于遭遇恶劣气候,饥寒交迫,体力不支,后全部悲壮地死去。

14、李鸿妹：“骄傲地在帐篷里等待死神的来临”。

15、我们无法亲临墓地,为英雄献上鲜花,就让手中的笔寄托我们的哀思吧!请你用墓志铭的形式来表达你对这些英雄的敬佩和追思。

16、(1)以拟人化手法写出挪威国旗似乎在炫耀威力，显示威风。(2)①吞食②极度疲劳(2)话讲得很乱，没有条理。(3)比喻虚幻的事物。

17、伟大在于探险过程中所体现的人格和精神的魅力。表现探险家们坚毅、执着、挑战自我，为事业而献身的良好品格，反映他们诚实守信、坦然面对成功和挫败的人生态度。

18、陈雪伟：为科学事业献身的精神是伟大的。

19、理解课文中人物崇高的精神品质及人类探求未知的科学精神。(素养)

20、风露(loù)宿寒风凛冽(liè)

三、伟大的悲剧重要句子

1、坚持不懈：指坚决保持、维护或进行，毫不松懈。

2、彭心培：他们虽然逝去了，但是历史的长河里会有他们的印记，他们是悲壮的，更是伟大的。

3、徐腾：“四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。”

4、“后一息”说明他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，“完全冻住”“僵硬”体现了他坚韧不拔的精神

5、用鲁滨逊的想法与斯科特一行人的想法形成类比，写出他们发现有人捷足先登但又不愿意接受这个残酷的现实的侥幸心理，表达了他们痛苦、极度恐惧的心情。同时这里的忐忑心情与上文激动的心情形成对比，增强了文章的悲剧性。

6、１、在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。

7、阅读教学教什么、怎么教的问题一直深受一线教师关注，陕西省首届教学名师、特级教师曹公奇老师为我们带来《阅读教学教什么》系列讲座。

8、卒章显志，是文章立意的重要写法之即在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法。本文在结尾处的议论性文字，卒章显志，起到画龙点睛的作用。请你在写作中也运用卒章显志的写法，来点明文章的主旨。

9、李鸿妹：“伟大”有六层含义：其埃文斯精神失常之后，队友不抛弃他的行为；其威尔逊博士在离死只有寸步之遥的时候仍坚持科研的行为；其奥茨在受伤后为不拖累队友而自我牺牲的行为；其斯科特临死前“舍小爱为大爱”的精神；其他们为胜利者作证的公平真实的品格；其他们在一次又一次面对失望后，又再一次坚持的精神。

10、“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵以冲击。

11、徐腾：在极短的时间内晚于对手抵达南极点。

12、如何印证“心灵却因此变得无比高尚”。

13、“对他怎么办？把他抛弃在这没有生命的冰原上？不。可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点，要不然……从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。”从这些句子中你能体会到什么？

14、胡心瑜：我觉得日期后面是对事件的记叙。

15、①历尽艰险到达终点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证,而斯科特居然接受了这项任务,“他要忠实地去履行这一冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”。

16、杨瑞瑞：归途艰险，一个个悲壮覆灭。

17、为什么说“这是人类历史上闻所未闻、不可思议的事”?

18、明日看点：七下第六单元第22课《太空一日》

19、徐杰老师：毛梦杰，这不是墓志铭，是口号。口号和标语，不是墓志铭。好。今天的讨论，到此结束。感谢大家的积极参与，辛苦了。请回看留言，回看文本。

20、徐杰老师：张晨，“精神崩溃”，言重了。

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