叶绍翁的诗小学10首【94句文案】

一、叶绍翁的诗

1、满园的春色，一道柴门关不住。这样的反转，不仅让整首诗焕发光彩，也给读者无限启迪。叶绍翁的这首小诗，其蕴藏的生活哲理、人生哲理，更为人称道。

2、织篱为界编红槿，排石成桥接断塍。

3、尤其在后两句中，更是全诗的点睛之笔，令人赏心悦目，回味无穷。诗人又把写景升华到哲理的高度，景中寓理：这两句诗更是被人们赋予了生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，因而也成为传唱不衰的千古名句。

4、南宋理宗时期，因为陈起所刻诗集《江湖集》中有两句诗“秋雨梧桐皇子府，春风杨柳相公桥”，被当时掌管朝政的史弥远认为是在哀悼被废太子赵竑，讽刺自己，于是将作者与编者流放，将诗集毁版。由于这一被称为“江湖诗案”的政治事件，直到清初，很多南宋诗人的集子刻本罕见，人们主要是靠辗转传抄来流传。在传抄过程中，因为形近，“十”讹为“小”；因为音近或其他因素，“九”讹为“久”、“嫌”讹为“怜”、“门”讹为“扉”。

5、青溪固亡恙，依旧与孤城。

6、吾侬劝渠且归去，请君更学遥遥祖。遥遥之祖定阿谁，曾出东山作霖雨。

7、文渊阁本《四库全书》中陈起编《江湖小集·叶绍翁靖逸小集》和宋本基本相同，只是“门”作“扉”；

8、惶恐滩：在今江西万安赣江，为赣江“十八滩之一”，水流湍急，极为险恶。宋瑞宗景炎二年，文天祥在江西兵败，经惶恐滩退往福建。

9、《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

10、泉溜涓涓中夜雨，天风凛凛四时秋。

11、我来何所事，端为听松风。

12、客来知有馈，迎笑立中庭。出北关二里脱衣命仆洗尘埃，篱落人家未见梅。出得城门能几步，船头便有白鸥来。

13、应该注意的是，“应怜”乃是推测之意，是作者给主人不在找的理由，而这就把主人的志趣和性格刻画出来了。

14、诗的起句即写白鹭之闲，故称其“无事即立”；进而写白鹭的“霜姿”，后写白鹭的“孤芳自赏”。可见在作者笔下，白鹭高洁而悠闲，并且无欲无求，顾影自爱，这就是作者性格的象征。

15、王徽之雪夜访戴，而与常人不同的是，王徽之率性而为，他更享受的其实是这一路上愉悦的心境，他在乎的是切身体验到的雪夜乘船到剡溪的过程，至于后那一声敲门声就显得不再那么重要了。这正是王徽之潇洒可爱的地方，这种率性洒脱的风格，也是魏晋名士风度的一个生动写照。

16、庄子的5句至理名言，读懂一生受益，提高大格局，第五条当头棒喝

17、泡茶等花开13957086233

18、也许是园主人担心我的木屐会踩坏他爱惜的那些青苔，

19、作者渴望回到家乡，用了“肠断”可见思乡情之浓烈，而“归未得”又写出他身居小官，不得自由的无奈。故而他只好“借人篱落种黄花”。一个“借”写出他的寒酸和对当下生活的不满。为何要“种黄花”呢？黄花即菊花，这里很明显用了陶渊明“东篱种菊”的典故，他渴望像陶渊明一样“不为五斗米折腰”而决意退隐江湖。

20、当然，这是叶绍翁假设的场景。他把无限想象运用到诗中，给这首小诗增添了诗意，也给读者设置了悬念，急于要读下去，知道答案。柴扉一词，充满田园气息。试想，江南的春天，以树枝做成的木门，比之富贵人家的大门，更有生活气息，更有亲切感。当然，重要的一点，自然地引出下文。小小的柴扉，肯定挡不住园内的春光。

二、叶绍翁的诗小学10首

1、于是他披上蓑衣，驾起一叶扁舟，乘着雪夜，前往剡溪，直到第二天才赶到剡溪边，但是他有没有前去拜访戴安道，而是驾着小舟又回去了。有人问他为何不登门拜访，王徽之说：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

2、事实上，叶绍翁流传下来的诗作多，除了这首人人皆知的《游园不值》以外，还有一首诗作也经典，年年入选小学课本。这首诗就是《夜书所见》，写尽人生的孤独与寂寞。全诗如下：

