孩子不听话【100句简短文案】

一、孩子不听话

1、向孩子解释行为规范

2、但作为父母，面对事事都爱和我们反着来的孩子，硬着来绝不是佳方法，首先我们要了解的是为什么他们会不听话？

3、所以，当来到幼儿园时，抢小朋友手中的玩具占为己有，一不顺心就躺在地上打滚哭闹，又蹦又跳，甚至对老师拳打脚踢。其次，是孩子自主意识萌芽的一种表现。这种孩子，他们自以为已经长大，想挣脱大人的管束，想展现自我的一种表现。但是他们理解意识薄弱，根本不能分辨是对是错，对事物的认知和判断能力还很缺乏。

4、除了在语言表达上父母可以示范给孩子看，让孩子理解具体的做法外，还可以利用孩子的模仿天性，让孩子模仿某一个人、一件事来纠正孩子或引导孩子。如“宝贝你看，我们可以照那个叔叔那样做”、“你要像那个小孩一样安静”，将具体的目标告诉孩子，引导孩子代替原来不好的行为。

5、写作业之前，小C妈妈告诉他，如果他认真写完作业，就能玩十分钟或看十分钟电视。但小C完成作业之后，妈妈却发现他字迹潦草，还因为马虎写错了很多。于是，妈妈提醒他重新写，之后小C表现得不服气和不情愿地把作业又重新写了一遍。

6、白熊应和人的逆反心理一样，越是要求不能这么做，他心底可能越想这么做。

7、当孩子和父母的关系出现“裂缝”，很可能的原因是大人和孩子之间沟通存在问题。当孩子表现出叛逆、反抗甚至暴力行为时，表面上看可能理解为孩子任性、不懂事，但深层原因可能是孩子的心理需求没有被满足。

8、这些对话，我们都很熟悉，普遍的做法是，我们会把孩子的真实感受弹回去，然后给他们加一个自己的感受。

9、积极分析孩子为什么不听话，比如是不是父母发出的指令行为本身就有错误或者言不由衷，没有给孩子树立良好的榜样，或者孩子出现了叛逆，进入青春期，也有独立的意识，如果有以上的问题，要对症进行处理，无论是谁的问题，都应该及时改正。

10、只要想一句话，就能明白这里面的差异在哪里。“你看，我早说了吧。”这就是一句想要彰显自己的话。

11、当小孩子没有听父母劝，非要拿着一个重的东西走，结果摔倒了，父母好的应对方法是赶紧拥抱一下，说没关系没关系。而当小孩子把东西放下，爬起来再走，只为他喝彩“你好坚强”，绝口不提“看，我当初说什么来着”。

12、这个阶段的儿童常常想到什么就做什么，有自己的意识，不考虑后果，也不知道失败的危险，表现出不听话、执拗、顶嘴、对着干等现象。此时的孩子经常喜欢说：“我自己来。。。。”、“我偏要。。。”、“我不要。。。”

13、孩子不听话是正常的,因为他们在成长过程中不断的在接受外界新的信息,大脑不仅要接收信息,还要处理,储存信息,所以发出指令时要不断地重复,并且要配合肢体语言进行强化,比如让孩子安静下来,不仅嘴上要说,还要用手势,用动作表达,千万不能骂孩子,批评他,而是对他作的好的鼓励他,慢慢的,他们对老师产生信任,听话的频率越来越高.对于不听话的孩子,大人要蹲下来,告诉他需要做的事情是什么,带领他按照老师的话去做.

14、家长一味制止，往往不能起到很好的果，反而容易强化宝宝的行为。如果爸爸妈妈发现宝宝的行为很危险，告诉他不要这样做的同时，也应该给他另一个选择。比如告诉哥哥，想和妹妹玩，不能这样，但是可以用摇铃逗逗她。

