掩耳盗铃的寓言故事简短版【80句文案】

一、掩耳盗铃的寓意

1、明，踏实、本分做好人、做好事才是上策；做好自己，其实比在背后攻

2、课件：选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、揠苗助长

3、声音是向空间传播的，而不仅仅只传到他的耳朵。自己听不见，但别人可以听见的。只有不让物体振动，声音才不会产生。“掩耳”是不能阻止铃铛之发声的

4、而：连词，表示承接。

5、从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁椎砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！

6、掩耳盗铃：原为掩耳盗钟。掩：遮盖；盗：偷。把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。

7、掩耳盗铃，是一则汉语成语，

8、有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，终便会自食苦果。

9、掩耳盗铃，意思是把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。掩即遮盖；盗即偷。是偏正式成语，一般在句中作谓语、定语、状语；指自欺欺人。造句参考：妄想把不法行为合法化，只不过是掩耳盗铃把戏罢了。

10、市罢：集市散了。

11、铃的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。有的人对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，终便会自食苦果。掩耳盗铃，汉语成语，读音为yǎněrdàolíng，意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自于《吕氏春秋·自知》。

12、③掩鼻偷香，读音为yǎnbítōuxiāng，比喻自己欺骗自己，出自宋·释普济《五灯会元·马颊本空禅师》：“师曰：‘节目上更生节目。’僧无语。师曰：‘掩鼻偷香，空招罪犯。’”

13、积累与童话故事有关的成语，拓展知识面

14、以前我们学过哪些寓言？它们有什么共同的特点？(从一个故事中得到一个道理。)

15、［近义词］自欺欺人、弄巧成拙

16、者：......的人。(定语后置)

17、范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！

18、自己把自己的耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻愚蠢自欺的掩饰行为。(寓意)做什么事情，都不要自欺欺人；那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。(出处)《吕氏春秋·自知》(原文)范氏之亡也,百姓有得钟者.欲负而走,则钟大不可负；以椎毁之,钟况然有音.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳.恶人闻之,可也；恶己自闻之,悖矣。(翻译)范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动；于是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟锽锽的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了，这就太荒谬了。

19、(2)那个人明明知道用手碰铃铛的后果，他不但没有就此打消偷铃的念头，而是想出了一个办法。(在书上找一找，并勾一勾)。明明、就、就、在文中的作用。

20、注意字词(读音)履：lǚ边音，第三声

二、掩耳盗铃的寓言故事简短版

1、《掩耳盗铃》从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁椎砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！大道理比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖

2、华鑫团队：快乐、忠诚、奉献、感恩！

3、然而监控录下了他的奇怪举动：朝某个方向拜了三拜。在被抓捕后他说，他对着监控拜三拜，是希望报警人或者警察看到监控不去抓他。这大概是当代版的掩耳盗铃。

4、［语法用法］作谓语、定语、分句；含贬义

5、该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。其结构为连动式，在句子中通常作谓语、定语、状语。

6、成语用法：连动式；作谓语、定语、状语；含贬义。

7、掩耳盗铃一个成语故事。春秋时期，有个人想去偷东西，发现了一个青铜的大钟。他想搬回家但是拿不动，所以就想把钟砸碎再搬。于是找来锤子砸钟，钟声吓了他一跳，他想“声音是用耳朵听到的，如果我把耳朵堵住，不就听不到声音了吗？”于是，他就堵住自己的耳朵，开始砸钟。钟声响起来，他自然人们被抓住了。这个成语指的是自欺欺人，明明掩盖不了的事情非要掩盖。

8、徐贲：真正伟大的作品，必须刺透人性的丑陋，更要对弱者常怀悲悯

9、有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

10、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是()、自欺欺人吗？

11、寓意：钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。

12、培养学生联系学习、生活实际、正确处理类似现象的能力。

13、宁(nìng)：宁可。

14、把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自欺欺人。

15、(原文)范氏之亡也,百姓有得钟者.欲负而走,则钟大不可负；以椎毁之,钟况然有音.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳.恶人闻之,可也；恶己自闻之,悖矣。

16、(3)面对他这种想法，你想告诉他什么？(你能捂住自己的耳朵，但无法把别人的耳朵也捂住。)指导朗读，读出自以为是的语气。

17、［成语解释］掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

18、之：到……去，往

19、寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

20、范氏逃亡的时候，有个得到了一口钟的百姓，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不可以背起来，他就打算用锤子毁掉它。那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他害怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵捂住。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。

