成绩不好心情不好的说说【131句文案】

一、成绩考得不好的说说

1、为了躲开媒体，不曝光孩子，我们填完志愿，就带孩子出门旅游了。

2、我又提出疑问：“那考到好成绩的快乐，到底是什么样的快乐呢？”

3、这符合输赢论和心理学。

4、唉考试考砸了，不敢让爸妈知道，下周一就开家长会了，是个晴天霹雳啊！好纠结啊！怎么办呢为什么要有考试呢！唉以后刷题吧！压力山大啊！

5、如今，郭师高考成绩也出来了，567分！

6、有效的沟通不能进行，无用的沟通也应当避免。

7、“58”一个鲜红的数字静静地躺在试卷的右上角，触目惊心。我的眼泪夺眶而出，泪眼朦胧中我似乎看到，鲜红的“58”似乎正张大着嘴嘲笑我。

8、太多的挫败感这个娃成绩一直提不上去，越来越差该拿什么来拯救我和她。

9、首先，快乐是多样化的体验。

10、因为他不肯苟且偷生，退回江东。

11、还有的家长说，不愿意搭理，让他自己看着办。

12、所以某一天，她很努力了，成绩不理想，也许她也会自己学着找方法。

13、有一种勤奋叫低质量的勤奋很多时候学习勤奋的同学一般成绩也是挺好的，然而实际生活中就有很多勤奋的同学成绩不好，反而不是那么勤奋的同学成绩挺好，造成这种现象的原因之一就是很多同学的勤奋是没有质量的。

14、杭州公安通报来某某失踪案：被丈夫许某某7月5日凌晨杀害分尸后分散抛弃

15、你平常努力，成绩不错，就算发挥失常，成绩也不会差到哪里。

16、当你觉得越走越累的时候，那么恭喜你，你在走上坡路。

17、我感谢这位朋友的信任，迷茫的时候能想起来的，一般都是他信任的一个，也是感觉可以帮助到他的一个。

18、要停在当下，不要急着往前走。

19、我无助地坐在座位上，想着这次能拿到几分，卷子一张张发下来了，我的心此时就像一只没头苍蝇一样乱撞着，唯恐拿到一个不好的成绩。时间，是如此的漫长。

20、当然，他还提到一个心理素质问题，这个另外一篇专门讲说，此文中不再重复。

二、成绩不好心情不好的说说

1、我怎么会只考了85分， 不会吧！我顿时傻了眼，我强忍着泪水，垂头丧气地坐在位子上。

2、一是考生的印象是对的，确实题目比较容易或者特别难，但这里边会出现一个问题，就是影响成绩的主要因素是评分标准，有的试卷你错3道题还是满分36分，你平时错3道题，这次觉得简单只错了1道题，但是赶上评分标准苛刻，对不起，按照评分标准，这次你只能拿30分。看到这里大家明白了么，评分标准对成绩的影响更大。

3、顿了顿，我又自问自答起来：

4、这篇文发表后，不少孩子考上北大清华的读者留言：

5、这次孩子考的不好，成绩不理想，作为家长，也存在很多的问题，平时没有督促好孩子，没有对孩子的学习引起重视，在日后的学习中，一定会注意，严格督促孩子，希望老师也能够严格的要求孩子，希望下次孩子的考试成绩能够提上去，谢谢老师。

6、人生是一种思考，总在起伏中穿梭，总免不了痛苦的纠结，当然还要准备好理解和宽恕，我们都在思考人生的真正价值，人生大的质量就在于如何把自己从烦恼当中解脱出来，让心地豁达和光明。

7、人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天多努力一点点。请相信：别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。

8、在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，所以孩子的分数以及排名一次次牵动着家长们的神经。

9、超过安徽理科一本线52分

10、我也没说话，默默地走了一小段路。

11、填空完了，句子写完了，题目答完了，都得读，读了才知道是否通顺，读了才知道哪些地方需要补弃……当然是不出声音要动嘴的读。

12、今天早上觉得不错，睡好了，也有事做。中午就是晴天霹雳，帮舅母买药，差点把医保卡丢了。很恨自己，哭了很久；好久没这样伤心过。考试考砸了，一会儿就过了，帮别人做事做砸了，特别难受。想想我这个丢三落四的毛病要改了，大学里丢了很多饭卡，现在可啥都丢不起了。

13、陪他查分的父母，知道他的成绩后，抱着他哭了。

14、好了，今天的节选就到这里，觉得有用吗？别忘了转发本条信息到朋友圈，并附上你头疼的教育问题，截图给我们，你就有机会得到这本书哦！下个星期二的家长课堂，咱们，不见不散！