15、孩子的表现欲望是很强烈的，可能他们今天在老师或别处学会了用彩色笔画画，明天就能在家中某处的墙壁上画上一幅新作。

16、四是对孩子不良的行为进行严肃谈话。

17、冷静下来，控制情绪

18、豆丁是过敏性体质，但是他又想养一条狗，我们可以对孩子说，你对狗毛过敏，你不能养狗，那样会诱发你的哮喘，事情严重。

19、和孩子一起疯，成为他的伙伴，一个不懂孩子的爸爸靠大声呵斥无法让孩子安静下来，一个比孩子大几岁的孩子却可以让你的孩子一起调皮，为什么，因为孩子认可他是朋友，是伙伴，是他的首领，不可或缺的玩伴

20、宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。

二、孩子不听话,打骂不管用,怎么教育

1、1)对于既聪明又难管教的不听话孩子，家长必须得采取相应的强硬措施，来制服孩子的这种不羁行为。让孩子明白家长有权取消他的许多爱好，有权停止他的某些特长培训课，有权不给他买零食，有权不给他零用钱。。。家长的特权很多，就看家长们怎样地去行使自己的权利。而孩子注定是弱势的一方，他每走一步都需要家长的帮助和扶持，所以家长在孩子面前，要拿出强势的态度来，引导和制约着孩子，不要被孩子牵着鼻子走。

2、看你的名字 你也算是个有内涵的家长吧    孩子自己的你比较了解 看性格对症下药    再不行  棍棒底下出孝子    看多了类似这样的问题我觉得做家长也不容易    耐心吧前辈  这是人世必经的

3、微博上曾经有一个调查，统计“10岁以下孩子让家长头疼的事情”，得票数前三的是：

4、美国经典儿童绘本《大卫，不可以》里，大卫的妈妈经常对他说不可以，他把墙壁涂得乱七八糟时，妈妈说不可以，他玩得脏兮兮时，妈妈还是说不可以。

5、概括一下，帮助孩子养成规则意识，需要家长坚持以下几个原则：

6、大人违反规则的时候，往往会受到惩罚。但孩子不守规则，却总是因为年龄原因而被原谅，这种双标会对孩子培养规则意识带来不利影响。

7、人的头骨由五块骨头组成，分别是两块额骨、两块顶骨和一块枕骨。成人的骨缝已经闭合了，所以摸起来像是一整块。但宝宝的骨缝还没有闭合，所以有可能出现相对的位移，骨缝变大，而前囟门这个位置的空间变小。

8、孩子不服管教是一种很恶劣的行为，不仅仅是向父母的挑战，更会激化矛盾，造成家庭不和。但很多时候，“不服管教”只是父母眼里单方面的定义，之所以把孩子看做“不服管教”是因为孩子屡屡忤逆大人的意愿，而大人却往往忽视了孩子真正的需要或心声。

9、每一个孩子，都有自己不同年龄的心理特点，还有属于孩子自己本身的气质。例如，对于动作迟钝缓慢的孩子，要利用机会给他容易达到的成就，对于年龄小的孩子需要示范引导，年龄大一点的则需要激励。

10、尊重孩子的想法，是父母与孩子之间相处的好模式。

11、孩子也有思维，家长要活跃支持孩子向健康的方向开展。某一事物，成人有成人的观点，孩子有孩子的眼光，成人不能一概认为自己的主意和观点是正确的，而孩子的主意和观点是不正确的，成人的观点和主意固然有可取之处，也难免存在局限性，相同，孩子的观点和主意也会有可取之处。所以，家长要活跃鼓舞孩子对事物要多看多想，引导孩子向健康的方向开展。

12、在孩子不听话的时候，有这样几种比较温和的方法，供父母参考。

13、我曾出版过一本书《十招搞定您的孩子》, 里面有许多实用的方法对于父母管教孩子很有帮助, 现在我就把其中部分相关内容展现给大家, 希望能帮父母解决孩子不听话的问题.

