校园文明之星主要事迹【97句文案】

一、校园文明

1、严守诚信底线，恪守学术道德，不抄袭，不作弊。在社会生活、课程学习、人际交往、考试和就业等过程中做到言而有信、言出必行。

2、相信听完付华老师的讲座大家一定都有所收获

3、教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

4、但是乱扔纸屑和随意丢弃零食袋的现象随处可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可听，甚至偶尔还有拳脚相加而铸就“**”的现象发生，不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。

5、为了巩固2021年“校园文明秩序整顿”活动及“校园文明守护行动”成果，进一步将校园文明建设推进到新的高度。

6、百善文明为先，万思安全重。

7、当然是按照自己喜欢的风格款式来穿啊

8、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。

9、你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明礼仪是做人的美德，做文明的使者，送去美丽的花环！让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！我们必须时时刻刻讲文明，这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正的文明中学生，做合格的社会主义接班人!我们是祖国的未来，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文

10、校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动。

11、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。

12、使用文明用语，树立文明形象，营造良好的文明氛围。

13、是联络感情的手段、沟通心灵的方式

14、在校园里，老师领导要关爱学生，在学生有困难的时候及时的给予帮助。而学生要懂得尊重老师，不与老师发生言语冲突。同学之间则要互相帮助，有难题一题解，有困难一起解决，这样的校园才是文明的校园。对为他人着想。

15、所谓让校园文明起来，就是要让校园真正成为文明的创造地、传播场、示范区，真正发挥校园对于社会文明、社会风尚的引领作用、推动作用。校园文明的核心自然是校园人的文明。即校园里的每个人都要做文明人，做有素质有修养的文明人。

16、爱惜粮食是美德 艰苦朴素不能忘

17、古语云：不学礼，无以立

18、文明用餐，珍惜粮食，细嚼慢咽，不挑食，不说话。餐厅内保持安静有序。

19、当来教室时，是否会认真考虑

20、它要合乎自己的身份地位和家庭经济状况

二、校园文明之星主要事迹

1、节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝“长明灯”。

2、特邀付华老师开设礼仪知识讲座

3、这个春天，我们希望每一个走进北门里小学的人都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息。都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质。

4、端正学习态度.全校学生应严于律已,不旷课、不迟到、不早退,自觉进行早晚自习。

5、不使用违章电器。

6、来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待领导(专家)离开后再离开。

7、仪表端正，不穿不雅衣装进入教室，塑造大学生良好形象。

8、语言文明礼貌：在学校里不论是教师还是学生，在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆。遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。

9、举止文明，言行得当，情趣健康。使用文明礼貌用语，告别污言秽语;不打架酗酒，杜绝“拳头说话”;不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧。

10、加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改良教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。

11、领导班子建设好；思想道德教育好；活动阵地建设好；教师队伍建设好；校园文化建设好；整洁优美环境好。

12、遵守校园交通秩序，不在机动车道追赶打闹，不横冲直撞，骑车不逆行，不抢行，不做低头族。杜绝违章使用电器、溺网、打架等不文明行为。了解消防知识，掌握灭火器、消防栓使用方法和逃生自救办法。注意用电安全、交通安全，防火防盗。谨防电信诈骗。

13、以上这种种现象，不仅严重违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们学校礼仪教育的主流不相符。

14、讲卫生。疫情期间养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集等良好卫生习惯，为身边同学做出良好示范。

15、点个“在看”，争做文明青年！

16、深入推进文明校园创建活动，有利于深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作；有利于学校形成全员、全过程、全方位育人合力，进一步落实立德树人根本任务。

17、爱护公共财产，不人为损坏桌椅，拒绝“课桌文化”。

18、在这里，在鲜艳的五星红旗下，我以少先队大队的名义呼吁：在我们的"争做校园文明人"活动中，行动以来，少先队员们！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。遇到师长，来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；上学，放学的路上，主动排起整齐的队伍，不大声喧哗；门厅，操场，不再有吵闹，打架的身影；教室的储物柜中，整齐干净的排列着我们的书包，衣物；草坪上，花坛里，不再有我们恣意践踏的双脚，……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

