有关于科学精神的名言警句【138句文案】

一、有关科学精神的名言警句

1、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。——巴甫洛夫

2、在教学过程中，巧用名言警句，有利于学生正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好，学会正确地做人和处事，对终上活、上好思想品德课作用较大。

3、——清·康有为顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。

4、李大钊：宇宙之内，万象森列，以一人之智慧，而欲洞明一切应有尽有之实体，戛乎其难。

5、你们学过五四运动了，课本是不提五四运动大的杯具的：救亡压倒了启蒙，直到今天中国仍然需要启蒙

6、作者：丁玲理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

7、吾更爱真理在宣判后仍然喃喃的说：可是地球仍然在转动

8、恰当地运用名言警句，能起到很好的调节气氛的作用，以激发学生的注意力，唤起学生的兴趣。

9、对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现－－罗丹我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上－－高尔基如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上－－牛顿谦虚使人进步，骄傲使人落后－－不满是向上的车轮－－鲁迅老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。

10、作者：巴尔扎克一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

11、古人的这句话说明情绪对人的健康十分重要。

12、科学的目的，在于减轻人类生存的艰辛。——布莱希特

13、真理气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。

14、更重要的是，现在的学生如果高中没真正学会学习，就算考上北大清华也算不上未来的栋梁之才呀。

15、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。——布莱希特

16、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

17、科学精神的经典名言名句

18、尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

19、如在讲解积累的重要性时，我们可以列举“千里之行，始于足下”、“涓涓细流，汇成江海”、“聚沙成塔，集腋成裘”等句子；“探索世界的奥妙”中讲到“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”时，也可以用“第一个吃螃蟹的人”、“尝尝李子的滋味”、“坐井观天”、“夜郎自大”等正反俗(成)语，以加深学生的印象；在讲到“生命的意义不在于长短，而在于内涵”时，除了用奥斯特洛夫斯基的经典名言外，也可以用“朝闻道，夕死可矣”、“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛”等句子。

20、态度决定命运，勤学铸就成功。

二、有关于科学精神的名言警句

1、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文

2、我就算不能当个把2流学生教成1流学生的老师，起码还有自己教书育人的底线：决不误人子弟，把1流学生教成2流3流

3、普朗克：真正的科学家是不喜欢公众的热情掌声和捧场声的。

4、过去，我们的政治教材刊登了这封信的片断，主要是说资本主义世界如何混乱，人们丧失了生活的意义云云，总之，爱因斯坦对资本主义绝望了，所以他应该是个社会主义者……呵呵，好象扯远了。

5、比起任何特殊的科学理论来，对人类的价值观影响更大的恐怕还是科学的方法。—— 梅森

6、是的，人之所以有别于动物，是因为人有精神，人有自己的精神家园。

7、————((法国)居里夫人)我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。

8、另外，我还在新的高中生物课本上看到了一段令我大开眼界的话，我惊诧的是现在的课本居然有如此勇气刊载这段“大逆不道”的话，愤怒的则是原先的课本骗了我们这么久，一直不敢把这段话登完。

9、同学们纷纷议论起来，课堂气氛也便活跃起来了。

10、作者：李白行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

11、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫

12、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

13、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

14、作者：吕坤我们以人们的目的来判断人的活动。

15、”可现在的生物教材却默认，多数人痛苦的根源不在别人，恰恰在他们自己——谁叫他们的道德和智慧是如此低下呢

16、\r第斯多惠说过：“任何真正的教学不仅是提供知识，而是予学生以教育。

17、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦不经历风雨，怎能见彩虹－－《真心英雄》宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

18、在这个物欲横流的世界，教师唯有低头通过阅读守住自己的心灵才能教出能抬头仰望星空的学生。

19、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫

20、在不使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。

三、科学精神的名言有哪些

1、那么实际情况又是怎么样的呢

2、作者：刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

3、其次你要爱父母，对父母负责。

4、作者：斯大林在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

5、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略

6、在他们刊登的爱因斯坦书信中，可以见到以下段落：“整个人类都丧失了生活的动力”“世界笼罩在一片阴影中”……重要的，是倒数第二句话：“造成这一切悲剧的主要原因，是因为多数人的道德和智慧，与那极少数真正为人类创造价值的人比起来，是无比低下。

