现代诗歌朗诵推荐【100句文案】

一、现代诗歌朗诵

1、蛩音不响，三月的春帏不揭

2、屹立在中华民族的领土上

3、你是不是预言中的年轻的神?

4、走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回

5、深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调根据情感的需要，掌握朗读的语速根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短根据语境，正确处理诗句的停顿

6、岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

7、音乐诗歌朗诵《乡愁》文星朗诵

8、啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！

9、所有的身外之物都能割舍

10、这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，

11、嘘寒问暖间，安身的陋室坠落成寒舍

12、

13、语义单位划分法,如词或词组；成分划分法,主谓宾,定状补；助词依附法,即将表时、动态的助词划在前面的修饰成分内；诵读检验法,节奏是为了更好地表达诗歌的意旨和情感,一旦划分影响表达则无价值.因此,划分节奏后诵读一下,看是否影响表达.

14、呵，你终于如预言所说的无语而来

15、千百年来未落在地面的花朵；

16、沿着共和国成立时的五彩焰火

17、我问，拳头擂着大地的赤胸，

18、请停下来，停下你长途的奔波，

19、已往的我，只是个知识未开的婴孩，我只知道贪受着你的深恩，我不知道你的深恩，不知道报答你的深恩。地球，我的母亲！

20、我那长城一样的巨大手臂，

二、现代诗歌朗诵推荐

1、国庆节现代诗歌朗诵稿3

2、一如西出玉门关外的信使

3、断章——卞之琳你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明别顾城在春天，我把手帕轻挥，是让我远去，还是马上返回？不，什么也不是，什么也不因为，就象水中的落花，就象花上的露水……只有影子懂得，只有风能体会，只有叹息惊起的彩蝶，还在心花中纷飞……远和近顾城你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

4、贴在上面，寄与爱和一切希望，

5、我是莫高窟壁画的传人，

6、散文诗：秋雨落在我心里

7、告诉我那儿的月色，那儿的日光，

8、祖国万岁!犹如编钟响彻天宇

9、从今后我要报答你的深恩，我要把自己的血液来养我自己，养我兄弟姐妹们。地球，我的母亲！

10、而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

11、如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。

12、总的说来，现代诗歌诵读，不同于一般的课文朗读，它具有很浓的表演性。它需要读者掌握一定的技巧，将情感投入其中，反复吟咏，方能渐入佳境，终达到“诗、人合一”的高境界。

13、看到一棵小草，我想到了草原。

14、有时需根据诗歌内容和语意关系来断定。比如闻一多的《红烛》后一节，一般性的处理可能会是这样：

15、数百年来纺着疲惫的歌；

16、你乃成为一位细心的收藏家

17、问题：怎样诗歌朗诵，诗歌朗诵有什么技巧回答：技巧是：把握感情与线索，气托声来吐字情。面部表情要到位，手势辅助不可缺。李默然的朗诵技巧：气推声，声带字，气声相助字才清。记住“现在又事儿，嘴上有劲儿”

18、黄河的浪东流永远向着阳光的一面

19、山的不朽，塑造了五千年的锦绣

20、也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；

三、现代诗歌朗诵作品

1、一定要走吗，等我和你同行，

2、总问不出消息，我哭着叫你!

3、那我们应该如何用声音来表现诗歌里的情感和音乐美呢？可利用声音的高低、强弱、虚实、快慢、松紧、刚柔等来表现。朗诵时语气的轻重，语调的高低，语速的快慢，加上感情的起伏迂回，能形成或铿锵有力，或婉转缠绵，或回环往复，或一泻千里的音乐之美。

4、这长白山的雪峰冷到彻骨，

5、没有理由，只有里程，才五月！

6、远古的霜花，掠过肌肤凝结为玉

7、我羡慕的是你的孝子，那炭坑里的工人，他们是全人类的Prometheus，你是时常地怀抱着他们。地球，我的母亲！

8、我们赞美长江，你是无穷的源泉。我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。你向未来奔去，涛声回荡在天外。

9、我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩(niǔní)不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。

