弘扬传统文化的宣传语【130句文案】

一、弘扬传统文化

1、纵有金山银山，难买文化遗产。

2、书香漫校园，众志同抗疫|我院“读书推荐月”决赛圆满结束

3、东方文化之源，当代修身之所。

4、少年强，则国强；少年智，则国智；少年自信，则国自信。青少年应该培养民族自信与文化自信，树立远大理想，练就过硬本领，为实现中华民族伟大复兴的第二个百年梦做好准备。开展传统文化知识竞赛，有助于增强青少年的文化自信，弘扬爱国主义精神，锻炼青少年的各方面能力。我校将继续开展此类活动，将祖国今天的花朵努力培育成明天的栋梁！

5、本次活动经过较量决出一等奖、二等奖、三等奖，参与奖。赛场上，同学们踊跃参与、积极尝试，现场气氛热烈，接连不断的叫好声、欢笑声回荡在整个场地，为比赛营造出了一种积极向上的竞技氛围。

6、忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。尊重传统，继承和弘扬优秀传统文化的目的，在于对其进行创造性转化和创新性发展。要按照时代特点和要求，赋予优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。

7、即注重人与自然的和谐合注重人道和天道的一致，不是强调征服自然、改造自然，不主张天和人的对立，而主张天和人的协调。

8、粽叶飘香又端午，为进一步丰富校园生活，弘扬中华优秀传统文化。2022年6月3日下午，财经学院顺利举办了端午投壶比赛。

9、中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它有四种形式的文化内容：物质、行为、制度、精神(四种文化形式的具体表现)

10、掷矢于壶，十矢而终。投壶看似简单，实则技巧非凡。每一次精准命中，便会引来一阵欢呼喝彩，每一次遗憾出壶，同样会引来一阵惋惜感叹。随着比赛的进行，“有初”(第一箭入壶者)、“连中”(第二箭连中)、“散箭”(第一箭不入壶，第二箭起投入者)、“骁箭”(投入壶中之箭反跃出来，接着又投入中者)等情况不断出现。

11、树立高度的文化自觉文化自信，坚持对传统文化的创新，坚持正确方向，克服错误方向。立足实践，坚持人民群众的主体地位。坚持中华文化立场，尊重自己民族的文化，培育好发展好的民族文化。推动中华优秀传统文化的创造性转化，创造性发展，结合新的时代条件和实践要求，对其内涵和表现形式加以拓展、补充、完善，赋予其新的时代内涵和表现形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。

12、文化是一个国家、一个民族的精神家园，体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征。中华文明是四大古文明中没有中断的文明，中华民族在长期生产生活实践中产生和形成的优秀传统文化，为中华民族的生息、发展和壮大提供了丰厚的精神滋养。

13、2006年5月，国务院将其列入首批非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

14、培养中国魂，树立中国心。

15、罗雅西说：“‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’，充满气势和自强不息的活力，激励我们抵达理想的彼岸;‘但愿人长久，千里共婵娟’，积极豪迈，是对人生的美好祝愿。诗词默写中，我们读出了生活的哲理，悟到了人生的真谛，醉倒在诗里，躺在历史长河的碎片里，思考着古今异同，享受着与千年之前名士相逢的模样，丰富了传统文化知识，领略了祖国大好河山，拓宽了视野，陶冶了情操。”

16、同时也导致了人与自然之间、人与人之间、人与自我之间的紧张乃至冲突，“全球性问题”的出现就是一个典型的历史表征。作为现代化深刻的基础，商品经济本身就是一把“双刃剑”。它一方面能够解放和发展生产力，创造出巨大的物质财富，从而为整个社会的发展提供必要的物质基础。

17、第一个时期，春秋战国时期，春秋战国时代的百家争鸣奠定了以后数千年中国文化的基础。这个时期出现了儒家、法家、道家、墨家……等许多流派，这些流派为中国文化的发展奠定了基础。

