法制宣传小学生资料【104句文案】

一、小学生法制教育资料

1、不需要普及法律书本知识，毕竟孩子还小，但需要让孩子明白做事需要按规矩来

2、针对吴承恩，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，值日生工作他认真做，就给予鼓励；主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，他在家中能帮助父母干力所能及的家务，我则在班上表扬他，耐心帮助他建立起热爱生活的信心。

3、要去专业游泳场所游泳。

4、11营业性电子游戏场所在国家法定节假日外,不得允许未成年人进并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

5、(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。

6、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

7、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。

8、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

9、(1)游泳需要经过体格检查。

10、有人拉你参与打架时

11、多做思考题，提高思维能力。

12、知识结构善用法律保护自己：

13、3)不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

14、我们小学生应知道法律保护公民的人身安全。殴打、辱骂他人或故意污秽他人身体、衣物，都是侵犯公民人身权利的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十条有关规定的。

15、在孩子生活中出现问题的时候，用自己的法律知识引导孩子自己解决

16、自觉抵制各种不良的诱惑;

17、不要到小河塘里去游泳。

18、危害国防利益罪如：破坏军事设施，如军事电缆、移动军事标志。贪污贿赂罪渎职罪

19、保护未成年人,是国家、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

20、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。

二、法制宣传小学生资料

1、要讲究公共卫生，保持市容整洁。

2、例如学校里警察教育孩子相信警察叔叔，所以在电影，生活，游玩的过程中，你可以灌输警察、法官很伟大，很厉害的思想给孩子，

3、我们小学生应懂得，国家和集体的财产是公共财产，人人要爱护。爱护公共财产是公民的美德和义务；公民私人的合法财产受法律保护；偷窃、诈骗、侵占公共财物或他人财物，都是侵害公有财产或公民财产的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十一条有关规定的。其中情节严重，造成较大危害的就会导致犯罪，要受到法律的制裁。

4、近总有人告你的状是为什么?

5、要有远大的共产主义理想，要有正确的人生观和价值观不能贪图享受，追求金钱;

6、小学生应知法律小知识：

7、小结:同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。

8、在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题。

9、超牛班主任总结出10个治班妙招，看完受益无穷！(建议老师收藏)

10、妨害公共安全的行为如：非法携带、投靠、贩卖枪支、弹药、管制刀具、在公路上设置障碍、损毁，移动标志、私拉电网

11、你前段的表现很好。

12、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。

13、6)不去有危险的地方，比如:大口井边、高压线下。

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15、初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。

16、知“3∙15”，学维权法

17、爱护有益的动物，懂得珍禽、珍兽或者其他野生动物和森林资源是受国家保护的，不能随便猎取、损伤珍禽珍兽；在禁止渔猎的地区捕鱼、打猎，私自砍伐国家、集体或他人的竹林、树木、毁坏城镇和村旁、路旁、水旁、宅旁树木、损害地里的农作物或者瓜田、果园中的瓜类、果实、苗圃中树苗，不听劝阻，是违反《治安管理处罚条例》第七条、第十二条和《森林法》第二十八条的有关规定的。

18、保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:

19、课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。

20、(1)未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

三、法制内容小学生

1、将法律素质纳入学生综合素质评价体系。教育行政部门要把青少年学生法制教育工作情况纳人依法治校工作指标体系，将学生法制教育作为对学校年度考核的重要内容。各级人民政府教育督导机构要将学校法制教育纳人教育督导范围。对法制宣传教育工作相对滞后的学校，有关部门要予以督促和帮扶。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。

3、有人拉你参与打架怎么办?

4、3中华人民共和国的一切权力属于人民。

5、3)强化(防火灾、防触电、防溺水、防侵害"意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。

6、谈话目的:近总有人告你的状的原因是什么

7、要建立同学间的正常友谊，杜绝校园欺凌。

8、鉴于他从小娇生惯养，被捧为小皇帝，凡事随心所欲，被家庭主要成员所溺爱，过于放纵，使他过着衣来伸手，饭来张口的生活。缺乏自理自立能力，养成了依赖别人和惰性心理。

9、国家和集体的财产是公共财产，人人要爱护。爱护公共财产是公民的美德和义务；公民私人的合法财产受法律保护；偷窃、诈骗、侵占公共财物或他人财物，都是侵害公有财产或公民财产的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十一条有关规定的。其中情节严重，造成较大危害的就会导致犯罪，要受到法律的制裁。

10、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们?

