班主任研修日志5篇【53句文案】

一、班主任研修日志

1、广东省中小学郑旺吉名教师工作室

2、自身内在的因素：他思维灵活，每次碰到感兴趣的章节他都能轻易理解，回答问题也朗朗上口，虽然接受教学的能力并不弱，但学习态度不端正，对不好兴趣的内容，上课经常走神，基础较差，缺乏进取心，贪玩难以自控，导致了学习成绩低下，行为习惯落后。

3、平等对待，关爱内心

4、冬晨送赶考，初阳寄祝福

5、“为什么老师参加师德培训后，重复着昨天的自己；为什么随着教学能力的提升，有的老师越来越傲慢；为什么待遇越来越高，但老师内心却不幸福、不快乐”，王文静院长的“三个灵魂叩问”直击我的心灵，回顾我的教育历程，我也曾内心浮躁、计较得失、迷茫彷徨；王文静教授的娓娓道来让我豁然开朗，“君子仁而无忧”让我释怀，“王阳明的龙场”让我感动，“启力大师的“敬书””让我动容...回过头来，中华沉淀千年的文化所诠释的格局让我羞愧。我暗暗发誓将努力学习及传承经典，让其根植于心。企盼着“让自己成为“该有的样子”，让万物成为“该有的样子”！”——李娟

6、工作室助手蔡甜(阳春一中)

7、研修时尽，学习犹长——跟岗结班仪式

8、回到酒店，旭日恰好东升，金色的朝阳照耀着白云区同泰路街道，似乎连矮小破旧的屋顶也染上了一层希望的光芒，曙光总是能带给人成功的期待的。

9、我查阅资料、请教有经验的老师、医生朋友，终于找到帮小美走出心理阴影的方法：多抱抱她，给她温暖；多鼓励她，给她奋斗的目标等等。于是我和她聊天、谈心，我还告诉她，离开垃圾人直接有效的方法就是努力让自己飞得高，离开那个环境……慢慢地，小美心情开朗了很多，成绩也节节高升。那年高考，小美考到了肇庆学院英语专业，后来又考了研究生，现在在深圳一家公司做翻译。

10、学以致用，学员讲座

11、把班级当日子来过，该如何把日子过得红火，该如何在千头万绪的工作中实现自我发展与成长，是今后我应该不断努力实践，努力前进的方向......

12、(1)广东省高要区第二中学省辜娟名班主任工作室三位网络学员班主任呈现精彩班会课：

13、“学术争鸣”只能在大学教授、名师之间发生吗？小学教师的研讨往往流于细枝末节的纠缠吗？两篇研修日志也许能带给我们一些新的认识。

14、当时，大概过了一周时间，焦金好和她的妈妈来到了我一楼的办公室，学生在门口喊了一声“王老师”，我闻声转过身时，学生早已走到我的身边，并深深的鞠了一个躬，同时说了一声“对不起”，当时我握住了她的手，眼角不禁流出了眼泪。后来，她在周记中这样写到“老师，我那样不尊重您，您却能在我患病时，不顾个人安危，走到身边，洗毛巾，为我擦汗，就是那一个细微的动作，我明白了自己的无知，明白了老师的含义……”焦金好同学自从走出办公室后，就再也没有违反过任何一项班级纪律，而且班级有活动，她总能第一个站出来响应，成为首屈一指的“积极分子”，2012年高考，她也通过单招，考上了广东农工商职业技术学院，成为了一名大学生。

15、高中阶段的孩子有着自己的朋友圈，圈子一般由固定的三五个同学组成。他们之间感情深厚，拥有一致的价值观和人生态度，或者类似的性格，又或者共同的喜好。这本是很正常的一种现象，但是，如果在一个班集体里，出现了这种带有一定“孤立性”的圈子，那么班主任要加以注意了，因为往往这种小团体会出现成员之间相互包庇、同时孤立其他同学的现象，这必定会影响班级凝聚力。

16、2018年1月参加“喜看汕尾新变化、赞改革开放、讲汕尾故事”故事大赛荣获二等奖。积极参加优质课评比，2014至2016年连续三年参加陆丰市碣石中学优质课比赛，均获一等奖。2021年5月参加陆丰市碣石中学决胜课堂“曙光杯”教师教学能力大赛一等奖。

17、官网：http://www.znmxh.com

18、来自上海“新基础教育”的陆燕琴老师层层递进的向我们阐述了“新基础教育”理念下如何进行班级日常生活重建。

19、主意打定，班会课前我先私下找到他，咨询他的意愿，他腼腆地答应了，但眼神里有些狐疑，对突如其来的“重用”感到不知所措。班会课上，我先讲了班级设立安全委员的重要性，然后让大家猜一猜，我找了谁。同学们开始七嘴八舌地讨论，有几个说出了自己的猜测。我紧接着进行了铺垫，我说：“安全委员当然要找一个高大威猛的大将啦。”同学们马上说出了高同学的名字，这样一来安全委员的上任，显得实至名归、理所当然、众望所归。