18、弘扬中华传统文化离不开实践，实践是文明发展的动力，凡事都不能纸上谈兵，要理论和现实相结合。把这些中华的美好品德和文化，运用到现实生活中去，这才是重要的。比如现在秉着思想文化无国界的理念，很多人盲目的去“追洋”。甚至感觉“国外的月亮就是比国内圆”，渐渐地迷失了本来的文化传统。与此同时，有些人在文化领域越来越功利化，面对这些问题，我们一定要坚持自我和正确的价值观。

19、弘扬传统文化的方法。以扬弃的观点看问题；古为今用；洋为中用；文化创新。弘扬传统文化的意义。中华民族具有悠久的历史和优良的传统。中华优秀传统文化对于凝聚和团结全国各族人民，起着重要的纽带和基础作用。其中诸如以人为本，讲究诚信，强调和谐，重视教育，倡导德治等等，在当今中国的改革开放和文化建设中，仍然是重要资源。传承中华优秀传统文化，培育和弘扬民族精神，对于增强民族自尊心、自信心、自豪感，使全国人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，实现中华民族的伟大复兴，具有特别重要的意义。

20、文化是一个民族的灵魂。文化建设，就是一个民族灵魂的建设、精神世界的建设。中华文化源远流长、博大精深，其所宣扬的忠孝仁爱、礼义廉耻、慎言敏行、严于律己、改过迁善等道德规范，几千年来就铸就了中国人民的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠爱国的优良素质。

二、弘扬传统文化的宣传语

1、秉承祖先智慧，传播华夏文明。

2、每一个中国人都好好学习传统文化，时时处处按照圣人的教诲做人做事。这样不论中国人走到哪里，无论哪个外国人来到中国，都会使外国人直接接触到中国传统文化，受到感染，进而接受，用中国的传统文化来解决21世纪全世界人民的个人修养及人际关系问题。

3、中国传统文化是中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵的遗产，是中华民族的根 弘扬传统文化要对传统文化有正确的认识。

4、让这个时代的人认同传统文化，其实只要从身边做起，比如现在对于清明节端午节，中秋节，春节等的重视程度已经远远超出过去60年的总和。这说明这个时代，这个社会对传统文化的重视已经得到了社会性的认同。

5、提到弘扬传统文化，从历史和发展的角度来看，现在应该弘扬文化。从中国近代历史以来，文化是古今中外优秀文化的集合体。所以，现在我们说弘扬传统文化，科学的选择就是文化。从文化的发展渊源看，它不仅源于华夏民族几千年来的优秀文化，而且吸收了西方优秀文化的结晶，科学地把中西文化有机融合在一起。从它的内容来看，所包含丰富的内容极为丰富。包括政治、经济、军事、哲学、文学各个领域。极具传承价值。

6、活动伊始，孙书记向同学们介绍了端午节的由来，并结合自己家乡的端午习俗讲述端午故事，同时孙书记鼓励同学们积极弘扬中国优秀传统文化，热爱伟大祖国，锻炼综合素质，并真诚祝福参会师生端午安康。

7、穷当益坚，老当益壮。

8、传播传统文化，修身美家平天下。

9、当代大学生要继承传统文化，先要全面了解一下传统文化，从了解到喜欢，再到学习，再传承。比如有很多年轻人在一些著名景点，穿汉服，表演民族舞蹈和乐器，都是弘扬传统文化。

10、弘扬中华优秀传统文化精髓，培养青少年健康人格魅力。

11、在学校大讲堂，达州市巴文化研究院学术研究科负责人袁智勇，为该校三年级一班、二班学生作了《浓情端午话屈原》专题讲座。从端午节名称的由来、端午节的国际影响、端午节的习俗、端午节与屈原等方面，全面系统介绍了端午节的历史渊源、风俗习惯和文化内涵，阐释了凝结其中的民族精神和民族情感。

