散文分类【97句文案】

一、散文分类

1、散文主要的特征就是形散而神不散，文章文笔随意但词词句句都与主题中心有关。短小优美，生动有趣。我国传统意义上的散文的历史甚至可以追溯到甲骨文时期，是除诗歌、戏剧、小说、辞赋以外的所有散体文章，包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文。从内容上来说，散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

2、关注提问模式体会句子含意题提问直接而明显，主要有以下提问方式。①对这句你是如何理解的？②请简析该句的内容。③这句话包含着作者怎样的思想情感。规范答题模式体会含意题设有固定的答题模式，但不同的句子还是有各自的答题特点。①概括抽象的句子具体化：先分析句子本身修饰语的意义，然后抓住文段中解释说明或者论证这些句子的支撑句，探讨其具体含意。②生动具体的句子概括化，即把形象生动具体的关键词语作抽象化处理。③表达有特点的句子突出其特点。有些句子用了象征手法。④修辞手法，体会时应重点突出对这些表达特点的解读。用了比喻、拟人、反语、双关的

3、胡树勇散文选(67)：深深的摩崖石刻(5)

4、(1)表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。

5、抒情性散文：注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。抒情性散文以倾吐作者浓郁的感情为主，重在用抒情笔调、象征手法写景状物，在描写中抒发情感。

6、(6)吸引读者(激发读者兴趣)。

7、题文照应：①紧扣中心写作，不枝不蔓，行文紧凑集中；②反复点扣题目，对中心有强调突出之效。

8、胡树勇散文选(67)：陕南饮食文化(13)

9、散文常用的表现手法

10、以感情变化为线索：如朱自清的《荷塘月色》

11、分类不十分有道理，但可能有利于不同爱好者的阅读选择。

12、哲学是感性的渗透，是思想的火花，是思想的凝聚，是智慧的结晶。它贯穿古今中外，环抱世界，渗透生活和社会，寄托在生活的方方面面，寄托着家庭的强项和弱项，在思维领域闪烁着千姿百态的风景。这位才华横溢的作家善于把握哲学的闪光点，写出一篇内涵丰富、发人深省的好文章。行散指的是题材广泛、写作方法多样，也指的是结构自由、不拘一格，神举指的是贯穿全文的既有集中性又有线索性。散文对人或事的描写只是一种表面现象，是一种情感体验。

13、(1)朱自清：《什么是散文》，《文学百题》，傅东华编，上海生活书店1935年版。

14、胡树勇散文选(90):秋红

15、简洁与细腻：简洁(语势流畅，多用短句。)细腻(多用长句，多对比性和辩证性语言。)

16、议论性散文(文化、哲思)

17、写人记事类散文

18、另外，这类散文中还有一种偏重于描写景物的一类，这种散文描写一地的景物，除一些风土志以外，主要是游记性散文。它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。游记散文主要的特点是：作品所描写的景物必须完全真实，不允许夸饰和虚构；但又不是照相似的实录，而是作者融情于物，达到情景交融。

19、胡树勇散文选(30):红花沟赋

20、通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

二、散文分类

1、叙事散文，或称记叙散文，以叙事为主，叙事情节不求完整，但很集中，叙事中的情渗透在字里行间。

2、胡树勇散文选(22):千年老街梦幻夜景

3、典型写作思路：对现实的事、物有触动(触发点)→类似事情相近或相反的联想议论(联系点)→点出道理(感悟点)→结合现实议论升华(升华点)。

4、中国现代散文就是在吸收外来思潮和接受固有传统的基础上发展起来的，形式丰富多样，举凡杂感、短评、随笔、速写、游记、书信、日记、报告、通讯、特写等等，都可以归入它的范畴。

5、夸张：能更鲜明地突出描写对象的某一特征。

6、②解答表达特色题应该和语言相结合。语言是文章的载体，不论是评价文章的主旨，还是鉴赏艺术技巧，都离不开对语言的体味、把玩、涵咏。否则，一切鉴赏都是空谈。规范答题模式明确概念+具体解释+简述好处。其中“明确概念”为重要。后两个环节应根据题干要求具体处理，切勿死板地模式化操作。

7、写景状物类散文则是借景，抒发了作者对社会、人生的某种感晤，思想认识程度深广，更富于理趣；

8、阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么？怎样写的？为何这样写？”

9、议论：散文中议论，是在记叙过程中融入作者的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色。

10、胡树勇散文选(35):银杏观音

11、记叙，叙述顺序主要有：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

12、人物散文就是以人的情态、个性、命运为主要命意，叙写作者有所接触知晓的现实中人而成篇的散文。虽然是一鳞半爪，神龙见首不见尾，却也让我们想见其为人处事，言笑行止，生命际会，为之唏嘘赞叹。

13、比喻(化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁)

14、哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪思维领域万千景观。

15、从历年高考来看，故乡情怀、文化寻根、和谐共处、本真情感、人生感悟、颂扬名人等题材是散文阅读命题者所钟爱的。这些题材总体上呈现出贴近生活、关注人文、文质兼美、意蕴丰厚、思辨性强等特点。

16、借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情。其特点在于利用象征物与被象征物之间的某一相似之处，使一定的思想感情得到含蓄而形象的表现，象征能够增强文章的形象性和表现力。

17、要搞清这些内容，必须从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓“关键语句”，理解“主旨”。

18、散文常见布局技巧，如“铺垫、伏笔、悬念”等，在“分析结构”考点考查。

19、顺叙、倒叙、插叙。顺叙的好处是结构清晰；倒叙的好处是设置悬念，引起兴趣，使文章波澜起伏；插叙的好处是丰富文章内容，深化主题。

20、豪放与柔婉：豪放(①题材雄放，境界开阔；②用词有力度，色彩鲜明；③情感激越昂扬；④多用排比、夸张、反复、反问等手法。)柔婉(所写内容纤巧细致，情感细致缠绵，画面色调柔和；修辞上少用排比、夸张、反问。)

