描写心理活动的词语【117句文案】

一、描写心理活动的词语

1、激怒怒火中烧恼羞成怒火冒三丈怒发冲冠怒气冲天拂袖而去勃然大怒大发雷霆暴跳如雷怒不可遏怒形于色面有愠色满面怒容怒目圆睁

2、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

3、变幻莫测；风云突变；波谲云诡；白往黑来；白云苍狗；苍黄翻复；沧海桑田；此一时、彼一时；斗转星移；翻天覆地；隔世之感；日新月异；恍如隔世；今非昔比；疾如旋踵；瞬息万变；时过境迁；山雨欲来风满楼；女大十八变；情随事迁；气象万千；潜移默化；染苍染黄；三翻四复；物换星移；桑田沧海；时移势迁；随机应变；星移斗转；天翻地覆；蜕化变质；云谲波诡；朝云暮雨……

4、屈尊就卑(qūzūnjiùbēi)：原指降低尊贵的身份以就低下的礼仪。现用来形容委屈自己???去屈就比自己低下的职位或人。

5、夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。此刻，多么轻松啊！音乐该是多么神奇哟！这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……

6、《别逼老师放弃你的孩子》，一夜之间在家长朋友圈刷屏！

7、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

8、抓重点|人教版小学语文4年级下册第1单元总结

9、心急如焚、潸然泪下、心如死灰、喜形于色。怅然若失、心烦意乱、惊魂未定、不寒而栗。怒不可遏、欢欣鼓舞、怒形于色、痛快淋漓。容光焕发、呆若木鸡、忧心忡忡、心事重重。神采焕发、欲哭无泪、心驰神往、张皇失措。大发雷霆、平心静气、愁眉苦脸、怒发冲冠。

10、抓重点|人教版小学语文1年级上册第7单元总结

11、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”

12、抓重点|人教版小学语文1年级上册第3单元总结

13、三年级语文复习资料第四单元/可打印

14、一年级语文复习资料第一单元/可打印

15、练：预习的高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

16、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

17、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理

18、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。(紧张)

19、抓重点|人教版小学语文5年级上册第3单元总结

20、心慌意乱、七上八下、心急如焚

二、描写心理活动的词语

1、抓重点|人教版小学语文6年级上册第4单元总结

2、答：认识到注意力集中的重要意义

3、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

4、每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安。

5、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

6、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

7、造句：?他不是以文化的创造者而自居,却以文化的罪人而自命,他的自轻自贱自贬就是罪感心???理的表现与流露。

8、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。

9、该去取衣服了，我却忐忑不安起来。

10、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。

11、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。(紧张)

12、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

13、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。

14、儿童们穿着节日的盛装,喜气洋洋地到公园参加游园活动。

15、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

16、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

17、用法：偏正式；作谓语、定语；用于工作、学习等

18、所谓的猴子就是头脑里面仍然充满欲望，心猿意马。

19、抓重点|人教版小学语文4年级上册第1单元总结

20、听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。

三、描写心理活动 的词语

1、抓重点|人教版小学语文3年级上册第1单元总结

2、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。(紧张)

3、考试成绩一落千丈，老师对此心急如焚，父母更是气的暴跳如雷。

4、考试管理――抓重点

5、形容欢乐的神色或气氛。

6、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

7、忧虑忧伤郁闷焦虑顾虑重重满腹疑虑坐立不安惴惴不安忧心忡忡心事重重心烦意乱心乱如麻心神不定心急如焚心急火燎五脏俱焚愁眉不展愁眉苦脸满面愁容

8、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

9、澹泊寡欲：澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。

10、得意洋洋是描写神态的，迫不及待应该是描写心里活动的吧，失魂落魄的意思是形容极度惊慌、心神不宁的样子，应该是神态描写。

11、抓重点|人教版小学语文5年级上册第5单元总结

12、心理活动：暴跳如雷 惊魂未定 心如刀割 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心神不定 心神恍惚

13、描写人物心理活动的词有：忐忑不安：形容心神极为不安。心惊肉跳：形容担心祸患临头，十分害怕不安。心神不安：形容心里烦躁，精神不安。心猿意马：形容心里东想西想，安静不下来。心慌意乱：形容心里着慌，乱了主意。心急如焚：心里急得象着了火一样。形容着急。

14、他偷走了别人的梦，是个盗梦的小偷。蒙迪可能会想：我这个决定真的很重要吗？可是我认为我这个理想不是不可能的呀。帮到你就给个好评吧

15、抓重点|人教版小学语文4年级下册第8单元总结

16、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

17、抓重点|人教版小学语文6年级上册第3单元总结

18、我的心里乐开了花。

19、抓重点|人教版小学语文5年级下册第6单元总结

20、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

四、描写人物心理的词语

1、望云之情：比喻思念父母的心情。

2、二年级语文下：第六单元知识点/可打印

3、抓重点|人教版小学语文4年级下册第5单元总结

4、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

5、昨天买的彩票竟然中奖了，我喜出望外。

6、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。

7、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

8、兴致勃勃(xìngzhìbóbó)