12、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。

13、为进一步弘扬中国优秀传统文化，激发同学们对于民族文化的认同感和自豪感，增强文化自信，让同学们感受端午佳节的氛围，6月3日，我院举办“弘扬传统文化，共颂端午情怀”师生共庆端午佳节活动。参加本次活动的有院党委副书记兼副院长孙委委、分团委书记、2021级辅导员郑春春、2019级辅导员邵东隅、学院在校生代表，活动由郑春春老师主持。

14、保护文化遗产，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。

15、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

16、对于如何继承和发扬中华民族传统文化，第一点也是重要的一点那就是取其精华，去其糟粕。我们要吸收的是中华民族传统文化中优秀的文化，而对于其糟粕只能够去除。

17、参观主题书画传承传统技艺

18、中华民族传统美德的形成，高尚道德价值体系的建立，是与传统文化的长期孕育分不开的。中华传统美德是中华民族经过五千年的发展，历代流传下来的宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。

19、乘风破浪，青春逐梦——我院开展2022届毕业生心理团体辅导活动

20、吸千秋文化，立万代基业。

三、弘扬传统文化作文800字

1、针对中国的传统文化可以开展专门的院校，这些院校专门针对不同的文化设立不同的专业，有助于弘扬中国优秀传统文化。

2、惠州中学团学公众平台，由共青团惠州中学委员会组织运营。欢迎各位关注我们，了解校园新动态。

3、本次活动分为两大内容：

4、传统文化的全称是传统的文化,落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓。

5、可以为我们在新时代认识和改造世界、走向国家治理现代化和建设社会主义精神文明贡献智慧。此外，中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

6、优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力，又是建设先进文化的重要基础。在经济全球化和发展社会主义市场经济的背景下，弘扬优秀的民族文化，并结合时代特点加以创新，在中国五千年的文明历史进程中，我们的祖先创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文化。

7、2处理好继承弘扬与转化创新的关系

8、粽香传情，彩丝牵谊。本次活动的顺利开展，不仅让参会师生感受到自动化大家庭的温暖和端午节浓浓的节日氛围，也用高“粽”礼盒、可爱的老虎香囊，五彩绳，送去了学院细致入微的关怀，增进了浓浓的师生情。

9、纵览五千年中华民族发展历史，整个中华民族之所以能够壮大发展，与各民族之间的文化尊重、文化认同、文化交融有着直接的关系。同样，中华文化之所以能够延续不断，成为人类历史上没有中断的传统文明，也是与中华民族各民族之间，经过长期交汇，充分交流，终达成求同存异、取长补短条件下的文化共识。可以说，中华民族就是以文化理解、文化尊重、文化交融为背景而形成的、以文化为纽带的民族共同体。所以，就中华民族的历史和中华民族的特征而言，她更是一个文化概念，是始终牵引中华各民族不断进步发展壮大的文化内生力量和民族复兴动力。

10、凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的时代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

11、这些基本的文化基因是中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中逐渐形成的有别于其他民族的独特标识。

12、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

13、鉴于此，基本可以得出这样的结论：中华文化的发展，如果不坚持和秉持中国优秀传统文化，不夯实自身文化基础，是没有出路的！如果不主动有机地吸收海洋文明的优秀精华，不主动适应外部发展环境的巨大变化，也是没有前途的！

14、要了解文化的历史价值，首先，就要了解整个中国文化的发展。从中国文化的历史发展来看。中国文化的发展大致经历了三个时期。

15、开放性的社会中，不同文化的交流融合方式已经发生重大改变，文明与文明可能产生的冲突和可能产生的交融，往往需要我们首先必须认清对方文化的本质和特性，才能逐步做到知己知彼。

16、弘扬优秀传统文化，确立中华文化的主体性和自主性

17、中国的传统文化以儒道互补为内核，还有墨家、法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西方文化等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