14、201：请尊重孩子的磨蹭，大部分父母不知道的秘密

15、我们必须认识到幼儿园早期儿童教育的重要性。教师应该在日常教学活动中找到孩子的任性行为，针对孩子的任性行为，不能像家长那样迁就他，也不能一味的批评和责怪他，根据他的任性表现，找到引起孩子的任性原因，然后采取一定的教育方法来进行引导教育。当一个孩子和另一个小朋友相处时霸道、任性，老师可以通过对比，让小朋友意识到要控制自己的言行、举止。比如，你看某某小朋友谦和友爱，大家都喜欢他，他是我们学习的榜样。你愿不愿意也成为大家都喜欢的小朋友，那么你也要做一个谦和友爱的小朋友。每个孩子都是有一种喜欢被人称赞的本能，掌握孩子的这一特性，再加以善导，在潜移默化中帮孩子矫正幼儿任性的行为。

16、所以当孩子出现越惩罚越逆反的情况的时候，家长就要想一想：他为什么会这样？他是不是行为被强化了？

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18、自然结果惩罚可以让孩子从上一次的自然结果中养成良好的行为，因为孩子本能地会想要逃避不好的自然后，这样家长也不会成为孩子心目中的“坏人”。

19、但，在父母应该承担的责任中，父母也要付出足够多的爱。

20、1惩罚与奖励同时存在

三、孩子不听话不爱写作业该怎么教育

1、这些“惩罚”的方法和要点

2、➁在孩子的生态圈(日常环境)里与孩子频繁接触的人，比如爷爷奶奶，与策略制定者达成共识。

3、勤与孩子沟通，听听孩子的心声

4、这种行为在父母眼中可以称得上“顽劣”，但要想遏止，苛责未必管用。

5、二是以周围的孩子或成人做榜样。

6、您所见到的，也许就是朋友需要的！分享吧

7、需要注意的是，有些孩子的好奇心比较重，越是家长不让做的事情，他可能越想尝试。对待这样的孩子，与其明令禁止，不如在的范围内让他自己去尝试一下，比如：

8、当被问到“什么样才算是好孩子”时，吴军老师也在信中给出了自己的标准：孩子的品行，比能力更重要。如果成绩不好，家长当然焦急，但大可不必看得太重，因为能力是可以提高的；如果孩子成绩不好，又总想办法撒谎遮掩，家长就需要重视了。

9、若是父母太强势的话，孩子在生活中的意识也会强，若是父母强迫孩子或者硬逼着孩子去做其它事情的时候，孩子肯定是会出现逆反的情况。所以针对这一类家长，在教育孩子的过程中还是要放下自己的威严，以朋友的身份去和孩子相处，这样整个教育方式也会变得更加和谐。

10、为什么孩子需要规则意识？

11、如何让生活看起来处处美丽？相信不美丽是“正常态”就可以了。语言方式并不是我们随意选择的，它反映出我们内在的世界观念。

12、妈妈：这个理由不太能让人接受呢，但是如果你有合适的理由，妈妈可以考虑。

13、我们可以想想，长期这样会出现怎样的结果，我们所谓的希望孩子活出自己，成为一个独立于自己的个体，能否实现！？(3)引导孩子抢着帮妈妈做家务，妈妈很是担心，不停的提醒孩子要注意、不要把碗打了，结果就是被妈妈说中了。

14、“孩子不听话，打一顿就好！”

15、要知道，人性是复杂的，一个人绝不可能只单纯的活在正面的情绪中，每个人都没有那个福分。(2)承认孩子有他自己的判断，作为一个在意志上独立于我们的个体，我们应该承认这份感觉。

16、有的亲子沟通应该是这样的↓↓↓

17、采写、排版|小鱼绘图|陈皮

18、三是奖励和赞许孩子良好的行为。

19、以周围的孩子或成人作榜样

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四、孩子不听话送哪里管教

1、惩罚和奖励的区分方式就是看目标行为在未来变化。如果这个行为在未来发生的频率或强度上升了，那就是这个目标行为被“强化”了；如果频率或强度在未来降低了，就是这个目标行为被“惩罚”了。

2、其实小孩子的叛逆很多还是和家长的教育方式有关系，很多父母总是以自己加班、工作忙为借口拒绝辅导孩子、拒绝陪伴孩子做家务，时间长了以后孩子成绩下降不说，和父母的关系也就疏远了，这就是很多人说孩子不听话的原因。其实对家长而言，在教育孩子的过程中，还是要耐心的辅导，适当的时候给予他们表扬和鼓励，这样才能激发孩子的积极性，而且孩子也更愿意和自己的家长进行沟通。