3、这一枝探出小园的红杏，热情地欢迎诗人的到来。这使得诗人内心的失望之情、所有的不值都一扫而空，他不由得兴奋起来。

4、引道烦双鹤，携囊倩一童。

5、5这十部经典文学名著的语录——有哪些能打动你呢？

6、秦人称帝鲁连耻，宁向苍苔留屐齿。

7、“每逢佳节倍思亲”，重阳佳节，秋风骤起，作者涌起浓烈的思乡之情。这是第一层含义。重阳登高，与友聚饮，乃是文人乐事，但是作者却无意于此，所以他说“破帽从渠自在斜”。“破帽”，暗示作者生活清贫，风吹衣冠，任它随意倾斜，这既写出了他的失意，也写出他的疏狂。

8、叶绍翁的这首小诗，游园不值，连题目都很有意思。值，意为遇到。不值，未能遇到。游园不值，意思为，想去花园游览赏花，花园却未开门，遗憾之情，溢于笔端。美丽的春光，一道墙阻挡不了。

9、诗开端采用的是叙述的笔法，娓娓道来，浅显通俗。诗人把春天的景象既写得十分形象，又富有哲理的趣味，达到了情景交融的境地。此诗虽然短小，但却成了传诵不衰、脍炙人口的佳作名篇。原诗如下：

10、渴望游园而主人不在，作者心怀怅怅，但是下文却陡然一转，精神俱现。虽然无缘进园赏花，但是满园的春色却蓬勃如火，小小的院墙是阻挡不了的，一枝开得灿烂的杏花探头而出，这足以让作者感受到园中的春色了。

11、叶绍翁是宋朝诗人，叶绍翁著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。诗集《靖逸小稿》、《靖逸小稿补遗》，其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。比较知名的诗词有《游园不值》《夜书所见》《田家三咏》《四朝闻见录》等

12、也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。

13、叶绍翁南宋中期诗人。字嗣宗。号靖逸。祖籍建安(今福建建瓯)，本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句佳，如《游园不值》:"应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。"历来为人们所传诵。其他如《夜书所见》写儿童夜挑促织，景象鲜明，反衬出客中的孤寂；《嘉兴界》写江南水乡景色，颇饶风味；《田家三咏》写田家的生活片断，平易含蓄，词淡意远，耐人寻味。另外，周密《齐东野语》载其咏史诗《汉武帝》一首，颇尽讽刺揶揄之能事。

14、遥想当年，叶绍翁在这样一个小小的山村，在一汪小泉水旁蘸着笔墨写字，然后，在小水池里把笔洗得干干净净，是何等的乖巧又自得其乐。

15、叶绍翁的《游园不值》这首小诗，写的是诗人的一次游园的经历。诗人在短短的二十八个字中，写了自己春日游园的所见和所感。

16、更妙的是，作者在第三句开头用了“争信”二字，即怎能相信，怎能想到。贫苦农妇如此辛苦，怎么也想不到富家女儿可以生活得如此悠闲自在！因此“争信”二字，从农家妇女角度出发，更增强了对比的力度，也增强了讽刺之意，对农家贫妇的同情也增加了一倍。

17、3三千年激荡人心的文学名句，用一句话证明你没把国学经典还给语文老师

18、旧栽松子今能大，新起茅堂不甚高。

19、翻羡田家乐，盈盈老瓦盆。

20、还烦一双仙鹤引导我的道路，携带的背囊请书童背着。

三、叶绍翁的诗短

1、王维:《渭川田家》《鸟鸣涧》《过香山寺》《山居秋暝》《终南山》《鹿柴》《竹里馆》《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》《使至塞上》《汉江临眺》《观猎》等等叶绍翁：《游园不值》《夜书所见》因为叶绍翁是南宋人，故其诗作流传不多，所以在此仅提供两首。

2、还有一点，叶绍翁的这首小诗，大程度地展现了宋代诗歌的风貌，因为宋诗与唐诗大的不同点就是在写景中往往蕴含着一定的哲理。而唐诗绝大多数只是景中含情、情景交融。

3、那整首诗还是很好理解，开篇的两句则是由景入情，这是一种比较普遍的写法，尽管并不是很新鲜，但同样写出了新意；萧瑟的秋风伴随着梧桐树叶，从而送来了阵阵寒意，江上更是秋风瑟瑟，这让我更加的孤独，生出了无限的忧愁。远处正好有一盏灯花，料想儿童正在灯上捉蟋蟀。后两句更是充满了童趣，也进一步地表达出了一种孤独的心境，还有对于故乡的思念之苦，正是这样的一种描写，使得整首诗充满了忧愁。

4、开头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代诗人访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但诗人又以幽默的、略带风趣的口吻写来。

