关于德育教育的名言警句【50句文案】

一、以德育人的名言警句

1、释义：灵芝、兰花生长在深山密林的淤泥中，不以没有人欣赏而不散发芬芳，君子克行自己的道路坚持美好的德行，不会因为贫穷困顿而丢掉自己的节操。

2、——记者看市古槐街小学之德育篇

3、有弱项会使你未战先败。

4、为了让同学们认识到青春的宝贵，珍惜宝贵时间，提高做事效率，克服拖拉习惯，养成珍惜时间的好习惯，为实现自己的人生目标而不断努力。本周七8班朱晓蕾老师带领同学们开展了《珍惜时间一步一脚印》为主题的励志班会活动。

5、捧着一颗心，不带半根草去。一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的`人。对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程;在严方面，做到言必信，令必行。天空迹，鸟儿却已飞远。

6、在清明祭扫活动中，市古槐街小学少先队大队部号召所有少先队员珍惜现在的幸福生活，加倍努力，强身健体，时刻牢记总主席说的“要学习和传承中华民族传统美德”，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范；在“爱心果实”送残疾儿童活动中，孩子们将秋天学校果园内成熟的石榴、柿子采摘下来，送到社会福利院，和生活在那里的残疾儿童一起分享，不仅让他们品尝到水果的清香，也品尝到至爱童心的温暖；重阳节，学生们走进老年公寓，为老人整理房间、梳头、讲故事等，培养“尊老敬老、从小做起”的良好思想品质；端午节，学生们在老师及家长的指导下，动手学习包粽子，感受传统文化，激发爱国热情……

7、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

8、文明儒雅、大方得体——行为美

9、有一种东西决不能丢失，那就是德行，有一种东西决不能欺瞒，那就是心灵。以情动人，以行带人。以智教人，以德育人。

10、生活不是等待风暴过去，

11、首先，老师给大家分享了鲁迅珍惜时间的故事，让同学们认识到：时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。同学们分组交流了收集到的名人珍惜时间的故事，学习记录名人警句，强化时间意识，向名人学习。

12、★莲城中心学校开展“以德育人以莲立校”师德讲堂活动★

13、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。

14、这节课从《中小学生守则》第六条引入，让学生谈自己对诚信的认识。然后引导学生讲述诚实故事，让学生感悟诚信。并从中国抄袭事件说抄袭的危害，后组内讨论：如何避免抄袭。这节德育课的设计意图是通过德育课让孩子认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的人，做事也要遵守诚信。并知道在考试中抄袭是可耻的行为，谈抄袭的危害和如何避免抄袭，争取做到诚信考试，诚信做人。从而达到：懂得现代社会更需要诚实守信。在这节课中，中国抄袭的事件给了孩子触动，知道为了国家的强大，杜绝抄袭，做一名有真才实学的小学生的重要性！

15、每项活动都在滋养孩子心灵

16、教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——卡尔·雅斯贝尔斯

17、学部按照“营造氛围，强化管理，分段实施，分步推进”的工作思路，开展了“一月一事·一周一项”的专项教育活动：开展了床上豆腐块床下一条线的公寓内务强化周，争做谦谦君子的文明礼仪周，净化心灵美校园的卫生清洁周等等，通过样板宿舍、优秀宿舍、优秀合作小组、优秀团队、优秀个人等不同维度的评选活动，将“一月一事·一周一项”的专项教育活动落实到实处。通过对学生行为习惯的培养，使学生养成了讲究卫生、按时作息、文明礼貌、遵规守纪、认真听讲、安静自习、作业规范、用心专勤学好问、锐意进取的良好品质。

18、以拒绝抄袭为主题，设计了要诚信考试，很多学生考试抄袭是为了营造一个好成绩的假象，实际上是不肯接受不够好的自己，让学生从认识自己，接受自己，到即使不好也要接纳自己为目标设计了这节课。王老师讲述的教育叙事《一个笨男孩的话》，提到“先做人，再得分”触动了孩子们的心灵。写一写“真实的自己”学生认真思考，写下了真实的自己。通过本节课的教学，学生不但在心灵上对自己有一个深刻的拷问，更好的认识了自己，接纳了自己，增强了信心，在心理上健康成熟起来了，这是这节课大的收获。

19、出处：春秋孔子《论语·述而》

20、球伴技术好,你赢的可能性就大(好的工作拍档令你省心省事).不管你多棒,一定有人比你更棒(永远别骄傲).不管你多差,一定有人比你更差

二、关于德育教育的名言警句

1、你只能怀念高中时纯洁的友谊

2、上课的40分钟利用好，

3、教育无止境，德育无终点。我们将结合当代青少年特点，积极探索德育工作的新途径、新方法，努力创建良好的育人环境，为培养优秀的高中学生而不懈努力。

4、宁阳金桥学校高中部始建于2018年8月，办学两年来，特色日益彰显。作为一所新兴校园，学部根据学生各学期特点制定了三年六个系列的德育教育主题，分别是高一上学期养成入轨教育，下学期励志理想教育；高二上学期自信辉煌教育，下学期自立自强教育；高三感恩超越教育，下学期责任担当教育。提出了“做学生心目中的贵人”这一教师工作主流价值观，通过打造精神特区，建设精品队伍，优化教学过程，培养良好习惯，创新评价方式等主要工作，努力打造学部德育工作新局面。