11、这样孩子带着欣赏、钦佩的心态去学习法律知识，应该会事半功倍的。

12、要保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染；讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾、秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划；爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草树木，不践踏草地。如果违反了上述规定，就是妨害公共卫生和市容整洁的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十五条有关规定的。

13、我们小学生应懂得，遵守公共秩序是公民的美德，知道结伙闹事，打架斗殴，扰乱车站、码头、民用航空站、公园、商场、娱乐场、展览会、运动场或其它的公共场所的秩序，任意放高音声响，影响周围居民的工作和休息，不听劝阻，扰乱国家办公秩序，损坏国家尚在发生效力的布告、封印等，都属扰乱公共秩序的行为，是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。

14、我们小学生应爱护有益的动物，懂得珍禽、珍兽或者其他野生动物和森林资源是受国家保护的，不能随便猎取、损伤珍禽珍兽；在禁止渔猎的地区捕鱼、打猎，私自砍伐国家、集体或他人的竹林、树木、毁坏城镇和村旁、路旁、水旁、宅旁树木、损害地里的农作物或者瓜田、果园中的瓜类、果实、苗圃中树苗，不听劝阻，是违反《治安管理处罚条例》第七条、第十二条和《森林法》第二十八条的有关规定的。

15、要遵守交通规则，服从交通管理。

16、名胜古迹和文物是国家的宝贵财富，是中华民族文明的象征，保护文物和名胜古迹，人人有责；污损文物和名胜古迹的行为，是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。

17、3)运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。

18、从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看右，安全很重要。警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停；左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行；右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行；行人要走斑马线，一切行动听指挥。

19、懂得什么是真正的友谊，分清同学之间的正常友谊和“哥们义气”的区别。杜绝同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打等校园欺凌行为。当我们遭到不法侵害时，要及时向老师、家长报告。

20、假如不传授孝道，就不叫教育......

四、小学生法制教育内容资料

1、完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。

2、我们小学生应懂得什么是真正的友谊，分清同学之间的正常友谊和“哥们义气”的区别。杜绝同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打等校园欺凌行为。当我们遭到不法侵害时，要及时向老师、家长报告。

3、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段,维护自己的合法权益。

4、温馨提示：你肯定过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩；更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道；严格遵守交通规则。

5、(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

6、目标:增强安全意识，注重个人卫生

7、不挑食，营养均衡。

8、违反了校纪,但我没有违反法律,学校对我没有办法进行处理,如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。这种说法是错误的。

9、姓名：吴承恩性别：男年龄：10岁四年级学生

10、义务教育阶段小学低年级学生的法制教育应围绕着：法律常识、法律理念、法律原则、法律制度进行。

11、不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书。

12、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

13、学生认识态度:很高兴，愿继续努力学习，背诵古诗80首>想请老师查阅。老师欣然同意。

14、适应未成年人身心发展的规律和特点;

15、不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。

16、(1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

17、我经常找他谈心，对他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱，认识到老师爱他，没有放弃他，慢慢使他利于形成良好的行为习惯。

18、1)勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。

19、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

20、一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀!”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。

五、小学生法制教育小知识

1、必须在人行道内行走，也必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。

2、经过近两个月的了解及教育，吴承恩有了很大的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，要彻底改变是要经过长时间的努力。现在，他对教师尊重，学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高。他在班上的纪律自我约束得很好。他对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，对劳动有了初步认识，值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿。还会主动到老师那儿认错，任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱。但是他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我有信心把它转变成为坚强、有知识的身心健康的人才。

3、吴承恩同学在家里从小在父母的共同关心和呵护下长大，更是得到父母无微不至的关怀和溺爱，再加上家庭优越的物质条件，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素，不计后果，出了问题又缺乏责任感，表现出逆反心理。做了错事，不接受批评，不让人家说，表现出较强的虚荣心和反抗心理。

4、法律是广大人民意志的体现，人人都要遵守法律，一切违法犯罪行为都要受到法律制裁。我们小学生要从小学法、知法、守法，做个遵纪守法的好少年。

5、被人殴打以后怎么办?

6、(1)调查学生的法律知识基础、存在的问题,归纳分类。

7、在美的五月里，我和妈妈秀“恩爱”

8、(2)查阅相关法律书籍资料。

9、乘坐汽车时应注意的安全

10、扰乱公共秩序的行为：如：扰乱学校教学秩序、结伙斗殴、寻衅滋事

11、班主任致家长的这封信已被转疯，说得太在理了!

12、2)衣服要定期换，不穿太脏的衣服。

13、要爱护公共财产，保护公民合法财产。

14、寒假将至资深班主任给出的17个教育建议，为人父母都该看一看

15、小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。

16、马路上应注意的交通安全

17、针对吴承恩同学的个性心理特点，我进行了家访，走访了她的邻居，找他的伙伴了解。经调查了解，我认为他的个性问题来源于家庭环境的影响和学校教育的影响两个方面：

18、法制教育是传授法律的基本知识，培养法律意识和遵法守法的教育。通过队员讲授宪法及有关法律和法规的基本知识，使队员懂得社会主义法制的基本原则，公民的权利和义务，懂得运用法律保护自己；培养队员辨别是非的能力，从小养成遵纪守法的品德，做一个合格的小公民。

19、不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

20、(6)发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

六、小学生法制教育资料

1、妨害社会秩序罪如：聚众斗殴、赌博(六合彩)、伪造证件、印章、侮辱国旗、国徽、作伪证、制作、贩卖淫秽物品。

2、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

3、游泳时要注意安全：

4、同学在公共场交谈时,千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来,更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。

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