9、哀怨哀痛悲惨欣喜怨恨大喜恼怒凄切愤然忡忡乐融融乐陶陶气宇轩昂乐不思蜀回肠九转兴趣盎然心猿意马心急如焚心如死灰喜形于色喜上眉梢眉飞色舞哑然失笑燃眉之急慷慨激昂惊心动魄怒不可遏提心吊胆欢欣鼓舞痛快淋漓精神焕发垂头丧气泪如雨下胆战心惊做贼心虚心慌意乱心如刀绞乐极生悲呆若木鸡忧心忡忡威风凛凛心事重重诚惶诚恐横眉冷对兴高采烈勃然大怒

10、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

11、学霸的学习方法，基本都具备以下五大法宝：

12、归心如箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。

13、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？

14、抓重点|人教版小学语文5年级下册第4单元总结

15、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

16、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

17、抓重点|人教版小学语文6年级下册第3单元总结

18、抓重点|人教版小学语文1年级上册第8单元总结

19、心头鹿撞(xīn tóu lù zhuàng)：心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。同“心头撞鹿”。

20、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

五、关于心理活动描写的词语

1、(范文)我的课余生活

2、同学们兴高采烈地迎接“六一”儿童节。

3、造句：许多人一事无成，就是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于缩小了自己成???就。

4、抓重点|人教版小学语文5年级上册第4单元总结

5、抓重点|人教版小学语文1年级上册第2单元总结

6、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。(着急)

7、抓重点|人教版小学语文5年级下册第3单元总结

8、我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。

9、二年级语文下：第五单元知识点/可打印

10、语文资料：(2年级下)

11、抓重点|人教版小学语文3年级上册第6单元总结

12、胆战心惊：形容害怕。魂飞魄散：形容惊恐万分，极端害怕。惊心动魄：形容使人惊骇紧张至极。心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。心惊胆寒：形容心里害怕。欣喜若狂：形容高兴到了极点。心花怒放：形容内心高兴极了。忐忑不安：心神极为不安。心慌意乱：心里着慌，乱了主意。心乱如麻：形容心里烦乱。

13、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

14、抓重点|人教版小学语文1年级上册第4单元总结

15、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

16、心花怒放、满心欢喜、归心似箭、心旷神怡、心潮起伏、心悦诚服、七上八下、忐忑不安、心神不定、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞、心惊胆战、心慌意乱、心急如焚、心灰意冷、心惊肉跳、心急如焚、心烦意乱、心乱如麻、心如刀割、胆战心惊、迫不及待、百感交集、忧心如焚、忧心忡忡、坐卧不安、坐立不安、悲喜交加

17、妄自菲薄?(wàngzìfěibó)：妄指胡乱的，菲薄指小看，轻视。过分看轻自己。形容自????卑。

18、大坝合龙了，人们兴高采烈地欢呼起来。

19、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

20、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

六、描写心理活动的词语

1、语文资料：(3年级上)

2、语文资料：(1年级下)

3、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

4、俺从今把心猿意马紧牢拴，将繁华不挂眼。

5、关于秋天的好词、好句、好段！附秋天的果实和花！

6、快活开心快乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融

7、抓重点|人教版小学语文3年级上册第3单元总结

8、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

9、自惭形秽(zìcánxínghuì)：因自己不如别人而感到惭愧，形容自愧不如别人。

10、抓重点|人教版小学语文4年级下册第6单元总结

11、目前，存在我身上大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

12、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

13、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。

14、听课管理――重效益

15、心有余悸(xīn yǒu yú jì)：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。

16、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

17、描写心理活动的词语：高兴：兴高采烈、兴致勃勃、欢呼雀跃、兴趣盎然、手舞足蹈、欢天喜地、称心如意、心满意足、欢欣鼓舞。悲哀：悲悯、哀鸣、怅然、心如刀割、痛不欲生、痛心疾首、悲痛欲绝、欲哭无泪、乐极生悲、慷慨悲歌。忧愁：忧心忡忡、心事重重、心烦意乱、心乱如麻、心神不定、心急如焚、心急火燎、五脏俱焚、愁眉不展、愁眉苦脸。愤恨：愤然、愤懑、愤慨、愤恨、憎恶、令人发指、义愤填膺、切齿痛恨、深仇大恨、抱恨终身。发怒：怒发冲冠、怒气冲天、拂袖而去、勃然大怒、大发雷霆、暴跳如雷、怒不可遏、面有愠色、怒目圆睁。

转载请注明出处阿文说说网 » 描写心理活动的词语【117句文案】