5、一首诗也改变了诗人一生的命运，因为这首家喻户晓、传唱不衰的小诗也让他在中国古典文学史上占有了一席之地。尤其是《游园不值》一诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句，历来为人们所传诵。

6、霜姿不特他人爱，照影沧波亦自怜。

7、“九日”即重阳佳节，“直院”，宋代官名，指入翰林学士院而未授予学士职者。“真直院”就是作者的好朋友真德秀。

8、秋负吹客客思家，破帽从渠自在斜。

9、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是脍炙人口的千古名句。它紧承前两句的句意，描写了诗人无可奈何，准备离去的时候，忽然抬头看到了一枝盛开的红杏从园中探了出来。诗人顿然觉得这满园的春色便尽在这一枝红杏上了。“关不住”、“出墙来”是诗人将红杏拟人化，来突出春景的特点，即蓬勃的生机。

10、憔悴风姿今钓叟，痴心犹望故人书。

11、虽然陆游比叶绍翁名气更大，但他的诗词，也不是每一首都是精品，有些诗句，对仗工整，韵律严谨，但是却有堆砌辞藻的痕迹。这首诗和他的咏梅比较，无论是意境，还是用词，还是有差距的。

12、这时候，桥边溪水之中，漂来几片桃花花瓣。“流出碧桃三数花”一句，像镜头一样定格，充满画面感，而作者始终没有寻找到烟村所在。三数，即少量之意。

13、其白鹭不靠近人，不沾染人间烟火，也不愿意被束缚被拘谨，因此见渔船而惊飞，可见她无争竞之心，却谨慎地保护着自己，冷漠中带着潇洒，封闭中向往自由。

14、阅读本文前，请您先点击上面蓝色字体“书阅吧”再点击“关注”，这样您就可以免费收到我们的新内容了，每天都会有更新，完全是免费订阅，请放心关注。

15、为国尽忠，死得其所，就让我这颗赤诚之心光照青史吧！

16、其夜深之时，作者仍在观看，可见他是多么无聊，伫立的时间多么长，而他心中的愁绪和思乡之情又是多么绵长而厚重。

17、家里的孩子在做什么呢？这时候应该在斗蛐蛐吧？

18、读叶绍翁的诗，总会有不一样的感动。深秋时节，客居异乡的他，在诗中感怀，把思乡之情写得感人肺腑，触动每一个游子的心弦。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。每一句都堪称经典，每个词都无可替代。

19、在我国浩如烟海的古典文学作品中，与王徽之的不值、不遇有着相似境遇的事迹并不鲜见。其中，宋代有一个叫叶绍翁的诗人，写了一首《游园不值》的小诗。

20、从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。 《嘉兴界》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句，写了江南水乡景色,颇饶风味。 《田家三咏》写田家的生活片断，平易含蓄，词淡意远，耐人寻味。

四、叶绍翁的诗《夜书所见》

1、有趣的是，作者下文却不写“动客情”，而是以一个画面结束全诗。夜深之时，看到篱笆外有灯明亮，他知道那是此地的小孩在捉蟋蟀。为何要写儿童捉蟋蟀呢？

2、叶绍翁南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安(今福建建瓯)，本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句佳，如《游园不值》:"应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。"历来为人们所传诵。其他如《夜书所见》写儿童夜挑促织，景象鲜明，反衬出客中的孤寂;《嘉兴界》写江南水乡景色，颇饶风味;《田家三咏》写田家的生活片断，平易含蓄，词淡意远。

3、诗人之所以认为园主因担心被人踏坏了地上的青苔，从而把访客拒之门外，其用意在于透露出主人不想让其他人进入花园。这样的写法很巧妙，含蓄委婉地写出了主人的不近人情。

4、九锁青山元不锁，碧桃开后更来游。登谢屐亭赠谢行之君家灵运有山癖，平生费却几緉屐。从人唤渠作山贼，内史风流定谁识。西窗小憩足力疲，梦赋池塘春草诗。

5、叶绍翁：游园不值、夜书所见

6、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

7、隐居世外的陶弘景，平生爱松树，听松涛阵阵，是他每日爱。而叶绍翁笔下的松风，自有独特的气质。你看，他秋日游龙井，书童为他背行囊，仙鹤为他引路，引道烦双鹤，携囊倩一童，多么浪漫。

