导师对论文的评语和答辩意见【75句文案】

一、导师对论文的评语

1、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，选题具有较高的学术研究。

2、如果从意大利的博洛尼亚大学开始算起，世界上的大学已经诞生了接近一千年，但研究型大学的提法却是相当晚近的事情。近年来，国内大学纷纷提出以高水平的研究型大学为发展建设目标，但对于究竟什么是研究型大学却莫衷一是，由此也造成了一些认识上的误区。我认为，这些认识可能正在损害处于快速发展中的中国大学。

3、在这个互联网时代，纸是包不住火的，强大的百度、谷歌、微博、知乎、论坛……只要你有心，是可以挖掘到比较多的事情，找个好导师.

4、中国科学院大学地球学院周元泽教授：

5、三款高效在线工具，告诉你了都不用还能怪谁？

6、评价内容 评价指标

7、改到这里其实差不多了，另外，还可以多去看下同类题目的论文，能够上传到知网上的毕业论文都是通过的，得到了本校老师的认可，因此，实在没思路去参考这一类论文，可以寻找一些灵感，但是干万别照抄。

8、导师不让外出实习(对于找工作的)，不让对外交流或出国(对于想出国读博的)

9、不喜欢的专业，恰好是宝贵的财富

10、论文结构完整，各部分基本贴合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者做了必须研究。

11、格式的不规范和低级错误，往往会导致论文初审环节就被退稿。一般情况下，导师论文初审就是看论文的格式规不规范以及有没有一些常见的低级错误。如果是低级错误比较多的话，给别人的感觉是基础训练，功底不扎实，重修的可能性就比较大。所以在文章格式和规范这一块，要进一步的检查，避免低级错误。

12、90后高校教师给迷茫大学生的一些建议

13、论文结构合理，层次清晰，能根据所学的专业理论知识结合具体实践来分析问题；文章中运用比较多的企业实际资料和数据来说明论点；论文格式规范，符合学校有关的论文要求，可以参加答辩；需要指出的是文章中“蓝海战略给企业的启示”论述不够深入，基本上是文中前一部分的重复。

14、论文结构合理，层次清晰，能根据所学的专业理论知识结合具体实践来分析问题；文章中运用比较多的实地调查资料和数据来说明论点；论文格式规范，符合学校有关的论文要求，可以参加答辩；文章中swot分析准确到位。但是第6章的建议没有针对进一步提高学校的核心竞争力这个主题来写。

15、束炳如先生系我国物理教学“苏州学派”的重量级人物。说来也怪，邢老师虽然硕士在江西师大读的，但是学位却是苏州大学授予的。据说是当时的一种特殊政策，之后就没有了。

16、论文整体结构清晰，内容上还需进行如下调整：

17、(3)尽早掌握论文写作技巧。

18、同学的硕士毕业论文《电信融合计费系统设计与应用》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既可以维持运营商利益同时也使消费者利益大化的融合计费方式。

19、该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

20、学校硬伤，比如东北冬天很冷或食堂很难吃等。

二、导师对论文的评语和答辩意见

1、(3)刷题：历年真题+模拟题+冲刺题，考前20天重点刷错题

2、学校/群组，指导教师的地位明显下降。

3、不过，无论这种体验是多么虐心，老编还是相当喜欢并敬佩这类导师的。导师忙于课业和科研，能这样帮助修改论文更是一种奢侈。

4、改完一遍马上给导师看，然后提出自己的问题，跟导师说明哪里改的不够到位，让导师在看之前，有一个初步了解。

5、文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

6、周先生一生共带了5名研究生，有三人都成为物理教学论界的重量级人物，且如今仍发挥重要影响，“成材率”不可谓不高。

7、导师杂事或私活太多，不能静下来写文献。

8、文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

9、见不到导师，你将被散养/副导带/博士带。

10、包括论文写作过程，论文水平的评价，例如观点，思路，结构，语言表达，资料，创新性。后要言明是否达到硕士学位论文的标准。也可说明作者的理论基础，运用理论的能力自己科研能力。

11、我当时表示：看来存在一个物理实验教学的“江西学派”！周中权先生的主要研究方向就是物理实验教学。周先生的两位研究生罗星凯(先广西师范大学教授、全国著名学者)、我的导师邢红军，当年跟着周老师都是做的关于物理实验教学研究的硕士论文。

12、在写作的过程中作者较好地运用道专业知识来分析，再论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在于语内句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点还不够。

13、导师在外面开公司，学生就是免费的劳动力，他赚得是名利双收。

14、(科研必备)10G海量PPT资源免费送

15、比较起来，“江西学派”与“苏州学派”都表现出“重视实验”的特点。其中，苏州学派的物理教育底蕴可以一直追溯至解放以前，可谓传统深厚。所以，它们的学术传统值得被进一步发掘、传承与发扬。

16、导师人品好不好是大前提，人品不好一切，导师的一切光环都无从谈起，大连理工的悲剧就是好的证明。人品的了解，需要寻找过来人对导师的评价，目前小仙女搜集了28548条导师评价信息，所有的数据经过筛选，都是匿名真实评价。希望这些能够帮你找个好导师，愿大连理工的悲剧不再重演。