18、随后，郑老师分别从端午佳节的介绍、节日的历史起源、民间风俗习惯、相关的文学作品四个方面具体为大家介绍了端午节，并带领同学们共同观看共青团中央出品的视频《端午节的由来，你知道多少》，帮助同学们更为详细的了解端午佳节。随后，参会同学各自分享了自己家乡的端午习俗，在分享中，参会同学进一步感受到了中国传统文化的魅力。

19、惠州中学汉文化协会紧跟时代脚步，在端午节来临之前，举办了“迎端午·系五彩”活动。该活动不仅丰富了同学们的校园生活，也让师生感受到了浓浓的端午气息。

20、五色丝的五色代表五行，汉代信仰五行阴阳之说，五色代表了五方位，彼此相生相克，具有神秘的驱邪迎吉作用。青色属木，代表东方，赤色属火，代表南方，黄色属土，代表中央，白色属金，代表西方，黑色属水，代表北方。东方为青龙，南方为朱雀，西方为白虎，北方为玄武(龟蛇)，中央为黄龙，均为灵物，五色丝也寓意祝福。

四、弘扬传统文化共度浓情端午倡议书

1、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

2、图1：指导老师李晓敏(左)

3、中华优秀传统文化对中国特色社会主义建设具有重大意义

4、其结果是，“它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者”。在这一“世界历史”背景下，中华民族一开始是被动地卷入全球化浪潮之中的。魏源提出的“师夷长技以制夷”，就折射着这种受动性。

5、传统文化讲究崇尚伦理、注重人文理性、强调和谐观念、倡导忧患意识等等，学习和研究这些中国传统文化，进而继承、弘扬和发展中华民族的传统美德，对在指导下，努力构建和谐社会，弘扬优秀的民族文化遗产，加强对国民全面素质教育的培养，都有着不可估量的影响。

6、弘扬传统文化要对传统文化有正确的认识。中华民族历经万千年的对“幸福”的不懈追求，逐渐形成了“福禄寿喜财吉”的民俗传统文化和儒、释、道等博大精深的宗教文化，进而进化为今天的治世哲学。中国的文化、历史发展历程，就是中华民族追求幸福的发展过程。古代文明和现代文明一脉相承，文化和历史是鉴证文明进步的轨迹，我们无法挽留逝去的历史，但我们可以留住历史给予我们的文化，历史是路，社会是车，文化是车的动力。

7、第三个时期，则是近代中国被强行纳入西方主导的世界体系，中国面临巨大的威胁，这种威胁不仅是坚船利炮，而且是一个异质的，似乎是更加优越的新文明对陈旧的行将就木的旧文化的威胁。应对这种冲击，产生的主要的思想成果，就是思想。

8、中华优秀传统文化是中华5000年文明的结晶，是中华民族的独特标识。总书记指出，这些思想文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等，其中核心的内容已经成为中华民族基本的文化基因。

9、持续推进马克思主义中国化进程，走出了一条令国人振奋、世界瞩目的中国特色社会主义道路。纵观中国共产党成立以来的风雨历程，中华优秀传统文化一直是中华民族的力量之源、情感之源、动力之源和信心之源，它为马克思主义在中国生根发芽、茁壮成长提供了不可或缺的文化土壤。

10、要创新性学习、发展和弘扬中华传统文化，通过不同的方式学习传统文化，现在自媒体发展迅速网络传播快，也要适应新的时代潮流，创新性学习。

11、参加互动体验感受端午习俗

12、佩香囊，是端午节传统习俗之端午节小孩佩香囊，不但有辟邪驱瘟之意，而且有襟头缀之用。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

13、用东方智慧优化您的生活。

14、我们应当提高弘扬传统文化的意识，时刻明白，民族文化是民族的根，面对世界范围各种思想文化的互相激荡，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬中华传统文化。在走向世界的同时，我们千万不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园，对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。时刻注意，只有自己民族的文化，才是重要的。同时，我们也应当批判性继承中华传统文化，继承精华，舍去糟粕，同时，也要注意结合时代的特点加以创新。这样，才能让我们的文化更加优秀。