15、否则，一切都是镜中花，水中月，可望不可即。

16、我希望通过这个说明，认真地回答一个疑问，老师您不是说这次题目不难么，为什么我考的这么差？如果你还有疑惑，再看看上边的两个分歧。

17、今天有人问我：如果你家大树考得不好，你怎么跟他沟通呢？

18、若如此分析，可谓殊途同归，成绩发下来之后，是很多事情可以做，就只有这个不好的评价，是多余的。

19、客观条件大家都一样，大面积考的不好，别忘记还有少部分考的好的同学。人生要学会直面惨淡的结果，把烂牌打成好牌。

20、即使看不到未来，即使看不到希望，我依然相信，自己错不了，自己选择的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹铃，其实是梦想。

三、考了好成绩的说说

1、这是努力和奋斗自动筛选的结果。

2、也不要因为孩子已经长大，而变得欲念庞杂。

3、如果健康，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，暂时不能做个成绩优异的孩子，那么就做一个善良的普通人又何妨。

4、其次，明白成绩好快乐背后真正的意义。

5、这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。

6、“老师说过，玩带来的快乐不是真正的快乐，考到好成绩带来的快乐才是真正的快乐，才是高级的快乐。”

7、出现问题，我们不总结经验，不修改，还是按老方法，那么付出再多，也不会成功。

8、再回到上边那个话题，你觉得以美国高中生为基准的curve会不会存在水土不服的场景？大陆这边多年来，ACT阅读平均分是什么水准，美国ACT阅读平均分是什么水准？

9、考上好大学有点好处，首先是可以接受相对较好的教育环境，毕竟好的教授不是哪里都有的，其次是毕业时你的文凭和他人相比要好看些，一所名牌大学的学生和三流学校的学生在竞争同一岗位是前者稍有优势。当然，如果你上大学后只是一味混日子，那么，文凭代表不了什么。而且现在的社会工作经验是很重要的。尤其是竞争激烈的岗位。如果你对自己的能力有一定的把握，而且有前途计划的话，即使不去好大学也一样。同一楼所说，心态问题。我想提醒你的是，挑选合适的专业，比挑选学校重要。然后就是自己的态度决定一切。成绩不好的话，就看看自己有什么特长，即便是上大专，可以依托特长发挥能力，可以在学生会担任干部，在以后找工作的时候，学校内的相关工作经历可以给你的简历加分。

10、河南一女教师腰部受伤，躺在讲台上课被热捧：当心！这碗鸡汤有毒！

11、我说：当然是呀！原本写字基础很棒，现在只要稍加注意就行呢！试试看，不管是否是这个原因，起码这个原因排除之后，可以减少一个怀疑项呢！

12、学习重在发现、探索、创新和应用，预习时先要想一想，我们已经学习了什么知识，接下来该学习什么了？自己来个预测。预习的一个重要任务是要了解新知识的重点和难点，为课上更好地学习做准备。预习时可能对重点知识认识得不清楚，抓得也可能不准，这都没关系。对预习中感到困难的问题，要做好两方面的准备。一是查一查，感到困难的原因是什么。是原有知识基础问题，还是理解问题。如果是基础问题就要自觉补一下，看一看是否可以解决；如果是理解问题，可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。

13、有以上5种浮躁的习惯，学生的成绩一定不会理想。

14、再想一想，那些上了技校后，开个小店，每个周末都拎着蔬菜和食物，回到家里陪伴父母的孩子。

15、考试又考砸了，心情就像天，阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮刀我身上，我就不由自主地打颤。

16、今晚8点左右，我省考生即可查询自己的高考成绩。

17、考生会对题目有个主观的难易判断，有个初步的印象，觉得题目简单或者容易。

18、一直难以入睡，尽管已是夜深人静，还在为没考好的高考成绩愁眉苦脸。成绩昨天16点多就出来了，查询成绩时满怀期待，一直记着我哥跟我说的一句话“上天不会亏待任何一个为自己努力奋斗的人”，可能我就是那个例外吧。

19、事实上，并不是每一次付出都会有同样的收获，这是很现实的。

20、一来：走路分心了，未做到认真观察。

四、成绩没考好心情不好的说说

1、老师：“谁能给大家讲个故事，小明你来讲个吧。”小明：“就讲个我爸妈的事吧。星期一我爸做了道菜，妈说不好吃，爸甩了妈一巴掌：我做饭还是你做饭！星期二我爸买了个窗帘，妈说颜色不好看，爸甩了妈一巴掌：我买还是你买！星期四我爸。。。”老师：“星期三还没说呢？”小明甩了老师一巴掌：“我讲故事还是你讲故事！”老师：“滚出去！”

2、人生是一个旋转的阶梯，我们不可能在一生中平步青云，坎坷、磨难、艰辛，说不定在什么时候就会蚕食我们内心的一些快乐和美丽。所以，我们决不可失去快乐的心，失去追求希望的勇气，更不可丧失一双与风雨搏击的翅膀。路没有尽头，人生更不会因一时的不幸和痛苦而步入绝境。

