说说你了解的中国传统文化作文【57句文案】

一、说说你所理解的中国传统文化作文

1、简单的说，去其糟泊，留其精华，无论说它全是糟粕还是说它全是精华，都属偏激。问题在于，哪些是糟粕，哪些是精华，不同的观点，在这方面的分歧很大。

2、“提”,就是通过对材料的分析之后,顺势提出中心论点。根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”,对材料的组合,起统帅作用。

3、《红楼梦》里晴雯因为被王夫人怀疑和贾宝玉发生了关系而被逐出大观园，气病交加，奄奄一息，贾宝玉去看她，晴雯手里紧紧攥着自己的马甲，别人都不懂她的意思，贾宝玉脱了自己的外套盖在晴雯身上，然后从她手里接过马甲，狠命地套在自己身上，然后晴雯安静地闭上了眼睛。其实晴雯的意思是，你妈妈怀疑我们之间发身了身体上的关系，但我们没有，我们是清白的，我是冤枉的，我死不瞑目，现在你的衣服盖在我身上，我的衣服穿在你身上，就算我们有了身体的交流，我就不冤枉了。如果不懂得这个文化，别说看书，即使看电视剧这一段也是看不懂的。

4、用你独特的方式呈现自己对中国传统节日的理解

5、高考复习，这三个问题关注了吗？

6、这个问题太深奥了，只能举一例试着回答，多指教。比如说”孝“，这是中国文化中的重要部分。这个字的上半部是现在的”毛“字，在这里指老人。而”老“这个字，是毛下面加一个匕，匕在古代的意思的变，毛发变了颜色，人就老了，而考也是老的意思，也指已经过世的父亲，《离骚》有一句”朕皇考曰伯庸“。在代表老的意义的”毛“下面加一个”子“表示子承父业，就是孝了。《论语》不是说”三年无改父之志可谓孝矣“吗。就知道这么多，算抛砖引玉吧。。

7、TheSpringFestivalFarandawaythemostimportantholidayinChinaisSpringFestival,alsoknownastheChineseNewYear.TotheChinesepeopleitisasimportantasChristmastopeopleintheWest.Thedatesforthisannualcelebrationaredeterminedby

8、瞧，这幅剪纸作品多有趣呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方，生怕被人发现它在偷灯油。可是老天像和他作对似的，葫芦里的灯油全流到地上了，小老鼠以快的速度，从灯台上跳下来趴在地上，伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的灯油，那滑稽的样子真是逗人喜爱!

9、投稿人可向以下任意活动平台投稿(平台排名不分先后，按照报名顺序排序)，但不得一稿多投。

10、据了解，《典籍里的中国》共有11期，介绍11部典籍，包括文学、科学、哲学、医学等领域。在《尚书》开篇之后，将有《论语》《孙子兵法》《楚辞》《史记》等典籍陆续与观众见面。

11、“析“——分析材料,注重分析角度

12、剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。

13、同学们，你明白了吗？加油吧！

14、没有联想和想象，既没有诗歌的理解，也没有诗歌的创作。

15、来源：中央纪委国家监委网站作者：沈东方

16、再比如，很多人总是容易写错成语“再接再厉”中的“厉”字。其实，这个“厉”，就是“砺”，“磨刀石”“打磨”的意思，这个成语来自传统的斗鸡游戏，鸡把嘴啄秃了，就再把嘴磨尖。也就是说，这个词本来不是鼓励人的，是鼓励鸡的。“厉”和“砺”通假，而成语里的字又有固定性，所以今天就写为“再接再厉”。相同情况的，还有“厉兵秣马”“砥节厉行”等。

17、对于中国的巨大变化,其中值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是‘经济成就’‘国际影响’‘民生改良’‘科技水平’‘城市化进程’‘开放程度’。

18、今天我们看到电影里，男主人公在风雨里把衣服脱了披在女主人公身上，会觉得很感动，主要是因为有这种“衣服是身体的一部分”的文化约定的暧昧气息。理解了这个，像“衷”“亵”“哀”等字也就好理解了。

19、(1)标题黑体三号字，正文仿宋四号，行间距固定值28磅。正文后空两行进行署名，署名包括:本人姓名及合作者、单位名称、联系方式、节日名称、参考资料(如无可不写)。

20、“老腔”牵系着那么多,承载着那么多——俗称之为民俗,雅称之为文化!它有令人震撼的力量,因为它的真实,它的本色,它的温情,也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣,他们荣;它辱,他们辱;它兴,他们兴;它衰,他们衰!

二、说说你了解的中国传统文化作文

1、中国以儒家思想为核心的传统文化，包含了儒释道。是中华民族长期生活实践中积淀下来的。批判性地吸收并发扬。

2、其核心是作为精神产品的各种知识，其本质是传播。

3、“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”总书记的重要论述，指引我们履职尽责，创新再创新，继续用新的传播方式扬中国精神、传中国文化。

4、开放胸襟，文化方可迸发生机。女歌手用法语演绎传统乐曲，其目的也是为了“渔鼓道情”能够被中外年轻人了解和接受。这种魄力和胸怀，正是传承发扬传统文化不可或缺的。方文山和周杰伦的组合一直为人称道。方文山用细腻的笔触将传统文学注入流行乐曲中，周杰伦则以过人的音乐才华使中国风乐曲走进现代人生活的各个角落。正是这种开阔的胸襟和眼界，令古典文学跳出书本，以更生动的形式存活在新的时代。非物质文化遗产没有固定的物质形式，其传承就更需要开阔思路，一味追求形式的完整性，不如积极改变传承方式，走出禁锢，让传统更好地与现代生活融合。