15、保护和发扬传统文化产业。

16、文化是一个民族的灵魂。文化建设，就是一个民族灵魂的建设、精神世界的建设。中华文化源远流长、博大精深，其所宣扬的忠孝仁爱、礼义廉耻、慎言敏行、严于律己、改过迁善等道德规范，几千年来就铸就了中国人民的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉正、刻苦耐劳和精忠爱国的优良素质。

17、为弘扬中华传统文化，增强文化自信。近日，我校初20级举行了学生语文知识竞赛。内容涉及书法艺术赏析、古诗词运用、文学经典名著认知、文学知识与文化传统认知、词句运用等方面。

18、传统文化随着时代的变迁，有些事情，有些事物必然在历史中会被洇灭。这是历史的趋势，也是历史的必然性。比如中国的建筑特色是一项传统文化，那么通过博物馆一些旅游景点的塑造可以让文化产业化。

19、尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!古人描绘的美好生活，，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族...

20、寻根溯源，传承中华民族文化。同学们还精心制作端午节主题的手抄报，一个个故事，一幅幅内容丰富、形式多样、色彩鲜艳、构思独特的作品，让学生们更好更直观地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，充分体现了五中学子积极向上的精神风貌。

五、弘扬传统文化,传承中华美德

1、 要加大传统优秀文化的普及。比如，在要开展优秀传统文化学习教育活动，编写弘扬中华民族传统美德的学习教材；在学校要开设优秀传统文化教育课程，组织开展中华经典诵读大赛、传统文化知识竞赛等主题活动；在企业要开展“诚信企业”“诚信商户”等评选活动；要通过开展示范社区创建活动、弘扬孝贤文化和感恩文化、弘扬优良家风，推进社区、农村和家庭建设。要突出抓示范。通过好人好事的评选和推广，用榜样激发全社会崇德向善的力量。

2、他提出的中华民族这个概念本身，就是有着十分鲜明和十分强烈的历史责任感和文化自觉性。中国这个古老国度上的每一个民族，都是以各自的文化表现形态，或多或少地镌刻在整个中国历史长河的历朝历代，并曾经和正在不断上演着永不落幕的文化曲目。

3、当然，也要持之以恒，学习好中华传统文化不是一朝一夕的事，这需要不断坚持不懈、刻苦钻研。

4、达州市文明办相关负责人表示，举办此次活动，旨在大力弘扬中华优秀传统文化，深入挖掘传统节日的文化内涵和时代价值，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大群众特别是青少年体验节日习俗、传承传统文化，养成文明健康的生活方式，增进文化自信、激发爱国情感，助力达州成功创建全国文明城市。

5、弘扬传统文化的宣传语:传东方智慧,品华夏文化。传承东方典藏,智育华夏儿女。弘扬传统文化做有道德的人。传承古贤经略,播种栋梁之苗。承圣贤之德,解天下之事。

6、来自耳字壕村文艺队的老师们为村民带来了精彩的歌舞表演。

7、针对中国传统文化当中的节假日，我认为应该对每个节假日都重视，并且给予一定的假期，让人们感受到节日的氛围，吸收传统节假日的文化。

8、出句：弘扬传统文化；对句：传承华夏文明。邱淑坤是奈曼旗仅有的几名特级教师之退休后不难找到一份高薪工作的她却一头扎进了公益事业，几乎把所有精力都用在了弘扬传统文化事业中。2013年6月，退休后的她接受了兄长的邀请，成为了奈曼旗传统文化教育推广协会的创会元老之同时担任协会“道德讲堂”的一名讲师。作为一个公益性组织，协会以弘扬中华优秀传统文化、传播正能量为己任，通过举办“道德讲堂”对全旗民众进行传统文化教育。凭借对传统文化的热爱和多年在教育领域的从业经验，2013年7月，邱淑坤重返三尺讲台，做起了传统文化的推广使者，开启了她的传播优秀传统文化教育之路。

