教师名言警句条幅【62句文案】

一、教师名言警句

1、10我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉

2、育才造士，为国之本。——权德舆

3、2教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。

4、1是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

5、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

6、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

8、2人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

9、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

10、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

11、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

12、1一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

13、1享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

14、1心灵塑造的佳工程师。

15、1你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各得意到一个苹果；你有一种思想，我有一种思维，相互交流，各得意到两种思惟。——著名作家萧伯纳

16、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

17、2家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。

18、1学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

19、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的高本领。——(德)爱因斯坦

20、1勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

二、教师名言警句条幅

1、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

2、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——

3、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

4、10幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

5、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯

6、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

7、2当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

8、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

9、1师德朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

10、教师要融于师生的相互理解中。

11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

12、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

13、1知识就是美德。苏格拉底

14、兴趣是好的老师。——(德)爱因斯坦

15、1一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

16、1求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

17、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19、2把自己的欲望降到低点，把自己的理性升华到高点，就是圣人。

20、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

三、幼儿教师名言警句

1、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

2、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

3、1评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

4、1没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、1每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

6、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

7、南粤优秀教师(2015)

8、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培：《蔡元培美学文选》

9、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

11、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根

12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

13、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利

14、2追求理想是一个人进行自我教育的初的动力，而没有自我教育就不能想象会有的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

15、好笋出好竹，好师出好徒。

16、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

17、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

18、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

19、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

20、广州市优秀班主任(2013)

四、教师名言警句励志文言文

1、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

2、2儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

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