3、不直接批评孩子，而是表达自己的感受。比如，孩子在课上不守纪律时，错误的沟通方式是“听老师说你表现很糟糕，总不守纪律，你难道不羞愧吗”，这样直接的批评会让孩子感到受伤，从而找理由辩解。不妨聚焦到自己的感受上，“听说你在课上表现不太好，这让我难过。你也不想让我难过吧，以后多听老师的话好不好”。

4、更多吴军老师的教育建议，欢迎查看《态度》。

5、许多家长都很困惑的一点是，为什么在家事事都要顶嘴的孩子，会对老师说的话言听计从。

6、谢谢邀请！不听话在孩子成长过程中应是很常见的问题，不听话有两种，一种是兴趣爱好被大人限制，一种是不正当的行为受限制，如果孩子的行为是正当的，就要适当去引导，让他劳逸结合，如果不正当，就要耐心用事实例子去说服，让他明白为啥大人不支持和阻拦！和下一代相处，一定要发展他们的优点，不能把一些经验教训强加给还不懂现实的孩子们，成长是需要天长日久去修理的，不能急于求成。俗话说得好:十年树木，百年树人！是有一定道理的！一家之言！

7、这阶段他们的自我意识表现，可能是把刚弄好的玩具推翻，也可能是一口饭含在嘴里不咽下，总之能够证明自己“实力”，亦或引起爸妈情绪波动的事情，他们都为之乐此不疲。

8、有的人或许会觉得，“不让对方认识到自己的错误，他怎么会改好呢”。事实恰好相反，不让对方承认错误，往往才能让对方做得更好。

9、第让孩子参与制定。人都是渴望自主的，家长单方面制定的规则，不一定符合孩子的能力范围，过多强调还可能会激发孩子的抵触心理。规则可以邀请孩子一起制定，自己参与制定的规则孩子认同感会更强，也会更乐于遵守。

10、我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于成人在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，而没有细心纠正他。事实上，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的不听话，甚至出现叛逆的情形。

11、给你介绍一位和子女沟通的典范

12、很多情况下，与人相处的本质是相通的。让孩子处在“好角色”的位置上，就是简简单单的关键一步。

13、父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动孩子从小到大都会有记忆。孩子有一点小错误时，不要给孩子大声说话，慢慢的说话，用比例的方式说服，更不要打孩子，打骂不解决问题，要言传身教。

14、当孩子无法参与小组活动的时候，社交的压力会让孩子反思自己错误的行为。但既然是暂时隔离，我们就不能永远剥夺孩子参加这个活动的权利，当孩子冷静、反思过后，我们就要鼓励孩子重新参与到活动之中。

15、这时，妈妈就可以用反应代价的方式来“惩罚”孩子不认真写作业和不服从的态度：“小C，你今天作业写完了，很棒。但是你今天写作业的时候不太认真，还顶撞妈妈，所以你现在只能玩5分钟。”

16、亲,宝宝需要的是用心还有耐心的哦,平时多和宝宝沟通,交流,都给宝宝讲故事,这样宝宝也会比较爱听话的哦,这个是时间性的哦,不需要担心那么多的哦

17、你真的足够了解孩子吗？

18、宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。

19、孩子的这种行为，在心理学上也叫作“白熊应”。

20、如果发现了孩子的错误，要引导他做出改变，推荐用陈述性的表达，代替指责。比如，孩子喜欢在桌子上乱涂乱画，怎么办？“谁让你在桌子上乱涂乱画，桌子很贵的”，就是一种指责，孩子很难理解；而陈述性的提示应该是直接给孩子确定的边界，比如“宝宝，桌子不是用来写字的，字要写在纸上，我给你拿图画本好不好”。

五、孩子不听话怎么办教你三招

1、指孩子出现不当行为反应时，扣除孩子原来拥有的某些强化物，以减少不当行为发生的频次。

2、Part1崔神帮帮忙：

3、合理的引导孩子，比如孩子喜欢拆东西，组装东西，你要及时发现，这个孩子有探索精神，而不是皮，可以送他学习一些手工课，进一步开发

4、与孩子一起玩耍：孩子是好玩的，把自己当做小孩子和孩子一起玩耍是有必要的，当我们身心疲惫的时候有了孩子在身边玩耍，也是在释放自己的压力。当然了与孩子玩耍也是在培养孩子的积极性。