19、穿衣是关乎“形象工程”的大事儿

20、课后能自觉、按时、认真地完成各科任课老师布置的作业，注意及时订正有错之处。

三、校园文明风尚的行为有哪些

1、在学校餐厅规范就餐，排队买饭菜，不浪费粮食。

2、此外，学校打造“志愿者之校”，现有注册志愿者22322人，占全校总人数的96%；实施“社团振兴工程”，构建了“社团+技能竞赛”“社团+实践课程”“社团+创新创业”“社团+志愿服务”“社团+特色项目”等“社团+”模式；加强文体设施建设，已建成校史馆、艺术馆、音乐厅、汽车主题文化博物馆、国学馆、大学生活动中心、教师活动中心、创客空间等，为师生开展文体活动提供坚实保障。

3、衷心的希望每一位少先队员都能成为大家学习的榜样，都能成为“校园礼仪之星”！校园文明倡议书 篇3老师们，同学们：

4、校园文明大体有三类，教师文明、寝室文明和食堂文明教室文明提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊寝室文明衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自重绝不互串爱护公物有责节水节电光荣遵守文明公约人人争做典范食堂文明文明进餐讲风尚自觉排队不挤撞爱惜粮食是美德艰苦朴素不能忘尊重他人彰素养相互谦让成众望餐厅文化人人建校园文明处处扬。。

5、爱护公物有责 节水节电光荣

6、“敬畏法律，敬畏自然，做高尚人，过高雅生活”的“两敬两高”是深圳外国语学校探索出的特色育人模式。加强学生成长规划指导，关注学生心理健康，建立并不断完善书院制......学校在学生思想道德建设上始终加足马力。

7、共创文明校园倡议书

8、端正学习态度，严守学习纪律，维护课堂秩序，做到自觉学习，勤奋学习。上课要认真听课，不旷课、不迟到早退。

9、提前就坐不迟到 服装整洁重仪表

10、讲自爱。男女同学交往要自尊自爱，公共场所要穿着得体，举止文明，言行得当。

11、在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，校园的清洁是一个文明校园的标志。

12、那么你懂得打招呼的礼仪吗？

13、注重修养，创建文明校园每位同学要提高自身修养和道德素质，自觉遵守学校各种规章制度，更要注重个人品德修养，养成良好行为习惯，爱护花草树木，遇到老师要主动问好，与同学相处融洽，积极创建文明校园，遵守安全规定，创造一个文明向上的校园环境，形成乐观向上、互相激励的学习生活态度，为校园文明建设贡献自己的一份力量。

14、校园文明当然离不开语言文明。在校园里，无论课堂内外，无论线上线下，无论老师学生，都要说话和气，用语文明，科学理性，体现真善美。通过语言文明，反映美好心灵、崇高精神和高尚道德，展现应有的精神风貌。

15、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

16、自重自律,自尊自爱,谦虚谨慎,豁达大度,严于律己,宽以待人,相互尊重,相互礼让。

17、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

18、餐厅文化人人建 校园文明处处扬

19、总体目标：通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改良。

20、洋溢满腔热情想把知识传授给学生的老师们

四、校园文明礼仪宣传语

1、进出校及上下楼梯给老师让行。

2、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。校园文明大体有三类，教师文明、寝室文明和食堂文明教室文明提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊寝室文明衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自重绝不互串爱护公物有责节水节电光荣遵守文明公约人人争做典范食堂文明文明进餐讲风尚自觉排队不挤撞爱惜粮食是美德艰苦朴素不能忘尊重他人彰素养相互谦让成众望餐厅文化人人建校园文明处处扬创建文明校园内容有：

3、见到老师或同学，是否能主动

4、1纸的中间上面写申请书三个字2另一行顶格写接受申请书的组织或有关负责人的姓名3正文，写清申请书的内容和理由4右下角写署名和日期

5、本学期一开学，学校便把第一个月定为"德育工作月"，把第一周定为"行为习惯养成周"，并在全校启动"争做校园文明人"活动。

6、自觉维护学校、班级的卫生.不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋.发现校园内有垃圾要主动清理。