7、作者：契诃夫毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

8、例如有学生对我说：我应当好好学习，我妈妈有心脏病。

9、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。——华罗庚

10、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

11、(从来天下士，只在布衣中)语出清代屈大均《鲁连台》诗。

12、在教学过程中，我通过这样的引用讲解，较好地揭示出教学主题。

13、苏联著名教育家苏霍姆林斯基有一个学生学习差，已经到了无法继续学习的程度了，苏氏指导他阅读了200本书居然奇迹般的成为了优秀学生。

14、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强

15、科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。——华罗庚

16、没有侥幸这回事，偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦

17、如果是的，那么很可惜，教育部把你骗了，我们应该看到那些真实的原句，知道他们真正的观点，才能获得真正的认识。

18、他知道，他能用自己的劳动安慰母亲的心，不要使她操心和不安。

19、我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。

20、作者：王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九。

四、一句关于科学精神的名言

1、就像新东方俞敏洪老师在人要像树一样活着(于《赢在中国》第三赛季36进12现场演讲说的)人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。

2、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

3、)(中国现代诗人艾青)也不是每个人都能脱口而出这么多格言吧，你知道“学而优则仕”的上半句了吗

4、作者：宋庆龄……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

5、人生道路真能一帆风顾，没有困难和挫折吗

6、作者：俞良弼青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人

7、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德

8、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。——

9、(中华七地无人杰)语出清代归庄《古意》诗之五。

10、第二是习惯，主要讲计划和反思。

11、\r总之，巧用名言警句，既能上活上好思想品德课，也能引导学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，使他们的青春焕发健康、蓬勃的活力，使他们的一生在青少年时期就定下正确的基调。

12、人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭－－高士其美到处都有。

13、”组成小组合作学习很有并要，一方面互相比较督促有助于学习态度习惯的养成，更重要的是集体的力量是伟大的，就好像人的手伸出来是5个手指，收起来就是1个拳头，哪个有力量呢

14、”我自己学历史和教历史的感悟和体验是，历史课本和高考就是个王八蛋，当一个历史高考名师和上好应试历史课是我大的耻辱而不是骄傲，因为在我看来在我真正改变自己的历史课堂前教的学生如果历史高考分数越高他进入大学的学习潜力就越小。

15、牛顿：我不知道世人怎么看，但在我自己看来，我只不过是一个海滨玩耍的小孩，不时地为比别人找到一块更光滑、更美丽的卵石和贝壳而感到高兴，而在我面前真理的海洋，却完全是个谜。

16、从此以后小男孩每逢生日会慰问母亲并帮母亲洗脚，后来这个小男孩考上了清华。

17、孔子也曾说:“君子不以言举人,不以人废言。”朱熹主张“格物致知,正心诚意”之学,让他遗臭万年的名言是“去人欲,存天理”。

18、知识不等于智慧，知识关乎事物，智慧关乎人生；知识意味着见山是山，见水是水，而智慧意味着于一粒沙中见大千世界，从世界万物中读出神性和人性。

19、(万钟一品不足论，时来出手苏元元)语出宋代陆游《五更读书示子》诗。

20、现在的我仍有不足但愿与同学们在书海中携手前行。

五、有关科学或者科学精神的名言

1、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔

2、————((英国)欧文)有关坚韧不拔精神的名言警句所有坚韧不拔奋，迟早会取得报酬的。

3、艰苦奋斗，才能成就伟业。

4、作者：黑格尔一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

5、和我自己当年学习的时候一样，都想“投机取巧”，都想少花时间又有好成绩。

6、青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。

7、先按照座位全班分成几个历史学习小组，每组一个组长(我给组长分官的权力，你可以任命副组长协助，你就是把全组同学都任命为副组长我也没意见，让你过把官瘾，反正我就认准你)在晚自习固定时间集体预习、复习和完成作业，每节课先由科代表或者自告奋勇的同学提出自学情况总结，提出问题。