8、一官岂为苏洵冗，诸老宁容贾谊先。

9、而我自己的身世也像在那暴雨击打下的水中浮萍一样颠簸浮沉。

10、游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。

11、一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。

12、隐居在深山之中享受着慢节奏的田园生活？

13、《田家三咏》：织篱为界编红槿，排石成桥接断塍。野老生涯差省事，一间茅屋两池菱。

14、很多诗人，都会在诗中运用意犹未尽的写作手法，比如崔护在诗中说，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。惆怅遗憾之情，流淌在笔端。江南早春，风光秀丽。叶绍翁漫步时，发现了这家小小花园，前往扣门，却无人应答。原本，这是一件让人无比遗憾的小故事，低头叹息一声，离开，故事就结束了。

15、因此，两种版本比较起来，虽然极有可能叶绍翁的原诗就是“应嫌屐齿印苍苔，十扣柴门九不开”，但从整首诗歌的表达来看，似乎倒是“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”更好一些。

16、田家三咏织篱为界编红槿，排石成桥接断塍。

17、岩后村文化底蕴深厚，叶绍翁洗笔池旧址、叶氏“石林世家”香火堂等绍翁遗址仍保留完整。自然资源丰富，有古木红枫、五老仙坛、鸳鸯枫、子女窟、夫妻岩等30多处景观景点，生态环境底色足。还被评为瓯江“诗与远方”首批体验地之一。

18、二年级的叶绍翁的诗有《夜书所见》、《游园不值》、《嘉兴界》、《田家三咏》、《田家三咏》等，其中以《游园不值》为著名，诗篇多收录于人教版语文教学册。《游园不值》是叶绍翁的一首七言绝句。主要描写了诗人春日游园时所见到的景色，流露出了诗人对无限春光的喜爱之情。并且还蕴含着一个哲理：一切新生事物，只要按照客观规律发展，便一定能冲破重重困难，蓬勃发展起来。全诗情景交融，虽然篇幅短小，却意蕴深厚。

19、他的诗平易含蓄，言浅意深，让人回味悠长。他虽然隐居山林，却坚持着自己的风骨和操守，也饱含对世事不公的哀叹，因此，读他的诗，既能感受文字之美，更能从中领略到文人的胸怀与信仰。

20、这首诗，紧扣“重阳节”，写秋风、写落帽、写采菊，写思乡之情，而其中充溢的却是对隐逸生活的向往，和对屈居下僚的不满之情。故作潇洒中蕴含着无奈，身居小官却向往隐居，是这首诗蕴含的深意。

五、叶绍翁的诗小学1到6年级

1、你看，那里不是有一枝粉红色的杏花伸出墙头来向我打招呼了吗？

2、田家三咏抱儿更送田头饭，画鬓浓调灶额烟。

3、在这个故事里，王徽之可遇，可不遇；可值，可不值。他却选择了不值、不遇，“乘兴而行，兴尽而返”，正是这个故事的耐人寻味之处。这是一次出人意外的美好过程，目的倒变得可有可无了。

4、“应怜”两个字，是理解诗意的关键。应，表示猜测，怜，表示怜惜，应怜的意思是诗人感到心疼。这两个字刻画出人物微妙的心态。

5、叶绍翁(公元1194年～公元1269年)，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江龙泉)人，祖籍建安(今福建建瓯)，南宋中期诗人。

6、即便没有雨，云也是湿漉漉地，不用下霜，树叶已经红了。

7、其作者客居无聊，内心的乡愁无处排遣，只好看儿童捉蟋蟀来打发时间。儿童的欢乐正好反衬他内心的孤独。

8、我来到这里到底是为什么呢，只为了听那掠过松树枝叶间的风。

9、纵观全诗，这首诗名为“游园不值”，但诗人借助出墙的红杏展开联想，原有的一点遗憾也消失殆尽了。这本不应存在的审美距离，反倒引人入胜，读来别有一番情趣。所以这就是叶绍翁《游园不值》所产生千古魅力的重要原因。

10、柴扉斜着水，草迳别通村。

11、朝代：宋朝|作者：叶绍翁

12、大涤山倦身只欲卧林丘，羽客知心解款留。

13、《世说新语》中有一则“雪夜访戴”的故事。说的是东晋名士、王羲之的儿子王徽之的故事。王徽之在山阴(今浙江绍兴)居住期间，有一天晚上突然下起了大雪，他半夜醒来，看到窗外飘落的雪花。他觉得这么好的夜晚，这么好的雪景，应该好好欣赏着眼前的美景，于是他打开一坛美酒，在这个飘雪的夜晚，一人独酌起来。

14、尤其在诗歌的后，情节反转，从低谷飞向高峰，使诗人从失望之中进入了一个“柳暗花明又一村”的美好境界，构成了令人意想不到的艺术效果，这也是叶绍翁这首诗之所以千古流传的原因之一。

转载请注明出处阿文说说网 » 叶绍翁的诗小学10首【94句文案】