3、若孩子能做到，家长只需适当鼓励就好。

4、这几个方面，仔细想想，跟沟通无关。

5、毕竟，考得好，只是第一步。

6、所以，“孩子内在稳定性”的话题，放在下期了。

7、孩子感受到父母的爱，但也难免在过于懂事中，陷入自责和内疚。

8、说到底都别再羡慕别人家有什么样的儿子或女儿，很多事情冥冥之中早已注定，不必太过强求。用心教育、陪伴成长，自己的孩子就是好的。

9、“就是你之前很努力地学习，然后在考试的时候，收获了好的成绩，然后你很快乐。因为你付出了，有了收获，就感觉很开心。就像农民伯伯，春天的时候播种，秋天的时候，就会有大丰收，一分耕耘，一份收获。”

10、绝大多数人，我们就按60%说吧，对自己的评估是不够客观的。而且绝大多数人总是在想好的事情，很少人去想差坏是一个什么情况。

11、高考成绩出来了，请不要打扰别人的幸福

12、但爱，我爱你，我要和你站在一起，是可以选择的。

13、人间很多意外，但大部分意外，都是意料之中。

14、自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。

15、努力考重点高中。。。也就是说你还在上初中，这样的话现在想这些都多余。你更应该看看你男友的家庭情况。从初中处下来想长久是艰难的，这要考验两人的心性，家庭条件等等，你们想在一起起码要有一个坚实的经济基础。不然别的都白费。再来说上学的问题，你们考高中应该还会在一个城市里，但大学的，很少会考到一起的，异地恋很?，长久的不在一起能不能受得了也是一个问题。要考虑的事情太多太多，你还小，不知道你能否承受的了。

16、但，为人父母，我们把孩子带到人间的那一刻，看着那个握着拳头哇哇大哭的小人，对苍天许下的第一个愿望，从来不是：

17、虽然，他在县城读书，但一直优秀。

18、含泪播种的人一定能含笑收获。

19、你所在学校的升学率是多少？百分之十？百分之三十？百分之六十？可这些和你有什么关系？对你来说只有两种可能：要么没有，要么百分之百。

20、深入已经掌握的问题，再次寻找问题；近期所学的整个内容体系是否明确？本节课与已经学过的什么知识点有联系？这个部分的知识学到这里，接下来应该学习什么？我自己能不能把要学的内容创造出来？

五、成绩考差了心情不好的说说

1、我知道我的能力配不上我的野心所以我在努力。

2、但是，你不能一味沉浸在悲伤里，永远活在失败的阴影里，或者干脆破罐子破摔，遂了那些看不起你的人的愿。

3、爸爸在娇娇考上北大后，只和家族里几位至亲一起吃了饭，连身边的朋友和单位的熟人都没有声张。

4、“就像你弹钢琴很辛苦又练了很久，终于能够熟练地弹这首曲子，而且弹得又优美，你也会感觉到很快乐，这也是收获的快乐，因为你付出了，有了很大的回报。”

5、超出专业分数线115分

6、多听听他们的意见，看如何在考得好的基础上，把志愿填报好。

7、马云不是帅哥，但是被追捧为男神，很多老板就没有文化，但是有文化的都给他打工。

8、先请问：何为不好？比上次成绩差了，就是不好吗？或者说，没有达到一定的名次目标就是不好吗？

9、能坚持别人不能坚持的，才能拥有别人不能拥有的。

10、世界也是一样的，科学的发展的不平衡，才产生了不同性质的国家，符合弱肉强食的生物进化论。

11、半学期过去了，了解孩子在学校的学习情况也是一个家长负责任的表现。你知道孩子这次期中考试的成绩是否理想吗？

12、心情很低落，放假了根本就玩不了。

13、我们觉得批评对事不对人，夸奖就不需要。其实不然。夸奖时也要多从别人做了什么事出发。如果只是单纯夸别人聪明有能力，那么当这个人做了与这些特质相反的事的时候，比如一次考试考砸，他就会觉得他考试考砸是因为他不聪明、没能力，而不是只是一个失误。他会从整体特质上质疑自己。

14、到底是去读大学，还是选择复读？

15、今天，跟一个初二的小姑娘聊天。这女娃，是我看着长大的。我们聊得饭都顾不上吃了。

16、毕竟来说：用心，才会如此纠结。

17、这点在现在教育体制中，唯成绩论的现状中，是格外需要家长引导的。事实上，我们也看到很多成绩很好的孩子，但是她们不快乐。

18、其实，若有了成绩不好这个前缀，后面的沟通，如何都会艰难。但如果换一个方法来进行沟通呢？可能孩子更加容易接受，还更容易达到家长的心理预期。

19、所以，我从另外一种角度去帮助孩子了解到快乐的常态以及如何获取快乐。那么这种理解是适用于高级的快乐值，特别是需要克服一定困难，付出之后才能够获得的快乐感，比如学习和弹琴、下棋和一些智力活动。