9、具体包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语，以及民族服饰、生活习俗、古典诗文。

10、通过中国优秀传统文化的凝聚作用，可以调动、凝聚和团结我们应该依赖也必须依赖的广泛的民众力量，以奠定我们整个社会的民众基础。同时，要全面找出并传统文化所存在的劣根性问题，旗帜鲜明地倡导传统文化中的优秀品质，充分地将中国传统文化外化于规范民众思想行为的具体活动中去，细化到社会生活中的方方面面，使得中国传统文化的具体内容，尽可能让每个人都认识到、触及到，防止文化仅仅成为思想意识的内容而被束之高阁。

11、而在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，为什么一个具有悠久历史和丰富节目文化的十亿人口的泱泱大国，孩子们所熟知并热衷的却是“洋节日”“洋风俗”？很多人对于节日的概念已经淡化，尤其对身处激烈社会竞争中的年轻家长而言，对传统节目的了解更是少之又少，面对这种情况，我们应重视我们的节日，抓住一切教育契机，来弘扬我们的文化！

12、琴岛幼儿园祝福您和家人：端午安康!

13、继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。

14、端午节又称端阳节，是我国传统节日中十分盛行的一个节日。

15、其中，儒家、佛家、道家思想，以及“三位一体”的合流思想对中国传统影响为直接而深刻。

16、后，全体师生合作编织五彩绳，红、黄、绿、黑、白，寓意着金、木、水、火、土等五行文化，参会师生进一步感受到朴素哲学的魅力和传统文化的博大精深。

17、传古今经典，树当代风范。

18、>>浓情端午>浓情端午迎端午诵诗词

19、是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。1921年中国共产党成立，中华民族翻开了历史新篇章。中国共产党矢志不渝，团结带领全国各族人民，坚持把马克思主义和中华优秀传统文化结合起来，汲取中华传统文化中的有益养分。

20、传播古典文化，成就华夏修养。

六、弘扬传统文化

1、文化的重塑、人文秩序的重建，要从社会现实中具体抓起。即从现在开始，按照传统文化体系的总体要求，紧密结合当前社会发展的现实实际，从仁义道德、修养风范、待人处事、为政论道等的基本要求出发，积极形成包括家庭人文秩序、学校人文秩序、单位人文秩序、动态人文秩序等一系列各种职业性、行业性、身份性的人文秩序，使得文化这一相对抽象化的人文理念，具象化地体现在人们工作学习生活的各个方面。

2、1传承传统文化我们应该怎么做

3、我们绝不能认为自己总是先进的，必须要意识到外部文化在某些方面是领先我们的，主动学会如何消化之吸收之再超越之，特别是西方文化孕育产生的先进技术和先进管理思想。

4、文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。

5、中国的传统文化有儒家、佛家、杂家、纵横家、道家、墨家、法家、兵家、名家和阴阳家等文化意识形态。

6、主办：达州日报·教育周刊

7、发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。

8、而建立在中华优秀传统文化基础上的软实力，更具长久的影响力、感染力和穿透力。事实上，中华优秀传统文化早已走向世界，越来越受到国际社会认可，中华优秀传统文化中蕴藏着解决当今国际社会共同面临的一系列难题的重要启示，值得全人类共同珍视和爱护。

9、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉

10、为进一步引导学生了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，近日，市五中小学部开展了“弘扬传统文化争做新时代好队员”端午系列活动。

11、开设传统文化大课堂，加强基本人文知识训练。语文教师可以根据自己的特长，利用学校的大课堂开设传统文学讲座，内容包括诗词曲赋鉴赏、儒家经典赏析，中国古文化、中华传统美德、中国民风民俗研究等。

12、同时，高度重视整个社会人文秩序建设的氛围营造，特别是把当前的全社会的精神文明建设活动，与中国当前的人文秩序重构密切结合，并广泛运用非强制性、非行政化的社会舆论、媒体监督等多重手段，全民化地开展中华人文秩序重建工作，快速推进整个社会气氛和社会环境迅速改观。