20、做教师，要有奉献精神。奋斗的青春美丽，奉献的教师更崇高。默默无闻，无私奉献，是新时代人民教师的标配，既然选择了教师，就应不计较个人得失，把自己的青春和热血奉献给伟大的教育事业，全身心地投入到紧张而忙碌的日常工作之中。

二、班主任研修日志5篇

1、他山之石可以攻玉。通过学习这些先进的教学理念、教学方法，可以不断地改进我们的教学、优化我们的课堂、提升我们的而教学效果。但是，我们在学习和模仿的同时，也应该要进行思考和甄别，在学习的基础上进行选择、实践和创新。

2、做教师，要有仁爱精神。关爱学生是师德的灵魂。教师应有一颗仁爱之心，在课堂教学中渗透爱的教育，撒播爱的种子，善于挖掘孩学生的潜能，让每个学生深刻感受到爱的神奇能量。给予问题学生有力的帮扶，给予特殊学生无私的关爱，给予学生安全、健康，维护好学生的权益。

3、古语说：“尺有所短，寸有所长。”高要区教研室钟日初主任说：“一个人走，可能走得很快！一群人一起走，才能走得远！”我们是一群优秀的人一起走，又有广东省名班主任工作室主持人、高中语文正高级教师、广东省特级教师、肇庆美教师、高要区教育雄才——辜娟老师带领，有郑志平校长、马慧校长等专家引领，还有我们的携手并肩、守望相助，相信我们广东省辜娟名班主任工作室定将走得稳、走得远！

4、一天，小美宿舍值日，丢垃圾时不小心把室友放在黑色垃圾袋里的衣服当成垃圾丢了。两人争执不休，小美激动到大喊大叫，很抓狂。学生喊我，我冲到宿舍楼的时候，小美正挣脱几个舍友的阻拦，冲向宿舍的栏杆要跳下去，说要把自己的命赔给舍友！我冲向小美，死死抱住她的腰，不松手！直到小美的情绪平静下来。

5、此次跟岗研修活动形式多样，内容丰富，共分专家引领、名班主任工作室联合交流、学员班会课分享、教育案例分享、教育故事分享、读书分享会等项目进行，异彩纷呈，此次研修使得我们这些工作室学员对自己在今后的教育工作有了更清晰的思路、更明确的方向、更切实可行的方法，尤其如何开展班会课有了一些新的想法。

6、除了学生的精彩展示，万老师的人格魅力也充分地贯穿于课堂之中。她是真正实现了“教学不仅是知识的传递，更是生命与生命的交流。”学生在发言时，万老师总是相机点拨，及时评价，全程以鼓励为主，让学生感受到了爱和关注。比如余天宇同学说到了他的偶像是约翰纳什，一个诺贝尔奖获得者。这个时候万老师说“你这么优秀，以后可能也会成为诺贝尔奖获得者哦！”瞬间提升了学生的自信心，让他激情澎湃。每个学生发言后万老师都会叫同学们加油呐喊“xxx，加油！xxx加油！xxx，加油。”然后录像。这个细节看似简单，实际用心，详细地记录了学生的成长，点点滴滴，不计其烦，如果不是因为有深深的热爱，很难坚持，很难做到。

7、读书对一名教师来说重要，它如涓涓细水陶冶着教师的性情，使我们教师的心态渐趋平和，对学生越来越富有爱心。它又如黑夜里的一盏明灯，指引教师前行的方向，为教师的教育理论知识做储备，指引教师更好地利用理论的经验进行教育实践。因此，在学校创建书香校园迫在眉睫，教师的阅读习惯的培养尤为重要，学校要为教师提供良好的阅读环境，应在精神上引导教师做一名阅读者。

8、效果当然是明显的，班级自习课再也没有了窃窃私语的角落。但我明显感觉到高同学的懊丧，如果说之前他是一片晴朗蔚蓝的天空，现在这片天空似乎有了阴霾，我的几次软硬兼施的谈话，好像在不经意间给他贴上了不光彩的标签。

9、一堂课的后，陆教授用陶行知先生的传奇人生来鼓舞我们——教育为公，以达天下为公！研究，实践，反思，成长，不骄傲自满，不妄自菲薄，不居高临下，不停滞不前，相信自己，相信我们，因为理想就在前方！

10、今天是充实的一天。今天上午来到了中山北路一小，聆听了徐梅芳校长关于“中正平和、一树百获，让优质教育深度惠及每个学生”的讲座。下午更是有幸参加了一场在我看来隆重而在上海可能是常态的区级教研活动，在这场教研活动中聆听了两位老师同课异构的课程。

11、学员夏冬鸣老师(肇庆市实验中学)的教育故事：

12、这名男生是一个较为内向的学生，与同学关系较好，但较少说话。同时，成绩一般但学习认真努力，是我们老师眼中的好学生，听话的学生。正因如此，我们常常会忽略对他们的关心，对他们的了解，当出现问题时，往往更加突然，更无征兆。