20、不好好学习以后别人壁咚的墙就是你搬过的砖。

六、成绩考得不好的说说

1、(3)题目拿来就做，没看清条件就做；

2、他病了许久的父亲，甚至哭着对他说：“谢谢你，辛苦了……”

3、很多同学总是急匆匆地把题目做完就交上去了，让他检查，他就根本检查不下去，有些很明显的问题，本来应该一眼就可以看出来，但他盯着看半天都看不到问题。不检查就上交是浮躁典型的表现之一。学生做完题目后，耐心已经达到极点，想的事情就是赶紧交上去万事大吉。

4、不过，如果超过截止时间，将视为自动放弃领奖。

5、文章中的这个孩子，平常成绩特别好。

6、欢迎扫码加入教师社区(备注：我是老师)

7、考试是一种能力，一定要分析到位，训练到位！

8、说这个不好之前，孩子是否对所有科目进行分析，是否进行改错，是否将错误题目相关知识点罗列，进行分析，是否找类似题目进行加强训练。

9、从23日开始，全国各地的高考成绩都陆续出炉了。

10、正因为智商，身体健康情况，出生地，出生环境等等的制约，才造就了社会的分工，国家才能给生存下去。

11、并附上你头疼的教育问题，

12、看着那么小的孩子，因为成绩差，每天作业到12点还写不完，真的好心疼，可怜的娃，都怪爸爸妈妈没有给你一个高的智商这几天不开心。

13、更有甚者这样说：考好考不好，跟我有什么关系呢？

14、世界上是没有距离的，只是隔着思念。我们都在这条路上，艰难地前行着，大风飘飘，有些人驻足远眺，有些人点燃了黑夜，远远的路程，是思念，是牵挂，是人生中所有的痛苦和欢乐。讫耎藜。

15、自认为"懂了"，学习过程即告停止。

16、中考请记得：准考证、铅笔、橡皮、直尺、三角板、量角器、圆规、0.5中性笔、草稿纸、手表、垫板、矿泉水、自信还有微笑。

17、这个问题许多同学问过，我和你讲讲我的理解。拉惟学院课上会讲fact和opinion的差别，今天这个回答我定性成opinion，但我认为这个观点是比较符合实际情况的。

18、第帮助孩子分析考的不好的原因。主要是语数外物理这些主要科目为什么没有考好。有可能是基础知识不牢靠就要让学生把各科基础知识进一步加强学习。也有可能是学生数理化科目有知识盲点，就要让他请教老师消除盲点，也有可能是语文阅读理解题答的不好，你就让他再把阅读题正确的答案再抄一遍，看看为什么错了等等。只有找到了失败的原因，你才能对症下药。

19、极大概率能上他梦想的9

20、考试考砸了，想想一大把年纪了还要为考试烦忧，心情就很不美丽，不能放松让暴风雨来得更猛烈些吧。

1、为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。

2、“棒棒哒！好好养身体呀！”

3、来源 微信公众号 地理521

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5、若孩子未能做到，查摆未做到的原因，有针对的进行解决之后，在引导到上面所说的方法。

6、李清照这首诗，手起笔落处，端正凝重，力透人胸臆，直指人脊骨。“生当作人杰，死亦为鬼雄”:这不是几个字的精致组合，不是几个词的巧妙润色；是一种精髓的凝练，是一种气魄的承载，是一种毫无惧色的人生姿态。那种凛然风骨，浩然正气，充斥天地之间，直令鬼神徒然变色。笔端劲力突起，笔锋刚劲有力，这份刚韧之坚，气势之大，敢问世间须眉几人可以匹敌？“至今思项羽，不肯过江东”:诗人追思那个叫项羽的枭雄，追随项羽的精神和气节。

7、另外，真的提醒大家做个招人待见的亲朋。看到墙上有奖状，就问问孩子成绩，这时大人孩子们都高兴。因为人家考得好啊，表扬都喜欢。否则不要贸然问孩子的成绩，免得大家都尴尬，孩子更不喜欢你了！

8、(5)发现题目错了，以为粗心不改正。

9、毕竟，高考是一道分水岭。

10、(2)看书一看就会，其实没有真会；

11、学生很多时候看到题目，没有仔细审题，而是急于动手，所以经常出现题目看不清，条件没有看全就开始做题。这种情况做对的可能就很小了。等到题目做错了，才恍然大悟：有个条件没看清楚！做题目的时候，先写出明确的已知，求证或求解，然后再做题目，是一种比较好的解题习惯。失败的人都会想，我下一次一定成功，成功的人也会想，下一次一定更成功。但下一次从什么时候开始呢？

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