三、掩耳盗铃的寓言故事告诉我们什么道理

1、这节课我们来学习“掩耳盗铃”，(板书)，从课题上同学们就知道了什么？你还想知道什么？(“掩”、“盗”是什么意思？“掩耳盗铃”是什么意思？谁能说得更具体一些？

2、徐贲：酒桌文化背后的从众心理

3、掩耳盗铃:原为掩耳盗钟。寓意：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，终便会自食苦果。

4、他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

5、寓意：门铃的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了

6、理解“掩耳盗铃”这个成语的意思。

7、自信：相信自己。

8、(yǎněrdàolíng)

9、至：等到，直到。

10、(读音)度：duó多音字，第二声

11、(学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，后出事了……)

12、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

13、“能力差者估计偏误，是因为错误估计自己；而能力强者估计偏误，是因为错误估计他人”。能力差的人只想着自己，会以为自己能力很强；而能力强的人则会想到他人(这也正是能力差者所缺乏的能力)，会认为他人的能力比自己更强。

14、《吕氏春秋·自知》中记述说，春秋时晋国六卿范氏被灭，百姓都跑到范氏家中拿东西，有人拿了一口钟，想背走，但钟太大，无法背走，便用锤子砸，结果钟发出巨大响声，那人担心别人听到来争夺，便捂着耳朵继续砸钟。

15、④塞耳盗钟，读音为sāiěrdàozhōng，同掩耳盗铃，比喻自欺欺人，硬要掩盖掩盖不了的事情。出自《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽揜其耳。”

16、这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

17、春秋时期，有个贪婪而又愚蠢的人，自己不愿劳动，见到别人的财物，总要想办法弄到才心安。

18、眼看快到手的东西不能据为己有，他急得团团转。就在这时，他在院墙脚看见了一把大铁锤，心里顿时有了主意，高兴地自语道：“真是天助我也。”他忙不迭地抡起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成碎块，然后再用麻袋装回去。可是，大钟发出的巨响把他吓了一大跳，并且，那“嗡嗡嗡”的余音久久地在院子上空回荡，把他的耳朵都要震聋了。他很害怕别人听见了钟声会跑来抢他的钟，就赶快用双手紧紧捂住自己的耳朵。于是，他听不见钟声了。

19、把揉成一团的作品展开铺平，背面着墨色，再把作品粘到黑色的卡纸上，掩耳盗铃的作品就完成啦！

20、与掩耳盗铃一词语义相近的近义词有：

四、掩耳盗铃的寓意简短

1、反：通假字，同“返”，返回。

2、师生参与表演：小偷被抓住了，我们要教训这个小偷(学生对小偷说：……老师对小偷说：听了大家对你的教育，你有什么要说的？知道错在哪里了吗？)

3、找出文中写偷铃人动作的词：掩、伸、偷、碰(板书)再加上你的想象和几个同学演一演。教师适当给予指导。

4、那我们来看看什么是寓言故事？

5、我们课本把这有趣的故事写了出来，打开书自由地读一读。

6、《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者；欲负而走；则钟大不可负；以椎毁之；钟况然有音。恐人闻之而夺己也。遽揜(掩)其耳。恶人闻之；可也；恶己闻之；悖也。”

7、“掩耳盗铃”这个成语告诉人们：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是自食苦果。

8、掩耳盗铃就是捂住自己的耳朵，去偷别人家的门铃。它告诉我们一个道理：自己欺骗自己，明明掩盖不了的事实偏要掩盖，这样的人注定是要失败的。 联系故事，就是盗铃人以为捂住自己的耳朵，听不见铃声，别人也就听不见了，这就是自欺欺人，结果肯定要失败。

9、掩耳盗铃：原为盗钟掩耳，为一中国成语，偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。出自《吕氏春秋·自知》里的一则寓言故事，原文为盗钟，后来钟演变成为铃，掩耳盗钟反而不常用了。近义词：自欺欺人、弄巧成拙。盗钟掩耳应该不是描写人物动作的词，它是贬义词。。。(求采纳)

10、(学生的认知必须与实践结合，才会有生命的体验与感悟，才能回归生活)

11、徐贲：极权体制下的腐败和反腐

12、［语法用法］作谓语、定语、状语；含贬义

13、▌达克效应：当代社会的掩耳盗铃

14、(2)钟：古代的打击乐器。

15、有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”

16、..........................................

17、一个人的行为、心里所想其实都是会在面上有所呈现，并非嘴巴所讲；

18、真正聪明的父母，要教会孩子哪五个立身之本？

19、整体感知，读通文章。

20、乃：于是，这才。

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