关于孩子学古筝说说【100句文案】

一、陪孩子学古筝的说说

1、学古筝为什么要唱谱？了解这些你不会吃亏！

2、随着每一次的陪课后，我渐渐地转入到了强硬派的队伍里来。我这里所说的强硬派不是那种让孩子一练就一两个小时，不练就打骂的家长，那不是强硬派，那是逼迫派。我说的强硬派是，那种可以坚定地让孩子以认真的态度，以正确的方法，以不懈的努力，帮助孩子逐渐达到他所能达到的好境界。

3、在学习新古筝曲的时候，为了更好的理解作品，古筝老师往往也会要求学生自己去了解一些相关的背景知识，比如曲子的背景，甚至是民族文化等等。所以，学古筝的孩子往往有更广的知识面。4+1快乐筝天下，来自未来的古筝教育，成就创造未来的筝童！

4、多景楼上弹神曲，欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁，白浪翻空动浮玉。唤取吾家双凤槽，遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调，啄木飞来霜树杪。

5、定期对古筝进行护理，可用软毛刷或干软布等清理擦拭琴体，切不可用水淋洗，特殊情况可向厂方或当地经销商咨询。

6、回顾这一年，我对儿子学琴的期许其实是一点一点提高的。

7、宝宝学击剑不只是酷！培养专注力、敏捷思维和身体协调性才是它的真颜值——全国击剑冠军、少儿击剑教练王桦晨专访实录

8、常青藤爸爸：现在古筝在很多学校被列为特长。家长让孩子学习古筝的目的是不是也有这些原因呢？您对此有些什么看法呢？

9、这些从实践中总结出来的精辟论述，向我们揭示了儿童早期教育的重要性，使我们认识到，必须把握好儿童的早期教育的施教佳期,这会使他们不仅学习到很好的古筝演奏技能,还会使他们更有想象力和创造力,使他们变得更加灵敏和聪慧。

10、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

11、谈话过后，明确了儿子是真的想弹琴的，只是他自己也要跟艰难的枯燥练习做斗争，面对逐渐提高的要求他也会有畏难情绪，孩子还这么小，如果真的是每天心甘情愿，欢天喜地地去练琴，要么是家长吹牛，要么就是下一个莫扎特。

12、妈妈：妈妈不希望弹琴成为你的负担，如果弹琴真的是让你很为难的事情，妈妈觉得放弃也是可以的。

13、常青藤爸爸：今天跟您聊完，相信粉丝们对古筝学习能有更全面深入的谢谢，谢谢您！

14、像那清风拂过树梢，发出情人之间才有的细语；像那泉水叮咚，温柔又急切；像那百鸟朝凤，狂热又欢乐。

15、你上的可能是假小提琴课：歪脖拉琴影响发育，初期拉琴像拉锯！

16、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。

17、不管学什么乐器，其学习进度和内容都要符合孩子的心理特征和年龄特点，要遵循孩子的成长规律循序渐进。

18、古筝老师“怒言”:家长都不坚持,凭什么要求孩子?

19、“还学过五子棋、钢琴......”

20、又过了多少年之后，才知道那个叫王勇，那种乐器叫古筝。

二、关于孩子学古筝说说

1、“我孩子原先是学古筝的，近吵着闹着，无论如何都不愿意学了。问她要不要学小提琴试试，她说行，我就想着来问问您。”

2、没亲手拨过琴的人，永远不知道皮肉和弦摩擦的涩痛，也永远都感受不到有心而生的乐曲多么美妙。

3、同时更欢迎那些，小男性同胞们假如，在众多女孩的古筝世界里，你们一定会是出类拔萃的那些。

4、当然，这里的仪式感并不需要太过于隆重。比如：阳光明媚的周六上午擦擦琴，每天早晨或午后放上几首古典音乐，每个月正式着装去听一场音乐会，精心准备一次演出或比赛……

5、手指的技术性，曲子的音乐性都要正常学习发展，知识结构要系统、完整，一步步扫除盲点，等到孩子的手指条件和综合素养达到相应的程度自然就会出成绩。

6、对中国家长来说，孩子在考试里拿个好成绩才是头等大事，琴棋书画属于课外活动，就是个锦上添花，可有可无的东西，有时还会浪费孩子的精力。于是，很多中国父母有了这样的疑问以及忧虑：