13、爱我中华，保护自己的文化遗产。

14、学古人的智慧，致今天的．财富。

15、继承传统文化中的优秀部分，去除其中的糟粕，将这些优秀民族传统文化继承下来并加以发展，在生活中注重遵循这些传统文化，并推己及人，力争让更多的人弘扬这些传统文化，这样就可以继承和弘扬传统文化。继承和弘扬时代精神，要求我们用发展的眼光看待传统文化，并结合当今的时代特点，从传统文化中汲取力量，将传统文化在当代进行新的诠释、新的发展、新的利用，从中提取出当今的时代精神。

16、把传统节日所承载的自然文化、社会历史文化、个体生命文化等文化内涵发掘呈现出来，并建构起完整的传统节日文化体系，使社会大众对于自己民族的节日文化有清晰的、充分的认识和了解，从而对传统文化有更深刻的理解，提升国民文化自觉和文化自信。例如对于重阳节，可以深入发掘节日形式背后所蕴含的“德”文化、“孝”文化等优秀传统文化内涵，并通过国家推介、社会舆论、民间传播等多种方式，将其内涵精神发扬广大。诸如清明、端午、七夕、寒食、腊八等中华民族的传统节日，也应将其所传承的文化内涵发掘出来，并建立完整的传统节日文化体系。

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18、撰稿丨社团联合会宣传部(周超慧姚慧妮)

19、党的十八大以来，总书记围绕文化自信作出一系列重要论述，强调“坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。当今世界，国与国之间的较量，越来越多地体现在文化软实力的较量上。

20、弘扬文化遗产，构建文明世界。

1、传华夏文化，通古今未来。

2、《礼记传》中云：“投壶，射之细也。燕饮有射以乐宾，以习容而讲艺也。”早在战国时期，投壶这种从容安详、讲究礼节的娱乐活动就兴起发展，逐渐成为文人雅士之间必不可少的娱乐活动。

3、另一方面也存在着追求利益大化的内在本性，为利己主义、功利主义、实用主义、极端个人主义等意识形态提供温床，西方启蒙辩证法的历史表征就充分说明了现代化的内在悖论。从“人的发现”到“人的丧失”，都是源于同一个事实，这就是启蒙现代性。

4、作为承担着带领整个中华民族走向世界之林的历史担当，必须广纳百川，汇集世界民族的先进文化，来不断发展和丰富我们自身的文化。

5、6月2日，通川区一小江湾城学校洋溢着浓浓的节日气氛，同学们穿着中国古代传统服装，快乐地参加一个又一个游戏。当天由达州市精神文明建设办公室主办的“我们的节日·端午”主题文化活动，在该校举行。通过主题书画、手工制作展示、文化专题讲座、端午习俗体验等，全方位宣传展示了端午节的传统习俗、传统技艺。

6、中华民族历经万千年的对“幸福”的不懈追求，逐渐形成了“福禄寿喜财吉”的民俗传统文化和儒、释、道等博大精深的宗教文化，进而进化为今天的治世哲学。

7、李安然说：“在竞赛中，我们漫步中华园，观古今中外多少历史悠悠，听文人壮士多少豪言壮志，品古诗新韵多少情意绵绵，悟中华民族文化博大精深。

8、文化成就未来，遗产不容忘怀。

9、同学们踊跃参与，用妙笔生出灿烂之花，展现了自己的才华。一班的杨文银同学获得特等奖，杨金豫等18位同学获得一等奖，施微微等27名同学获得二等奖，薛梦霏等45位同学获得三等奖。

10、不舍得贤臣屈原投江死去为避免屈原肉身葬身鱼腹人们自发荡舟江河以驱散鱼群或投米团入江中以求得屈原肉身的保全后来每年五月初五这个以风俗流传下来逐渐发展成为龙舟竞赛和吃粽子的习俗

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