8、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

9、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。—— 赫胥黎

10、科学的敌人，不比朋友少。——土耳其谚语

11、——狄更斯聪明的资质，内在的干劲，勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。

12、”(北宋大儒张载)“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

13、————((美国)富兰克林)今天乃是我们惟一可以生存时间。

14、比如2个人一起复习历史都花10分钟，交流下就可能达到20分钟的效果，而且有些问题同学的思路可能更有助于你理解。

15、我对教师的理解是：教师应该把人生经历和教育留在自己灵魂深处的烙印以独特而幽默的方式传达给学生，帮助他们尽早成为一个精神积极、人格健全的有思想和灵魂的合格公民

16、————((法国)居里夫人)如果能追随理想而生活，本着自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。

17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹

18、\r教育性原则。

19、这句话和政治没有任何联系，不会犯中国人的忌讳，为什么会一直遭到篡改，搞的残缺不全呢

20、显然不会，因而，每个人就要努力学会调控自己的情绪……”这样便自然引入新课。

六、有关科学精神的名言警句

1、或许学生不懂事的时候还会傻呼呼的感谢学校和老师，但如果他到了大学通过阅读醒悟他会怎么看高中的老师和学校呢。

2、——安格尔忍耐虽然痛苦，果实却香甜。

3、作者：曹操燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

4、名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。

5、这就能使学生产生一种真实感和实用感，不再认为是空洞的说教，这是学习动力的重要之源。

6、作者：但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

7、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫

8、希望同学们也能尽快找到能让自己泪流满面的学习的精神，不过即使你能做到这5点我也不和你打赌你能考上北大清华了，因为就招那么点人可能出现意外的。

9、科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。——冈察洛夫

10、————((法国)居里夫人)如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神勇往直前的毅力诚实不自欺的思想而利，则定能臻于至美至善的境地。

11、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德

12、此外，鼓励他们平时多收集，多交流，共同鉴赏，以发挥群体效应，体现思想品德课的导向作用。

13、作者：培根生活的理想，就是为了理想的生活。

14、真正的教育就像一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。

15、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德

16、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。——兰道

17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为－－刘备不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的－－贝尔奈益者三友：友直、友谅、友多闻。

18、科学研究能破除迷信，因为它人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦

19、科学的进展是十分缓慢的，需要爬行才能从一点到达另一点。—— 丁尼生

20、球伴技术好,你赢的可能性就大(好的工作拍档令你省心省事).不管你多棒,一定有人比你更棒(永远别骄傲).不管你多差,一定有人比你更差

1、我对历史的理解是：历史因为真实而美丽，读史使我明智，教史使我成为一个有点思想和人格魅力的平凡人民教师。

2、在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗—— 乌纳穆诺

3、为了拥护真理而要受到各种打击，受到大多数人的反对和指责而使他暂时孤立(光荣的孤立)，甚至因此而要牺牲自己的生命，他也能够逆潮流而拥护真理，绝不随波逐流。

4、——彼得·圣吉学习，学习，再学习

5、中国的教育一向是“学海无涯苦做舟”“题海战术”“一切行动听指挥”，这种教育本身的目的就是制造“整齐划一”的“听话的人才”，它不需要天才，也不承认灵感。

6、民主要慢慢来，自由要慢慢争取，现在这样子发展下去，中国的教材也不能说是没有希望的。

7、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察

8、曾子说每日三省吾身，同学们不强求每天3次，尽量每天睡觉前反思1下自己这1天的学习是否有违反学习态度和习惯的地方并力求改进，一时做不到的，3天反思1次也比现在有些同学1个月都不反思混日子好。

9、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生

10、简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。——牛顿

11、(古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志)语出宋代苏轼《晃错论》。

12、－－孔子友谊要用真诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去护理。

13、在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

14、在任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。—— 雨果

15、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克

16、高考成功取决于自习，有了正确的学习态度课堂学习跟着老师基本不成问题，晚自修的时间自己要做好计划并坚决执行，原则是当天的课当天安排合适的时间学习。

17、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。——史密斯

18、2006年9月，总理接受英国《泰晤士报》访谈，当被问起他喜欢的书和思考的事情时，总理引用了六句名人名言，“形象地告诉你我是一个怎样的人，经常读哪些书，在思考什么问题”：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。

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