7、无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造想象，

8、但是在留言区我们发现了一个有趣的现象，家长们在另外一个话题上达成了统一。

9、后，所有男性同胞们，为了古筝的传承，为了文化的延续。想学古筝就学吧别等到一天我们都老了。

10、古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。

11、二十世纪伟大的科学家爱因斯坦，从小性格内向，到了四五岁都不太会说话，一度被包括父母在内的所有人认定为“低能儿”！

12、人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

13、张琦：通常是两种情况——第一种：家长不希望孩子参加考级，只是希望能培养他的兴趣爱好，同时能在一个学习的东西上锻炼持久性，培养他的一种意志。

14、在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。

15、有三种情况，是不利于学习的：

16、古筝名家王中山先生曾经说过：我师爷那一代人，都是男的。我老师这一代，男女各半。到了我这一代女多男少。而到了我下一代只收了一个男学生，这么多年了。这就使古筝铿锵有力古筝筝然也的本质就没了，

17、“因为看你学得太累了，你自己说不想学了。”家长无奈。

18、我不后悔XX年前选择了古筝，今后永远也不会后悔。

19、其实绝大多数家长让孩子学古筝主要出于3点考虑：

20、一弘一音，按五声音阶排列，早以弦琴为多，唐宋时有弦根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前常用的规格是二十一弦琴。

三、练古筝的说说

1、“那是因为我只是个孩子！我不懂，你还不懂吗？你不能再坚持一下，督促我学习吗？”

2、从“无效练琴”到“高效练琴”，你需要这样做！

3、一般，学龄儿童能够通过练习古筝学到更多的知识，同时也能锻炼他们的学习能力，并且，在之后弹出一些简单的小曲之后能获得成就感。古筝是一种相对来说比较简单的古典乐器，如果之后用弹古筝来打下乐理的基础，之后学很多别的乐器就会方便很多。

4、当然，家长好也不要“袖手旁观”，而是应当起一个类似老师的“助教”的作用，特别是一周上一次，两次课的学生家长，认真领会老师的要求和意图，在下次课之前这段时间内，用适当的方式，贯彻，落实老师的教学要求，解释孩子没有理解透彻的教学意图，提示孩子下了课就忘记了的东西，记住孩子不能完全记住的东西等等。

5、时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。

6、希望给孩子培养一门兴趣，让孩子的人生受到音乐的滋养。

7、筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

8、同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。

9、常青藤爸爸：现在的孩子好像大多都是四五岁，五六岁开始学乐器。

10、佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳，此曲乃是《升天行》。

11、学古筝的孩子，更加灵敏和聪慧

12、刘星说完，妈妈顿时语塞。

13、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

14、认为不需要的占37%，

15、袁莎老师精讲：“摇指”的详细图解！

16、然后我姐一年后不学了，我学了20年。。。。

17、天还没有亮，古筝那优美的旋律就流淌在山间。

18、到现在我爸还挺自豪的说：我们家小孩可有主见了，小时候学古筝就是他自己选的！

19、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。

20、请关注“筝天下古筝”订阅号……

四、陪孩子练古筝的说说心情

1、有一种力量，可以改变生活，改变命运，学名“性格”；

2、既然下定决心学古筝，就一定要多练习。练习是学好古筝的基础，其次一定要找个会教的老师，不是说这个老师水平一定多么高，但一定要懂得沟通。贵阳这边有一家古筝培训挺不错的，叫贵阳菁音乐艺术学校，我有不少同事家的小孩都在他们那学习古筝的，你可以去看看。

3、@妙洁清心：我女儿3岁多开始练习的，现在四岁多。如果不陪同，出了琴房你问她，她就忘记。老师授课我在旁边也像个学生认真听，认真记笔记拍视频，回来拿给孩子反复看老师弹奏的技巧，没功夫插话，还要记老师教学过程中娃娃爱出错的地方，回来反复提醒。

4、中国歌中国戏，中国文化记心里；拉二胡，弹古筝，梆子粤剧和京剧；中国精粹不能丢，一代一代传下去。

5、看到别的孩子都在学的跟风心理和攀比心理；

6、我为什么要让儿子学琴？

7、80岁一样可以学琴！别让年龄束缚自己的心！

8、三人网课后，女儿弹古筝，老婆准备午饭，我在跑后拉伸，美好生活就在此刻吧！

9、常青藤爸爸：男孩子学古筝？能耐得住性子吗？

10、王菲女儿考级失利，李亚鹏的回应方式堪称“教科书级”...