13、团建中成立班委(班长：薛丽丽学习委员：邹钊招生活委员：王龙彪)依次展示三人靓照：

14、(4)《灌注生命的意义——一例优秀生考试综合征的心理辅导报告》(J).吕晨霞.《中小学心理健康教育》.2013(16)

15、万老师组织了破冰活动，趣味非凡。她先自我介绍，妙语频出。“两把刷子”和“n把刷子”，外号“驱魔师”，“只有成功才是成功他妈”“专治各种不服”等诙谐幽默的语言让人印象深刻。她让学员们作自我介绍，还为大家设计名字特色，旁征博引，引经据典，如林换娟老师的名字被万老师解读成“妈妈用一片林子换回一支美丽的杜鹃花”；黄燕藤老师的名字为“黄鸟于飞，燕子衔藤报恩”；林若浩老师“林子间若有浩荡之风”……她深厚的文学修养让我们为之折服，也激励着我们，让我们临时组成的12人小组更加靠近，更加融洽。

16、学员王龙彪老师(广东省肇庆市高要区新桥中学)的教育故事

17、那一年我班里有一个瘦弱的女孩小美，她天天独来独往，有点清冷，有点倔强，不跟同学交往，充满警惕和疏远。

18、研修班的后一节课，金忠明教授在《研究性型班主任素质及自我成长之道》的专题下，循循善诱，不断引导我们去发现，去印证，新的时期班主任该如何明确的认识自己和改变自己。

19、五(2)班语文教师龙婷

20、班主任的工作繁琐细碎，陆教授留给了老师们要成为优秀班主任的六句真言——

三、班主任工作研修日志心得体会

1、随后的日子里，我还时刻关注他的动态，及时疏导他的心理情绪。期末，他赠我一瓶自家产的蜂蜜，看着这瓶蜂蜜，我看到了他人生的希望。

2、黄老师辛勤执教，认真研修。2017年3月参加陆丰市碣石中学教育科学“十三五”规划课题《高中和谐班级文化研究》，于2018年3月结题。2018年3月参加陆丰市教育科学“十三五”规划课题《语文课堂有效提问的策略研究》，于2019年4月结题。2020年8月以编委身份参与编写《高考语文考点深化60练(新版2021)》。

3、从事教育教学整整十年了，我不是优秀教师——没有拿得出手的荣誉，课堂不是特别精彩，教学成绩不是特别突出……刚毕业那会儿，不想做班主任，不想评职称；后来受大环境影响，努力做班主任，努力评上了一级；今后的职业理想是，凑够班主任年限，拿县级以上优秀，做课题，评上副高，接着就以“躺平”的姿态等着退休。这两天听着专家们对工作室助手的培训内容，我的内心是羞愧的、忐忑的——参与培训的同行都优秀，专家寄予我们的期待也是很高的；但我，离这样的优秀还有很长的一段路要走。

4、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。在这2020年的冬季，美玉悄然碎了，一场突如其来的疫情席卷了全国。新型冠状病毒如一匹贪婪的野兽啃食着广大人民，妄图销魂蚀骨。它咆哮着，低吼着，朝一个个鲜活的生命伸去那可怖的魔爪。中国此时正像出埃及的犹太人一般，前有天险，后有追兵，黄沙肆虐，在这险境之中，行路何其难！然而人生来倔强，独筷易折，众筷如石；一人虽弱，众人移山。面对挑战，中国人需要聚集来自于不同主体的力量，海纳百川，众志成城，构筑起防疫的大坝，才能战胜疫情，回到我们美好幸福的乐土“迦南”。

5、学员精彩班会课分享

6、的确，人民教师这份职业既神圣又光荣，承载着时代重任。新时代赋予人民教师的历史使命不仅仅是传道、授业、解惑，更要引领学生健康快乐地成长，教师应以教书育人为己任，做好本职工作，建功立业，书写光辉灿烂的篇章，成就精彩的人生。而这，需要在教师岗位上树立四种精神。

7、研修心得研修的学习培训收获颇丰，对新课改有比较深入的理解与认识，提高了自已基本技能，提高了对教学的认识：通过观看专家讲座，更新了教育教学理念...

8、夏冬鸣、周全，王龙彪、薛丽丽四位老师做精彩讲座，分享成果经验：

9、作为一名光荣的中国共产党党员，黄老师一直严格要求自己，用实际行动体现中国共产党的先锋模范作用。2020年，在新冠肺炎疫情防控期间，主动响应组织号召，积极参与志愿服务，以实际行动践行新时代共产党员的初心使命，为疫情防控工作作出了贡献。

10、学习的日子忙碌而充实......

11、研修是新的启程，在研修中感受幸福，在幸福中努力成长，研修在继续，成长也将继续！

12、学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习时间分配不均匀，经常占用学习时间去进行社团活动，学习成绩低下。

13、这次教研活动主要围绕着如何在故事阅读的教学中提升学生思维品质的专题，对四年级外研版教材中UnitoneSounds子里面的一篇小故事进行的同课异构，两位老师分别来自宝山区和中北一小,优秀！

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