病句选择题及答案【109句文案】

一、病句练习题及答案

1、C。这是一组'搭配不当'的高考题。A项'对事件进行了批评教育'不通，应把'事件'改为'人'。B项'研制新技术、新工艺'不通，应改为'致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发'。D项定语、中心词不搭配，'这件好事'可以，'这件好人'不通，应去掉'好人'。

2、B.截至10月底，这位著名的劳模完成生产任务已超过全年预定计划的50％。

3、二年级上册语文二年级上册数学

4、D.本书作者希望这本书能对读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。

5、C.抗战前一年，住房和两亩地都给地主夺去了，为了无法维持生活，他就跑到太原去当兵。

6、董霞爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。

7、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。

8、李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

9、“鲜红的“去掉。

10、D。这是一组考'成分残缺'的题。A项成分残缺，应改为'并责令他赔偿……'。B项缺宾语中心词，应改为'但常有馊泡饭临窗泼下的行为';。C项缺宾语中心词，应改为'推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术'。

11、B.和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。

12、D.“七一”前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。

13、病句类型：成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”

14、春天的景色我觉得十分美丽。

15、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。病句类型：搭配不当。“人”改为“行为”。

16、病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

17、C.她的话不能不在我心中产生一种无可名状的沉重感。

18、病句类型：成分残缺。去掉“在”。

19、我们要养成边读边想的好办法。病句类型：搭配不当。“方法”改为“习惯”。

20、王老师被光荣地评为“模范班主任”。

二、病句选择题及答案

1、例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2、修改2：花园里开满了花。

3、病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。

4、A.对两院院士历来为现代化建设作出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。

5、哥哥喜欢打篮球和足球。病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。

6、四年级数学上册新基础知识填空、选择、判断题同步训练！

7、A.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

8、学校花园里五颜六色的花。

9、病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。

10、A。B项'超过全年预定计划的50％'等于说完成了全年计划的一半多一点儿。句子的本意是说生产任务超额了50％，应去掉'的'字。C项滥用介词造成没主语，应去掉'使'字。D项少一个'不'字变成了否定，应改为'也许不是完全不可能的事'。

11、四年级上册语文四年级上册数学

12、病句类型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。

13、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。

14、病句类型：搭配不当。“发挥”改为“发扬”。

15、这篇文章的内容丰富、中心突出。

16、“通过并讨论了”改成“讨论并通过了”。

17、A.我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

18、A.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。

19、我们已经养成了遵守纪律。

20、病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

三、病句 选择题

1、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

2、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

3、修改2：妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。

4、C。这也是一组考'关联词'的题。A项'如果……不如……'不搭配，应改为'与其……不如……'。B项本句是假设关系，应把'虽然'改为'即使'。D项前后分句主语不同，关联词应在主语前，改为'如果人们……'。

5、用词不当，乒乓球不能用“踢”。“和”后加上“打”。

6、下面给老师和家长和同学们

7、我们要下决心改掉坏习惯。

8、病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。

9、A。这是一组考'语序不当'的题。B项首先应是'接近文学'，然后才是'爱好文学'。C项首先是'值得肯定'，然后才是'令人留恋'。D项语脉不对应。应改为'勤奋学习的主动性'、'遵守纪律的自觉性'。应把'自觉性'和'主动性'对调一下。

10、D.对于一个喜欢他的老师的孩子来说，这样做真不容易。

11、D.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

12、少先队员发扬革命传统。

13、◐◑二年级数学下册口算竞赛练习题，提升巩固必备！

14、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。

15、星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。

16、战斗在“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

17、四年级语文上册第2课《走月亮》小练笔，家长来看看！

18、B.这些软件单买共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。

19、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。

20、大家必须讲究卫生的好习惯。病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。

四、病句的题目及答案

1、A.尽管警方表示奥姆真理教化学班负责人坦白该教手中已经没有了毒气，但是谁也不敢这一坦白是真是假。

2、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

3、B.科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。

4、小学语文三年级修改病句练习题

5、B.被访者几乎都表示对北京不甚了解，但都认为北京是一个有着悠久历史的传统文化的城市。

6、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

7、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

8、C.本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

9、“演唱”改成“表演”。

10、前后矛盾：即句子前后意思不一致。

11、在我们三年级语文的学习考试中会碰到让我们修改病句的题型，这类题目很多同学总是容易改错病句导致丢分，那么王老师将这部分的练习题整理出来并附上具体病句的类型让大家更好的理解句子需要修改的点在哪儿！

12、缺宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。(“走上……的道路”才合适)

13、报晓的公鸡是起床的信号。

14、A.孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。

15、D.由于学校教学成绩显著，多次受到省、市委的表彰。

16、划重点！老师、家长关心的5大问题，全国教育大会都回应了|关注

17、他是咱们班的劳动积极分子。

18、微风轻轻地刮来。

19、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

20、B.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

五、病句题选择题

1、今天王老师给同学们带来的是四年级语文修改病句专项练习题，前半部分的内容是讲解不同类型的病句及如何修改的讲解，后一部分给大家附上专项的练习题，同学们赶紧来做做看吧！

2、A.此文对法国学派和美国学派作了较为公正的评价，指出其优点和不足，对比较文学研究的进一步发展能起促进作用。

3、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都爱看。

4、D.当前和今后的一个相当长的时间内，每年进入就业年龄的人口数很大，安排城镇劳动力就业是一项相当繁重的任务。

5、病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。

6、妹妹拿着一个好看的洋娃娃。

7、B.作者着力刻划了两位主要人物，这两位主要人物的一言一行，一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。

8、他把我们团的几个负责干部叫到一起。

9、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。

10、病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

11、我敢肯定，明天大概要下雪。

12、B.对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。

13、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。病句类型：用词不当。“动作”改为“行为”。

14、病句类型：搭配不当。去掉“写的”。

15、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

16、尽管天气不好，我们总是按时到校。病句类型：搭配不当。“总是”改为“还是”。

17、D。这也是一'不合逻辑'的病句题。A项语意矛盾，在古代，这些音乐作品肯定能演奏，应改为'这类古代音乐作品……'。B项'设备的质量问题'包容在'事故的原因'之中。C项'减轻农民不合理负担'等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉'不合理'三字。

18、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。病句类型：语义重复。去掉“和文具”。

19、分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

20、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。

六、病句练习题及答案

1、病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”

2、D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?

3、D.马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤，并且有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。

4、我敢肯定，明天大概要下雪。病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

6、C.经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。

7、挫折虽然是人人不愿意经历的事情，但有时却能使人越挫越勇；死亡虽然是人人愿意面对的事实，但有时却能让人学会面对与承受．

8、B.那辆新进口的小轿车，高时速可达180公里以上。

9、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

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