11、张琦：古琴是一种古老的乐器，什么时候起源没有记载。古筝是从秦国时期开始，演变到现在。它们俩的性格不同，古琴古朴内敛，强调的是心境和意境，更适合弹给自己听，声音比较浑厚；

12、常青藤爸爸：在您看来，学琴、练琴需要家长陪吗？

13、张琦：古筝现在逐渐被全世界各个国家的人认可和认识，不光是在东南亚，包括像美国、欧洲也是。我们有很多青年的古筝演奏家，到世界各地巡演，让更多的人去认识它，了解它，欣赏它的魅力。现在古筝在国际上热门，被称作是“中国的钢琴”。

14、庭竹古筝艺术学校赠课12节

15、所以，不要再把“成绩不好”这种理由强加给“时间都拿去学古筝”了，古筝不背锅~

16、“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。

17、当孩子遇到喜欢的曲子、技术难度又适合时，就会积极主动、乐此不疲地练习，且陶醉其中；当孩子遇到“不好听”的或技术要求超出能力所及的曲子时，就会产生抵触情绪，不能专心练习，甚至退缩。

18、(筝学)初学古筝，怎么才能记住哪根弦是什么音

19、@涂山玖瑶：求家长别多嘴，让老师专心上课不好吗？小朋友明明能学会，家长非要把小朋友凶哭。

20、所以，真心希望更多的男性来学习古筝，这样才能真正让古筝传承下去，而不是只是大珠小珠落玉盘，或者弦依高和断，声随妙指续。这样的丢失了一半的传承，真心会让我们有一天会后悔遗憾的。

五、鼓励孩子学古筝的说说

1、比如曾经有一位台湾著名儿童音乐教育专家，她曾经问她的其中的一名学生：

2、这个不好说得，不同的地方收费肯定不一样撒，我在红弦古筝艺术中心学的，她们现在收费是但是我前段时间去步行街的时候接到一些传单，看到有些地方已经是70一节课了，我加的重庆古筝群里面，听她们在说，还有些地方涨到80了，贵呀。。。所以要学就赶早。

3、◆敦煌杯！良匠杯！……大赛来袭，你准备好了吗？

4、常青藤爸爸：古筝给我的感觉应该是很典雅、温婉的乐器，对于小孩来说，他是否能真的喜欢、理解？多些国学方面的学习，是不是会对弹奏古筝更有帮助呢？

5、第二种：有的家长就希望孩子学到一定的程度，能成为小升初的一个敲门砖。

6、古筝因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。

7、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

8、认为听老师安排的占27%。

9、古筝使用后可用干软布拭抹去琴弦上的汗渍等，以防琴弦生锈。不用时好用筝罩罩上，以减少灰尘、光线或潮湿空气等对古筝侵蚀。

10、它改变了孩子眼中的世界，提高孩子们的视界

11、家长朋友们首先要确定自己到底为什么鼓励孩子去学艺术。是想让孩子陶冶情操、提升气质，拓展兴趣和素质；还是想让孩子走艺术专业的道路，在将来成为艺术大师呢？

12、在儿童学习乐器的领域中，钢琴和古筝这一西一中学习的孩子恐怕是多的，每次常爸推出儿童艺术体育启蒙访谈的文章，下面就有好多朋友评论：古筝古筝，常爸说说古筝。

13、据美国著名的人类能力发展研究博士杜曼提出：“幼儿具有强烈的学习欲望与魔术般的吸收能力，越接近零岁这种欲望与能力就越强。”

14、常青藤爸爸：古筝是学线谱还是学简谱？

15、我们应该培养一种随时随地都能阅谱的好习惯。阅谱能力的培养是从看谱读谱做起，在背谱上提高的。每天抽时间看看乐谱，用“脑”练习也是很好的。一来加深乐谱记忆，二来能发现很多平日练习中遗漏的问题，比如复杂节奏型的节拍划分，各类表情、力度符号，临时升降号等等。手指可以在书桌上，腿上跟着动一动，想象一下声音。这些都是很有帮助的。

16、随着教育的不断革新，家长们越来越重视孩子的教育了，很多家长担心孩子学不好，所以市场会紧张过度而给孩子养成了许多错误的思维，我们根据一些培训中心在教学中的分析，总结出陪孩子练琴需要注意的那些关键性问题。

17、金戈铁马，气吞山河；十步杀一人，百里不留行。

18、美国的一项研究发现：决定孩子未来的，并不是智商，而是坚持。

19、袁莎教央央“无琴”状态下模拟练琴！看看别人是怎么随时练习的！

20、“只要想学习，家长和孩子都有毅力，多晚都不迟的。”

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