5、想要孩子安静下来，给他讲故事，可以是书上的，也可以是自己的童年的，这样可以让孩子更喜欢你，崇拜爸爸

6、壮壮妈近特别发愁儿子不听话：

7、应该互相沟通，互相协调，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且积极的沟通，互相表达自己的感受，表达自己对对方的想法，父母心中有理想的孩子表现，孩子心目当中也有理想的父母形象，只有两个人互相理解，互相契合，才能不出现矛盾冲突，以上这些方面都是比较重要的

8、小孩子的逆反是从家庭教育的分歧开始的，所以对于家长而言，我们不要一味的认为自己做的决定就是对的，不要孩子一旦出错后就开始指责小朋友，一言不合就说你真笨来打击他们，时间长了孩子的自信心也会下降，相反逆反心理也就出现来，所以对于家长而言，在教育孩子方面，还是需要在孩子身上多找亮点，学会欣赏教育，让孩子在鼓励中进步，这很容易打消孩子的叛逆心理。

9、当孩子不听话时，父母常常会以处罚、教训的方式来控制孩子，这似乎是大多数父母在教养孩子时习惯的一件事。但这个习惯一旦养成，长期使用将会使父母和孩子在亲子关系上付出一定的代价。

10、根据孩子的性格采取一些方法,并且慢慢跟他讲道理,让他知道什么是对,什么是错,父母对孩子的影响很大,所有要以身作则。

11、可见，不论是学步儿还是青少年，都会受内心欲望和冲动的驱使，智力发展和社会经验方面的欠缺使孩子不能一下子掌握根据规范控制行为的本领

12、根据孩子的心理发育特点，三岁前的孩子心理活动几乎完全是直接依赖于外界环境的影响，随着外界环境的改变而变化，没有自己的目的性和独立性。三岁以后到五岁这个阶段，孩子的独立性才发展到了一个新的阶段，此时的孩子已经不再满足于按照成人的直接命令来行动，而开始像成人一样的独立行动。

13、邻居的孩子小明之前是一个听话的好孩子，每次他的妈妈到外面玩或者是做其它的家务工作后，孩子都会跟随着妈妈一起做家务。而从小明上学后，因为妈妈工作忙就没有过多的陪伴孩子，导致小明在短时间内无法跟上小朋友的学习。而妈妈总是嫌弃小明太笨。每次成绩一出来小明就显得特别怕妈妈，这样时间长了小明不仅没有进步，后面也学会了叛逆，不喜欢和父母沟通。

14、孩子爱顶嘴，常被父母看做是不听话的表现。其实，有时候顶嘴正是孩子独立思想和特别个性的表达。为此，作为母亲，应当分清孩子在什么时候才是真的顶嘴，什么时候是个性自我的表达。

15、孩子的行为习惯和语言显然来自家人的言传。家有孩子不听话，父母要先检讨自己的教育方式和日常行为，及时纠正，这样才能把孩子引入一个正确的成长轨道。下列是孩子常见的一些不听话行为的表现。

16、老子讲“大音希声，大道无形”，就是指不彰显自己，才能很多时候化育万物。

17、怎么在玩中引导孩子成长？

18、介绍两种适合大部分孩子的游戏。一种是“打闹游戏”，并不是真的打架，而是让孩子在动手中学会“掌握分寸”。可以让孩子拍你的手，从轻到重，疼了就告知他；也可以让孩子把你压倒，或者让孩子假装被压倒。通过这类游戏，孩子能了解自己的力量，并体会到强弱双方的变化，学习换位思考。

19、提高父母自己的素质

20、每个孩子都和大卫一样，对任何事物都拥有强烈的好奇心和探索欲，但他们并不知道做什么是正确的，父母一味的否定他们的做法，并不能将孩子引入正轨，反而会激发他们的逆反心理。

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