10、祖国万岁!我生命中的赞歌

11、告诉我春风是怎样吹开百花，

12、任脚下响着沉重的铁镣，

13、告诉我炎黄子孙屹立的尊严

14、尖锐的声音读诗有一定的难道！诗歌、诗歌，诗和歌其实是共通的，我们先来认识一下声音对读诗的重要性！

15、以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡”

16、就是不肯典当从祖国带过来的家私

17、王森林//槐香金笛朗诵

18、玉米叶仍在不停地抽打我

19、我有一所房子，面朝大海，春暖花开

20、第二节，“人”和“怕死鬼”形成对比，要读得稍重；“自白”的尾音要拖长，表示出是所谓的自白的意思；“毒刑拷打算得了什么！”一句要读出反问的语气。

四、现代诗歌朗诵短篇

1、全诗四节。诗言志，歌咏言。从这首诗，我们可以读到一位大国总理的所思所想。全诗平白质朴而又意味深长，诗中所透露的对真理、正义、自由、博爱的思考，对国家民族人类共同命运的关怀，令人动容，发人深省。2010年5月13日，北京航空航天大学宣布，经北京航空航天大学学校党委常委会研究决定，北京航空航天大学校歌正式确定为《仰望星空》。

2、金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动

3、当掌声把中国的旗帜送上蓝天，

4、给你装饰一个美丽的家。

5、这无止息地吹刮着的激怒的风，

6、孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

7、是在一种朴素却伟大的思想中启航

8、是你九百六十万平方的总和；

9、我将合眼睡在你如梦的歌声里，

10、我是你河边上破旧的老水车

11、那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

12、叮当自壁间，坠落在客人门的餐盘上

13、那等在季节里的容颜如莲花的开落

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15、交织着祖国多元化发展的成果

16、小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。

17、传世经典《再别康桥》作者：徐志摩

18、安阳历史人文社会知识百问

19、你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

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五、现代诗歌朗诵技巧

1、《仰望星空》是国务院前总理同志创作的一首诗歌，于2007年9月4日发表于人民日报文艺副刊上，创作背景为同济大学百年校庆前夕的2007年5月14日，同志在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。”

2、“莫/问/收/获，//但问/耕/耘。”

3、哪怕胸口对着带血的刺刀！

4、………………………………………………………………………………………………………………

5、现代诗文朗诵和古代诗文朗诵相同地方是:都要按声调的阴阳顿挫朗诵出感情来。字与字之间该拉长的要拉长，该缩短的要缩短的，该加重的要加重，该减轻的要减轻。都要做到清脆悦耳，劫人肺腑。不同的地方是古代诗文朗诵要拉高嗓门，颠起腔来唱，无论五言、七言或其他各体诗词，每两个字为一组连起来唱。如剩后一个字要和前组距离拉长。唱起来好听，现代朗诵诗文就不一样了，按普通话，标准语速，阴阳顿挫平仄之声进行朗诵。

6、根据语境的关系，确定诗句的停顿。诗歌诵读，需要正确处理好停顿。节奏自然鲜明，诗歌才富有韵律美。“一般说来，顿号后的停顿短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”对于标点符号处的停顿我们容易判断，那么，无标点符号之处又如何停顿呢?我们要明白的是，古诗有节拍停顿，现代诗也有节拍停顿。一般是“两个音节一拍或三个音节一拍”，如顾城的《一代人》：

7、现代诗歌朗诵《家乡的石头》作者：桑明庆朗诵：李会珍

8、小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

9、我会见的是噩梦，哪里是你?

10、亮丽着殷墟仰韶的玄黄釉彩

11、和位于东南角的“宝岛”

12、连同您，光彩焕发的容光

13、孩子的想象力是丰富的，而且大多想到的都是美好，充满希望的一面。

14、嫩柳枝折断有奇异的芬芳，)

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16、我想宇宙中的一切的现象，都是你的化身：雷霆是你呼吸的声威，雪雨是你血液的飞腾。地球，我的母亲！

17、在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后；

18、长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

19、手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

20、回望祖国妈妈的靓丽风采

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