17、导师记性太差，承诺经常不兑现。

18、对开题报告作结论性评语(同意开题，或者，不同意开题)。

19、语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

20、点亮“在看”SCI录用率提高20%

三、导师对论文的评语及业务鉴定

1、以下是周中权先生给邢老师硕士论文的“学术评语”。当年的规定还有这样一项。我认为这是督促导师对学生负责。以下是复印件，邢老师已收藏多年，如今已斑驳不堪。

2、学校/课题组/导师走明显的下坡路。

3、导师抠门，不舍得花钱，严格控制报销，甚至你要为项目垫钱。

4、我前后写了12篇论文，虽然第一篇论文琢磨了一两个星期，提交之后只了37分，海滨老师批改论文的时候都给了我很清晰的指导，让我知道在哪些方面可以修改提升。

5、对于年纪较大的导师，去看看他那些已经毕业的学生，目前在干什么。如果这些先行者都是nobody，那只能呵呵了，这个导师，你懂的。毕竟在校师兄师姐有时候迫于导师的压力，不敢真实反馈导师情况。但毕业十年后的他们，很大概率就反映了你以后毕业的状态。当然如果你能找到他的学生，了解一些导师评价那就更好了。

6、论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。

7、该老师德艺双馨，既教书又育人。在担任xx班班主任期间，该班原来是落后班，学生经常打架/逃课。某某老师就经常家访，动之以情晓之以理，和同学谈心，做家长的工作。所以该班变成先进班，而且成了学校的样板班。某老师个人素养良好，团结群众，从不骄慢，学业精进。曾获省市优质课三次。撰写学士论文X篇，在业内获得好评。某老师教研很有水平，他教的班级学生平均分始终排在其他班到前面。并且是校骨干教师，县区优秀教师。因此我推荐该人做教师教坛新秀候选人之一。

8、相对比较官方的文字，可以初步了解导师，特别是将来想走科研道路的童鞋，可以重点关注导师的研究方向，科研项目，导师在教的本科生课程，为后面的检索做准备。导师自己的履历当然也很重要，他近年发表的论文，论文的等级可以反映他是科研型导师，还是项目型导师。导师求学经历，代表他的学术熏陶和底蕴是否充足。当然如果有导师评价信息那就更好

9、导师工作太严格，安排计划太多，超时工作，以致影响你的正常生活和休息。

10、该生论文选题新颖，条理清楚，结构明确，重点突出。文章在对国内外有关供应链风险管理的研究现状进行评述的基础上，分析了供应链风险产生的机理并对其分类，后针对供应链风险提出了几点预防和控制措施。

11、学校办事效率低，甚至搞官僚主义。

12、学位论文《XXXXX》提出了XXX技术并对其机理进行了分析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用价值，具有一定的学术水平。

13、导师选择散养，你没有获得任何指导。

14、其实所谓的“好”导师，就是和你利益相契合的导师。你想搞学术，找个成天拉项目的导师，你就会觉得很惨；你想提早找工作，那找个放羊的老师就会很舒服，成天让你看论文你会很烦；你基础比较好，想多磨练磨练自己，找个项目多的老师也不错。所以，一定要想清楚自己的需求是什么。

15、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总制体上达到毕业论文要求。

16、●论文写作课堂|免费查重软件都有什么？查重软件对比不同，paperpass查重介绍，能用免费的查重软件吗？

17、有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案(或正确建立数学模型、机械结构方案)；独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平

18、策略2：做笔记。希赛是有“做笔记”的功能的，我前后做了91条笔记，在APP上做笔记的一个优点是我在上下班的路上，可以随时拿出来看，案例分析里面多而杂的知识点，我就是通过这种方式来巩固的。

19、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。

20、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外，论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

四、导师对论文的评语及修改意见

1、文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

2、按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实

3、时间段：备考中期开始复习案例

4、这款PDF格式转换工具，值得拥有！

5、论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范。不足之处在于电信融合计费的实验论证还不够全面，有效工作量不够。 

6、但其实，浏览了很多导师评价后你会发现：好的导师评价各不相同，“坏导师”无外乎是以下几点——导师的23种死法：

7、论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

8、没有假期或假期过少。

9、虽然软考是应试的，但是它能够很全面地帮助我们系统梳理知识，深入浅出的讲课其实对我们实际工作很有受益，让我认识到自己知识储备的不足之处，有利于下一步学习。

10、找不出格式问题字数较多的论文，容易出现格式问题，要仔细对照格式修改标准去改。

11、导师过于严格，控制作息，加班加点，以至于干扰你的正常生活和休息时间。

12、(2)通过视频直播，针对预习中不懂的内容，向老师提问

13、课题小组的气氛很差，不注重学术，勾心斗角，不合作。

14、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。论文对木瓜属植物的植物资源、化学成分及药理作用做了较为系统全面的综述，为今后进一步研究木瓜属植物提供较好的基础条件。通过对日本木瓜化学成分系统地进行了提取分离，并从中提出了1个化合物。论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力

15、结论是，本文的结论应体现作者更深层次的理解，是通过推理、判断、归纳等逻辑分析，从本文的全部材料中得出的一种新的学术总论和总论观点。

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