圣诞节主题绘画【61句文案】

一、圣诞节主题

1、活动三：自制图书”我看到的圣诞节”请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？(2)你看到了圣诞节是什么样子的？师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述”幼儿看到的圣诞节”引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

2、送女生吃的：圣诞节那天即使你送个GODIVA礼盒，淡淡的说一句，只是一盒巧克力而已，既深藏功与名又没显得你迫切想用一盒巧克力就收了她，还能满足女生的小虚荣。

3、当时，有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族因为尝试发明，而耗尽了钱财。他们不得不搬到农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。

4、?圣诞节许下甜甜的心愿吧

5、圣诞节等于是我们的春节吧，我们是中国人虽然属于凑热闹但都是年轻人喜欢的，以往我们都是平安夜相约同事朋友一起到外面吃个圣诞大餐这样子，菜品中西结合的多。

6、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

7、活动七：亲子活动：给老师的圣诞卡提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。(3)使用工具、材料时用注意安全。幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

8、提供丙烯、画笔等工具材料，无需自带物品。

9、师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？快和自己的爸爸妈妈商量一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

10、袜子可以说是圣诞节的典型标志之传说只要将圣诞袜挂在床头，平安夜当晚就会有圣诞老人把礼物放进圣诞袜中，这款超应景的圣诞袜则算得上是圣诞节的必备之物。

11、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

12、2019年12月21日(周六)

13、活动五：环境布置：我们的圣诞节圣诞大搜索师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试？帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。幼儿合作布置，教师巡回指导。分享快乐，庆祝成功。

14、但近年来大家都开始重建这种派对舞会文化，所以来吧！放点音乐，准备好着装，再备些餐前小甜点，让大家随着旋律慢慢摇摆起来。对了，还有别忘了：槲寄生！毕竟还有这样一个说法，能在槲寄生下亲吻的恋人会白头偕老。

15、(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

16、戳上面的蓝字关注我们哦！

17、主题预设目的：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

18、一年当中总是会有一些特别的日子，节庆教育是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之也是文化习俗的表现。“圣诞老人”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老人让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“圣诞节”总会唤起孩子们对圣诞老人的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”的主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一活动中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

19、一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿置办嫁妆。一天晚上，女儿们洗完衣服后将长筒袜挂在壁炉前烘干。

20、SantaClausSpinnerCraft

二、圣诞节主题绘画

1、是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。

2、值得一提的是，这款玫瑰有一个与众不同的地方，就是散发着巧克力香味。还记得电影《查理和巧克力工厂》中的情景吗？影片中的草木森林、山川瀑布都是巧克力做的！

3、适合低幼儿童：学前、幼儿园

4、活动六：英语活动：圣诞快乐教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：MerryChristmas！教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公ChristmasOldMen圣诞树ChristmasTree等饰物的发音。游戏：Whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。MerryChristmas！

5、第1步：我们可以用标签或是衣服的挂牌充当背景纸

6、Christmassymbols圣诞象征物，它们都有着各自独特的意义，让我们认识一下它们吧。

7、第4步：将彩色碎宣纸粘到圣诞树上，作为彩灯

8、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

9、(3)Christmascards

10、除了不能吃，这款玫瑰简直就像从童话中走出来的一样，充满着奇幻色彩。

11、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

12、(4)教室：门口可挂绿色圣诞花环和气球，玻璃窗喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样，教室里可悬挂雪花片，彩球，闪光条，圣诞袜(可贴上字母或学过的单词)。手工制作圣诞帽。

13、圣诞节的主题主要还是要看你手抄报的场合了。应该是中英文参差，主题用圣诞树下的礼包来做主题比较合适。

14、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

15、问题是如何解锁圣诞节面主题，如下图所示：

16、✎《小学家长必读》专业分享小学教育资源，帮助更多没时间、没方法、没精力的家长，培养孩子的良好学习习惯，提升孩子的学习能力与效率，培养出更加优秀的孩子！

17、UsuallypeopleintheChristmasbeforeandafteranevergreenplantsuchaspinetreeintothehouseorintheoutdoors,withChristmaslightsandcolorfuldecorations.

18、Christmascard

19、一起来画有趣的圣诞元素！

20、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、圣诞节儿童画

1、准备材料：卡纸、彩色纸、胶水

2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、哈喽，各位爱友，今天是周四！近小爱推送的圣诞节主题DIY比较多，大家记得要收藏起来，学一下。今天小爱分享24个圣诞节主题甜品的教程，让你成为暖心的美食小能手。爱友们来Get一下～

4、各种有趣的元素等你解锁！

5、(2)圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的？

6、75路、79路、114路、183路)

7、将文具作为礼物，这可能是很多人在学生时代都做过的，因此如果是想送给同学，或者某些文艺的朋友，这款水晶笔则是不错的选择，透明笔身自带高颜值与文艺范，同时复古的写字方法更是增添了许多新意。

8、活动三：亲子活动《送给老师的圣诞树贺卡》

9、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

10、ChristmasWreath

11、(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。

12、第2步:再撕下树干、星星和花盆

13、每册一个主题，体贴入微地讲述了各种好习惯的生活细节，

14、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

15、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

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17、第5步：取绿色的纸，卷起来，并在末尾处留出一定的长度，并粘在卡纸上

18、第1步：撕下圣诞树的形状

19、第2步：裁出红色的纸条

20、(参与名额仅限30名)

四、圣诞节主题画图片

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

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