5、孩子如果这样学文言文，是不是就会不仅轻松很多，也会产生极大的兴趣？

6、观成败、鉴得失、明是非、知兴替。优秀典籍，既是中华民族的共享记忆，也是我们与历史的精神接续。既见证了我们的昨天、观照着我们的今天，也将福泽我们的明天，福泽中华民族后世千年。我们感到，从优秀典籍入手传播传统文化，是一个比较好的切入点。今天的中国已经快速进入互联网时代，人们阅读的便利性、丰富性已经超过历史上的任何时期。虽说“书当快意读易尽”，然而，我们也要扪心自问：今天的中国，到底还有多少人在安安静静地阅读传统经典？又有多少人读得懂、读得进传统典籍？

7、北京市海淀区2021届高三期末议论文范文——兼听

8、其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。

9、石老师解析东城2021届高三期末语文试题

10、原材料篇幅长,内容多。引述后是:

11、为你的高考语文保驾护航

12、“是的,面对祖国巨变,我们需要清醒!”

13、事例适用主题：价值追求、伟大气节情操、不屈不挠等

14、北京市西城区2021届高三期末范文

15、(深入一步分析,老腔粗犷个性的根源在于这片热土。)

16、当下，传统文化教育的尴尬：

17、人文底蕴：人文积淀审美情趣

18、事例：伏生是秦朝的一位儒学博士，在秦始皇下令禁止民间私藏经书的背景下，他冒着被诛杀的风险，以命护书，暗将述录唐尧、虞舜、夏、商、周史典的《尚书》藏在墙壁之夹层内，由此逃避焚烧之难。后为逃兵荒，伏生流亡异乡，直至刘邦平定天下，伏生返回家中，凿壁取《尚书》，却发现《尚书》早已严重腐坏，仅剩28篇，但庆伏生早已熟读心中，于是他广收门生，传书讲书，后传至汉文帝耳中，于是便派晁错到伏生家中听书后回宫传书，将伏生胸藏《尚书》整理记录下来，补叙出所失篇章，才使《尚书》得以完整流传。伏生用其一生“护书”、“讲书”、“传书”的事迹广流人间，后人颂曰：“汉无伏生，则《尚书》不传；传而无伏生，亦不明其义。”

19、“课”本来是什么意思？早既不是时间单位，也不是章节单位，而是动词“督促”。借用到老师检查作业上，这个字左边是个“言”，即老师说的话，右边是个“果”，按要求做到，所以私塾上学是一手交作业，一手伸到老师戒尺下的，这就叫“上课”。理解到这一点，以后再看到文言文里“课税”里的“课”解释为“督促”就不觉得奇怪了。

20、平白如话，通俗，无非是找个人没找到，在中国古诗里找隐者大多都是找不到的，找到了就显得隐者境界不够高。

三、了解中国传统文化作文

1、百年踔厉战风雨“三牛”耕耘见精神|“三牛”精神时评精析汇编

2、今天，把“愚蠢”放一起说，其实“愚”和“蠢”是不一样的。“愚”上面是墙角，撞了墙角不回头，一根筋，钻牛角尖，知其不可为而为之；“蠢”呢，上面是春天的“春”，下面是两个“虫”字，是春天虫子乱动，是草率地做出各种行动。所以：愚，是执迷不悟；蠢，是轻举妄动。

3、古今对话是《典籍里的中国》一大亮点。“古代护书人”伏生是讲述书中故事、解读书中思想要义的串联人物。镜头一转，主持人撒贝宁以“当代读书人”的身份与伏生对谈，陪伴他“穿越”到两千多年后的今天，看今人如何读《尚书》、学《尚书》、传《尚书》。

4、了解了这些，不难看出，传统文化学习和语文学习“浑然一体”，密不可分。缺少了传统文化的桥梁，很多语文知识的学习，往往隔靴搔痒。

5、进入年货市场，占了很大部分的是春联，春联有各种各样的，有的上面写着大大的“福”字和“招财进宝”；有的写着“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山如画，神州四时皆春”等等一些欢乐祥和的话语!每家都会选择一些自己喜欢的春联买回去，等待大年三十那天贴上去!

6、重视审题立意方面的政治思想性

7、传承着中华儿女世世代代的家国情怀

8、主要是缺少对字词的联想能力。我们来看一首大家都很熟悉的古诗。

9、于是我们看到令人落泪的一幕——

10、要概括。即对所引用的材料,根据中心(论点)的需要,以为浓缩的精要语言对它进行高度地概述,而省去不必要的过程和细节描写。

11、围绕“中国传统节日”的每个节点，结合国事、家事、学校事，开展网络评论，需与实际相结合，直抒胸臆，能够体现当代青年积极向上的正能量。

12、纪念海子，从梨花体到很乌青

13、结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。

14、中国的传统文化，依据中国历史大系表顺序，经历了史前时期的有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏(炎帝)、黄帝(轩辕氏)、尧、舜、禹等时代，到夏朝建立。之后绵延发展至今。

15、“提”——提出论点,简明扼要

16、节目聚焦优秀中华文化典籍，通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化”的表现方法，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。

17、事例适用主题：爱国情怀，执着追求，不畏困难，尊重实践等

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