初中七年级英语教学反思【51句文案】

一、七年级英语教学反思

1、初中生逻辑思维能力还没有那么强，尤其是七年级的孩子们，作为一名七年级的新人英语老师，在以后的教学过程中，课程设计要清晰明了，有逻辑感，层次分明，慢慢地培养学生们学习的能力。

2、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

3、学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、

4、在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

5、通过培训，学习过程中，全体英语教师合作学习、共同成长，相互学习、取长补短，。在以后的教学中，我将结合孙老师的各项具体建议，大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。

6、(2)Wedon’tlookthesame,butwe’regoodfriends.

7、当前教育界在教学反思这一重要环节上存在着种种弊端，这既有其客观层面的诱因，更有主观层面的因素。

8、针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。

9、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学：

10、九年级英语Unit2SectionAReading教学课例与反思

11、学生朗读适当“连读”教学渗透。

12、课程设计环节要清晰明了

13、班主任工作计划的原则及基本结构

14、教学环节头重脚轻，字母讲解时间过长，并且没有利用升降调来练习字母读音。

15、总之,教学的方法很多,以上三点是我近一年来英语教学比较有效的方法。只有让学生们树立必胜的信心,夯实基础并有针对性的训练,一定会提高学习效果,取得较好的成绩。

16、本次参与学校组织的“师从名师”观摩课及培训，让我收获良多。专家孙老师在课堂上凭借语言的魅力给学生真正的自由——学习自由、操作自由、表达自由、思考自由、精神自由。她以亲和的姿态参与到学生的探索、求解、验证活动中。因此，她的课堂几乎是群体的思维碰撞，当有了新发现时，师生都会不自觉地沉浸在创造的喜悦当中。

17、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。

18、透过这次培训学习，还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习势必会被动挨打，还误人子弟。作为一线英语教师，透过这次培训感到肩上的担子更重了，十分感谢领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师！

19、首先，要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂40分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。

20、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

二、初中七年级英语教学反思

1、作为一名英语老师，教学不仅要生动活泼，更要注重和学生互动，及其英语的运用，让孩子们在快乐中学习。这种新型的授课方式值得我们这些新人老师们学习，英语是一种语言，不仅要让孩子们学会知识，也要学会应用。

2、了解学情，创设情境，注重口语表达及巩固练习。

3、n.学校教育;通过经历或体验获得的教育;学费;训练

4、反思整节课的教学，我注重学生互动口语练习，充分调动学生了积极性，注重了字母的书写笔顺，夯实了学生英语学习的基础。

5、下学期重点改进的措施：

6、八年级英语上册Unit8SectionA第一课时教学案例与反思

7、学过的单词、对话,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背,或者是不会背,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的.等到其他需要的时候又忘了。

8、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性：学生学习的主动性主要在于老师的调动。需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语学习中。

9、9月23日下午，英语教研组迎来了新学期的第一次全员教研活动。第六节课，英语组9名新老教师集中在七年级四班教室内，听了我的一堂课，这节课虽然时间不长，只有四十五分钟，但对我来说意义重大。作为学校的一名新成员，第一次被这么多优秀的前辈听课，紧张那是肯定的，不过更多的还是期待，期待着前辈们听完我的课以后，帮我发现问题所在。总体来说，课堂教学流畅，学生们的表现也相当活跃，这让我很欣慰，在一定程度上缓解了我的紧张。第七节课，校领导及教研组各位老师，从各个角度对这节课做了细致的分析。

10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。我们爱着理想园里的每一个孩子。我们愿用辛勤和汗水浇灌理想园里的每一颗种子，愿他们茁壮成长，向阳，向光。我们愿化作阵阵劲风，助理想园的孩子们扬帆起航，乘风破浪。

11、设计意图：对话的导入为听力做准备。

12、在反思中提高、成长

13、课程内容太少，只有单词和句型，缺乏练习步骤，将单词读和记得时间太长，应该让学生自己拼读，课有些头重脚轻，应该是课堂内容多样化，该精讲精讲，该练习练习。

14、black,blue,brown,pink,white,purple,red,green,yellow.

15、Whatcolorarethey?Theyare...

16、明确目标，我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。

17、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心

18、你好，你好关于教学专长指你的教学过程，及你使用的教学原则和教学方法，教学组织形式，教学策略中你的特点与优势。这要结合你的特点来写，如英语口语，与基础知识，专业知识等方面来。希望对你有所帮助，祝好！

19、李淑姣，阳平一中教师，本科学历，灵宝市优秀课改教师。工作认真踏实，充满热情，坚持以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。

20、总之，学习英语一定要勤学苦练，要靠日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。

三、七年级英语教学反思31篇

1、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。

2、在教学中把时间还给学生，合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。

3、(4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法以及操作不大理想的地方，及时做改进。

4、vt.教育(school的ing形式);训练

5、(1)Wehaveblackhairandblackeyes.

6、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

7、勤奋：我们所处的是二十一世纪，是一个知识大爆炸的时代。我们服务的对象学习知识也不单是教师的教，而是多渠道的。他们了解到的知识是有可能超出我们想象的程度，也可以说在某个方面孩子可能成为你的老师。教师惟有不断的自我发展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的责任。

8、在不断的教与学的过程中,我真诚地热爱每一个学生,关心、理解、体贴、尊重、信任他们,他们也就尊重、依赖、喜欢我,从而融洽了师生感情，正是这样不断地深入培养,才出现了乐教乐学的喜人局面。

9、TheEffectofCompulsorySchoolingLawonEducationandEarnings

10、In this class, several students don&#xt listen to me carefully.They are fifficult in class. Most of the students are good in class.

11、他几乎没受过正式的学校教育。

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