7、“衣贵洁，不贵华。上循分，下称家”

8、在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。校园里每个成员形象代表着整个校园的形象，也是校园文明的一部分。

9、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

10、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

11、讲模范。模范遵守学校规章制度。科学上网用网，杜绝网络诈骗。

12、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

13、并以“读书节”为契机，有效利用楼层书吧和每周二的读书课，开展大阅读活动。在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面进行精心安排，积极营造“多读书、读好书”的氛围。

14、在上课铃响前准备好学习用品，并摆放有序、整齐、干净。

15、校园是我家，文明靠大家，我们需要一个文明和谐的校园让我们更好的学习生活，我们都是学校的主人，学校就是我们的家，我们应当为构建文明校园奉献出一份自己的力量。为创建文明校园，我们提倡同学们做到以下几点。

16、到同老师同学见面打招呼的问题入手

17、遵守课堂纪律，严以律己

18、将核心价值观融入素质养成教育。加强文明礼仪、行为养成等教育,使核心价值观的要求体现在学习生活的每个场景。

19、早上坐校车的同学，遇到跟车老师与司机叔叔主动问好。

20、文明校园不单单是指学生怎么样，而应当是对教师和学生双方面的。 学生彬彬有礼，勤奋学习，尊敬师长，学生就应当尽可能地掌握知识，增长本领。 而教师是学生的榜样，是学生幼稚心灵中的模板，教师的一言一行无时不刻不在影响着学生，教师充分付出自己的爱心，用行动去感化学生，教育学生，敬业爱岗，这样才能受到学生的爱戴。 教师学生共同促进，才能共同营造一个和谐文明的校园，缺一不可。

五、校园文明心得体会

1、文明用厕，爱护卫生设施。

2、上下楼梯靠右侧行走，爱护校园卫生，不乱扔果皮纸屑，遇到不清洁的东西主动捡起并扔到垃圾箱里，做健康有益的游戏。

3、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。

4、拥有和谐文明的校园氛围、美好的校园环境是我们每位同学的共同愿望，作为校园文明创造者和受益者的我们，有义务有责任为文明校园、美丽沈航作出自己应有的贡献。在此我们向全校广大同学发出倡议，让校园文明与我们青春的脚步合拍，一起律动。

5、近年来，园岭小学一直把创建“全国文明校园”工作纳入重要的工作之一。除了加强校园安全管理、师德师风建设外，学校每学期通过举办“行为规范月”活动月、“园岭之星”“艺术小达人”“童心齐向党”“百米长卷汇中华”等系列主题活动，树立文明典型，让文明氛围不断影响学生、感化学生，提高学生综合能力。

6、尊重来宾(领导、专家等)，在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。

7、那么，文明是什么 文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的`热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，等等……

8、校园足球也是学校的一张闪亮名片。学校曾以“中国少年总冠军”的战绩代表中国到摩洛哥参加“达能世界杯”总决赛！学校于2018年举办全国足球现场会，2019年喜获“全国体育活力校园”荣誉称号。

9、全面加强思想道德建设、班子自身建设、师德师风建设以及意识形态阵地建设，为学校发展提供了坚强的思想保障；构建必修课和选修课并行的“6+2+1+4”文化育人课程体系、建设文化+科技特色的校史馆、加强创新创业教育、强化实践育人，为学校全面推进文化育人、不断提高学生文化素养提供了基本路径。

10、校园环境建设，也是彰显学校文化风采的一大途径。近年来，深圳外国语学校不断美化校园环境，“爱国求知”校训石、中英文“三风”橱窗、“启航”校歌墙、开放式校史长廊，环境育人、润物无声。

11、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。

12、文明校园的标准有领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、整洁优美环境好。

13、礼仪之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令

14、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。

15、加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。

16、文明校园内容：将核心价值观融入校园环境建设。

17、4)同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。在有求于同学时，须用礼貌用语，对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷落和歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，不能嘲笑同学的生理缺陷，在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

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