5、在平日的教育管理中，我们以卫生打扫、内务整理等为抓手，抓好学生生活习惯的培养，让学生伏身静心，培养他们细心认真负责任的态度；以文明礼仪、待人接物等为抓手，抓好学生道德习惯的培养，让学生文明高雅，培养他们文明知礼懂相处的习惯；以就餐排队、课间秩序等为抓手，抓好学生行为习惯的培养，让学生守规尊则，培养他们得体大方守规则的习惯；以课前准备、整理错题等为抓手，抓好学生学习习惯的培养，让学生会学乐学，培养他们勤奋条理重实效的习惯。

6、我们坚信：在一定时期，养成良好习惯比学习文化知识更重要！而这个“一定时期”就是起始年级和每个年级的起始阶段。良好习惯是人生成功的基石！根据高中部学生实际，认真落实“用良好习惯成就学生”的育人理念，努力去培养学生良好习惯，让每一名学生成长为“外有规范形象，内有高尚素养”的现代中学生。

7、学校开设系列德育主题教育活动，净化了学生的心灵、启迪了学生的智慧、开阔了学生的视野、激发了学生学习的动力。

8、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。说理是对儿童的真正办法。爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

9、努力优秀，为再见的时候

10、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

11、及时对学生进行心理疏导。针对学生容易出现的心理波动，及时邀请姜校长对学生进行心理疏导，在学生心理波动期，给学生的心灵以抚慰，为学生管理及学习秩序奠定了基础。

12、有事半功倍的效果。

13、芝兰生于深林，不以无人而不芳，君子修其道德，不为穷困而改节。

14、当全世界都说在放弃时，

15、只有足够的量变才会有质变，

16、人以信立世，师以德育人——流水中心小学2017德育工春雨润物，明德育才。泽流及远，千里思源。开学第一天迎新生仪式有一种东西决不能丢失，那就是德行，有一种东西决不能欺瞒，那就是心灵。以情动人，以行带人。以智教人，以德育人。

17、而是要在风暴中学会展翅翱翔。

18、而爱情什么时候都能谈，

19、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

20、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。

三、与德育相关的名言警句

1、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

2、但不放弃是对付困难的好办法！

3、在市古槐街小学，德育工作还有文化的内涵。学生参与设计的一幅幅色彩亮丽、富有个性的版面默默地挥洒着它们的魅力：《星光灿烂》栏目里，是孩子们神采飞扬的生活照，引导孩子们锻炼体魄、磨炼意志；《我们一起成长》栏目，展示某一阶段内学校的“学习之星”“勤劳之星”“健身之星”“创造之星”，为学生营造了比“学、赶、帮、超”的氛围；《成功的脚印》栏目，展示了学生的获奖作品、荣誉称号，让榜样去激励大家……

4、择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥

5、“我们始终坚信，学校不仅是传授知识的场所，也是教育学生如何做人、如何成才的地方。抓好德育工作，为孩子们成长奠基，是我们教育者义不容辞的责任。”吴春霞说。

6、一是“自我反省”，全体教师省视自己从教以来师德师风情况，进行反思，邓洪坦书记和刘华鹏副校长分别以自身经历分享了师德失范的处置经验和心得；二是组织教师回顾“范跑跑”、“杨不管”等网上报道的师德缺失事件，共同分析师德存在问题的根源；三是观看“李芳老师救学生而身亡”视频，聆听陆栋娇老师演讲本校模范教师吴永梅的先进事迹，激励大家向榜样学习，树立师德发展目标；四是朗诵师德名言警句和师德八条，让师德规范融于心；五是学唱《教师颂》，签订师德承诺书，牢记“教育无小事事事皆教育”，真正将师德规范付诸行动。

7、男生事业有成，不怕没有老婆。

8、这节德育课以拒绝抄袭为主题，让学生深刻认识到：对待作业、考试，诚信重要。对自己不懂的问题，要学会思考，或者请教老师或同学，切不可走捷径。本节课的亮点是：出示两则有关诚信的新闻。一是复旦大学9名师生造假抄袭被通报。二是德国前防长因论文“抄袭门”辞职。两则新闻的探讨使学生进一步感受到，抄作业不只是学习问题，更涉及到诚信做人：人无信不立。然后老师围绕怎样杜绝抄作业，给学生设计了六个“锦囊妙计”。通过本节课的教学，学生懂得了诚信不仅是一种品行，更是一种责任，不仅是一种道义，更是一种准则。让学生从小事做起，从我做起。

9、有的时候你会感到绝望，

10、走进宁阳金高校园，这里翠树成荫、四季花香。人们这样评价：“书香飘在墙壁上，知识系在绿树上，情感撒在花草上。”在这里你可以看到清晨在林荫道间锻炼、在绿树丛中早读的风景；可以听到春天早莺在树顶啁啾，夏日蝉儿在浓荫里长鸣的旋律；还可以看到仲秋丹桂飘香，银冬白雪缀枝的美景，金桥的校园是那么生动！

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