三、中国古代散文分类

1、针对《文艺知识》编者之问“通常所谓散文、小品文、杂文，它们究竟有些什么区别？”叶圣陶、朱自清和唐弢分别作了答复。叶圣陶说：

2、根据表达方式的不同，散文大致可分为叙事散文、抒情散文、说理散文(议论散文)三类。

3、胡树勇散文选(51):吊罐

4、先秦：包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主，如《论语》《孟子》《庄子》；历史散文是以历史题材为主的散文，凡记述历史事件、历史人物的文章和书籍都是历史散文，如《左传》。

5、散文也和诗一样，很讲究意境的创造。散文意境的有无与高低，决定着散文的成败和得失。

6、不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以经济俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象。它往往寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。

7、“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。

8、结尾：①篇末点题，卒章显志。②问句作结，发人深思。③用省略号，余味绵长。④比较作结，突出情感。⑤想象作结，意蕴深远。⑥直抒胸臆，情感强烈。⑦呼应前文，对比照应。⑧以景结情，深化主题。⑨戛然而止，留下“空白”。

9、①内容、主题(常规角度)：要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用，进行内容的概括。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。

10、这三位散文家对散文、杂文、小品文三者的辨识，虽说有些差别，叶圣陶着眼于作风的差异，朱自清界定了范畴的广狭，唐弢辨析了散文的两面，但都确认三者都是文艺性的散文，各有侧重和交叉，不能截然划分，不要厚此薄彼，也不该排斥杂文，可谓本同末异，相辅相成。这对现代散文主要文体、名称和含义的辨识，在现代散文史上具有总结性和共识性的意义。

11、胡树勇散文选(75)：老油房

12、胡树勇散文选(67)：陕南饮食文化(17)

13、胡树勇散文选(45)眷恋镰刀

14、胡树勇散文选(67):陕南饮食文化(9)

15、胡树勇散文选(99):感冒三步曲

16、主要物象作用：①内容主旨方面：主要物象是散文主旨之所在。分析主要物象的作用就是揭示散文的“神”。一般说来，写物的要找志，写景的要析情。②艺术构思方面：主要物象多为全文的线索，起着把众多材料组织贯串在一起的作用。

17、散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。

18、三是体会句子的句外意义，也就是言在此而意在彼而产生的意义。这一点也是高考的考查范围。

19、胡树勇散文选(86)：汉江虾

20、(3)史实:反思历史，以古证今或借古讽今，具有例证的作用。

四、苏轼的散文分类

1、写景角度：远近结合、高低结合

2、议论说理散文就是既具有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。

3、比拟：使描写对象生动活泼，亲切感人，感情更充沛，爱憎更鲜明。

4、胡树勇散文选(47):旅游开发说陕南

5、侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。

6、胡树勇散文选(44):《三省边防备览》小记

7、反复出现的句子：①在内容上，有突出内容(主旨)、强化感情等作用；②在结构上，有交代线索、前后呼应等作用；③在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。

8、胡树勇散文选(67)：陕南饮食文化(16)

9、胡树勇散文选(9)丹霞托起的小城

10、 形式多样，结构自由洒脱。

11、它在反映生活的方法上与诗近似，但又不象诗那样讲究节奏和声韵，茅盾的《白杨礼赞》和魏巍的《依依惜别的深情》是我国当代抒情散文中的优秀作品。

12、典型写作思路:简叙写作缘由→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感,反映世态,总结感悟。

13、(21)叶圣陶、朱自清、唐弢：《关于散文写作——答〈文艺知识〉编者问八题》，《文艺知识》连丛第一集之1947年7月。

14、胡树勇散文选(73):桂花香了

15、行文思路结构

16、借景抒情的散文，将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明写景，暗写情，做到情景交融，情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、刘白羽的《日出》等。

17、胡树勇散文选(29):静养当胸一块天

18、拟人(具有人格化，富有情趣，表意丰富)

19、另外，一方水土一方人。某一地域的地理环境，人文环境是某些人生命活动的背景、舞台，它衬托生命的风采，也可能局限生命的活力，它注释生命的蕴含，也可能误解生命的意义。某一地域环境滋养或桎梏生命，而被滋养或桎梏的生命又构成其他生命的人文环境。由此形成比较稳定的地域文化风范，源远流长。这类叙写不同地域的风土风物、风俗风致的散文，就如文学性的地方志一样的，零零星星的。阅读这类散文，我们可以从一个大的视角鸟瞰人，思悟人，感慨人。

20、胡树勇散文选(100)：顿首

五、写景散文分类

1、散文可区分为记事散文和写人散文。

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3、(14)冯三昧：《小品文作法》，上海大江书铺1932年版，第135页。

4、富有情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相比，抒情散文情感更强，想象更丰富，语言更具有诗意。

5、胡树勇散文选(24):一位农村中学校长

6、胡树勇散文选(80):土纸厂

7、读散文要识得“文眼”。

8、胡树勇散文选(67):陕南饮食文化(5)

9、(3)修辞方法的选用。(比喻、拟人、排比、对偶、借代、顶真、反复反语等)

10、各种常用的修辞手法，如比喻、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义，是考查的重点，同学们复习一定要格外留心。

11、胡树勇散文选(66):積累是種種複雜

12、作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

13、“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。

14、散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。

15、胡树勇散文选(89):城市花

16、胡树勇散文选(4):听莫扎特

17、①直接抒情 ②间接抒情：借景抒情、触景生情、融情于景、托物言志等

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